【熱】想象的作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的想象的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文1
“叮鈴鈴……”熟悉的聲音再次響起，不用說，100%是鬧鐘的響聲。“唉，又該起床了，真想睡個懶覺。”我又說了每天都說的話。不知怎么的了，我發現，我每天都是在做一樣的事，同樣的時間起床，同樣在起床時說同樣的話，同樣在早上被老媽的“嘮叨超聲波”包圍……不過今天，我老是感到有一股不詳的預感，或許今天會發生和平常不一樣的事情。
“哎喲，為什么把鬧鐘設置得那么早？”老媽一邊打著哈欠，一邊說。“上學哪用起那么早啊？”“什么？”我驚奇地喊起來，似乎從來沒有聽到這么出乎意料的話。“難道，我的預感……”我說。“怎么可能嘛，肯定是我神經錯亂了。”我傻笑著說。老媽平靜地說：“反正你上學，遲到最好！”聽到這兒，原本傻笑的我，像是被一根針刺到一樣，定定地站在客廳里（話外音：難道你是精神病院的“會員”？）。呆了一會兒之后，我忽然跳得老高：“哇塞！以后可以遲到啦！”老媽卻用異樣的眼神看著我。
雖然老媽說可以遲到，其實我還是很害怕老師的。吃了早餐，我背上書包，趕緊向學校跑去。路上，我無意中看到了手表，手表上清楚地顯示著：7點50分！“哇！遲到啦！”我大叫道。
“報告！”我低著頭，不好意思地說，正等著洗一次“口水頭”。
“是你呀，趕快進來吧！”班主任微笑著說。
“啊？”我奇怪地問：“老師，我遲到了，你不批評我。
想象的作文2
最近班上又出現了一種壞毛病那就是——起哄。下面就是我收集的一些起哄現象。
“唉－－”的出場情況：考試時。
有一天，田老師抱著一個大口袋走進教室，說：“今天考試，大家要努力，爭取考90分以上……”“唉——又要考試了。”“唉，一天一小考啊！”田老師一聽，生氣極了，說：“你們說了算還是我說了算，考一下數學又怎么了啊，你們是不是不想學了啊，現在就考，時間縮短為30分鐘！”“唉，早知如此何必當初啊！”
“耶－－”的出場情況：學校宣布放假時。
那一天，田老師正在為同學們講課，同學們也聽地津津有味。突然，學校的廣播響了“由于明天有外校老師到我校學習，所以放假
最近班上又出現了一種壞毛病那就是——起哄。下面就是我收集的一些起哄現象。
“唉－－”的出場情況：考試時。
有一天，田老師抱著一個大口袋走進教室，說：“今天考試，大家要努力，爭取考90分以上……”“唉——又要考試了。”“唉，一天一小考啊！”田老師一聽，生氣極了，說：“你們說了算還是我說了算，考一下數學又怎么了啊，你們是不是不想學了啊，現在就考，時間縮短為30分鐘！”“唉，早知如此何必當初啊！”
“耶－－”的出場情況：學校宣布放假時。
那一天，田老師正在為同學們講課，同學們也聽地津津有味。
想象的作文3
是當一段時光慢慢的來到你面前，你會發現那些所有的適應與不適應都會化為須有。其實在我們所能夠看到的角落里，那些陌生的故事也漸漸的變了另外一番模樣，那些從來都不是你的想象。
這好像當他們說要開視頻會議的時候，我們就感覺這一切有些不可思議，又感覺所有的一切都不是特別值得聲張。那些故事終將有一天會變成云煙，變成泥土變成我們不再在意的東西。或許那些過往對于我們而言從來都是不堪入目的，但是卻終將有人去記錄，才能夠看清楚它的方向。
