【精選】想象作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
人會(huì)受傷，可是自然也會(huì)。
——題記
世界像是忽悠一下就被裝進(jìn)冰箱，大把大把的寒風(fēng)不停號(hào)叫，向萬(wàn)物宣告冬天的到來(lái)。
靜靜凝視看似冷得殘忍的季節(jié)，我露出了高三以來(lái)的第一個(gè)笑容，它真實(shí)得就像嬰兒的第一聲哭泣，決不摻一絲虛偽。因?yàn)槲液芮宄谶@個(gè)季節(jié)里，我需要做的，僅僅是敞開(kāi)心扉，和我的最愛(ài)共同走完彼此的心情。
冬季冷而不漠。
這是一段特殊的時(shí)間――我用來(lái)療傷。當(dāng)那絲冷意用像藤蔓的視線爬進(jìn)我心靈的花園，看到那一片凌亂和傷痕時(shí)，我也能近距離的感受它的無(wú)奈――希望了一春，宣泄了一夏，蕭瑟了一秋，大自然受了傷。熱情凍結(jié)成冰，無(wú)私的奉獻(xiàn)碎成漫天白雪，疲倦最終敗給了人類無(wú)休止的索取。所以自然累了，需要那一季冰冷來(lái)療傷。它的無(wú)奈在于無(wú)法躲在角落，而要把傷口結(jié)成一串串的美麗。雖然這美麗寒冷，但是沒(méi)人有權(quán)利去批評(píng)去抱怨！應(yīng)該明白：在你受傷的時(shí)候，你可以選擇一個(gè)角落，沒(méi)有人會(huì)打擾你，直到你能夠以健康的笑容重新出現(xiàn)。這是屬于你的自由，自然尊重你，那么也請(qǐng)你選擇暫時(shí)忽略這刺骨的冷，尊重一次自然，它要求的并不多，只是一季時(shí)間，不是嗎？不曾忘記，有一種勇敢叫做原諒，所以原諒自然的無(wú)可奈何，也原諒它療傷時(shí)遺忘了快樂(lè)吧。
冬季哀而不傷。
這是一段寂寞的時(shí)間――我用來(lái)思考。冬找不到陪伴者，植物沉睡，動(dòng)物遷徙，沉默充斥著整個(gè)空間，空氣里不時(shí)傳來(lái)哆嗦的聲音。沉沉嘆息從天邊消逝，我的惋惜融合了冬的悲哀――傷口很嚴(yán)重，盡量不讓疼痛流露出來(lái)，它哪里想到：如果疼得連心都在流血，那么豈是臉上的微笑所能掩飾的。我理解這種透徹心扉的寒占據(jù)著多重的份量，我替失去機(jī)會(huì)的人類惋惜，四季的輪回里，冬季是唯一可以和大自然交心的日子，想想看，寒冷零距離靠近你時(shí)，你才能真切的感覺(jué)到自己身上每一個(gè)器官的存在，你才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)這既是一種容易快樂(lè)的滿足，也是一種容易遺忘的向往。春夏秋三季里對(duì)自然造成的傷害，何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)一聲對(duì)不起呢？它不苛求，只需要一次交心，就已經(jīng)足夠。大自然收到的補(bǔ)品難道就是熊熊燃燒的火爐，密不透風(fēng)的大衣嗎？曾記否，冬季感到悲哀但是不傷感，因?yàn)樗栽谛暮奶弁粗嗅j釀著燦爛的春意。
冬季哭而不泣。
這是一段承受的時(shí)間――我學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)。冬天生來(lái)就是承受的，它帶著大自然交予的療傷使命，這本身就是不公平。冬季的流淚是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗薅黄Ｏ嘈拍懵?tīng)到的只有風(fēng)聲吧。看見(jiàn)那飛舞的雪花了嗎？可知其間凝咽著多少幽怨和脆弱，就這么若無(wú)其事從云端跳下，然后乘著風(fēng)使者的翅膀，徐徐墜落，落在樹(shù)梢，落在地上，落在湖面，這是它的三位摯友，全世界只剩下它們可以讀懂雪花里的言語(yǔ)，也只有它們，可以選擇靜默不語(yǔ)地聆聽(tīng)，直至被雪白的傾訴覆蓋，細(xì)心呵護(hù)著彼此的心跳。人類很脆弱，他們沒(méi)有勇氣也沒(méi)有時(shí)間承受自然的傷痛，于是冬季撒下更多的只言片語(yǔ)，苦苦計(jì)算著尋覓到知己的概率。孩子們的天真成全了冬季，他們幫它把淚珠堆成雪人，帶著一臉的微笑戰(zhàn)栗在承受里。冬天的堅(jiān)強(qiáng)只用在一襲寒風(fēng)里感觸。
