【精華】想象的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的想象的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
流動(dòng)的青春，背叛了旋律，生命的音符，彈出了節(jié)奏。或許還年輕，只是有點(diǎn)輕狂，或許還稚嫩，只是有點(diǎn)浮躁。歲月流逝，模糊了起跑線，淡淡的感覺(jué)在生命的旅程中漸行漸遠(yuǎn)……
風(fēng)兒隨著眷戀仰躺在傘上的祝福，撐起一片無(wú)風(fēng)的季節(jié)，徜徉在每一個(gè)沉寂的心動(dòng)。過(guò)著流水一般的生活，來(lái)來(lái)去去無(wú)動(dòng)于衷，多少黑夜里嘆息的沉默，睡夜中鼾聲擾亂了清夢(mèng)，寧?kù)o中瀉下的疲倦，遺失在無(wú)舵的航行中，驕傲的哭泣著，我們回味的那些年……
假若生活彈出了活力，命運(yùn)的琴弦，撥動(dòng)著離人的情愫，催淚漣漣，蕩起季節(jié)的纏綿。愿祝福能想起你的模樣，在奮斗中寒風(fēng)肆意的日子里，畫上最誠(chéng)摯的問(wèn)號(hào)。
現(xiàn)實(shí)孤傲的面孔，包納萬(wàn)象的表情，卻始終無(wú)法映襯你難測(cè)的心情。漂泊的身影，風(fēng)一般的孤獨(dú)，寂寞聲聲唱響天明。有時(shí)候喜歡流浪，有時(shí)候習(xí)慣漂泊，在淡默的表情里，摯起一束花，獻(xiàn)給那漂泊不定的心情。
愿你的一生布滿前程，一路美景收割在祝福的日記里，淡化行程的疲倦，那一個(gè)又一個(gè)美麗的心愿，緊握含苞待放的沖動(dòng)，在生活的年輪中，纏繞著哀愁。朋友，今晚你沒(méi)有守著月亮對(duì)嗎，不然怎會(huì)不知今晚月色正朦朧！
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有時(shí)候就像是被月亮掏空了心臟，在銀白的夢(mèng)幻中，夾雜著浪漫的韻味，尋尋覓覓，尋尋覓覓……我愿守著一腔熱血，堪比男兒的赤膽，在追求中堅(jiān)定自我！
頻繁的哭泣，讓淚水的清澈失去了光澤，明眸在顫抖，振碎這難眠的夜夢(mèng)。飛奔如童年，卻忘記給你說(shuō)聲再見(jiàn)，滾燙的心情，卻握不住你的溫度，還在癡癡傻傻等待那冷漠的凋零！我習(xí)慣一個(gè)人的哭泣，那眼淚劃過(guò)臉頰的溫柔，模糊的視線里，還在下雨的晴天，就像心情在哭泣中綻放得這般燦爛。看著你無(wú)奈的表情在沉寂中燃燃、濃烈。手心握著一片茶葉，卻似乎苦澀著這沸騰的熱血。淘氣的天氣，平凡的流浪。夜，籠罩著楓葉的火熱，點(diǎn)綴季節(jié)，如此孤傲，浩瀚的冷漠，蔓延人生的悲歡離合，這也荒唐，那也荒唐，怎會(huì)恍恍一生了得！
夜已夢(mèng)，夢(mèng)已深。搏動(dòng)的心跳，抑制不了心情，尾隨著脈搏欣喜成節(jié)奏，癡癡狂狂、纏纏綿綿，一曲優(yōu)美的旋律，默默守著季節(jié)的花開(kāi)。拋開(kāi)殘留的枯萎，落葉紛飛成成長(zhǎng)的寂寞。不必假裝，不必嘆息，歲月的側(cè)臉不再清晰每個(gè)人的容顏。我們淘氣，在脆弱面前，我們擁有平等的權(quán)力，沒(méi)有周期的頻率，無(wú)序的波動(dòng)，傳遞不了生活的模樣。時(shí)光匆匆，慌亂遺留的心愿，生活淡淡折起白紙的皺紋，透明了心情，白透了記憶，豈能只讓狂歡保留活力？
行一片落葉，拾一份心情。我們匆忙的人生，苦澀了嘆息。煩惱和痛苦絕望成懸念！清風(fēng)曉夢(mèng)，待月羞花，楊柳依依，魂?duì)繅?mèng)縈。蒼白了頭發(fā)的生活，歲月刁難佳人的落寞。風(fēng)且行，雨不停，路旁的足跡殘留行人的氣息；思無(wú)涯，念不止，昨夜靜深誰(shuí)淺聲低吟？此般無(wú)奈怎堪何奈，花開(kāi)忘記許下承諾。人靜，夜深，怎能孤燈長(zhǎng)明，留一盞寂寞生哥長(zhǎng)嘯！
