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校園說明文作文

時間:2022-04-24 11:24:49 [第四單元]寫一篇說明文 我要投稿

有關校園說明文作文錦集五篇

  在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的校園說明文作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關校園說明文作文錦集五篇

校園說明文作文 篇1

  春季到了,校園里一片生機勃勃的景色。

  在我們學校的東北角有一個長方形的植物園,雖然沒有什么標志。但是里面有各種各樣的花,有菊花、蘭花、還有梅花。遠遠望去,真像一個“花的世界”。

  植物園里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數只熱情的小手,在向你招手致意。各種花兒都穿著各種顏色的衣服,披著一簇簇春光,迎著悠悠春風,翩翩起舞出婆娑的倩影。

  每當老師從辦公室里走出來,都會聞到一種泌人心脾的香味,那時,你不得在多聞幾下。

  這就是我們學校的春季植物園,多么美啊!

校園說明文作文 篇2

  豐富多彩的小學生活就要結束了,我知道充滿童趣的時光也將一去不復返。此時此刻,小學生活的一幕幕不禁躍上心頭:課間愉快而有趣的游戲場面;賽場上勇敢而激烈的拼搶;教室里朗朗的讀書聲和激烈的爭論,循循善誘的老師和熱情洋溢的同學;操場邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風避陰的皂莢樹,都將成為我小學階段美好的記憶,并銘記在心,終身難忘。

  小學歡樂無比的生活令我留戀,是因為我與同學們所做的各種活動太有趣、太有意義了。如:協力運氣球和綁腿齊步走的活動讓我知道了什么叫團結協作,什么叫互助互愛這些認識伴隨我走完了小學之路,并在我的健康成長中發揮著巨大的作用。親愛的母校怎能不讓我留戀呢?

  雖然愉快的小學生活讓我留戀,但老師對我循循善誘的教導和無私的關愛!同學們對我熱情的幫助和鼓勵,更是讓我銘記在心,終身難忘。

  敬愛的老師,親愛的同學們!俗話說:天下沒有不散的宴席,為了我們的未來和理想,我們始終還是要分離的呀!在這分離的時刻,我能說什么呢?唯有萬千思緒匯成的感激!感激!再感激!

  再見了,可親可敬的老師!再見了,熱情洋溢的同學們!再見了,我親愛的母校。

校園說明文作文 篇3

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”在一聲聲稚嫩的讀音回放中,我們漸漸長大。六年級的我們,突飛猛進,已經快要跨出小學的大門。迎接我們的,將是初中那已微張的長臂。

  你是否還記得,當你踏進學校大門的那第一步,那歡欣雀躍的心情?你是否還記得,當老師講解難題時,那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺到慈母般溫暖的感覺?微風徐徐,吹動稚嫩的雙頰,掀開時光的日歷。

  靜靜回首,凝望這寄予我們年華的校園。零散的風吹掃了我們踏過青石板的腳印。卻珍藏了我們一點一點變化的聲音。

  是的,她,我們一點一點長大的校園,每一點,一滴,她都小心珍藏,呵護,永遠不會忘記,她愛惜過的我們……

  當我們背起書包,永遠的離開這生活了六年的校園時,她在遠處凝望,微笑,看著我們離開的背影,感慨萬分。

  若果說,地球是母親,祖國是母親,校園,這盈滿知識的校園,又何嘗不是母親呢?

  她養育了一代一代的人們,澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗,再任由他們在她的精心呵護、陪伴下,長成參天大樹,愈走愈遠,直到走向陽光的社會。

  同學們,當,我們的步伐離開了小學大門時,是不是該感謝、回念這生活了六年的小學校園——偉大的母親呢?

校園說明文作文 篇4

  我的校園是很美麗的,它是官橋小學,接下來我就來給大家寫寫我的校園。

  當你走進我們的學校時,首先我給大家介紹的是學校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚,各種各樣:有金魚,有鱸魚,有像我們平時見得鯖魚等;還有許多小石子在魚的下面,五顏六色:有黃色的`,紅色的,紫色的,白色的等許多小石子。有時我們剛好走路遇見魚,就會猛地跳上來,搖搖尾巴,好像在說:"看我多美麗啊!"

  接著,我給大家介紹的是:我們學校的操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里,每當我們在上體育課時,我們聞見有許多桂花樹在向我們招手,好像在說:"同學們,加油!加油!我們都在鼓勵你。”我們聽見桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點。

  最后,我給大家介紹的是我們學校的:竹林。竹媽媽好像在說:“我的孩子你出來吧!”竹子就探出了頭,驕傲地說:“媽媽,我終于看清楚了這個世界。”竹媽媽笑了笑。又過了一年,竹子把身上的衣服脫下來了,小竹子非常高興。

  看看吧!這就是我的校園,美麗嗎?你的校園是怎樣的,能跟我說說嗎?

校園說明文作文 篇5

  我最喜歡我們學校的天鵝湖!

  天鵝湖并不是因為這里曾經有天鵝的足跡而得名,而是因為湖的形狀像只天鵝。天鵝湖不太大,湖中有一座小亭子,我們可以沿著木板橋走過去,亭子里有一個石桌和幾個石凳,經常看到學校退休的老師在那里下棋。湖中因為四季的變更而呈現出不同的景色,春季,湖中是滿湖的春水,在春風的吹拂下蕩漾著粼粼的波紋;夏天,是滿湖的荷花,微風吹過,荷香四溢;秋天,是淺淺的秋水;冬天,湖面被凍住,湖面蓋著厚厚的積雪,整個世界都是白晃晃的。

  如此美麗的天鵝湖,怎么不叫人喜歡呢?

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