有太多太多的形容詞，但是我的心告訴我：你錯(cuò)了，你的最愛(ài)不會(huì)選擇這樣的傷心。仿佛在冥冥中，冬季也在告訴我：你錯(cuò)了，我的最愛(ài)不會(huì)帶著這樣的心情來(lái)赴約。
于是，我開(kāi)始尋覓正確的答案。為了自己，也為了最愛(ài)。
生命里多出你，也多出了無(wú)限的可能，一季的療傷快要結(jié)束，我還在尋覓里徘徊，是一種堅(jiān)持，卻也成了一種倔強(qiáng)。
除夕的早晨，我剛起床就發(fā)現(xiàn)了窗外的白色。這是來(lái)跟我告別嗎？是來(lái)提醒我下次輪回的約定嗎？我不知道，我只是被一種神奇的力量牽引，走出了房間。
白色冰涼迎面撲來(lái)，我一陣戰(zhàn)栗，心里卻升騰起陣陣暖意。我有一種感覺(jué)，仿佛我可以把身體里的全部熱量釋放，身體變得輕盈，和雪花一起飛舞，自由自在我也有一種渴望，一輩子在這寒冷里凝立，用我的真心擁抱更多的雪花。我珍惜，我也深愛(ài)這份灑脫。
在雪里旋轉(zhuǎn)了片刻，我開(kāi)始感激大自然的安排，我尋覓的答案也在此時(shí)全部揭曉。
大自然回應(yīng)了多少的索取才塑造了這一景奇跡，它花了多少心血才營(yíng)造出這一季靜謐，積蓄了多少力量才凝結(jié)這一串美麗。這才是我深愛(ài)冬季的原因吧。
思緒凝滯了時(shí)間，我游離于現(xiàn)實(shí)，輕飄飄的。萬(wàn)物歸于沉寂，唯我獨(dú)行，伴著忽忽風(fēng)聲飄蕩，摒棄了鋼筋水泥的城市叢林的喧囂，摒棄了勾心斗角和虛偽邪惡，才恍然大悟，原來(lái)我的最愛(ài)每次都會(huì)送我一程純潔和平靜。這是讓人感到欣慰的孤寂，我的游離悄無(wú)聲息，冬季仍只讓風(fēng)和我對(duì)話，我知道，這勝過(guò)萬(wàn)千甜言蜜語(yǔ)和形影不離。里面包含的除了信任還有鼓勵(lì)。
雪花更大了，一片一片，這是它給我的訊息：冬要離開(kāi)了，帶著許多的滿足和包容，冬要離開(kāi)了，帶著下次更好的約定和幸福。我也回到了現(xiàn)實(shí)，心情不再聒噪，思想也不再渾濁，就像納木錯(cuò)的圣水，清亮純凈。
帶著最美的笑容和無(wú)限的依戀告別冬季。
愛(ài)在愛(ài)你，如果是我上輩子五百次的祈禱換來(lái)的，那么感謝上帝的成全。
愛(ài)在愛(ài)你，讓我生命里有光輝就像一輪皎潔的滿月。
愛(ài)在愛(ài)你，沒(méi)有理由，沒(méi)有道理，卻是今生感動(dòng)的起點(diǎn)。
想象作文 篇2
私立QQ中學(xué)的W校長(zhǎng)最近正為學(xué)生的事發(fā)愁呢。現(xiàn)在的學(xué)生哪里還叫學(xué)生呢，動(dòng)不動(dòng)就跟老師動(dòng)手，目前的法規(guī)絕不允許老師與學(xué)生對(duì)打的。否則就會(huì)被扣上體罰甚至毆打?qū)W生的罪名，輕則取消教師資格，重則承擔(dān)刑事責(zé)任。全校128名教師，就有127名被學(xué)生欺負(fù)過(guò)。已有126名老師正式向校長(zhǎng)提出辭職，要不是當(dāng)初那一紙合同讓老師們被迫留下，他早成了光桿司令了。可這畢竟不是什么長(zhǎng)久之計(jì)。
