想象的作文

時間：2021-05-21 14:21:06 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【熱門】想象的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的想象的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】想象的作文

想象的作文1

　　“嘀嘀嘀。”我的機器人在叫我起床了，這是2155年，因為我吃了健康長壽不老丸，所以，我還只有21歲，因為我是一個機器人研究學家，我就要造出仿真人類機器人了，我利用我的No.5號機器人來協助我，No.5提供自來我控制點高，讓No.4號造。只用了30分鐘，人型機器人就造好了。剛準備利用網上知識給人型機器人輸入知識，No.5提醒我，要演講了，我就讓我20個機器人當中16個alive的中間選出No.6來輸入(No.5要和我一起去協助我，No.1~ No.4都不像后面的那樣)，選完后，我就走了。

　　我和No.5一起去了美國哈佛大學演講，我到了哈佛大學，就拿出紅外入場卡，機器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進去了。我正準備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率1000‰，果然講得很流利。

　　一回家，機器保姆告訴我：主人，今天上午10點39分6秒的時候，郵遞員送來一封信，我拆開一看，原來是要交卡費了，我用15元最值錢的網絡上地球幣充入卡24000000的網上銀河幣，在回家劃去80元的水電費，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺了……

想象的作文2

　　我在哪兒呢？哦，原來我在3000年，自己的家里。

　　我身上穿著可以調整溫度的衣服，只要按一下衣服上的按鈕，就可以調整溫度，不管在多冷的地方，都只用穿一件衣服。我還穿著跑起來比風還快的鞋子。

　　走出家門，首先映入眼簾的是：各式各樣的飛行器、高聳入云的大廈和許多智能機器人。我想去同學家玩，于是，我站到傳送機上，說：去同學家。一眨眼，我就巳經在同學家樓下了。

　　我回到家，躺在沙發上，按了一個按鈕，屋頂打開了，沙發緩緩上升。我又按了一個按鈕，沙發就進入了傳送模式，我說：去北京萬里長城上空。一瞬間，我就來到了萬里長城上空。哇！我情不自禁地贊嘆道，好壯觀呀！好雄偉呀！我按了一下按鈕，沙發又回到了家里。我換了一件可穿戴型電腦。突然，外面有人來敲門，我的手背上彈出一個屏幕，上面顯示著外面敲門的人的長相，如果不認識，我就說：不開。如果認識，我就說：開門。我看了看，是一個不認識的人，我就說：不開。那個人只好灰溜溜地走了。

　　瞧，這就是未來的世界，怎么樣，很高科技吧？

想象的作文3

　　調皮的老天趁他媽媽不在家又開始搗蛋了。

　　他呀，把自己的羽絨服弄了個窟窿，“絨毛”紛紛落了下來，這下可樂壞了孩子們。他們紛紛出去掃“絨毛”，高興極了。我和爺爺一起去收拾老天的爛攤子——落下來的“絨毛”。這場“絨毛雨”沒過了我的腳腕。“老天也太淘氣了吧！”我自言自語，便和爺爺掃起了“絨毛”。我們把“絨毛”集中到一起，就開使堆起了“絨毛人”，接著，我們又用包好的“絨毛炸彈”來“炸”對方，把對方“炸”得落荒而逃。玩膩了這些游戲，我們就躺在“絨毛堆”上“乘涼”。不一會，太陽媽媽回來了。他一看到老天又把他的羽絨服弄破了，無奈地嘆了口氣，便用她那雙靈巧的手，把羽絨服補好了。就這樣，老天又穿上了漂亮的羽絨服。

　　我真希望老天再把羽絨服弄個大口子，再給我們帶來無窮的歡樂。

想象的作文4

　　感恩節還剩三天就要到了，發明家兔子米粒還沒找到朋友，他決定發明一臺找朋友機，為了尋找靈感，他決定出去轉一轉。

　　當他到達一片草地的時候一只兔子正坐在那里烤火雞，邊烤邊嘀咕著：“整天只能烤火雞，煩死了!”米粒想：應該幫幫這只兔子。所以就發明了烤火雞機。當他到達小河邊的時候，他看見他的鄰居一邊做南瓜餅一邊說：“每次感恩節都叫我做南瓜餅，真是的!”米粒想：也幫幫這只兔子吧!所以他發明了制南瓜餅機。當他到達玉米園的時候，一只兔子正在剝玉米，一邊剝一邊說：“煩死了!煩死了!我的手都剝得疼死了!”米粒想：我也幫幫他吧!所以又發明了剝玉米機。

　　當他第三天晚上回到家的時候，他才記起來明天是感恩節了。“算了，既然沒有朋友，那感恩節就在家里過吧!”他想。可當他第二天早上起床的時候，門鈴一陣猛響，他跑過去開了門，啊!外面全是兔子。他們問：“我們要去野餐，你去嗎?”米粒說：“好啊!好啊!”他對自己說：“原來不用機器，也能找到朋友啊!”

