奇妙的想象作文（通用34篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的奇妙的想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　奇妙的想象作文 篇1

　　我是一件衣服，大家都有夢想，就連鉛筆、橡皮也有夢想，我也有我的夢想。

　　我的第一個夢想是跳進海里，你們想知道我要做什么嗎？我要為剛出生的小魚小蝦坐床，讓它們不再睡在地上，而是睡在我身上。這樣，不但魚媽媽很高興，而且我也很高興！

　　我的第二個夢想是變成窮孩子的衣服，你們想知道我要做什么嗎？我要讓窮孩子穿上我，讓他們不再覺得冷，而是感受到溫暖。這樣，不但窮孩子很開心，而且我也很開心！

　　我的第三個夢想是在冬天的時候，跑到青蛙的家里，你們想知道我要做什么嗎？我要當青蛙的棉被，讓青蛙好好的睡上一個冬天，等到了春天，再更有精神幫農民伯伯捉害蟲。這樣，農民伯伯收獲到糧食就會很開心，而我也很開心！

　　我有許許多多的夢想，就像天上的小星星數也數不完……

　　奇妙的想象作文 篇2

　　我是一個平凡到不能再平凡的女孩，今天，我突然想到：要是我有魔法，那該多好玩呀！

　　如果有魔法，我要干些什么呢？我圍繞著這個問題，腦子轉了好幾圈，我想呀想，想呀想……啊！有了！我的腦袋里一下子蹦出了許多想法：我一定要先找到穿梭鏡，從里面穿梭到魔法世界去。然后，我要到魔法超市──星力超市去買一雙美麗的翅膀，上面畫著一只鯤──古代傳說中的神魚，鯤的角上站著一位名叫椿的少女，還繡著一彎銀月。我插上翅膀，神氣極了！

　　我飛上天空，躺在白云里，享受地閉著眼睛。忽然，我想到：在學校的時候都說白云像棉花糖，但還不知道白云到底是什么味道呢！想到這里，我實在忍不住了，一口咬下去，把那些云是吃進了嘴里，可我卻沒嘗出一丁點兒味道，我氣憤地跳下了白云。

　　我低頭一看，下面是一張蹦蹦床，它在一座學校門外。我開心極了，一不小心讓身體改變了方向，馬上就要到地面了，我想飛起來，可是已經來不及了，只聽見“砰”的一聲，我一頭撞在了蹦蹦床旁邊的路上，頭上立馬隆起一個大包。嗚嗚嗚……這時，從學校里走出了一位年輕的女老師，她看見了我，就把我扶了起來，遞給我一根魔法棒，我接過魔法棒，覺得很好奇，就在老師的面前揮了一下，她一下子變成了一位天使。我又揮了揮，她又變成了我們的班主任王老師。她很無奈地搖了搖頭，說：“在其他地方可不能這么淘氣哦！”

　　晚上，我又飛上了天空，坐在月亮上，此時的月亮還沒有發光。我輕輕地碰了一下月亮，它就立刻亮了。我的頭發隨著風飄動著，我就這樣在月亮上悠閑地度過了一晚。

　　真希望世界上真的有魔法呀！可是，如果真的有了魔法，人們就不會再努力去做其他事情了。我們還是繼續過這樣平凡的生活吧！

　　奇妙的想象作文 篇3

　　從前有一個大家庭，它們非常有愛，它們就是天空中的星星，月亮，太陽……

　　有一天夜晚，月亮和星星出來了，月亮聽見有一座屋子里在說今天的月亮怎么這么圓，月亮聽了非常開心，跟星星說：“怎么樣，我厲害吧。”星星聽了，非常的生死，說：“怎么可能，我一定會比過你的。”于是沒過一會兒它就走了。

　　它到家里，越來越生氣，過了一天，星星又回到了天空中，展示它最美麗的東西。地下的人卻說：“哇！今天的星星真美呀！”星星高高興興地說：“怎么樣，我是不是比過你了呀！”月亮不信，于是你不理我，我不理你的走了。

　　這件事情很快被太陽公公知道了，太陽公公就說：“你們要想一想，不管怎么樣，我們總是一個大家庭，所以你們不能你不跟我好，我不跟你好，否則這個大家庭就沒了，你們說對吧？”星星和月亮聽了，手拉手又做上了朋友，就這樣它們成了一個相親相愛的大家庭！

　　奇妙的想象作文 篇4

　　有一天，小牧童正在放牛，突然吹來一陣大風。風過了，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見一棵樹的樹枝和樹葉長進土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空。

　　不久，走過來了一個人，只見那人用手來走路，用腳來做手做的事情，用鼻子喝東西，用嘴巴呼吸，用耳朵吃飯，用眼睛聽聲音，用頭發說話，用……小牧童害怕極了，小聲問到：“你，你好，我是湯姆，你叫什么名子？”那個人說：“我叫索爾，很高興認識你。”索爾又說：“你一定餓了吧，來，跟我走，我帶你去我的家吃飯。

　　不久，他們來到了一座橋邊，湯姆驚訝極了，他看到的橋，是在水下的，而且是橋身面朝下，橋住朝上。

　　過了橋后，就到索爾的家了，他倆進去吃了飯后，湯姆開始仔細打量起索爾的屋子里來。他首先看到了許多照片，而且都是動物的。

　　他看到了短脖子長頸鹿，短鼻子的大象，膽小的獅子……好笑極了。他又看到了他們喝的東西，讓湯姆意想不到的是他們喝的竟然是火。

　　三天后，居民們就用特快列車送湯姆回到了自己的家。

　　奇妙的想象作文 篇5

　　我常常會有許多有趣的想象，有時候我想變成一只小鳥在天空自由的翱翔，有時候我想變成一棵挺拔的大樹，為路人帶來陰涼，還有的時候我想變成一條小河，為莊稼送去甘甜的河水，但現在我想變成一盞永不熄滅的燈，為世界帶去溫暖和希望。

　　如果我能變成一盞永不熄滅的燈，我會飛到非洲的貧困區，那里的孩子瘦瘦小小，每當夜晚來臨時都只能瑟縮在黑暗的角落。我會用我的燈光照亮他們的房間，讓他們即使在夜晚，也能幸福的看清楚自己課本上的文字。如果我能變成一盞永不熄滅的燈，我會飛到地震過后的廢墟，為壓在暗黑深處的生命加油打氣，讓他們看見希望的明燈，不再彷徨。如果我能變成一盞永不熄滅的燈，我會飛往每一條幽深黑暗的街道，讓過路者不再擔心害怕，讓邪惡的作俑者不再有機會傷害他人。