晚上，W校長(zhǎng)坐在反應(yīng)遲頓的電腦前，煩悶地思索著。突然一個(gè)浮動(dòng)廣告出現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)上。“尊敬的地球人，如果你想試用情緒控制器，請(qǐng)您點(diǎn)右邊的圖標(biāo)。”W校長(zhǎng)想，這又是哪個(gè)電腦高手在玩電腦病毒，壓根就不相信。可他在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，這個(gè)小廣告就像鬼影一樣跟著他。不知怎么的，無(wú)意中就觸了一下那個(gè)圖標(biāo)。立即就跳出一個(gè)精美的網(wǎng)頁(yè)，上面是試用該儀器的條款。沒(méi)有什么特別的義務(wù)，只有一條讓W(xué)有點(diǎn)奇怪——不能向任何人透露試用的內(nèi)容。最后是提示安裝他們提供的一個(gè)小軟件，只要安裝成功，他們就可以知道你的準(zhǔn)確方位。W校長(zhǎng)稀里糊涂地就安裝了。這時(shí)，網(wǎng)頁(yè)上又跳出一個(gè)通知：我將于明晚21時(shí)準(zhǔn)時(shí)到你辦公室。為感謝你的支持，我將立即免費(fèi)為您修復(fù)您的電腦。
W校長(zhǎng)才不相信這些異想天開(kāi)的事情。奇怪的是電腦黑屏3分58秒后，反應(yīng)速度馬上提高了好幾倍。W校長(zhǎng)有些后怕，該不是有什么陰謀吧。這晚，校長(zhǎng)再也睡不著，腦子里總是想著那個(gè)外星人的奇妙廣告。
第二天W校長(zhǎng)有些神志恍惚。20點(diǎn)50的時(shí)候，他走出辦公室，坐地門(mén)口的花臺(tái)上，看看那個(gè)外星人是怎樣來(lái)的。17時(shí)59分剛到，天空出現(xiàn)了一團(tuán)白光，還沒(méi)等他看清是怎么一回事，一個(gè)圓形的飛行器已經(jīng)平穩(wěn)地落在他的面前。一個(gè)人形的東西從里面冒出來(lái)，一邊跟W打招呼，一邊熟練地將飛行器折疊成一個(gè)手提包。校長(zhǎng)驚鄂地看著這一切，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
校長(zhǎng)把外星人請(qǐng)到辦公室里，向他述說(shuō)了當(dāng)前的情形。外星人請(qǐng)W校長(zhǎng)把他叫FAC。FAC向他詳細(xì)介紹了情緒控制器的主要功能——控制人的暴躁情緒，使人的心態(tài)歸于平和。但目前只在試用階段，因此必須全程保密。FAC建議校長(zhǎng)先試用一下，因?yàn)樗闯隽诵ｉL(zhǎng)的煩悶，F(xiàn)AC拿出一個(gè)小巧的企鵝玩具，按了一下開(kāi)關(guān)，立即有指示燈閃爍。校長(zhǎng)看著那個(gè)企鵝玩具，10秒鐘后，他的煩惱一下子沒(méi)了。FAC立即關(guān)了盒子。對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“成人10秒，中學(xué)生7秒，小學(xué)生4秒，切不可超時(shí)。這臺(tái)機(jī)器，價(jià)值觀68億火星元。目前只借給您試用，切不可損毀。不可向任何人透露。”FAC交待完后，鋪開(kāi)飛行器，騰空而去。
早晨，W校長(zhǎng)一開(kāi)門(mén)，就有一大群記者蜂涌而至。問(wèn)昨夜有人看見(jiàn)不明飛行物降落在學(xué)校里，問(wèn)是怎么回事。W鎮(zhèn)定地說(shuō)：“哪有的事，這純屬謠言。”記者不相信，還拿出了照片。W不想跟他們啰嗦，哼著歌忙自己的事去了。