我們曾經也想象過，在這樣漫長的時光里，你到底有什么樣的使命才能夠理解這樣的道理？我們會知道當你終于來到一個新的地方的時候，所有的風景都和你所想象的完全不同，他們去開了會議，他們去找了，看了很多風景，他們終將會明白，原來這一切都是我們之間的分工與合作。
能者多勞這個話題從來都不虛假。
也許終將有一天你會變成他們想象當中的英雄模樣，也會變成自己所想要成為的那個優秀的自己，即便是在過去的很長一段時間里，你都不知道那些目光到底會聚集在哪里，不知道那些所謂的事業到底有多么深厚。當你終于明確這些目標的時候，你就會覺得即便是成為眾矢之的也沒有什么關系。
何必總是用大眾評判的那個標準去要求所有的事物，也許你本身就是擁有著不可磨滅的個性，也許這本身就是你所能夠承擔的標準呢？
我們終將有一天要為自己的能力去負責那些生活，那些一切都是我們的`代價。
想象的作文4
其實在很多時候我們不了解實際的情況，就總是想要隨便的下個定論，以前的時候我們作為旁觀者也從來都不知道故事的情節到底往哪個方向去發展。但是每一個人又都躍躍欲試的去嘗試。
如果一開始的時候我們就記得在這樣的過程當中，很多情況都不是一個人短暫的決定，他們可能會歷經很長的時間才能夠修成正果。就如同那些漫無邊際的希望，那些茁壯成長的希望。
其實當我們拿出發呆的樣子去思考未來的時候就已經決定了，很多事情都已經換了另外一個面目，你看那些電視劇其實她本身就拍的不怎么樣，她的價值觀根本就是非常牽強的，因為他的目標就是為了迎合市場。
是在很多年之后你都會發現，很多東西并不是我們所想象的那樣簡單，也不是在我們眼前所能夠看到的那個樣子，如此單純，如此難忘。
薛很多人說很多話的原因，都只是為了尋找一個短暫的寄托，他們也沒有想過要怎樣才能夠為家庭分擔，沒有想過怎樣才能可以努力的過自己想要的幸福生活。因為在此之前他們并不知道很多事情是單單依靠努力并不能實現的。
未來在我們眼前如同星光點點，充滿著數不盡的希望，同樣也帶給了那么多人不一樣的苦楚。
如果能夠堅持到最后，那當然是最好的結局，可是如果不能堅持，那么時間也全都浪費在這里，并不會換來什么不一樣的結果，并不會有什么不一樣的生機。
他們到最后一刻都還是堅守著自己的信仰。即便是在生死存亡的那一刻，也會覺得這一切都是自己作心甘情愿所獲得的。
想象的作文5
粗心大意的“惡果”
在某年的一天，我正在做數學作業，三心二意的就漏了個小數點。“沒關系，”我自言自語地說，“反正待會兒做完了再改也不遲。”于是，我又繼續做下去了。接著又有一些“攔路虎”、“絆腳石”出現，我并沒有在意它們會給我帶來什么惡果。
盼星星、盼月亮，終于又和作業本“見面”了，我想肯定得了個優，于是我興高采烈地翻開了作業本……“什么！”我生氣地說：“怎么會這樣？”我大驚失色。忽然，我想起昨天自言自語的話。唉！這原來就是粗心大意給我帶來的“惡果”。
屢教不改的“下場”
五年級在小學生中已經是高年級了，應該以身作則，給低年級的小弟弟和小妹妹們帶個好頭，做出好榜樣，而我卻也像個低年級小朋友，沒有起到帶好頭的作用，而是起到了一個帶壞頭的作用。現在我有一個毛病成了我最大的“憂患”，這個毛病就是“屢教不改”。
記得有一次上課說話，宋老師提醒了我，我立刻意識到了我的錯誤。過了兩天、三天……我又堅持不住了，上課時又說了一句話，宋老師又提醒了我。又只過了兩天，我又變成了老樣子，于是宋老師把我叫到講臺前，給我講道理……最后屢教不改的毛病“激火”了宋老師，讓家長了解我在學校里的情況。
