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想象的作文300字合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的想象的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文300字 篇1
我想象的冬天是這樣的。
冬日里大雪紛飛，給世界穿上了一件厚厚的絨襖，樹(shù)枝上積滿(mǎn)了白雪。屋頂也戴上了一個(gè)白帽子，天空中一只小鳥(niǎo)也沒(méi)有。
北風(fēng)呼呼地吹著，吹在臉上，臉立刻像刀子一樣劃過(guò)。風(fēng)娃娃調(diào)皮極了，一會(huì)兒把風(fēng)吹在我的臉上，一會(huì)兒吹在大樹(shù)上，一會(huì)兒吹吹白雪，讓白雪飄到我的臉上。
可我們這些小孩不管寒冷，跑出溫暖的'家，我們?nèi)逡蝗海闷鸢籽岩粋�(gè)大大的雪人兒，雪人有著燦爛的“笑臉”，在冬天里堅(jiān)強(qiáng)地站著。
我們聚在一起，玩打雪仗，你朝我丟，我朝你丟，非常的激烈，我們的歡聲笑語(yǔ)，久久回蕩在白色世界里。
要是都玩膩了，別著急，冬天贈(zèng)給我們新的游戲，我們坐在木板上，從斜坡上滑下去，又快又刺激！
冬天是白雪的世界，更是我們快樂(lè)的天堂！
冬天還有許多有趣的游戲，它們正等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
冬天里，你千萬(wàn)不要怕冷，出來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的歡樂(lè)！
“武漢啊武漢，你什么時(shí)候才下大雪呢？”
想象的作文300字 篇2
汽車(chē)是人類(lèi)生活中不可缺少的交通工具。
未來(lái)的汽車(chē)上天入地。它在大路上飛馳，在地下探寶，在天空中自由自在的飛翔，潛入深海觀賞各種各樣的魚(yú)，它還可以變成游艇在河上行駛。未來(lái)的汽車(chē)排放出的尾氣是新鮮的'空氣不是有害氣體。它不在用汽油行駛而是吸收有害氣體或吸收太陽(yáng)光來(lái)充電。如果堵車(chē)了，你就在升空鍵上按一下汽車(chē)立馬升空在天上行駛。如果迷路了，汽車(chē)會(huì)告訴你你的位置和走出去的路線，因?yàn)檐?chē)上裝有定位儀和自動(dòng)導(dǎo)航儀。如果汽車(chē)在行駛中發(fā)現(xiàn)前方有一輛汽車(chē)它會(huì)自動(dòng)繞過(guò)，這樣每年在車(chē)禍中死亡的人數(shù)會(huì)清空為零。如果主人累了汽車(chē)會(huì)自動(dòng)行駛直到主人體力恢復(fù)為止。如果有人想偷車(chē)他必須輸入密碼，及時(shí)他知道密碼也無(wú)發(fā)將車(chē)門(mén)打開(kāi)因?yàn)槠?chē)裝有針孔的攝像頭它能把主人的面貌特征記錄下來(lái)。如果主人累了汽車(chē)會(huì)自動(dòng)變成一座房子為主人提供一個(gè)舒適的生活，而且設(shè)備齊全。汽車(chē)內(nèi)部不是讓人惡心想吐的氣味，而是雨后的新鮮空氣。
這就是未來(lái)每個(gè)家庭都有的汽車(chē)。
想象的作文300字 篇3
20xx年，我如愿以?xún)數(shù)貜纳虾＝煌ù髮W(xué)畢業(yè)了，成了一名道路工程設(shè)計(jì)師。
在20xx年，我終于設(shè)計(jì)出一款性能優(yōu)越，外觀新穎的公路。這款公路與以前的公路不一樣，從前柏油路烏黑烏黑的，而我設(shè)計(jì)的這款公路是透明狀，你可能以為這只是普通的玻璃，錯(cuò)了，這可不是普通的玻璃，它可是由兩層太陽(yáng)能帆板和一層25厘米厚的鋼化玻璃重疊在一起的，載重可達(dá)一千噸！這意味著250頭大象在上面走動(dòng)它也不會(huì)裂開(kāi)，路邊的路燈是新一代LED燈，即使在黑夜也亮如白晝。
這款公路還設(shè)有紅綠燈感應(yīng)裝置，如果對(duì)面來(lái)的是一輛救護(hù)車(chē)，警車(chē)或消防車(chē)，就會(huì)變成綠燈，如果來(lái)的'是一輛載有罪犯的車(chē)輛，它就會(huì)變成紅燈，方便警察叔叔抓到罪犯，這款公路還有冬暖夏涼的功能，其實(shí)，在我們頭頂上方，有一個(gè)透明的玻璃罩，它其實(shí)是個(gè)空調(diào)，冬天時(shí)，它釋放暖氣，夏天時(shí)，它釋放冷氣。
我設(shè)計(jì)的這款馬路好嗎？我相信，在不久的將來(lái)，這款馬路便會(huì)像柏油路一樣普遍，讓我們出行更加方便！
想象的作文300字 篇4
咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐，下雨的時(shí)候我老是撐不開(kāi)，而且雨傘只有一個(gè)手柄，很容易被風(fēng)掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車(chē)的.人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘！
新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開(kāi)關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu)，其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理，兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開(kāi)關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的中心位置，構(gòu)成控制結(jié)構(gòu)，功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu)，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車(chē)上的問(wèn)題。
我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾，從而可以更好的把散架在自行車(chē)上。當(dāng)雙人打的時(shí)候，用開(kāi)關(guān)打傘，將雙傘柄從傘面上折下來(lái)。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長(zhǎng)和孩子共用，能體現(xiàn)出平等互助；如情侶共用，會(huì)增添浪漫色彩。當(dāng)騎車(chē)打傘的時(shí)候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車(chē)把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車(chē)架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。
你看，這就是我發(fā)明的雨傘！
想象的作文300字 篇5
20xx年3月9日早上7:30，我乘坐太陽(yáng)能折疊式小飛船去上學(xué)，不一會(huì)兒，就順利降落在駐馬店第七小學(xué)的大門(mén)口。
走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到了嶄新的校園，校園里盛開(kāi)著鮮艷的花朵，芬芳的清香撲鼻而來(lái)。不知不覺(jué)已到了教室門(mén)口，教室大門(mén)緊閉，我剛想伸手敲門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)嘀嘀一聲，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，原來(lái)是指紋識(shí)別型防盜門(mén)。如果是本班學(xué)生，只要一伸手，門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi);如果有陌生人想混進(jìn)來(lái)，指紋識(shí)別器就發(fā)出警報(bào);你還可以提前輸入自己的資料，比如哪天值日，哪天生日等，指紋識(shí)別器會(huì)一早提醒你。
進(jìn)入教室，卻發(fā)現(xiàn)班里沒(méi)幾個(gè)人，原來(lái)他們都到下一層去了，下一層設(shè)施齊全，有籃球場(chǎng)、健身器等，連墻壁都是自動(dòng)刷新的，春天時(shí)，墻壁上有紅色的鮮花、青青的小草;夏天有滿(mǎn)塘的荷花;秋天自然是金黃的落葉;冬天白雪皚皚。每個(gè)人的.桌子上都有一臺(tái)電腦，我們?nèi)W(xué)生現(xiàn)在都是在這樣多功能教室里學(xué)習(xí)。我正在觀看老師的視頻微課，有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)看明白，急忙向在線老師請(qǐng)教，怎么老師不回答我呢?
正在我萬(wàn)分著急的時(shí)刻，只聽(tīng)見(jiàn)兒子，起床了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，我真的希望我們的學(xué)校是這樣的。
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