當(dāng)天下午，高三（12）班的Y同學(xué)被派出所送回學(xué)校，這是一個(gè)老油條了，遲早都是監(jiān)獄的后備人才。如果有兩天不把人打得皮泡眼腫，那簡(jiǎn)直就有些怪了。W校長(zhǎng)這次把他請(qǐng)到校長(zhǎng)辦公室，一邊和顏悅色地問(wèn)Y發(fā)生了什么事，一邊隨手打開(kāi)了FAC留下的方盒子。開(kāi)始還桀驁不順的Y一會(huì)兒就變得十分安靜了。校長(zhǎng)問(wèn)什么，他就答什么。不僅老老實(shí)實(shí)地交待了昨天的事，還破天荒地承認(rèn)了錯(cuò)誤。這真是天大的喜事。W校長(zhǎng)激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。送走了Y，校長(zhǎng)才記起企鵝沒(méi)關(guān)，他嚇出了一身冷汗，這可是嚴(yán)重超時(shí)呀！慶幸沒(méi)出什么問(wèn)題。
校長(zhǎng)已經(jīng)找到對(duì)付這幫小子的秘密武器，降服了Y后，其它的嘍啰見(jiàn)頭兒都軟了，作鳥(niǎo)獸散，校園里一下子平靜多了。過(guò)了幾天，Y的父母請(qǐng)來(lái)了電視臺(tái)的記者。一定要采訪W校長(zhǎng)，說(shuō)他那個(gè)無(wú)法無(wú)天的家伙自從校長(zhǎng)親自調(diào)教后，現(xiàn)在再也沒(méi)跟別人打過(guò)架了，還一放學(xué)就回家，老老實(shí)實(shí)地坐在家里看動(dòng)畫(huà)片。校長(zhǎng)借此機(jī)會(huì)向記者大講特講，老師們?nèi)绾卧诮逃龑W(xué)生上下功夫，想借此提高學(xué)校的聲譽(yù)，擴(kuò)大學(xué)校的影響。電視一播出，立即引起了廣泛的影響，許多家長(zhǎng)都把自己在其他學(xué)校當(dāng)臭狗屎的孩子都送到了QQ中學(xué)來(lái)。W校長(zhǎng)把剛來(lái)的學(xué)生都請(qǐng)到校長(zhǎng)辦公室，讓他們?nèi)タ茨悄髌涿畹钠簌Z。玩劣的孩子們幾秒鐘都變得安份了。
可是，不久，老師們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可怕的現(xiàn)象，校長(zhǎng)說(shuō)話總是前言不搭后語(yǔ)，甚至不知道自己在說(shuō)什么。被他馴服的學(xué)生，也一樣，雖然安定下來(lái)了，但智力明顯地下降了。尤其是Y同學(xué)，甚至已經(jīng)變成了癡呆。可誰(shuí)也不敢把這個(gè)可怕的事情向上級(jí)匯報(bào)。
2998年的某個(gè)晚上，F(xiàn)AC來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，取走了方盒子。他對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果十分沮喪。順便把渾渾噩噩的W校長(zhǎng)帶回火星研究。校長(zhǎng)的神秘失蹤，孩子的離奇變傻，立即引起了國(guó)際社會(huì)的高度重視。全球209個(gè)國(guó)家聯(lián)合成立了專案組，調(diào)查了２８年，至今卻仍是一個(gè)謎。
想象作文 篇3
在家剛剛看完北京城遭遇61年一遇的特大暴雨，造成77人遇難，并有不計(jì)其數(shù)的經(jīng)濟(jì)損失。我便開(kāi)始埋怨上帝為什么給人類帶來(lái)如此多的災(zāi)難。
嘣的一聲，我只覺(jué)得全身輕飄飄的，像云朵似的，急速上升至一個(gè)陌生的一望無(wú)際的`地方。
我想：我怎么來(lái)到了這里，這兒又是哪里?不知什么時(shí)候，一個(gè)身穿白衣的老人仿佛能看穿我心思似的說(shuō)：這里是天堂啊，我是上帝，剛才你不是想和我評(píng)理嗎?