　　這就是我的奇妙想象——化作一盞永不熄滅的明燈，照亮世界上的每一處黑暗，給人們送去希望和光明的種子，讓孩子們不再傷心難過，讓受難者不再絕望害怕。我要為了我的愿望而努力，讓想象不再只是想象，而是想象成真！

　　奇妙的想象作文 篇6

　　想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？

　　第一個夢想，是去田野里，知道我要做什么嗎？我要變成農民們耕田的農具，就像一頭永不知疲倦的“小牛”，把農民伯伯的田耕得松軟平整，細膩均勻，讓他們年年都能大豐收！哈，多么好玩，多么開心！

　　第二個夢想，是跳進小溪里，知道我要做什么嗎？我要變成小魚、小蝦、和小青蛙的蹺蹺板。小青蛙當裁判，小魚和小蝦分別坐在蹺蹺板的兩端。哈，多么好玩，多么開心！

　　第三個夢想，是來到城市里。知道我要做什么嗎？我要變成一棵高大的樹，我要給在夏天辛苦工作的人們遮陽，讓鳥兒們在我的身上筑巢，聽，小鳥們正在我的身上“嘰嘰喳喳”的開音樂會呢。哈，多么好玩，多么開心！

　　第四個夢想，是跑到教室里。知道我要做什么嗎？我要變成教室里的黑板擦，我會把黑板擦的干干凈凈的，還會吸收散落的粉塵，教室里的空氣變得清新極了！哈，多么好玩，多么開心！

　　誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話……

　　奇妙的想象作文 篇7

　　從前，有一只美麗的小公雞，它身穿彩色的衣裳，有著漂亮的尾巴，還有著紅紅的雞冠，因此，她覺得自己是森林里最美的，心里很得意，決定第二天去比美。

　　小公雞來到一塊草地，看見了正在搬運食物小螞蟻，它得意得對小螞蟻說：“我們來比美吧！看我這紅紅的雞冠多漂亮。“不了，不了，我們還要搬運食物呢！”小螞蟻說，小公雞有些失望，繼續向前走。

　　走著走著，來到了大樹下，仰著頭，看見了正在給大樹治病的啄木鳥醫生，小公雞對啄木鳥醫生說：“我們來比美吧！你看我這尾巴多好看。”“不了，不了我還要給大樹治病呢！”啄木鳥醫生說。小公雞更失望了，又去寫向前走。

　　來到了花叢，看見了小蜜蜂對它們說：“我們來比美吧！你看我的衣裳多漂亮。”“不了，不了，我還要采蜜呢！”小蜜蜂說著又繼續采蜜。小公雞只好繼續向前走。

　　碰見了馬先生，小公雞哭著向馬先生說：“為什么小螞蟻，小蜜蜂，啄木鳥醫生都不和我比美呢？”馬先生親切的說：“做人做事都不能只圖表面美麗，心靈美才是真的美。”

　　小公雞吸取這次的教訓，每天小公雞一大早就給大家打鳴，大家都說小公雞是最美的。

　　奇妙的想象作文 篇8

　　我們知道，全球變暖是地球現在正面臨的重要問題。地球因為全球“溫室效應”而被“欺負”得要死不活，所以，在國慶節那天，地球姑娘把苦惱上報給了太陽公公。

　　“什么？這些人類，竟敢如此放肆？”太陽一改往日的慈祥，憤怒又心疼地看著眼前這位柔弱的地球姑娘，“我要給他們點顏色看看，告訴他們惹怒了太陽的下場！”太陽立即創建了“反對人類所作所為聯合協會”，并立刻召開了會議。會議結束后，太陽系九大行星開始思索怎么收拾人類。

　　此時，地球上的人類正在干嗎呢？他們享受著空調帶給他們的舒適生活，他們開著大排量的汽車四處旅游，大量的溫室氣體被排放到了地球大氣層。

　　太陽再也忍不住了，他下令：“風暴之神土星，別再訓練沙塵暴練習了，請你把全部力量輸送到人間，讓他們嘗嘗雷電交加、大雨傾盆、狂沙烈風、干燥沙塵、超大暴風雪的大型風暴！”

　　瞬間，一股強烈的風暴在地球上飛速刮起，隨后，北半球大雨傾盆，空氣中夾雜著泥沙和直徑三米高的大石頭。雷電在不停地閃爍，網絡也連不上了，氣溫快速降到了零下86攝氏度。只聽見電視上傳來氣象臺的最后一句話：“觀眾朋友們，突然來襲的暴雨、泥沙、大石頭、雷電，到底是怎么……請……大……做……抵……風……準備……”（原句省略號部分：到底是怎么回事？請大家做好抵擋風暴的準備！）隨后，信號中斷，電視黑屏。

　　北半球漫天黃沙，大雨傾盆，大石大樹和暴風雪在狂風中掃蕩，而南半球則是一幅截然不同的景象。

　　我們先去澳大利亞看看。澳大利亞南部的黃金海岸上，來自世界各地的游客們享受著日光浴，到處充滿了歡笑聲。突然，一陣沙塵暴來襲，瞬間就把澳大利亞周邊的海洋給埋了個精光。這不是比北半球的風暴還要強嗎？因為土星更擅長于土系風暴。

　　這樣的天氣一共持續了三天三夜，風暴終于停息了。海洋重新露出了笑臉。太陽下令：“氣體之神木星，你把你的全部能量化為水蒸氣散發到人間，成為一個超超超強臺風！地震之神火星，你在地球海洋的最深處制造地震，讓海嘯席卷人間！”

　　幾秒后，一個巨型氣體云團在地球大氣層生成，霎時，海嘯已經席卷了澳大利亞和美國等國家。形勢非常可怕。人們被這突如其來的變故嚇得屁滾尿流，連滾帶爬“飛”進了家里。一剎那，大雨傾瀉而下，雷電擊中地面，發出巨響，好像天就要塌下來了似的。“臺風紅色預警，中小學、幼兒園、托兒所停課……”電視廣播循環播出災情。“持續的暴雨正在升級，目前已導致52人死亡，123人受傷，其中93人受重傷；有38人失蹤，現已找到18名失蹤人員的尸體……”