想象的作文5

　　假如我是媽媽，我會給孩子一雙展翅高飛的翅膀，讓他像小鷹一樣，學會獨立，在天空中自由的翱翔。

　　假如我是媽媽，我會心平氣和的對他說話，不亂發脾氣，他就算不聽我的話，我也依然對他心平氣和的說話，直到他明白為止。

　　假如我是媽媽，如果孩子的學習成績不好，我不會打他也不會罵他，我會好好的教他學習方法，讓他的學習成績提高。

　　假如我是媽媽，孩子生病了，我會很擔心，好好照顧他，直到他病好為止。我會在業余時間帶他踢毽子、拍皮球、打羽毛球……，讓他少生病，健健康康的。

　　假如我是媽媽，如果孩子有心事，我會跟他談心，教他做人的道理，不要讓他鉆牛角尖。

　　假如我是媽媽，在孩子需要我的時候，陪在他身邊。

　　假如我是媽媽，我會愛他一輩子！

想象的作文6

　　我，一個充滿魔力的人，會和許多人交朋友的人，會讓許多人寫好作文的人，你猜到我是誰了嗎？對了，我就是好作文的兄弟——想象。

　　雖說我想象大名鼎鼎，可是最近我卻被不祥“圍繞”著，為什么呢？你聽我說說吧！

　　今天，小主人回到家就玩，我小聲說：“小主人快寫作文吧，我急著要發揮我的才能呢！”可小主人好像沒聽見一樣，照樣踢足球去了，我等了大半天，小主人才回來了，又磨蹭了半天才拿出本子寫，我高興極了，可我剛要把魔棒對準他的本子點一下，他卻用筆寫出了“晴，無事”三個字，我氣昏了。

　　不知過了多久，我在昏睡中醒來，只聽小主人的的媽媽對小主人說：“明明，寫作文不是讓你寫三個字，就糊弄過去的，你要認真些。把你今天所干的事寫下來，不就行了嗎？”小主人似懂非懂地點了點頭。提筆就寫，我在他的頭上敲了幾下他好像知道了什么似的三下五除二就把作文寫好了，我在一旁一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，這可害苦了我的兄弟作文了，他寫的作文選材不好，沒有重點，層次不清。哎，真是把“作文”所有的缺點都集中到這篇作文上了！

　　哎，你說，我是不是被“不祥”籠罩著，面臨著被小主人消除的危險呀！

想象的作文7

　　“叮鈴鈴”上課了，同學們都向教室跑去……老師指著黑板上的一個“O”說：“同學們，這是什么？”我們都異口同聲地回答說：“這是O。”老師說：“對，我們這節課要說的就是‘O’的想象。”

　　小紅說：“‘O’可以想象成足球、籃球、乒乓球、臺球、排球、氣球、皮球、網球、彩球。”

　　小明說：“‘O’可以想象成蘋果、西瓜、梨子、荔枝、桂圓、龍眼、桔子、柿子、葡萄、桃子、草莓。”

　　小剛說：“‘O’可以想象成蛋糕、雞蛋、面包、餅干、巧克力、薯片、饅頭。”

　　小方說：“‘O’可以想象成粘膠、車輪、電風扇、紐扣、眼睛、彈珠、印章、園帽子、鼓面、碗、傘。”

　　這時，老師又對我們說：“‘O’還可以想象成什么呢？”

　　小紅說：“‘O’還可以想象成大傘，在下雨時可以為我們遮風擋雨。”

　　小明說：“‘O’可以想象成吊燈，在夜晚可以給我們帶來光明。”

　　小剛說：“‘O’可以想象成面包，在饑餓的時候可以給我們充饑。”

　　小方說：“‘O’可以想象成電風扇，在炎熱的夏天可以給我們陣陣涼風。”