行也好，止也罷，可行可止嘆此生！夏依飄紗，嫵媚著季節(jié)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴是荷葉的清新，聆聽(tīng)流水潺潺聲，倚亭停在寂寞邊緣，是歡快的鳥語(yǔ)，封鎖了哀鳴。綠葉挺拔了身姿，是青春的模樣，披上了大地的新裝，揮揮灑灑，到如今卻也有幾分看頭！情綿綿，意濃濃，多少無(wú)奈煙雨中，憶往昔，嘆如今，多少樓臺(tái)記憶中！恰似一曲憂怨向你說(shuō)……
一路行來(lái)，風(fēng)雨行過(guò)，細(xì)砂還眷念著風(fēng)，無(wú)影隨行。繁花飄落，在無(wú)情的季節(jié)，凋謝著那原本屬于她的青春，而我只記得她曾經(jīng)來(lái)過(guò)！夢(mèng)想從未被打敗，只是多了一雙疲憊的眼睛。兼程風(fēng)雨，卻唯獨(dú)輸給了承諾。
想象的作文 篇2
我的同學(xué)有一個(gè)叫趙子基，我平常都叫他一毛不拔的鐵公雞，可能是我們有緣分，他叫趙子基，我叫錢霄龍，我們倆的名字和起來(lái)正好是趙子龍，所以，我和趙子基一起走的的時(shí)候，我們的同學(xué)就叫我們“趙子龍”所以我和趙子基是形影不離的好朋友。
他的個(gè)子不夠高，到我的額頭，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，面紅耳赤、滿臉紅光，長(zhǎng)這兩雙招風(fēng)耳很好玩的。很非常自以為是，魯莽，膽小，是個(gè)急性子，他的飯量很小，但力氣很大，和我的力氣差不多。
他很愛(ài)踢足球，一踢起足球他就沒(méi)完沒(méi)了，上一次，他就是因?yàn)樘咦闱虻挠夷_骨折，我到他的家去看他的時(shí)候，他的右腳纏著雪白的繃帶，眼睛已經(jīng)淚汪汪，他媽媽說(shuō)：“就是我不讓他踢球，所以他就哭起來(lái)了，我一看他拍的片子才知道他的右腳從左數(shù)第三個(gè)腳趾頭和從左數(shù)第二個(gè)腳趾頭錯(cuò)位了，我看了一下，還好，右腿沒(méi)骨折，我對(duì)他說(shuō)：“我爺爺是骨骼科醫(yī)生，他做的牽引最好了，一定可以幫你把腳趾治好的。趙子基急忙擦干凈眼淚，問(wèn)我，什么是牽引，牽引疼么？我沒(méi)話可說(shuō)了，因?yàn)槲乙矝](méi)去做過(guò)牽引。
我就去問(wèn)他媽媽看看讓不讓我?guī)プ鰻恳麐寢尲鼻械膯?wèn)：“做牽引疼么？”他的媽媽是一個(gè)有愛(ài)心的媽媽，不光關(guān)心自己的兒子，還關(guān)心別人。我說(shuō)：“為了能讓他好起來(lái)，您就讓他去吧。
果然，我爺爺說(shuō)，只需要做一次牽引就行了，別忘了回家多敷敷冰袋。
怎么樣，是不是趙子基很愛(ài)踢球，愛(ài)踢的連命都差點(diǎn)踢丟了。
他還很自私，有一次我們學(xué)校組織春游，我恰好和他分到一個(gè)組，我們吃飯和，他帶了一大書包的零食，我看得垂涎欲滴，我問(wèn)他，可不可以給我一點(diǎn)，他不給，這件事被別人知道了，我們就給他起了一個(gè)外號(hào)，就是“一毛不拔的鐵公雞”。
我喜歡趙子基，他幽默風(fēng)趣，敢于長(zhǎng)試，但是性格膽小，我喜歡我最好的朋友“一毛不拔的鐵公雞”。
想象的作文 篇3
從前，世界上有一個(gè)國(guó)家——好玩國(guó)。這個(gè)國(guó)家之所以叫好玩國(guó)，是因?yàn)樗麄兊膰?guó)王很好玩。
一天早晨，好玩國(guó)王出去巡查，他在一所學(xué)校門前停下了腳步，仔細(xì)打量了起來(lái)。只見(jiàn)學(xué)校里悄無(wú)聲息，每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真做作業(yè)，但每個(gè)人臉上都寫滿了疲倦和無(wú)奈。
好玩國(guó)王看著無(wú)比心痛，怎能袖手旁觀？他立刻下令：讓所有的老師帶著孩子們到操場(chǎng)上去做游戲，一邊玩一邊學(xué)習(xí)，在娛樂(lè)中學(xué)知識(shí)。
好玩國(guó)王也與孩子們一起玩耍，什么老鷹捉小雞、跳方格等等游戲，都是好玩國(guó)王的`強(qiáng)項(xiàng)。好玩國(guó)王和孩子們玩了一個(gè)下午，孩子們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。第二天，孩子們找到好玩國(guó)王，希望國(guó)王能下令兒童節(jié)放假一天。好玩國(guó)王立刻同意，孩子們都樂(lè)壞了。