我要真正認識到自己的錯誤，讓我的“憂患”變成兩個優點！
想象的作文6
你看，那邊跑來了一個滿頭大汗的小男孩，他圓圓的、紅撲撲的臉蛋，大大的眼睛忽閃忽閃的，濕透的體恤衫下裹著一個翹得老高的肚子，腳還不停地踢著手上提的足球。他就是我——一個三年級的小學生王岳鑫。
我很搞笑。一次我踢球時不小心踢空了，摔了一跤，我爬起來不但不生氣，反而對著同學們作怪相，同學們被我逗得哈哈大笑。這不，因為這，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨都叫我“開心果”哩！
我很急躁。記得二年級在學校做作業時，我的一支筆不見了。下課后，我在教室里轉來轉去也找不到那支筆，急得我滿頭大汗，恨不得趴在地下找。后來終于發現原來筆卻就在我的凳子下。
我很愛踢球。每個星期我都要參加兩次足球訓練，周末我還要和爸爸去踢一次。我學會了拉球、內腳背傳球、內腳背射門和外腳背射門……對了，因為我愛踢足球，所以媽媽給我買了一套巴西國家隊足球服——一件黃色的上衣，一條深藍色的短褲。平時我都舍不得穿，下次踢球時穿給你們看，可神氣了！你們要來為我加油哦！
我很好客。我最喜歡家里來客人。每次一有客人來，我都趕緊給客人讓座、倒茶，把家里最好吃的水果、糖果端出來招待客人。我特別希望來小伙伴，不僅可以和他玩個夠，媽媽還會讓我晚點睡。
我還很愛看書。只要一有時間，我就拿起課外書津津有味看了起來。我愛看的書可多了：《哈利波特》、《七龍珠》、《我們愛科學》、《動漫世界》、《愛麗絲漫游奇跡》
想象的作文7
電鼠小雨 有一只小白鼠叫小雨,她一年到頭在外流浪,父母也去世了.因為她個子很小,所以常常受其它老鼠的欺負.這樣悲慘的生活延續了很久,可有一天,小雨的命運改變了. (整理) 那一天,小雨為了躲避其他老鼠的追打,從一個很小的洞鉆進了一個車廂躲起來.老鼠們追來了,因為體形胖,所以進不來,只好走了.老鼠們走后,小雨小心的鉆出車間,四處觀望.后來她又回到車間,在里面到處走,想找個安身之地.小雨走了一會兒,看見車間的墻角有一個插座,便好奇的走了過去.她看到插座上有一些小洞,便想知道洞里有什么東西.于是.她把一只爪子伸進洞里,隨后是全身麻木.它痛苦的叫起來,想把爪子抽出來,可是,強大的電流把它緊緊的吸住了,小雨漸漸昏迷過去,全身肌肉都在抖動.幸虧這時停電了,可小雨已昏死過去. (整理) 可憐的小雨!昏迷了兩個小時才蘇醒.它勉強挺起身子,喘著粗氣.忽然,它看到自己全身雪白的毛已經變的焦黑了.小雨不禁傷心起來.低頭看了一下自己的腿,正冒著電火花.小雨大或不解:莫非自己帶電了?它努力站起來,搖搖晃晃的向旁邊一塊廢鐵走去還沒碰到鐵塊,前爪上就迸出一道火花,一下子落到鐵塊上,還發出啪啪的聲音.小雨高興了,來起勁兒,一溜煙跑出車間,直奔街道.老鼠們看到小雨來了,立刻向它攻擊.小雨不慌不忙的把前爪一指,啪的一聲,一只老鼠倒下了.其他老鼠目瞪口呆,連忙四處逃竄.小雨大搖大擺的走著,一副天地不怕的樣子. 從此,小雨成了鼠后,過著自在的生活.
想象的作文8
“你聽說了嗎？步行街新開了一家‘媽媽出租所’！”“真的嗎？我正想換一個媽媽呢！”……現在，全校都傳著“媽媽出租所”的事。
我聽了這事，心想：哈哈，終于可以換個媽媽了！不過，怎么對媽媽說呢？我躡手躡腳地來到媽媽身邊，低著頭，小聲地說了這件事，生怕她不愿意，沒想到媽媽竟然爽快地答應了。