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后便急不可耐地說(shuō)：您能允許我對(duì)人世間稍微作一下改變嗎?我用乞求的眼神望著上帝，希望他能幫助我實(shí)現(xiàn)我的心愿。
看你如此虔誠(chéng)，你就去吧。上帝用慈祥的目光望著我。
我馬上走到操控臺(tái)，把洪水褪去，災(zāi)民重新回到自己的家園，把廢墟變成了城市，吧沙漠變成了綠洲。將所有的自然災(zāi)害都煙消云散。
你干嗎這樣做?上帝臉上的表情立刻晴轉(zhuǎn)多云。
這樣又有什么不好?能讓人類生活的更加幸福，我如此做，不對(duì)嗎?我雙手叉腰，憤怒地瞪著上帝。
孩子，不是我不想這么做。你想想，若你把美好和安寧都白白地給了人類，那他們不就變得更懶散了嗎?上帝語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講解。
哦，原來(lái)如此。我豁然開(kāi)朗了。
想象作文 篇4
“上天他比天要高，下海他比海更大，智斗妖魔，勇降鬼怪，少年英雄就是小哪吒……”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)對(duì)哪吒的生活特別向往。我羨慕他的本領(lǐng)，還有他擁有的那件舉世無(wú)雙的寶貝——風(fēng)火輪。
一次放學(xué)的途中，我無(wú)意間聽(tīng)說(shuō)哪吒正在黃金海灘邊嬉戲，心中無(wú)比興奮，迫不及待地想去見(jiàn)見(jiàn)我的偶像，要是能再借到他的風(fēng)火輪溜一圈，那我就此生無(wú)憾了！于是，我?guī)献類?ài)吃的零食和平時(shí)舍不得玩的玩具，踏上了“追星”的路程。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我終于來(lái)到了目的地。剛下車，我就被眼前的一幕驚呆了——平時(shí)人煙稀少的海灘今天竟人頭攢動(dòng)，好像全城的人都聚集在了這里。我費(fèi)力地挪動(dòng)著瘦小的身軀，在人海中漫無(wú)目的地找尋哪吒的身影，然而這不過(guò)是大海撈針，不一會(huì)兒我就耗盡了力氣，只能先找個(gè)地方暫作休息。
夕陽(yáng)漸漸地收起了光芒，擁擠的人群也在慢慢散開(kāi)。天空暗了下來(lái)，遼闊的海岸此刻只剩下我那孤獨(dú)的身影，可我卻絲毫沒(méi)有回家的意思。輕柔的海浪拍打著沙灘，我多么希望海浪能告訴我，哪吒到底有沒(méi)有來(lái)過(guò)這里。
突然間海浪涌起，波動(dòng)越來(lái)越劇烈，眼前的潮頭已經(jīng)高出我一個(gè)身體，馬上就要把我拍到沙灘上！我驚得連連后退：“有人嗎？救命啊！”在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，遠(yuǎn)處冒出兩個(gè)火球，呼呼地向我飛來(lái)。怎么辦？怎么辦！我后悔自己不該留下來(lái)，可眼下只得發(fā)瘋似的往回跑。
“別害怕！你不是來(lái)找我的嗎？”
“誰(shuí)？”我鼓起勇氣回頭望了望——哪吒！是真的嗎？我揉了揉眼睛，定神細(xì)看，只見(jiàn)一個(gè)和我差不多年紀(jì)的小孩，頸上戴著乾坤圈，腳下踏著風(fēng)火輪，神采奕奕地定在半空中。沒(méi)錯(cuò)，他就是哪吒！
我按捺住內(nèi)心的驚喜向他招招手，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)道：“你好！”
“能夠如此堅(jiān)定地待在這里等我的人，你是第一個(gè)。我們做個(gè)朋友吧！”