又一天晚上，好玩國(guó)王在街上散步。突然一陣哭泣聲傳了過(guò)來(lái)。好玩國(guó)王走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)年輕人蹲在地上哭。好玩國(guó)王問(wèn)他為什么哭？他說(shuō)：“我剛剛得知我媽媽在老家生病了，可是我現(xiàn)在不能馬上回到她身邊陪伴照顧她。嗚………。”
好玩國(guó)王想：這可不行，媽媽沒(méi)照顧到，別他自己也病倒了。于是國(guó)王把年輕人帶回宮殿，拿出水晶魔法球，在水晶球里看到了年輕人的媽媽，還通了話。媽媽知道了他的關(guān)心，病很快好起來(lái)了。好玩國(guó)王還給他講了很多好玩的故事，想方設(shè)法逗他開(kāi)心。
第二天，那個(gè)年輕人跟好玩國(guó)王告辭說(shuō)：“謝謝您，國(guó)王。您讓我在傷心時(shí)開(kāi)心，讓我媽媽在病痛前健康起來(lái)，您是最好的國(guó)王。”
好玩國(guó)王什么時(shí)候都在玩，但玩得都很有意義，在玩中幫助了他的很多臣民。那么，你知道他現(xiàn)在又在玩什么嗎？
想象的作文 篇4
小時(shí)候，我喜歡上一種東西，就會(huì)瘋狂的愛(ài)上它，我曾經(jīng)喜歡過(guò)燈籠，每次到廟前，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的站在門前，看著那些在風(fēng)中飄來(lái)飄去的燈籠，一直不肯回家。后來(lái)，我喜歡過(guò)三角龍、彎彎的書等不同的事物，如今我最喜歡龍了，著迷的程度更是超過(guò)以前所喜愛(ài)的種種。
我所知道的龍，大部分會(huì)噴火，而霜龍則是吐出令人顫寒的霜風(fēng)暴，龍類會(huì)收集金銀財(cái)寶，它們會(huì)把自己的寶物藏起來(lái)，不讓其他龍偷走，而且龍也是有毒液的喔！通常它們的毒液會(huì)跟著火焰排出來(lái)。很多人認(rèn)為龍會(huì)吃人，其實(shí)它們是無(wú)法忍受饑餓才吃，因?yàn)橄尤祟惖奈兜捞唷Ｒ话愫＠镒≈颀埖木扌蜕铮鼈儽环Q做海蛇，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)吐火，所以不能算是龍，這一點(diǎn)很多人都不知道。
我之所以會(huì)喜歡龍是因?yàn)樗苡旅停�會(huì)吐火，它巨大的翅膀一揮，會(huì)產(chǎn)生超級(jí)颶風(fēng)，它們的脾氣非常暴躁，只要有其他龍來(lái)了，它就會(huì)立刻發(fā)動(dòng)攻擊，而母龍下蛋后時(shí)常會(huì)噴火在龍蛋上，保持蛋的高溫。龍居住的環(huán)境大部分在密林或高山上，它們愛(ài)找一個(gè)冰冷陰暗的洞穴，當(dāng)然，它們也會(huì)隨著季節(jié)而有不同的棲息地點(diǎn)，我真羨慕它們可以一年四季到處換新家呢！這些都是龍與眾不同的地方，讓人覺(jué)得有趣極了。
我真的很喜歡龍，雖然有人懷疑它不存在，但是或許它兩億年前存在過(guò)，為了更了解這件事，只要是關(guān)于龍的書，我都會(huì)借來(lái)看，都是因?yàn)闀年P(guān)系，我才知道龍的習(xí)性與特征。平常，如果看到龍的模型，我一定會(huì)看得目瞪口呆，并且買下來(lái)，好好珍惜。如果有朋友來(lái)，我會(huì)借他玩。下課時(shí)，我會(huì)想像我有一只龍帶著我遨游天際，而且最好是一只霜龍，讓我每天照顧它，喂它吃食物，當(dāng)北極熊的家快融化了，我就騎著霜龍到北極吐出霜雪，來(lái)拯救它們。
龍占據(jù)了我的腦海，就像小草的綠填滿了大地，心中時(shí)時(shí)存在著龍的模樣，所以，我每次畫畫都畫龍，畫得我的筆記本都塞不下了。我也喜歡看龍的電影，只要有龍的電影，我就會(huì)要爸爸帶我去看。我希望我喜歡龍的心情能一直延續(xù)下去，長(zhǎng)大變成龍學(xué)家，替大家解答有關(guān)龍的問(wèn)題。