我來到“媽媽出租所”，哇，里面顧客真多，全是像我這么大的孩子。我剛進店，就有一大群媽媽把我團團圍住，七嘴八舌地說：“選我，選我……”我想：平時媽媽可愛嘮叨了，要不就換一個不嘮叨的媽媽吧！
我帶著不嘮叨媽媽回家了。剛回到家，我就躺在沙發上，吃著零食，喝著牛奶，看著電視，甭提有多開心了。不嘮叨媽媽也不管我。到了晚上11點，我才猛地想起家庭作業一個字都沒寫，急忙拿出作業本，這時，媽媽走了過來，擺擺手說﹕“這么晚了，作業就別寫了吧！快點休息。”媽媽都讓我別寫作業了我就不寫了吧。第二天，來到學校，我理所當然地被批評了一頓。唉，這個媽媽可要不得啊！
我又換了一個嚴厲媽媽。這不，剛到家，媽媽就說：“作業做完了嗎，10分鐘后我來檢查，做不完當心點……”剛回家就寫作業，媽媽，你這是要累死我啊！我不情愿地拿出作業本，馬不停蹄地寫了起來。一寫完作業，媽媽就捧來一大堆試卷，說：“抓緊時間，做課外試卷10套，做不完或正確率低都沒飯吃！”我都快崩潰了，連忙把這個媽媽退了回去。
換來換去，還是自己的媽媽好啊！我得把媽媽接回來！
想象的作文9
今天，我早早的洗好
澡，上了床。也就在這時，我的神奇之旅開始了。
我夢見了我進入了時空隧道，經過了幾分鐘的穿越。我一下子掉到了地上，摔了個狗啃泥，我站了起來，發現自己身上穿著一件名叫“guys”的制服，腰間還有一把槍。突然，一輛戰車停在我面前，里面的人問：“你是guys的新隊員嗎？”我也只好說：“是。。。是。。。是的。”說著，我上了車。沒過幾分鐘，他們把我帶到了“guys”的基地。我下了車，他們把我帶到了老隊員待的地方。那里面有一個大銀幕。沒過多久，基地的警報器響了，他們說是有怪獸出現了。我問：：“我能參戰嗎？”他問：“飛行考試通過了嗎？”我說：“通過了。”
見我考試通過了，他們把我帶上了一號機。隨后，我們起飛了。不一會兒，我們飛到了怪獸上方，展開了攻擊。怪獸發怒了，從嘴里吐出火焰，把二號機燒毀了。我們又展開了攻擊，沒想到，這次怪獸吐出連射型火焰，我們也被擊中了。
正當我們覺得沒希望時，一個巨人從天而降。上去跟怪獸一陣連打，胸前的彩色計時器閃起來了，對我說：“我的壽命不長了，你愿意助我一臂之力嗎？”我說：“好。”說著，它化為光環到了我的手上。我喊道：“賽羅，變身！”
我也變成了巨人，上去就是一陣拳打腳踢，它快沒能量時，我用頭上的兩個冰斧把它切成了兩半。
忽然，耳邊傳來陣陣叫喚：“兒子，快起床了。”原來這是一場夢，我想：要是有真的奧特曼該多好啊！
想象的作文10
當我第一次試圖向同塊田里的洋蔥、蘿卜、番茄證明我是南瓜時，遭到了它們無情的恥笑：
“南瓜？那是什么？我還從未聽說過有這種奇怪的植物：”洋蔥說著。
“別做白日夢了。”番茄大笑著，“之前也有過一個和你一樣發瘋的種子，現在也不知到哪去了。”
“呵呵。”蘿卜的頭埋在土里，但我還是清楚地聽見了它的冷笑。
整片田里所有人都試圖否認我南瓜的身份，這也許是因為這里除了我，就只有洋蔥、番茄、蘿卜。興許它們覺得這世界上就只有它們這三種植物。
但我生來就是南瓜，它們再怎么否認也無法扭曲這不爭的事實，我只能作為南瓜努力生長。我要證明給它們看，我是南瓜，比它們都大的南瓜。
所有植物都排擠我，我也不愿去自討沒趣，只是安靜地待在角落里，竭盡我所能去吸收養分。我不知道我具體能長多大，但我有感覺，一定非常大。
幾個月過去了，我綠色的藤上開出了花，一轉眼又結出了橙色的果實。又過了好多天，果實變得巨大無比，垂到了地上，占據了好一塊地方，我并不覺得意外。