　　這還不算什么，接著，天氣預報又說了一段令人驚心動魄的話：“預計30分鐘后，海嘯會到達此處海灘，目前預算出的數據：海嘯高118米，寬1。4千米，美國、澳大利亞、新西蘭、越南等八個國家均會遭受海嘯襲擊。”

　　在恐慌和抽泣聲中，大批大批的居民被迫離開了他們生活的家園。海嘯啊，就像兇猛的獅子，好像隨時都會向這些不尊重大自然的人類撲過來似的。殘酷的風暴持續了1個月，天空重又放晴。人類在警醒，在認真反省，知道是由于他們平常對地球的任意破壞，對大自然沒有敬畏之心，才導致全球變暖，才遭至如此慘重的下場。

　　朋友們，這僅僅是一個假想故事，但如果我們地球人對肆意破壞環境的行為還不加以重視，不就此收手，繼續加快全球變暖，那總有一天，災難或許會真的降臨地球。

　　奇妙的想象作文 篇9

　　小明是一個小學生，他最喜歡的是一支精致的鉛筆，這支筆還沒有用過，終于有一天，他拿起了這支鉛筆準備寫字……

　　突然，鉛筆開口說話了，它大叫一聲說：“我是鉛筆小子，我最愛寫詩了！”還沒等小明反應過來，鉛筆自己“站”了起來，在紙上寫下：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　周圍忽然一轉，小明發現自己在西湖的一條小船上！這里沒有田田的荷葉，只有凜冽的北風。小明驚訝地大叫：“為什么我在西湖！現在這里還在下雪呢，凍死我了！”

　　鉛筆小子說：“呀！寫錯了詩了。”它又寫下：“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”

　　小明周圍的東西一個一個地變了。湖水變成了陸地，山變成了高高的城墻。他站在城墻上，看著城墻下密密麻麻的敵人奮不顧身地攻城，小明大叫：“啊……這不是戰爭時代嗎，帶我來干嘛呀！這里比其他地方恐怖一百倍！”

　　眼看著敵軍向小明沖來，他急得大喊：“我要回去！”鉛筆小子以它最快的速度寫下了“恢復”二字。

　　周圍立刻變平靜了，城墻下的敵人都不見了蹤影。小明仍然坐在教室里上著課，文具盒里放著那支精美的鉛筆。

　　有了一次這么奇特的經歷，小明想，還是生活在現代好，不用經歷戰火的摧殘，以后一定要珍惜現在平靜的生活呀！

　　奇妙的想象作文 篇10

　　在森林里住著一只勤勞的小兔子，它每天幫助別人，還把自己的小花園打理得漂漂亮亮的，它也很愛運動，忽然有一天他得到了一個超能力，跑的比誰都快，那些想和他比賽的人都被他給打敗了。

　　一天，它看見豹子在欺負小松鼠，小白兔一溜煙就過去了，小白兔大聲地對豹子說：“你在干什么？”小松鼠傷心地說：“它拿走了媽媽給我的發夾。”小白兔對豹子生氣地說：“你把小松鼠的發夾還給它。”豹子惱怒了，一腳把兔子踢飛了。

　　第二次，小兔子對豹子說：“我和你比賽，誰先跑到河馬爺爺家誰就贏了，那要是你輸了你就要把小松鼠的發夾還給它，那要是我輸了我就不再管你的事了，“好！”豹子傲慢地說。“一，二，三……”小松鼠大聲地說。小兔子剛開始跑到了后面，豹子得意地笑了。可小兔子一溜煙就跑到了河馬爺爺家，可豹子已經筋疲力盡了。豹子只好把發夾還給了小松鼠，小松鼠開心地說：“謝謝你。”小白兔笑了笑。

　　可河馬大哥不信，非要跟小白兔比一個高下，可最后還是兔子贏。

　　從此，沒有人再敢和小白兔比賽了。

　　奇妙的想象作文 篇11

　　這本書是安徽少年兒童出版社出版的，作者是陸楊。

　　陸楊，中國科普作家協會會員，中國作家協會會員，四川省作家協會會員，四川省科普作家協會理事，出版作品78部，共計800多萬字。他是探險奇跡系列作品最棒的作家，其中《小魚大夢想之大西洋的人魚傳說》這本書也深受讀者喜愛。

　　海洋冒險團在一次大西洋探險時，成員波西米被海洋巨蟒抓走。

　　在營救波西米時，大家結識了善良的人魚兄妹，并告訴他們那條兇惡的海底巨蟒其實是海盜派出來的殺手，非常危險。大家團結一致、齊心協力，克服種種困難，最后，終于成功救出波西米。

　　書中還有很多關于海洋的知識點，比如潮汐現象是海洋中普遍存在的自然現象，是海水在天體引潮力的作用下所產生的周期性運動。灣流是世界海洋中流速最大、影響深度最深的強大暖流等。

　　書里還講了如何區分海洋動物，海牛和儒艮都是海底稀有動物，它的尾部都是V形，又被稱為美人魚。海象長長的獠牙具有鉤住冰面、挖掘食物的作用。這本書確實是一本不錯的書，在增長知識的同時，還感悟著精彩的故事情節，讀得讓我意猶未盡。

　　好了，今天的《小魚大夢想之大西洋的人魚傳說》讀后感就寫到這里吧，如果小伙伴喜歡，不妨也拿來看看。

　　奇妙的想象作文 篇12

　　知識來源于生活，創造來源于生活，靈感來源于生活，知識也來源于生活。“處處留心皆學問”，這似乎是流傳千古的名言，但它確鑿是一種從生活中獲得知識與發現的最好途徑。

　　著名的科學家牛頓，之所以能發現地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀察仔細。被譽為“蒸汽機之父”的瓦特，也是一個善于從生活中發現的人。像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來源于生活的。在生活中獲得的知識，是最難忘的。

　　還記得在我小的時候，那好像是暑假里的一天，我去我二姨家玩的時候，我正在玩，忽然我被一個奇怪的現象吸引住了：“哦，螞蟻正在挖洞。”我驚奇的看到。好奇的我始終蹲在一旁，直到它們全部“轉移”到小洞中，我也沒能看出個所以然來。

　　這時，天空烏云密布，狂風四起，要下雨了。二姨把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來到墻角，發現螞蟻原先的“家”已經被雨水淹沒了，但是土堆上的洞卻完好無損，只見到螞蟻正在走向新家。

　　我恍然大悟，原先螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我明白了，只要看見螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。

