【精華】想象的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
前幾天，我讀了一本關(guān)于外星人的書，上面說：世界上有外星人，還說在月球上找到過飛船。晚上，我睡不著了，為外星人而害怕，我往窗邊一看，好像看見了外星人，他們打開門窗，拉開窗簾向我走來，我嚇得發(fā)抖，躲進(jìn)了被窩里。
我鼓起勇氣，往外一看，看見他們身強(qiáng)體壯，但相貌很難看，不知為什么他們沒有頭發(fā)，手上長著一層厚厚的繭，大概是做飛碟磨出來的，鼻子就一個洞，牙齒尖尖的，而且耳朵長在頭頂上，太可怕了。
仔細(xì)一看，他們都拿著小箱子，突然一個箱子不小心摔碎了，我趁機(jī)一看，是子彈散了一地。他們會不會來攻擊我呢？這樣想著，我閉上眼睛躲避，可一閉上眼睛，就睡過去了。
我早上一起來，我就想起了昨晚的事情，我滿地亂找，沒有發(fā)現(xiàn)小箱子、也沒有什么子彈，這是咋回事呢？難道外星人察覺到我的懷疑，又搬遷走了？看來我是有特異功能的，能看見別人看不到的外星人。
想象的作文 篇2
假如二十年過去了，我心里的母校是這樣的······
二十年后，我乘著藍(lán)色的計程車，來到了我的母校。
這時的計程車的費(fèi)用并不是要用錢，而是用專門每個人用的“出租車卡”，每個人都可以在上面充卡費(fèi)，這樣可以更加方便的坐車了。
我走進(jìn)學(xué)校的大門，又聽到了熟悉的上課鈴聲。學(xué)校里環(huán)境非常好，地板是木制的，跟之前的水泥地完全不一樣，這個學(xué)校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓，才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯，電梯是透明的，我走上電梯，開始一層一層的參觀。
一樓是低年級的學(xué)生，這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著，充滿了孩子般的天真與可愛。
二樓是中學(xué)生的樂園，我都沉浸在孩子們朗朗的讀書聲。我向一個班級里看看，教室都是透明的，老師在講臺上面認(rèn)真的講課，此時并沒有黑板，而是可以觸屏的平板電腦，孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺上講課，學(xué)生們在課桌上寫字。孩子們的上面是一個機(jī)器人，這個機(jī)器人在考試的時候如果看見了有學(xué)生在作弊，就會自動出來“教訓(xùn)”這些孩子。學(xué)校的每個班級都是這樣的`。
三樓是學(xué)校的倉庫，里面都是各年紀(jì)學(xué)生的課內(nèi)書和課外書，書擺放的整整齊齊，有條不紊。
這就是我幻想中的二十年后的母校，你們幻想中的呢？
想象的作文 篇3
從前有一種小動物叫龜子，因為它做錯了事，所以被巫婆施了魔法。巫婆有一天對龜子說：“只要你找到這個龜殼的主人，你身上的魔法就會解除！”
龜子為了解除魔法，日夜不停的尋找，大概過了100多年了，龜子還是沒有找到，突然一只小兔子蹦出來說：“你怎么不想想看，這個世界上還有誰？如果你不知道的話，十年過后我們又在這里相見。”
過了十年后，龜子和小兔子又在這里相見了。突然，把龜子驚呆了，這只小兔子并不是小兔子而是一位美麗的仙女。仙女說：“我變成一只小兔子是為了考驗?zāi)愕模悴贿M(jìn)自己的努力去找，所以這個龜殼就永遠(yuǎn)在你背上，并且叫烏龜！”龜子聽了后很后悔。可是永遠(yuǎn)沒法改變了......