突然，幾個月沒理過我的洋蔥突然開口：“哎，兄弟，洋蔥是怎么長到這么大的？指點下我唄。”一旁的番茄聽了不高興了：“你看看人家像你么？這形狀一看就是我的同類好嗎？哎，快告訴我，到底要怎么才能長成這個大小？”話音剛落，蘿卜又開口了：“你們倆個是不是傻？這顏色，明顯是跟我更接近……”
我閉上眼，溫暖的陽光照在我的身上，而腳邊的那些植物還在爭論我到底是洋蔥，蘿卜，還是番茄。
想象的作文11
我不該成天睡個不停，我不該閱讀3+1到5月7日才寫，我不該整天看電視，我不該……我千不該，萬不該，不該虛度“五?一”。“五一“節轉眼既逝，我想挽留都有心無力啊！：
當“五一”節前，我想著五一快點來到，我已經迫不及待地想來到“五一”長假，我想放下沉重的書包，想將以前遺漏的睡眠全部補上（因為上課時間我總是作業寫到很晚，明日又得上課，所以說遺漏的睡眠）。當“五一”節前的最后一節課，下課鈴聲一響，我們大家就飛快地抄好作業，然后好似一匹匹脫韁般的野馬，以迅雷不及掩耳之勢飛奔出學校，然后各回各家，我到家第一件事就是脫下書包，洗了澡，上床睡覺，我一直迷迷糊糊地睡著，知道老媽下班才把我叫醒，吃了下飯，繼續睡覺。俗話說“早睡早起精神好。”這還真是個理，那天睡下后，我到了隔天上午十點準時起床，我一起床，就感到了不適，一開始頸椎有點疼，接著我開始渾身乏力，做事沒精打采，吃飯只吃了一小口，媽媽見我不舒服，讓我回房間躺會兒，“不會吧！就因為睡太久才搞成現在這樣子啊！但母命難違啊！”我邊想邊向房間走去。“嗨！~”只能嘆氣了現在。
真是風和日麗，陽光普照的一天啊！但這也是“五一節”的最后一天了，再看看作業完成了沒。我說干就干，翻開作業本與記作業本一項一項地對照，開始還較為滿意，就是到最后一項
想象的作文12
2318年的早晨，劉主任正在星際公司的辦公室里，好像在研究著什么......
警報聲突然想起，公司要召開緊急會議，劉主任馬上啟動時空穿梭機，身體消失在辦公室，出現在大廳里，這時，長官說：“這次，我們星際公司要研究一種光能作用物，急需太陽的巨大熱能，所以我們決定，偷天換日，盜取太陽，這次任務就交給劉主任了，請盡快盡好的完成！”我一接到任務，便馬上按下我行李箱的按鈕，箱子瞬間變成了宇宙飛船，我乘著飛船飛上了太空。
不久，飛船服務器說：“主任，已到達目的地！”我馬上穿起防融化宇航服來到太陽旁邊，“我該怎么把太陽帶回去呢？”我暗自心想，“唉，有了！”我拿出我最新研發的縮小放射器，按下按鈕，只見眼前一亮，不到一秒，太陽便縮小到只有1立方分米，接著，我用防融玻璃杯把太陽保存起來。這時，一顆巨大的隕石向我沖來，我靈活一閃，躲過了一劫，接著又有一顆比普通隕石大得多的巨石向我襲來，我已經來不及躲閃了，便拿出放射器，啟動最小狀態——粒子狀態，凡是被他射到的物體，都會無限縮小，直到消失，隕石瞬間消失了，我回到了飛船，興高采烈地回到地球······
可是，我剛穿過大氣層，地球就變了個樣，漆黑一片，烏云像一條青龍蜿蜒在天空中，地球溫度逐漸下降，由于沒有光亮，地球出現了很多事故，我回到基地后，義正辭嚴地對長官說：“長官，我們不能這樣自私，沒有太陽，人們根本無法生存，我們得把太陽放回去！”長官答應了，我馬上趕回宇宙，重新讓太陽回歸了原位！
回到地球后，世界又恢復了往日的美好，我也已經筋疲力盡，昏昏沉沉地睡著了......