　　奇妙的想象作文 篇13

　　當你街道旁散步時，你是否注意到兩旁泥土中弱小的生命——螞蟻呢？當你從螞蟻身上踩過時，你又是否關注了它們的堅強呢？

　　當一只螞蟻發現食物后，立即會回到巢穴，叫上幾只工蟻一齊去辨認食物是否滿意。滿意時，先一齊搬動一塊小的回巢，讓巢里的蟻后、工蟻辨認是否搬剩余的。一但確定要搬，便派出超多工蟻和部分兵蟻。先由發現食物的工蟻帶路，再讓兵蟻在食物旁護衛，工蟻們蜂擁而上。二到四只搬大的，一只搬小的。實在太大的用前頜咬成小塊再搬。

　　當巢穴受到攻擊時，超多工蟻四處逃竄，這是為了保護蟻后安全而犧牲自我的生命吸引攻擊者的注意力。兵蟻們以訊雷不及掩耳的速度從四面八方向蟻后聚攏，保護蟻后安全。一些工蟻向下打隧道，讓蟻后逃生。

　　當這窩螞蟻和另一窩螞蟻發生戰爭時，兵蟻們向對方發出猛烈進攻，有的咬對方，有的噴出化學成分——蟻酸。當戰爭結束后，各方工蟻沖上前去，把尸體搬回巢里，作為食物吃掉。有時工蟻之間也會發生戰爭。原因是為爭奪食物而大打出手。它們打架不像兵蟻那樣激烈，而是用腳踢，用觸須頂，直到把對方趕走為止。

　　當你發現這些奧秘后，你會感到螞蟻世界是多么奇妙!

　　奇妙的想象作文 篇14

　　清晨，薄霧籠罩著世界如仙境般。轉眼，陽光將其收回，秋風慢慢吹起。此時，是秋風帶來了清爽，金黃色的銀杏葉點綴大地，眼前遍布著秋的韻律和大自然無窮的魅力。

　　遠看，金黃的銀杏樹用黃金般的銀杏葉訴說著心里話。銀杏葉經過了一個華美的蛻變過程，為人們展示她們最優雅的舞姿，她們圍著銀杏樹翩翩起舞，好似她們是一個團體，獨特、華麗的舞蹈抓住了我們的眼，我們的心。

　　近看，金燦燦的銀杏葉紛紛落下，我站在如雨般的落葉中，盡情享受這美的氣息。

　　一片片葉子落在我的肩上，我好像一位身披黃金甲的大將軍，威風凜凜。我伸出手，葉子落在我的手心里，她像一把金扇子，扇走夏天的炎熱，扇來涼爽的秋意和美麗的金秋。秋天能帶給人美妙的享受，身臨其境如夢幻一般，讓人細細品味著秋天的氣息。

　　深秋里的山更是美不勝收，各種各樣的樹裝點著他。火紅的楓葉讓他格外鮮艷、耀眼，金燦燦的銀杏葉讓從沒有豐收氣息的山變得生機勃勃。水更是沾了樹葉的光，不同顏色的樹葉映在水里，使水變得五彩斑斕。偶爾幾條小魚游過，更增添了自然的情趣。

　　深秋是美麗的，是不同顏色搭配在一起的，只有華麗這一詞才配得上她的奇妙。

　　奇妙的想象作文 篇15

　　4月27日清晨，在細密的小雨陪伴下我和媽媽來到了四季青小學門口，準備和我的蘋果隊員們匯合去代表采三參加“小綠鷹”科技體驗館活動。

　　整隊集合后在蔣老師的帶領下我們浩浩蕩蕩進入了幽靜美麗整潔的校園，在報告廳中聽到參觀的要求后我們排著隊直接奔向四樓的目的地——“小綠鷹”科技體驗館。

　　“哇”！映入眼簾的各種科技項目讓我們眼前一亮，有動植物知識、人體探秘、十大科技挑戰、互動體驗游戲、意念對戰、、、、、、我已經眼花繚亂了！在館內同學的介紹下，我們或聽、或看、或玩，不知不覺中已經深深沉迷在科技的海洋中無法自拔。經過各種親身體驗后我被其中的杠桿原理體驗所吸引，古希臘科學家阿基米德曾說過“給我一個支點，我就能將地球撬起來”，今天我通過親手體驗發現了支點離我越近使用的力氣越大，支點離我越遠使用的力氣就越小。雖然我只知道這是物理力學中的知識，不清楚具體的原理，但是我相信從現在開始認真學習科技，不久的將來這些科技知識將為我所用。

　　時間飛逝，在意猶未盡中我們結束了這次科技體驗館的活動。此活動讓我感覺“科技真奇妙”！

　　奇妙的想象作文 篇16

　　我的課余生活喜歡看書，爸爸媽媽給我買了一套《影響孩子一生的世界經典文學名著金庫》的書籍，共三十六冊。希望我好好閱讀。在這個寒假里，我閱讀了其中的幾本，今天我將閱讀《海底兩萬里》的感想和大家分享，總的來說，海底真奇妙和美麗。

　　《海底兩萬里》講述了法國自然科學博物館教授阿龍納斯先生探海旅行的故事，作者以追蹤“海上怪物”為引子，用生動的妙筆，為我們演繹出一個個精彩的故事，展現出一幅幅壯麗的畫面，神秘的海怪，美麗的海底世界，莊嚴的海底葬禮，豐富的海底寶藏，驚險的南極……故事曲折驚險，引人注目，畫面多姿多彩，氣象萬千，看了令人驚心動魄。

　　看完這本書，我晚上做夢都好似自己進入了這奇妙而美麗的海底。它被陽光照耀時，形成了千變萬化，五顏六色的色彩，真像彩色世界，讓人大為驚嘆；海底有數不清的植物和動物，讓我們人類能大飽眼福的珊瑚；有讓我們吃起來有滋有味的海鮮，魚和海帶等。海底還有很多寶藏，等待人類去開采，造福于人類。我們一定要樹立環保意識，保護海洋的優美環境。