　　這樣一節想象作文課就這樣進行著，每個同學都發揮著自己的想象力，這樣的作文課真是太有趣了！

想象的作文8

　　現在，大人們不是都說在外面吃飯的油不干凈嗎，而自己做飯又太麻煩了。所以在20xx年，第一雙讓人吃得安心，吃好了又不用去洗的筷子問世了。

　　看！這雙筷子身披藍色外衣，上邊還印著許多的小花呢？你可不要小看了這些小花，只要這一雙筷子的主人想要吃飯了，只要按一下黃色的小花，筷子就會檢查這些飯菜衛生怎樣，健康的話主人就可以安心的吃了。可是還要想知道里邊的油是不是二次利用的話，怎么辦呢？別急，只要按一下另一朵紅色的'花，就可以放心的吃嘍！只要是二次利用的，筷子沾到菜便會唱起歌來，沒有唱歌說明不是二次利用了。

　　吃完了飯，要洗餐具，只要是買了這雙筷子的主人，都不用太費力地去洗這雙筷子。只要把筷子放在水里，別去管它，它便會自動生成一種泡泡，自動哄干，是不是非常的方便呀！

　　看了我關于自動筷子的介紹，是不是也泡想買一雙來試試呢？別急，很快就會進入市場的，到時再買也不遲哦！

想象的作文9

　　我是一只小蝸牛，一只無憂無慮的小蝸牛，每天過著同樣的生活，十年如一日。

　　每天的第一束陽光把我曬醒時，我會慢慢地把觸角伸出來，伸一個懶腰，就開始了，我有趣的一天。

　　我來到草叢中，看見了一片開滿鮮花的小山坡，我興奮地爬了上去，1234、1234、1234啊，終于爬到了小山坡上。忽然我聽見了滴滴的聲音。我走近一看，原來是小蚯蚓在吸草上的水滴呢！我不快不慢的打了個招呼，小蚯蚓被嚇地一下就躲在土里不出來了。小蝸牛在小水坑里打了個滾就到了一顆樹下。

　　樹上有一種聲音，是這樣的，篤篤篤篤篤篤啊！原來是啄木鳥，小蝸牛就問：“啄木鳥，你在干什么呀？”啄木鳥說：“我在給樹治病。”小蝸牛說：“給樹治病？樹有什么病呀？”啄木鳥又說：“樹的樹干里有一些蟲子，會把樹干吃沒的。”小蝸牛聽了大吃一驚，然后什么也沒有說就走了。

　　小蝸牛又來到了小池塘、小樹叢。在池塘邊看見了小青蛙和它的家人們，它們在呱呱的叫著，正在演奏著一曲清晨交響曲，那美妙的歌聲深入人心。

　　到了夜晚，夜深人靜的時候，小蝸牛進入了夢境，它夢到小昆蟲們說：“沒有你，夏天就少了無比的樂趣。”

想象的作文10

　　想象的空間是非常廣的，很浩瀚，就像宇宙一樣，無窮無盡，還能帶給我們無數的歡樂。

　　就像《小公主》中的小公主一樣，在想象的世界里行走，有很多的歡樂、愉快還有一種發自內心的快樂，即使這些都是假裝的，卻有一種說不出的喜悅，有時，也有一種說不出的苦悶。這些并不能代表什么，卻讓人有了感受，讓世界充滿愛意。

　　想象是美好的，更是美妙的。

　　我們可以在夢的世界中自由漂浮，敬請玩耍。

　　這時候，世界便是我們的，有我們主宰。

　　還有，《愛麗絲夢游仙境》中，愛麗絲只不過是做了一個夢，卻是那樣的美好，在夢境中，他想變大就變大，想縮小就縮小，無所不能，只有一時會有坎坷，困難在前方。在夢中，也有美麗的小花園，也有粗暴的紅桃王后……