想象的作文 篇4
有一天，我無意間結(jié)交了希望，她問我：“你知道什么是希望嗎？”“希望就是你自己唄！”我有點莫名其妙地回答。“我是什么，說說看？如果不知道，你可以站在我的頭上，放眼看一看！”我被這突如其來的難題問傻了，就爬上希望的頭。
忽然，希望變成一陣風(fēng)，把我托上天空，空中的云朵形成四扇門，門上寫著：希望xx不高興、希望xx重見光明、希望xx與我和好、希望xx很厲害。
我先推開第三扇門。
門里，是不久前與我吵翻臉的A同學(xué)，她正悶悶不樂地寫著日記。我悄悄走近看：我真后悔和她鬧翻了，現(xiàn)在好孤獨(dú)，我真希望能向她道個歉！可我，說不出口……如果能重來一次，我一定做點讓步！”日記上這樣寫道。
看到這里，我不禁后悔自己太絕情，把她逼到如此內(nèi)疚的地步，要是……我好希望時光能倒流哇！
想不到，時光真的倒流了。我問她：“你見到過我的青花瓷鋼筆嗎？”她似乎有些后悔，答：“我剛才看見小C有一把，可她說是她的，你去問問？”
見到小C，她說筆是她姑父買的，我也不深究，信以為真地說：“哦，既然是你的，那可能我的被扔在書包的某個角落了，等我有空再去找找！”之后，我就把這事擱在一邊。
第二天，我的筆盒里多出一支筆，正是那把青花瓷鋼筆，我立即叫上小A、小C：“看，我找到它了，它被我忘在抽屜。走，我們玩兒去！”
從此以后，我的東西再也沒有丟過。我們深守這個秘密，彼此早已心領(lǐng)神會，三個人的友誼也更加深厚了……
接著，我毫不猶豫地推開第二扇門。
床上，一個男孩被母親抱在懷里，正痛苦萬分地哭泣。我仔細(xì)一看，原來，男孩雙目失明，母親一邊親吻男孩的淚水，一邊對他說：“希望之神一定會來臨！孩子，好好活下去！”
我仿佛看見他艱難的一生，心想：他要是能重見光明，多好呀！我要是希望，一定幫他恢復(fù)光明。
一陣哭聲伴著驚喜的喊叫聲傳來，沒想到，他真的雙眼復(fù)明了。
我回到希望身邊，她用她銀鈴般的聲音問我：“希望是什么？”
“希望，是我們活下去的動力；希望，是一盞永遠(yuǎn)不滅的燈！”
想象的作文 篇5
現(xiàn)代的書雖然能夠隨身攜帶，可是有些書大，有些書小，大的書攜帶時極為不方便，小的書又字跡太小，要低頭看才能看清，這樣，就形成了許多缺點，所以，我就不能看著書這樣發(fā)展下去，要讓未來的書沒有缺點。
到了未來，我要發(fā)明一種全自動的手套書，只要戴上配套的墨鏡，就能看書時也非常自由。
配套的墨鏡可不是一般的墨鏡，只要帶上它，不但能在太陽下?lián)蹶柟猓�可以在雨天內(nèi)擋雨，還有，這副墨鏡還配有五十套書籍，就是得按順序看，不過，有很多種品種，有漫畫、名人傳記、著名寓言、著名成語故事等，還有配套的中小學(xué)練習(xí)呢！最有趣的地方就是能擋雨，無論雨從哪個方向落，它都能一一擋住，并且有自動控制功能，假如你在馬路上看書看入迷了，剛好有輛汽車疾馳而來，它就會控制你的身體，并且不讓你感覺到，就像在很自然地行走似的。這副墨鏡最大的特點是在你看書的時候，它顯示出來的字不大不小，就跟你在看書一樣，而且眼感也比較好，能夠預(yù)防近視。
而手套上的書，就只有戴上墨鏡才能看到，可能有人會問：假如你看完了墨鏡上的書的時候是夏天，那有人還會戴手套啊？這點大家就不用擔(dān)心，這種手套是冬暖夏涼的，而且價錢也不貴，一套才45元，比起買書籍來看，那可便宜多了！
想象的作文 篇6