　　我長大后，立志做一個海洋學家，進一步考察海底，將海底的奧妙更完整地展現給人類，造福于人類。所以，我要努力學習，努力實現夢想。

　　奇妙的想象作文 篇17

　　今天，我上學去，我們幾個同學在教室外面玩。突然，我發現了有趣的一幕：

　　我把腳下的石頭扒開，一只又大又胖的西瓜蟲出現在我面前，我連忙把它拿在手上，軟綿綿的，它的腳在我手上爬來爬去，癢得我哈哈大笑。我又看見另一只西瓜蟲從石縫里出來了，背上背著一只小西瓜蟲，好像是它剛生的，小西瓜蟲白白的，身體小小的，可愛極了。這時，一只強壯的螞蟻跑過來，它迅速鉆進西瓜蟲的肚子下面，不一會，西瓜蟲就一個翻身，那密密麻麻的細腿在空中亂撲騰，螞蟻卻緊緊釘在它的肚子上。經過一番大戰，西瓜蟲被打死了，這只螞蟻真是太厲害了，我第一次見到這么厲害的小螞蟻。躺在地上的西瓜蟲發出很臭的氣味，像臭咸魚一樣。這時，李秉澤發現了一只雙頭蜈蚣，把大家嚇了一大跳，差點就把我和李秉澤咬了一。李秉澤開玩笑地說：“小心蜈蚣進入你們的大腦控制你。”我們聽了哈哈大笑，我說：“只有小朋友才會相信你的話，我們都八歲了，不可能受騙了。”李秉澤的臉都紅了，垂頭喪氣地走到教室里。

　　奇妙的想象作文 篇18

　　生命是什么？生命是那奔流不息的小河，生命是那天空中的一道道彩虹，五顏六色，生命無處不在。

　　夜晚，我坐在陽臺上，一只金龜子迎面撲來。我看著它，把握好時機，雙手猛地一合，這只小家伙在我的兩掌之間瘋狂地跳躥，不曾停過。它咬了我一口，可我還是緊緊不放，我立馬跑進廚房拿了一個紙杯和一小張保鮮膜給金龜子做了一個“臨時”的家。

　　第二天，我往杯子里看了看，它依然努力地往杯口爬，兩只小小的前肢緊緊地趴著杯壁。頭盡量地往上升，雙腿不停地踢打地面。我心想：這些都是沒有用的。到了晚上，金龜子再次嘗試爬出“牢籠”。它學聰明了，這次它用手上的鋸尺勾住了有小洞的保鮮膜，腿一蹬，就爬了上來。金龜子其中一條腿卡住了，它一拔，終于松開了。可是一條腿被拔了下來，金龜子不顧一切，張開翅膀飛走了。就這樣，我一直目送著它離開。

　　第三天，只是一個金龜子，一個小小的生命，它竟對生命的欲望是如此的強，我們人類也要向金龜子一樣熱愛生命。

　　奇妙的想象作文 篇19

　　春天，是萬物復蘇的季節，春天的來到，是任何新跡象、新生物的出發點，也是我們小學生一個新的起點，在春天里，任何不管是植物還是動物，大家都快樂活潑，充滿生機。

　　你看，那邊的小河在嘩嘩流淌，融化的冰在小溪里快活極了，又給小溪增添了生機，哦！河邊的那幾顆大柳樹我還沒注意，他們都已經抽出了新的枝條，春姑娘幫他梳理梳理辮子，變得更加美麗了，哦！地下還有幾株小花呢！在小草的襯托下，像個可愛調皮的小姑娘。

　　哈！那邊洞里還有幾只小青蛙在睡覺！春姑娘看見了，柔和的把他們叫醒，小青蛙打了個哈欠，揉了揉眼睛，伸了個懶腰，看著外面的情景，開心的呱呱叫，接著一蹦一跳的去參加他們的迎春會了！呵！可真有趣。

　　哦，我們也脫下了厚厚的冬裝，穿上美麗的新裝，高高興興的跑出門外去迎接春天了，哦！原來他是和幾個小伙伴去草地里嬉戲玩耍呀！玩的可開心了呢！不久后，邊玩累了，都躺在草地上，迎著柔和舒服的春風，不一會兒的功夫就睡著了......

　　啊！春天真奇妙！

　　奇妙的想象作文 篇20

　　給你說一件我親身經歷的事！

　　有一次，我在二姑的桌子上發現了一封信。我想展示一下我的朗誦水平，便大聲地朗讀起來。讀完之后，才發現大家都在笑。看著我一臉的茫然，二姑笑著說：“人家姓仇（qíu），不姓仇（chóu）。”哦！漢字真是奇妙啊！后來通過查字典我知道了歐很多這樣的字，不但讀音不一樣，表示的意思也不一樣。比如：樸（pǔ）讀樸（piǎo），蓋（gài）讀蓋（gě）。漢字真是奇妙無窮啊！

　　最近學習語文第五單元后，我直到了漢字的演變經歷了甲骨文、大篆、小篆、楷、草、行七個階段。古代的“日”字并不是像現在這樣方方正正，而是寫成“⊙”；“月”字則寫成“”。

　　晚上我又上網查了一下，知道漢字分為象形字、會意字、形聲字三大類。象形字，比如：“日”、“月”；會意字，比如：“明”，寫為“”，意為太陽和月亮帶來光明，“旦” 字 寫 成，意 為太 陽 出地簡評：小小漢字，蘊藏大學問。小小年紀，就有如此探索發現的精神，真難得。以后就做個考古探險吧！

　　奇妙的想象作文 篇21

　　迷宮是許多人愛玩的一種游戲。雖然只有那么一小塊地方，卻一條條路讓人迷惑，令人絞盡腦汁，而只有一條路可以到達終點。

　　你可知道迷宮是從何而來的嗎？

　　早在古希臘神話中，就有迷宮的傳說。迷宮這個詞就是從希臘文演變過來。傳說古埃及金字塔藏有珍寶，為了防盜，里面就建成迷宮的結構。16世紀時，歐洲曾興起一股見迷宮的熱情。后來世界許多地方也多建起了迷宮。

　　迷宮開始為了藏寶，后來逐漸變成娛樂性建筑。有心人把它“移植”到紙上，成為一種游戲。從這種游戲中，又總結出一系列數學——圖論。

　　我玩了這游戲，對此有許多看法和感嘆。陽光總是在風雨后，不經過一些磨難怎么會出現彩虹呢？也許它是一條死路，而你必須從頭再來，因為最終能救自己的是智慧。也有可能那是一條最快能找到終點的路，但也不要因為一次的成功而得意忘形，人生需要面臨的選擇，又豈會只有這一次？

　　你到終點了，也不要過于高興，這是一個終點，也有可能是下一個迷宮的起點。人生的迷宮何止一個?