　　看！想象是夢，雖不是現實，卻也很美。有些在現實中不可能完成的，也可以在夢中做一點小小的滿足，也有小小的成就感。

想象的作文11

　　你想知道未來的學校是什么樣的嗎？讓我們坐時光轉移器來看看吧！

　　學校的大門是自動門，如果是不認識的人，這個門就不會開，這樣我們就很安全了。學校里最新奇的要數課桌和椅子了，桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發出警告，如果你坐姿不正確，椅子就會震動，提醒你坐好。我們可以隨自己的喜好上課。例如：按一下動漫課的按鈕，它會教你制作動畫片、它會自動給你播放最新的動畫片、可以將自己溶入到屏幕中親身感受等等。還有，到那時侯我們的課程又增加了不少，例如：世界語、動漫課、游戲課、紀律課等。你可別煩惱呦！因為每堂課都會很有趣。比如說：上唐詩課時，首先會播放一個動畫版的，然后是古裝版、接著是詩情畫意版等等。我們的老師就不用再來為我們上課了，我們只要輕輕撥動手指，就可以隨意學習了。

　　我們的學校也很美。我們有一個寬闊的操場、一個美麗的大花園、一個兒童自己的開心俱樂部等場所。我們在操場上可以自由自在的玩耍，不會有任何人來干擾你。在花園里你會覺得自己就像在一幅美麗的風景畫里。開心俱樂部可以讓你每天都開開心心的。

　　我想，隨著科學技術的發展，不遠的將來一定會有這樣的學校。

想象的作文12

　　課上，老師告訴我們手心里有一個大世界，我看了一番，很好奇。我只看到了手心上的掌紋和一圈圈的指紋，摸起來還很粗糙。我覺得手心里沒有大世界，我決定要跟著老師一起去探索一下。

　　我跟著老師一起去看了看手心，我發現手心里有一個“川”字掌紋，像三條河流，這三條河流很獨特，前面兩條是交織在一起的，我把這兩條河叫“雙胞河”，這里的水非常急，所以，可千萬不要靠近哦！不然就會被水沖走。旁邊的小河名叫“小魚河”，因為小河里有許多小魚在嬉戲。

　　河邊有一排大樹，像一排軍人在守衛這里的河道，不讓人們來破壞這里的水資源。

　　我繃直手心，從手心往上看，像一座高山，非常挺拔，如果你想要登上山，就要坐車，需要花費半個小時的功夫。在山頂我能看見小山羊，小青蛙，小白兔……走進一看，原來它們在開演唱會呢！

　　現在，我覺得手心世界可真奇妙啊！

想象的作文13

　　今天我為大家講述未來的科技，在未來有一位博士，他發明了超級飛車。車上裝著五個超級馬達，可以用一秒跑上千公里，是一個光速飛車。它上面還裝有二十顆煙霧彈，不會傷人，還有助于逃跑。還裝有一個冰箱，一個微波爐，一個床。睡覺都沒有任何問題，還有提供氧氣的氧氣罐，十分實用。它上面還有兩個飛行翼，可以隨時飛起來，想去哪里就去哪里。

　　他還發明了隱身斗篷，是專門給我國特工做的，可以輕易地潛入敵方基地。斗篷還有加快速度的功能，可以讓一個普通的孩子，變成一個獵豹的速度。斗篷還可以飛起來，變成飛毯。

　　還有可以讓特別瘦的人，變成一個大力士的神奇藥水。讓大象變成小老鼠的縮小槍，但一小時就會失效。這些都是博士創造的高級發明。未來就是這么奇妙。

想象的作文14

　　現在，爸爸媽媽注重我的營養。就說牛奶吧，早上一杯高鈣奶，中午一杯酸牛奶，晚上還有一杯純鮮奶，弄得我都喝煩了，可老媽不給個“假期”。可有一天我做了夢，差點以為長高的希望破滅了。

　　天晚上，爸爸回來了。剛回家，他就神神秘秘地對我說：“你瞧!”說著，就從口袋里掏出了我機器，我問爸爸：“這是干的呀!”爸爸故意說：“你猜呢?”我說：“你就別賣關子了，快說吧!”“好那我說了。這……咪……咪……增……高器。你的個子就可以一下子變高了。”聽爸爸說了，我一蹦三尺高，心想：“這下就不用再喝那討厭的牛奶了。”我把咪咪增高器拿在手上到處亂弄，爸爸說：“小心點，別亂按鍵。”我回答：“放心，我不會亂按鍵的。”唉!事事難料，我不小心按了鍵，本以為只會變高，可卻變矮了。爸爸說：“叫你別亂按鍵，這上面有鍵是會變矮!”“啊!”

　　我嚇死了，急得全身都出了汗，立馬醒了。這幸好只是個夢。