我喜歡什么，熱愛什么?很早之前想過這個問題，可我當(dāng)時竟一下找不出答案，這讓我感到恐懼，這感覺就像在一大片荒地上，有一座房子，可里面什么都沒有，又大又空，很可怕。 于是我決定好好想想我到底喜歡什么，或是人，或事物，什么東西都可以，只要我喜歡。
我想了想，最先想到的是爸爸媽媽，我喜歡他們，不對，我愛他們。他們把我?guī)У竭@個美麗、有趣的世界，他們那么愛我，給我所有他們能夠做到的一切，他們那么善良，一點一滴的不漏痕跡的教給我為人處世的道理。 還有，我喜歡小學(xué)校園不遠(yuǎn)處一戶人家養(yǎng)的狗。因為它看見誰都“汪汪汪”的亂叫，很兇的樣子，可唯獨(dú)不咬我，它從不朝我叫，有時心情好的時候還會用兩條腿站立起來給我表演雜技或是朝我搖搖尾巴，特別可愛。
我還喜歡我很小的時候，一個為我打針的阿姨，她不像其他護(hù)士阿姨那樣，看見愛哭的孩子就會顯得不耐煩，她會微笑著安慰我，告訴我她會輕輕地，然后我感覺果真就沒那么痛了，而且當(dāng)時我那么胖，她竟然一次就扎成功了，我覺得她超級厲害，特別崇拜她。 對了，我也喜歡現(xiàn)在的自己，這個正視自己，敢于改變自己，勇敢的姑娘。我最了解她，她并不完美，會無理取鬧，會口不擇言，神經(jīng)兮兮的，不夠成熟穩(wěn)重，有起床氣，還婆婆媽媽，可是她生動、真實，她很善良，她愛家人，愛朋友，愛老師，愛同學(xué)，能公平、公正的對待每一個人，能真誠的、熱心的幫助別人，就算看到這個世界的不完美和不如意，她依舊可以努力、生機(jī)勃勃的生活。
原來我有很多喜歡的東西，或者說有那么多的東西值得我喜歡。我喜歡帶個我驚喜‘唱到我心里的音樂;我喜歡來自星星的都敏俊;我喜歡陪在我身邊的一個個朋友;我喜歡上語文課，聽語文老師講課輕松、自在，像朋友;我喜歡看數(shù)學(xué)老師在課堂上笑嘻嘻的模樣;我喜歡繃著臉的班主任臉上突然出現(xiàn)的笑容;我喜歡他用我們現(xiàn)在還理解不了的方式關(guān)心、教育、愛著我們;我喜歡翻看以前的日記，看見自己的變化;我喜歡心有靈犀;我喜歡星星、月亮、陽光…… 這么想來，我喜歡的東西真的好多好多，是啊，我喜歡一切溫暖我，感動我的點點滴滴的細(xì)枝末節(jié)。
想象的作文 篇7
我就像一個公司，驕傲是董事長，它掌管著我的成績，每當(dāng)我取得好成績，它就會使我驕傲；壞脾氣是經(jīng)理，每當(dāng)我受到一點委屈，它就使我發(fā)火；享受是我的財務(wù)部，在家里爸爸媽媽為我準(zhǔn)備好了一切，我就只等著享受，它使我在買東西的時候鋪張浪費(fèi)；馬虎是我的職員，由于我總是不給它“發(fā)工資”，它有些意見，總是讓我出錯，因此，老師總是因為它而批評我……
現(xiàn)在呢，我把我的公司改良了。我把董事長驕傲換成了謙虛，它使我不在驕傲，當(dāng)我取得好成績時，讓我繼續(xù)努力；我把經(jīng)理壞脾氣換成了寬宏大量，當(dāng)我受到一點委屈、和同學(xué)為了一點小事而斤斤計較時，它使我不在生氣；我把我的財務(wù)部享受換成了勤勞，在家里我可以幫爸爸媽媽做些家務(wù)，讓我養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣；我把我的職員馬虎換成了認(rèn)真，它使我做事認(rèn)認(rèn)真真，讓我得到了許多贊揚(yáng)……
爸爸媽媽我希望你們能祝福我，讓我的公司蒸蒸日上，讓我能改掉這些缺點。
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