　　當路的盡頭沒有你所想要得到的東西，按原路返回，回到原點把這原點再次設為起點，從新開始。

　　加油！為人生加油！

　　奇妙的想象作文 篇22

　　在數學的世界里，有許多奇妙的發現。只要你認真觀察，就可以發現有趣的奧秘。

　　今天，我在和小朋友玩一個有趣的游戲——“報數”。規則是:數到3的倍數拍一下手，不說數字。

　　數字“30”之前，我們都沒有問題，可是，到了“30”之后，每數一個數，我們都有思考半天，還經常出錯。回到家以后，我仔細思考了一下，有什么辦法可以不出錯，還能說得快。

　　終于我發現，把各位數字的和加起來，再看看是不是三的倍數，如果是，那這個數就是三的倍;如果不是，那這個數就不是三的倍數。

　　比如：32987

　　這個數很大，只要用3+2+9+8+7=29，29不是三的倍數，所以這個數就不是三的倍數。

　　再比如：8064

　　用8+0 +4+6 =18

　　18是三的倍數，所以8064也是三的倍數。

　　我把這個秘決告訴了小伙伴。等我們再玩這個游戲的時候，每個人都報的又快又準。

　　數學與我們的生活息息相關，只要肯觀察，一定會有不可思議的發現！會給我們的生活帶來更多的樂趣！

　　奇妙的想象作文 篇23

　　星期天，我在家門口玩，無意中發現一只小螞蟻很特別……

　　我附下身去，仔細觀察，發現小螞蟻的頭上裂開了一道縫。我想，可能是和其它小伙伴，弄傷了頭。

　　于是，我想怎么能救救它，他也是我們的好朋友啊。

　　也不知我是怎么想出的主義———我輕輕地用一片樹葉，把它端回了家里。然后，我找來膠帶，煎了一點兒，把它的傷口粘上，又把它放進冰箱里，便出去玩了一會兒……

　　過了好長時間，我突然想起了它。心想，這下可壞了，它肯定被凍死了…于是，我急忙跑回家，打開冰箱，啊它拿了出來。一看，它一點兒也不動。

　　壞了，我可憐的小螞蟻……

　　我又想，是不是真的被凍壞了，那就讓它暖和暖和吧！

　　我趕緊把它拿到院子里的陽光下面，靜靜地等啊等，呀，我驚奇地跳了起來――媽媽，媽媽快來看，小螞蟻的叫會動了……

　　又過了一會兒，發現它的兩個觸角慢慢的擺動了幾下，把身子翻了過來，好象在說：“謝謝，太謝謝你了，我還有點兒頭疼，不過會慢慢好起來的……

　　怪了！我去問媽媽，他也說不清楚。

　　哎！這件事真奇妙……

　　奇妙的想象作文 篇24

　　星期五中午，正好吃飯的時間，我聽到三一班的黎好老師對一位同學說去走廊上看看天空，有一個叫日暈的東西在天上。

　　我飛快地吃完飯來到走廊，正好一位同學大聲說：“大家快看啊！天上有驚喜！”我一聽馬上抬頭望著天空，啊！是日暈啊，我還是第一次看到呢。仔細一看，日暈真的很漂亮呢：五光十色，絢爛無比，像是太陽周圍的彩虹。

　　我不敢長時間看著她，因為她是那樣的刺眼，眼睛受不了。我回到班級對同學們說：“大家去走廊看天上的太陽吧，今天的太陽特別壯觀。”我說完后，班級大部分同學都去看了，剩下的小部分同學說：“太陽不就是太陽嗎？有什么不一樣呢？”

　　大概過了三十分鐘，日暈不見了，很奇異。可有些同學不相信我的話，沒看到日暈。

　　回到家，我第一時間查了百度，知道了日暈又叫圓虹，是一種大氣光學現象，是日光通過卷層云時受到冰晶的折射或反射而形成的。天空中會漂浮著無數冰晶，將同種顏色的光射到人的眼睛里形成內紅外紫的暈環，太陽周圍出現一個以太陽為中心，內紅外紫的彩色光環，這個光環、光點和光弧統稱為日暈。

　　大自然真是奇妙！

　　原來在世界上有這么多有趣的現象沒看到，我下次得留意世界的美麗啊！

　　奇妙的想象作文 篇25

　　星期四，我們學校提前慶祝了六一國際兒童節，同學們非常開心。

　　我們先是去學校食堂二樓看表演，回來后，我們就開始用水果拼水果拼盤。工具有鋒利的小刀，帶花紋的盤子和用來拍照的照相機，水果家族有大力士西瓜叔叔、各種顏色的番茄妹妹、刺人的荔枝阿姨、害羞的葡萄姐姐、驕傲的香蕉哥哥和淘氣的櫻桃弟弟。我們一組的成員是：陳夢、陸玉萍和我。大家首先把水果和工具準備好了，開始做水果拼盤了，我們不知道先做什么，陸老師提醒我們可以把番茄做成“寶蓮燈”，我切了好幾個“寶蓮燈”，他們都讓我切“寶蓮燈”。呵呵。我切了幾個，然后陸玉萍就用“寶蓮燈”裝飾在盤子的的四周，陳夢用水果刀切出了愛心和星星，我就在切香蕉片，陸玉萍把“寶蓮燈”放在香蕉片上面，后來大伙就在中間擺上了各種的小水果。這樣水果拼盤就做完了，我們給它取名為快樂的水果家族。

　　很快拼盤里的水果就搶光了，大家品嘗著美味的水果，心里甭提說出來的高興。

　　今天我真的很開心，真心希望每天都是快樂的六一兒童節。

　　奇妙的想象作文 篇26

　　六一兒童節快到了，我們學校提前給我們過節日，同學們一聽到這個消息，高興得一跳三尺高。今天我們每個人都帶來了各種各樣的水果，好像開了一個水果大會似得。有圓圓的.西瓜大叔、有淡紫的葡萄妹妹、黃黃的芒果哥哥。

　　老師說：“同學們先分組，做好后來比一比。”我和陳文杰、沈茗晏、唐天盛四人一組，水果拼盤開始了，我們先拿出龍眼、枇杷和草莓把它們一個挨一個擺在盤的四周。只見唐天盛拿出香蕉，把它們切成香蕉片擺成一個正方形，接著陳文杰拿出西紅柿在上面橫切一刀，豎著切一刀，下半部分不切，上半部分展開，就像一朵鮮艷的紅花。

　　我們都拍手稱贊陳文杰你太棒了！我說：“讓我也來試試，我把西瓜的青皮切成一條一條的擺在西紅柿紅花的一邊來做襯托。大家都齊聲歡呼起來你太有創意了。水果拼盤做好了。我們又給它取一個美妙的名字。看著那五彩繽紛的水果拼盤別提我們有多高興了，最后，陸老師說：”同學們開始品嘗吧。“吃著美味的水果心里甜蜜密的。

　　今天非常感謝老師們為我們舉辦的活動。真的希望天天都過六一兒童節啊。

　　奇妙的想象作文 篇27

　　也許，許多人認為，人是最聰明的。可大自然也有智慧，需要我們去探索、尋找......