“好啊！”我滿口答應(yīng)。這可是我夢(mèng)寐以求的事啊！于是，我拿出事先準(zhǔn)備好的零食和玩具，和他一起邊吃邊玩。哪吒說(shuō)了不少在故事書(shū)上沒(méi)有的趣事，可我的注意力總被他的風(fēng)火輪緊緊吸引，很難聽(tīng)得完整。他好像看出了我的心思：“你是不是很喜歡我的風(fēng)火輪啊？”“是滴，我想……”看到他那突然凝住的眼神，我嚇得不敢再往下說(shuō)。誰(shuí)料我的欲言又止還是被哪吒看穿了，他向我解釋道：“這件寶貝跟隨了我?guī)浊辏覍?duì)它感情很深，從不借給任何人。”我聽(tīng)后失望至極，再也不敢提這件事了。
低落的情緒彌漫了我的全身。在之后的聊天中，我漸漸轉(zhuǎn)為一個(gè)默默的傾聽(tīng)者。哪吒似乎注意到了我的變化，也開(kāi)始沉默起來(lái)。
夜靜得出奇，大海仿佛睡著了，我們甚至聽(tīng)得到彼此的心跳聲。“要不，我就借你玩一會(huì)兒，不過(guò)你得保證不弄壞它。”他的輕聲細(xì)語(yǔ)在寂靜的夜空下顯得格外溫柔。“好啊！”我興奮得從地上一躍而起。大海這時(shí)也醒了，海浪的拍打聲和我倆銀鈴般的笑聲融匯在一起，像一曲贊美真摯友誼的歡樂(lè)樂(lè)章。
在哪吒的指點(diǎn)下，我很快就領(lǐng)會(huì)了駕馭風(fēng)火輪的要訣。當(dāng)我小心翼翼地將雙腳踏上時(shí)，激動(dòng)得心臟幾乎要跳出來(lái)了。“走！”哪吒一聲號(hào)令，風(fēng)火輪便托起我離開(kāi)了地面。晚上的大海出奇地美麗，像一匹無(wú)邊的藍(lán)色絲綢鋪裹著大地，上面還鑲嵌著月亮和星星的倒影，真是無(wú)與倫比的震撼與壯觀。潮潤(rùn)的海風(fēng)拂起我的頭發(fā)，我快活地飛著，不知停歇……
開(kāi)心的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)就到了我該回家的時(shí)間。我依依不舍地向哪吒和他的寶貝告別，并約定下次再相見(jiàn)！
想象作文 篇5
二十一世紀(jì)，愈發(fā)覺(jué)得一切都很“規(guī)矩”，中國(guó)人失掉想象力了么？
生活在科技時(shí)代，無(wú)論什么都講究原因原理，但似乎缺少了某種東西——想象力。所有結(jié)論都要有數(shù)據(jù)支持，所有的所有都很現(xiàn)實(shí)化。在中國(guó)，很多人認(rèn)為是現(xiàn)代教育摧殘了孩子的想象力，但歸根結(jié)底還是人為因素，不是嗎？中國(guó)的父母在孩子還小，還有想象力的時(shí)候，一旦孩子提出不切實(shí)際的幻想，有多少的父母在鼓勵(lì)？鼓勵(lì)不說(shuō)，更多的還是沉重的無(wú)情的打擊：“別亂想了，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧，孩子，那是不可能的。”久而久之，孩子就只會(huì)循規(guī)蹈矩的思想了。長(zhǎng)此以往，中國(guó)人就不知道怎么去想一些異想天開(kāi)的事了，就不知道怎么去做白日夢(mèng)了。所以中國(guó)人的想象力怎么能豐富得起來(lái)呢？
古老的傳說(shuō)雖一代代流傳，卻也只能是古老的。如今再也沒(méi)有人去創(chuàng)作出能與夸父、嫦娥、女?huà)z等相媲美的故事了。Why？中國(guó)人失掉想象力了么？魯迅先生曾提出過(guò)《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的質(zhì)疑，現(xiàn)在的中國(guó)自信力回來(lái)了，卻又喪失了想象力，所有人都在追求身體上物質(zhì)上的富裕滿足，卻忘了精神上的享受——幻想。