想象的作文 篇5
南郭先生逃跑后，坐在一刻菩提樹(shù)下苦思冥想：我到底該怎么辦？這時(shí)，一個(gè)小孩子哼著快樂(lè)的調(diào)走來(lái)，南郭先生問(wèn)他：“小孩啊，你為何如此快樂(lè)？”小孩想也不想，說(shuō)：“我什么都不用多想，沒(méi)有一點(diǎn)累贅。當(dāng)然快樂(lè)啊！”小孩走后，又來(lái)了一個(gè)青年人。那個(gè)青年人一手拿書，一手拿筆，看上去很高興。南郭先生走上前去問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè)？”青年人抬起頭，說(shuō)：“我做這我喜愛(ài)的事，所以我快樂(lè)。”青年人走后，南郭先生回憶著兩人的話。這時(shí)，一個(gè)中年人抱著小孩子走來(lái)。沒(méi)等南郭先生問(wèn)他，他就跑上來(lái)自己說(shuō)：”瞧，我剛出生的孩子多漂亮啊！啊，我現(xiàn)在真幸福！”南郭先生目送他遠(yuǎn)去。剛轉(zhuǎn)身，就撞見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人拄著拐杖正在散步。南郭先生畢恭畢敬的走過(guò)去，問(wèn)：“老人家，你為什么這么快樂(lè)？你不怕疾病纏身嗎？”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“我高興我風(fēng)風(fēng)雨雨都走來(lái)了，可以用自己的經(jīng)驗(yàn)去教導(dǎo)別人。”
南郭先生送走老人后，就做回原來(lái)那個(gè)位置。他在心里總結(jié)了這幾個(gè)快樂(lè)的秘訣：1、不要杞人憂天，要往看樂(lè)觀的地方想。2、做自己想做的事，不要自己逼自己。3、多與人家交流，講出自己的想法，不要憋在心里。4、用自己的知識(shí)去幫助他人，對(duì)任何人都要友善。總結(jié)完，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，感覺(jué)自己向北電流一震。霎時(shí)間，金光四射。在他的眼前出現(xiàn)了一道門，門外一個(gè)童子把他拉了進(jìn)去。他們穿過(guò)一片桃園，看到一個(gè)老先生正在彈古箏。老先生見(jiàn)他來(lái)了，便起身讓南郭坐下。他對(duì)南郭說(shuō)：“我缺個(gè)徒弟，你來(lái)不來(lái)啊？”南郭想：有了知識(shí)才能去幫助人，于是就答應(yīng)下來(lái)。
老先生讓他住在這兒，每天只干一些粗活累活。南郭心里有些氣憤：這哪里是讓我當(dāng)他徒弟啊，分明是把我當(dāng)成傭人。但他轉(zhuǎn)念又想：也許老先生在考驗(yàn)我呢，為了學(xué)習(xí)知識(shí)我就忍忍吧！”他在哪兒這樣干了十個(gè)月。一天，老先生讓他到桃園去。剛到桃園，南郭便見(jiàn)園里桃花并在一起，快速的旋轉(zhuǎn)著，隨即匯成一股強(qiáng)大的氣流，沖向藍(lán)天。“南郭！”老先生叫道。南郭急忙跑過(guò)去，老先生把毛筆在紙上揮了了一下，示意讓他來(lái)看。南郭先生湊上去一看，竟是一片絕世佳作。老先生給他兩本書，讓他潛心研究。
從此，南郭先生每天把自己鎖在屋里，大門不出二門不邁，像個(gè)大家閨秀一樣。有一天，南郭先生在院子里練劍。他把劍舞得飛快，剎那間，所有的樹(shù)葉都飛向他，隨著他劍指得地方飛去。樹(shù)葉沖破院門，直奔桃花園去。南郭急了，他連忙奔過(guò)去。可是，那股力量在那兒消失了。隨即，南郭先生又回到了那顆菩提樹(shù)下。樹(shù)上傳來(lái)一個(gè)聲音：“南郭，你已學(xué)有所成。這把劍和琴是送你的寶物，你要好好用他們?yōu)樘煜律n生造福啊！”說(shuō)完，樹(shù)葉被吸在一個(gè)地方，等樹(shù)葉散去，就出現(xiàn)的一把絕世劍和一把完美琴。南郭拿著它們?cè)朴嗡暮＃瑸榇蠹易隽瞬簧俸檬隆１淮蠹曳顬椤捌刑嵯扇恕薄?/p>
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