　　小草，它是聰明的。它們沒有花朵的艷麗，沒有大樹的挺拔，只有自己一片小小的綠色。可它依然將根深深的扎在泥土之中，任你風雨再大，也不屈服。它們知道：美麗的容貌和高貴的血統是天生的，既然你天生平凡，那更要頑強拼搏，勇于抗爭，這樣才能活出屬于自己的一份尊嚴。

　　梅花，它是聰明的。在漫天大雪，寒氣逼人的嚴冬，只有這些冰清玉潔的少女敢怒放枝頭，傲然風雪。它們知道：成長之路注定充滿艱辛，只有正視它們，挑戰它們，不退縮，那成功一定屬于自己的。

　　大海，它是聰明的。它是地球的外衣，它永不干涸，永遠澎湃。可它一開始就是這樣嗎？不，它是吸收了無數小溪，長河，大江，才形成這永不枯竭的海洋。它知道：強大不是天生的，生來弱小，可只要不斷吸收，不斷進步，終會成功。

　　石縫中的種子知道不要害怕逆境，在逆境中尋找光明；蒼勁的翠竹知道面對困難，你越害怕它就越強大；石灰知道只有歷經千難萬險，才會成功............

　　大自然是聰明的，它們的智慧需要人們去探索，去尋找。

　　奇妙的想象作文 篇28

　　這次上作文課，老師讓我們都帶一個土豆或蘿卜，還有三枚五角硬幣，讓大家都莫名其妙！

　　上課鈴響了，老師拿出一個像燈泡似的小東西，這是什么？我心里帶著疑惑。老師告訴我們，這個小東西叫“二極管”，下面兩個鐵絲只要插入電源，就可以讓上面的燈泡亮起來，老師一邊說，一邊拿起電池連接。“哇！真的亮起來了！”同學們發出驚嘆。老師看我們覺得驚訝，說：“這不稀奇，下面，各小組做實驗，用水果和蔬菜使二極管發電。”說著，便在黑板上畫起了示意圖；先把帶的水果或蔬菜切成三部分，插上硬幣和釘子，用鱷魚夾夾住銅線，連接到二極管上，使燈泡亮起來。

　　話音剛落，我們小組成員都忙活起來，有的切蔬菜，有的差硬幣，還有的用銅線連接二極管。“哎呀，亮了一下！又滅了！”我們組組長驚嘆起來。“怎么回事？哪里沒安好？”丁詩語疑惑道。我們便又細心地摸索起來，“抓緊，亮了！燈泡亮了！”我興奮地叫了起來。“原來水果和蔬菜真的可以發電啊！”大家恍然大悟。

　　科學世界真奇妙！蔬菜水果也能發電！將來通過蔬菜和水果是不是能供房屋的電力呢？

　　奇妙的想象作文 篇29

　　有一天，我在小區門口前看見了一個蜘蛛網，我很想看看蜘蛛是怎樣吃食的，于是就懷著強烈的好奇心，捉來一只小蝸牛。

　　我把小蝸牛放在蜘蛛網上，等了一會兒，一只巨大兇惡的蜘蛛從一個洞里出來了，像一個國王一樣，巡視著它的領地。突然，他發現了小蝸牛，它就吐出細細的絲來左一圈右一圈把蝸牛緊緊纏住了，然后撒手不管，又慢慢回到洞中。我好奇的想：蜘蛛怎么又回去了？難道它生病了？我又繼續等，兩個多小時后，蜘蛛還是沒有出來，我有一些不耐煩了，于是就回家了。

　　第二天，我又來到了這個地方，發現蝸牛不見了，蝸牛殼卻在這里，我奇怪極了：“怎么蝸牛不見了，蝸牛殼咋完好無損地在這里呢？我得弄清楚！”我馬上跑回家查資料。在查閱了浩如煙海的書后，我終于在《十萬個為什么》中找到了答案：原來蜘蛛的嘴里有一種毒液，它用絲纏住小動物時，毒液就進入了動物的身體，會把動物身體變成汁，然后從網上流到蜘蛛的洞里，蜘蛛不需要動就可以飽吃一頓了。

　　我們的大自然真奇妙啊！我們世界一定還有許多的未解之謎，我以后一定要去破解這些謎團！

　　奇妙的想象作文 篇30

　　今天，我要去馬來西亞停泊島游玩，聽說上面有很多可愛的小動物。

　　我們一到島上，就先去海里游泳了。我和爸爸有驚無險地游到了一片有珊瑚礁的海域，我差一點被一種像香腸一樣的水生動物咬了。我戴上浮潛鏡往下一看。哇，好多漂亮的小魚啊！有黃色和白色條紋的，也有紅橙黃三色漸變的，還有小鯊魚呢。我游了一會兒，覺得水有點涼了，就上岸了。

　　因為漲潮了，我們不能從原路返回，就從岸邊的山上走回去。走到一半的時候，我看到有人往樹上觀望。于是我也往樹上一看，發現樹上有兩只黑背長尾的猴子。我們再往前走了幾步，才看見它的臉，它的眼睛旁邊有一圈白色的毛。我看了一會兒，就繼續往前走了。

　　走下了山之后，到了一棵很大的樹下，看見一些小東西蹦來蹦去。我仔細看了看，咦，這是松鼠嗎？于是我就去問爸爸，爸爸告訴我這確實是松鼠。看著這些蹦蹦跳跳的松鼠，我真想把他們帶回家呀。

　　陽光明媚的早餐，我趴在窗臺上看風景。突然發現樹底下有一只很大的蜥蜴。它長著三角形的頭，堅韌的抓自己，還不時吐出長長的舌頭。我剛想下去看看它，結果它一溜煙就跑了。

　　動物世界真奇妙啊，我下次還要來玩。

　　奇妙的想象作文 篇31

　　大自然的聲音奇妙無比,既動人又迷人，這種聲音,是人類無法演奏出來的。

　　聽，風伯伯用他的手風琴，彈奏出了許多美妙的聲音。“嘩——嘩——嘩”的聲音，時而緩，時而疾，時而溫柔如溪，時而磅礴如瀑，時而歡欣，時而悲傷。風伯伯真是一名超凡的音樂家!