或許有人會(huì)說(shuō)，中國(guó)人還是很會(huì)想的，難道不是嗎？中國(guó)有很多電影電視劇。但多不代表好，不代表精。大多數(shù)的影視劇作品都是以盈利為目的的，為了錢而想出的作品能有嫦娥一樣的精粹嗎？為何外國(guó)就有如此多的好作品呢？而且中國(guó)的作品泛濫了以后，會(huì)有雷同的劇情出現(xiàn)，且千篇一律，難道中國(guó)人的想象力到盡頭了嗎？
是基因的問(wèn)題嗎？那怎么以前會(huì)有女?huà)z的傳說(shuō)，如今卻寫(xiě)不出哈利波特？所以，是中國(guó)人自己的原因，不是么？
想象力，不該被丟失！
想象作文 篇6
當(dāng)?shù)谝淮慰吹胶教祜w機(jī)升天的片段是，不禁聯(lián)想到人類的偉大。這樣就要問(wèn)了，飛機(jī)從哪里來(lái)？為何要發(fā)明它？它的樣子好奇怪，為什么它會(huì)飛這么快？這最終歸于人類最可怕的東西——想象！
在史前，人類的祖先就有了大腦，他們不太會(huì)用大腦，但想象，牽動(dòng)了他們的思維，工具、武器、衣服、火源，接連的東西發(fā)明出來(lái)，但帶來(lái)的是物種的滅絕，是笨重猛犸的滅絕。之后人們慢慢的進(jìn)化，經(jīng)歷數(shù)億年的變遷，人類學(xué)會(huì)正確的使用大腦，但只有一部分，可謂想象是有多大的動(dòng)力，天才由何而來(lái)？源于想象。現(xiàn)代火箭、電話、電腦接踵而至人們從想象把幻想變成現(xiàn)實(shí)，200年前，飛向月球只出現(xiàn)在小說(shuō)中，人們想都不敢想，如今的科技高速發(fā)展，就連小學(xué)三年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)的也會(huì)做些大發(fā)明，這難道不是想象造就的嗎？但樹(shù)木數(shù)量降低，二氧化碳增多，臭氧像一層透明塑料薄膜正在被二氧化碳這幾百輛大卡車壓迫，紫外線早已在臭氧外垂涎已久，就待那壓倒臭氧的最后一絲二氧化碳突破，后虐殺人類。山洪隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)，泥石流已經(jīng)整裝待發(fā)，而人類還沉睡在那火箭之父、汽車之王的虛榮中。你們能醒來(lái)嗎？用想象牽動(dòng)思維再一次創(chuàng)造奇跡……
圓明園，一個(gè)在耳邊已經(jīng)回響像無(wú)數(shù)次的名詞，但總是夾雜著憤怒的詞，當(dāng)然00后早已不屑，雖然響應(yīng)多次：“不能忘國(guó)恥辱，要做奮斗好青年！”但心早已枯竭百千次。故事千萬(wàn)遍，所以心中還是有對(duì)八國(guó)聯(lián)軍的憤怒的，憤怒為何要如此？聽(tīng)得耳朵都起繭子了！這句話似乎聽(tīng)起來(lái)太消極、不積極，但實(shí)際上只能怨恨自國(guó)，誰(shuí)叫自國(guó)不強(qiáng)！食古不化！沉醉在四大發(fā)明！沒(méi)有想象！不會(huì)創(chuàng)造發(fā)明新東西，就連軍事武器也是渾水摸魚(yú)，比他國(guó)晚300年，該打！幸虧一打打醒了中國(guó)這只沉睡的大象，打醒了全中國(guó)，人么帶著滿腔怒血，拼死一搏，爭(zhēng)回了國(guó)家！一齊上前再一次把中國(guó)扛回自己的肩臂。這一打只打響了毛主席的思維，有的人似乎沒(méi)被打擊抗住，又一次跌入了沉思和悲傷，就不知道研制武器再一次強(qiáng)盛華夏！只知道沉醉在勝利和悲痛中。毛主席帶著想象被激活和有能力的人演上了一出中國(guó)強(qiáng)盛記。
想象把人推入強(qiáng)盛的高潮，又把人地陷到地殼。可怕的想象帶著人么穿梭著，它下一個(gè)地點(diǎn)又是哪里……
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