想象的作文13
我是快樂的小火車，我忠誠的為人民服務，但是在最近我們龐大的火車家族遇到了幾個難纏的小男孩，讓我們家族的人受到了嚴重的傷害。
那是在一個陽光明媚的早晨，我的姐姐在鐵路上飛速前進著。這時四個五年級的學生在肩摟著肩并排走著。也不知道他們中了什么魔，拿石頭放在鐵軌上，你們怎能這樣？姐姐馬上就要過來了。我真想沖上去對姐姐說前面有危險，可我不是鐵膽火車俠。我真想變成人沖上去將他們臭罵一頓，可不幸還是發生了，姐姐與石頭來了個親吻，把自己的“臉”撞壞了，雖然姐姐疼得大吼一聲，但還是撐著跑完了全程沒有任何晚點。姐姐傷心的回到了家，當我告訴他們是學生干的事她非常氣憤，連眼圈都紅了，但又為了剛剛安慰好的妹妹強忍著沒哭掉下眼淚。可就在這時一個噩耗又傳來了，我那可憐的叔叔因為石頭劃破了油箱，但沒有認識到事情的危險性，忍痛高速前行它不想耽誤旅客的時間，大量的血（汽油）向外流出來，終于因為失血過多沒有動力沖出賽道，本可保證自己的安全，但它沒有，而是按響了緊急鈴，等乘客下后，本應快速前行但因所有儀器失控，最終導致車毀人未亡啊！我們大哭起來，本來強忍著的淚水現在似黃河奔騰。不久一個令人吃驚消息傳入耳中，那個學生竟因為想看看火車撞石頭會怎樣！
請大家保護火車和軌道，保證正常運行，保護為人類奉獻的火車家族！
想象的作文14
我是東北凍瘡，有濃重的東北口音。情大家諒解一下。我沒有別的愛好，就是愛寫日記。因為人人都說我有文學家的天份，請睜大你那水靈靈的大眼睛瞟幾眼：
雞翅年薯片月餅干日雪碧時糖果分星星秒天氣：染上了林黛玉的情緒心情：像可樂一樣甜
我是凍瘡家族的領袖人物，在如此吉祥的時間下，懷著激動的心情寫下了這篇文章。據說我們凍瘡一族經過漫長的的冬眠蘇醒了過來，鼓足勇氣再次向人類發出了沖擊。為了能干出偉大的業績，我開始給同胞們安頓，體驗家的溫暖！我閑著沒事干，便去路上散散步。誰知路上碰到一位小姑娘，這位小姑娘長的是“水是煙波橫，山是眉峰聚。”我洞察起來，憑借我多年的駐扎經驗是個學習好的小姑娘！人哪能十全十美，就安頓在她手上吧！現在有上漲的空間拉。
雞翅年薯片月香蕉時蘇打分葡萄秒天氣：雪花在空中盡情展示美麗的舞姿心情：像小朋友最喜歡吃的棉花糖一樣甜
我開始工作了，悄悄的盤踞了看來。我要發揚做好事不留名的精神！哈哈～我的杰作太棒了。她在“晚霞明雨收天霽”的時候發現了，看著能與豬蹄相媲美的手。我發現她眼睛里有亮晶晶的東西，嘴里還念叨著：“Ｌhateyou!”倆手輕輕地摩擦，應該是表示著對我的慰問!雖然我聽不懂這是什么意思，但我堅信一定被我這份敬業的精神感動而哭鼻子的。我太感動了！眼淚泛濫成洪水了。我這是明智的舉動,選了一個如此好的小主人！
想象的作文15
自從有了交通，有了車輛，交通事故就相應而生，致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事玫中。據統計，從汽車問世到1979年，全世界已有20xx多人喪失于車輪之下。近年來全國中小學交通事故也顯示出不斷增多的趨勢，天真無邪的少年兒童死于非命或受傷致殘，給社會造成巨大的損失，給家庭、個人造成無法愈合的創傷。
一、不隨便拆、卸、安裝電源線路、插座、插頭等；安裝燈泡時要先切斷電源（拉下閘刀）；往墻壁上釘東西時，要注意家中墻內的電線走向，不要將鐵釘等物扎到墻內電線上；不能在電線上晾衣物，搭毛巾，若電線斷裂，就易造
成觸電；
二、手上有水或汗時，不要插插座或按開關，因為水能導電；插插頭時，手一定要注意不要碰到插頭的金屬片，拔插頭時，也要小心地掐住插頭的絕緣部分將插頭拔起；不能用金屬的東西去試探插座、燈口的內部；使用多用插座時，也不要同時插入過多的插頭，因為同一插座接過多的線，電流量過大，會造成線路的超負荷，插座或的終生遺憾！被稱為現代文明病的“惡性腫瘤”，“糖尿病”等，都與不健康的生活方式有關。
青少年正處在長發育突飛猛進的關鍵時刻，同時，又處在行為習慣發展培養的階段，只有確立了正確的生活方式，培養良好的衛生習慣，才能茁壯成長，為一生打下堅實的健康基礎。健康的生活方式包括“合理的營養、積極的體育鍛煉、促證充足睡眠、善于調節心理壓力、不吸煙、不吸毒、不醇酒、注意青春期衛生等內容。
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