　　“叮——咚，叮——咚”，咦，是誰在彈奏出這么動人心弦的旋律呢?噢，原來是小溪妹妹啊!她也是一名很出色的音樂家啊!瞧，她演奏的音樂是那么的出神入化，剛剛還叮咚叮咚的，現在又是嘩啦嘩啦的。

　　“咕咕——咕咕”，小杜鵑唱著歡快的歌兒去追趕隨風飄遠的白云。當然，蟋蟀也情不自禁地敞開它那響亮的嗓門，加入這場夏日的大合唱。而眾多的花草樹木悄悄生長的聲音似乎在為這場盛宴作和弦，美妙又和諧。

　　大自然的聲音是豐富多彩的，只要你用心去傾聽，便會聽到大自然各種各樣的聲音。大自然的聲音實在美妙極了!它們是動聽的，同時也是有生命的，還有著鮮活的靈魂，時刻與我們人類的靈魂碰撞著。我們人類和大自然呈現出一派和睦相處的景象!

　　奇妙的想象作文 篇32

　　隨著年齡的增長，漸漸地，我發現了一個關于中國漢字有趣的現象，請你耐心地聽一聽我的解釋吧！

　　舉個例子，比如：盲。這個字的結構為上下結構，上部分是亡，大家一定都知道，“亡”的意思是死去，而下面是個“目”，目是眼睛的意思，兩個字結合到一起的意思就是失去眼睛，這不正是盲的意思嗎？這個發現真的好有趣呀！

　　再比如：歪。這個字的意思大概是，東西是斜的，再簡略地概括一下，就是“不正”。再去看一看這個字，你一定會很驚訝。沒錯，這個字的兩部分分別是“不”和“正”，這也同樣與“不正”這個意思相吻合，甚至，竟然一模一樣！

　　中國漢字橫平豎直，撇短捺長，方方正正，它是專屬于我們中國的漢字。連一些外國人也開始學習中國漢字，可見我們的漢字有多么大的魅力。歷經多少年的風雨，依然魅力無窮，造字者倉頡也不知道他在后人心目中有這么偉大。從古代的繁體字，象形字，演變到今天方方正正的漢字。

　　有些時候，我不由得感慨，漢字真漂亮，蒼勁有力，我一定一定要把漢字給寫好！

　　同學們，我們是祖國未來的棟梁，我們要握緊手中的筆，練一手漂亮的字，因為我們有一個共同的，永遠不變的名字，那就是：中國人！

　　奇妙的想象作文 篇33

　　365年后的一個晚上，我精神奕奕地坐在光腦面前，回想著今天的旅行，寫下了一篇日記。

　　2371年3月24日晴

　　自我被科技救下并延長壽命至今，已有300年了，地球每一塊地方我都去過了，今天，我又乘坐了“神速旅行器”去了火星。火星發展得十分優秀，現在已經到處是高樓大廈和飛行器了。

　　不得不說，科技已經非常發達了，沒有電腦，只有光腦，在心里想，光腦就能接收腦電波接受指令。想去哪里只要乘坐飛行器就可以以音速到達了，更高級的還有超光速呢！世界各國在200年前就已經被華夏的科技威懾下給簽下了和平條約，世界處處是幸福。沙漠也看不見了，已經被“凈化器”給凈化成了綠洲。淡水的問題也解決了，科技成功將海水大批量的過濾成淡水了。食物也解決了，只要撒下“特質食物果種”，就能像哆啦A夢一樣從樹上摘下里面有各種各樣的食物的果實。非洲沒有難民，世界沒有戰爭，比起365年前的世界，現在真是美好！不過，我不能再寫了，我要去睡覺了，要不然我的曾曾曾孫子又要催我了。

　　我寫完日記后，安心的關閉了光腦，手一揮，一個舒適的床就飛了過來，我躺在上面，安逸的睡起覺來。

　　奇妙的想象作文 篇34

　　今天下午，我們的學校舉行了一次特別的活動科普進校園主題教育活動，真是讓我受益匪淺。

　　實驗開始前，看著臺上擺滿了不同形狀的瓶瓶罐罐，同學們很期待，都靜悄悄地坐在臺前。實驗開始了，第一個實驗是把紫甘藍汁分別倒入白醋、白酒、蘇打水和堿面水這四種透明的液體中，邊倒邊攪拌。在他們攪拌時，我看見液體的顏色變了。經過老師的講解，我才知道紫甘藍中的花青素遇酸變紅，遇堿變藍，所以紫甘藍也可以做酸堿指示劑。

　　奇妙的是“大象牙膏”實驗。在盛放有雙氧水的三角錐瓶中，依次加入色素、洗潔精，再加入飽和的碘化鉀溶液。三角錐瓶像火山爆發一樣，噴出了大量的彩色泡沫。泡沫像一條長蛇在空中飛舞，非常壯觀。觀看的同學全都歡呼起來。

　　接下來老師還給我們做了其它的實驗。用兩本書來測試接觸面的大小與摩擦力的關系；老師還給我們演示了液氮的氣化現象。我還在老師的引導下，用筷子敲了一首簡單的曲子，好自豪啊！

　　通過這次活動，我懂得了許多知識，同時也激發了我對科學實驗的興趣。我下決心一定要好好學習，掌握更多的科學知識。

【奇妙的想象作文（通用34篇）】相關文章：

奇妙的想象作文（通用81篇）04-25

奇妙的想象作文（通用18篇）04-19

奇妙的想象作文（通用70篇）03-25

精選奇妙的想象作文（通用70篇）03-31

奇妙的想象作文精選03-18

奇妙的想象作文300字（通用80篇）04-15

奇妙的想象作文300字（通用22篇）04-11

奇妙的想象話題作文（通用55篇）04-13

奇妙的想象話題作文（通用80篇）04-15

奇妙的想象小學作文【精】03-30