【精品】散文的作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的散文的作文9篇，歡迎大家分享。

散文的作文 篇1

　　作文課開始了，韓老師說：“今天我們做一個比較大的游戲，這個游戲十分有趣，大家都要做到絕對不說話，并且我也不可以說話。”老師說完，我們就開始了不許講話的作文課。倒計時以后，教室里鴉雀無聲。

　　老師在黑板上寫了“做啞——？”讓我們猜猜這個作文題目是什么。同學(xué)們一個接一個走向黑板，寫了“巴、語、吧、人、謎”等，老師都伸出小拇指用勁兒指向地，表示猜錯了。最后終于有一個同學(xué)上去寫了一個“劇”字，老師雙手都蹺著大拇指，表示猜對了，臉上一副欣慰的樣子。我們也都跟著老師露出得意的表情。

　　這時，老師用手指在空中畫了一個圈，同學(xué)們立刻明白了，將課桌排成了一個大圈子。老師示意請兩個同學(xué)在圈子當中的兩邊站好，然后自己蹲在地上，不知卷起些什么。卷好以后，把一頭給了一個同學(xué)，把另一頭給了另一個同學(xué)。老師抓住一位同學(xué)的手臂，假裝甩起了“繩子”。老師雙手向下一招，呼啦上來了十幾個同學(xué)，在老師的比畫下，同學(xué)們一個接一個地“跳”起了“繩子”，哦！這下，同學(xué)們?nèi)�都明白了。幾乎全班的同學(xué)都興高采烈地跳起了“8”字。

　　你看，同學(xué)們一個接著一個地跳，好像是一條長龍，從“繩子”的這頭鉆進去，又從“繩子”的那頭鉆出來。過了一會兒，老師要求更嚴格了，要連貫著“跳”，誰接不上就要罰下場，同學(xué)們雖然不想下場，但有的還是不能堅持，被罰下了場。被罰下場的同學(xué)越來越多了，直到剩下最后兩個同學(xué)，老師做了一個暫停的動作，“跳長繩”停下了。

　　一會兒，老師做了一個“拔河”的動作，并請出了8個男生和4個女生，奇怪的是，還做了一個女生“勝”的姿勢和跳躍式動作。“一、二、三”，老師用手向下一擺，似乎在說：“開始！”同學(xué)們用盡了“吃奶”的.力氣，都在往自己這邊拉，僵持了一陣，慢慢地男生開始往女生這邊傾斜，最后被拉了過來。同學(xué)們一齊舉起了手，開始了無聲的“耶”！當然我們每個同學(xué)寫的作文質(zhì)量也是“耶”了！

　　這個游戲可真有趣，一會兒“跳長繩”，一會兒又“拔河”，特別有趣的就是不能說話，只能依靠動作來表達自己想說些什么。這節(jié)作文課真好，既讓我們玩得開心，又鍛煉了我們的紀律性、反應(yīng)能力和表達能力。

散文的作文 篇2

　　這個春天

　　人們多么期盼播灑陽光

　　但上帝不懂浪漫柔情

　　總把陽光拉的太長

　　其實除了陽光

　　人們也需要一些雨的柔香

　　久旱的農(nóng)民

　　手捧粉齏的焦土

　　兩眼失去了光芒

　　任淚水流淌

　　卻濕潤不了這泥土的芬芳 悲傷

　　讓這春光變得蒼白語殤

　　一場雨，破天荒

　　下得纏纏綿綿 迷迷茫茫

　　讓農(nóng)人們?nèi)计鹆讼Ｍ?/p>

　　落到瓦房

　　紅紅的房脊像新娘飄揚的衣裳

　　落到樹林

　　綠綠的.枝葉宛如小姑娘泛起羞澀的臉龐

　　落到山崗

　　小草似水流淌歡快地奔向前方

　　落到河面

　　柔波揚帆蕩起歡樂的歌唱

　　小雨來的正是時候

　　它悄悄地來到了農(nóng)人的身旁

　　頑皮地鉆進農(nóng)人的耳膛

　　溫聲細語 如訴衷腸

　　它輕輕打濕了農(nóng)人的臉龐

　　淚水和雨水流進嘴里

　　一場瓊漿 多么清爽

　　它緩緩地流進了農(nóng)人的心房

　　一陣溫涼 沁潤希望

　　小雨啊，來的正是時候！

散文的作文 篇3

　　隨著年齡的增長，是時候告別童話的世界，走進散文王國了。這個暑假，我朗讀了丁麗梅的《暗香》，感慨于丁老師有一雙獨特的慧眼，一花一葉一小草都成了她寫作的題材，寫得洋洋灑灑頗有心得;也拜讀了林清玄的《林清玄散文集》，沉浸在林老先生描述的情境里，忽而《隨風(fēng)吹笛》，忽而《溫一壺月光下酒》，忽而《和時間賽跑》，還細細端詳了一位普通而不平常的婦人——林清玄的母親……

　　林清玄筆下的母親是憨憨的：先前為兒子有些怪異的`脾氣擔(dān)心得不得了，后又因為江湖術(shù)士告訴她，小時候有點怪沒關(guān)系，大了能當大官而放下心來，從此對兒子的古怪再不介意。林清玄筆下的母親是有力量的：兒子調(diào)皮，把夜里點燈用的臭油當汽水喝下，口吐白沫，昏了過去。母親立即抱著他以跑一百公尺的速度到街上去找醫(yī)生，那是大年初二，醫(yī)生都休假去了，好不容易找到醫(yī)生撿回一條命。母親那天為了抱他找醫(yī)生，跑了近十公里。林清玄筆下的母親是智慧的：她自己是個保守傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村婦女，和一般婦女沒有兩樣，但是她鼓勵孩子們要有夢想，要像她講的日本童話中的阿呆那樣堅持朝著夢的方向前行。林清玄說:光這一點，使我后來成為作家。

　　我也天天都沐浴在母愛中，卻覺得筆下總也寫不出這份愛。看了林老這樣寫，似乎我也會了一點。我母親是我的良師：三年級的時候，我老寫不好作文，每次有寫作作業(yè)，都要強拉著母親和我一起完成。母親知道我寫作有困難，一次帶我到牛頭山游玩，借助美景啟發(fā)我，如何寫出眼看、鼻聞、耳聽、心感受、腦聯(lián)想的好作文，笑稱是感官寫作法。我母親是我的益友：在我為自己的錯誤傷心難過時，她告訴我她小時候摔碗的事，明明是端著一碗飯出門去吃，回來時卻只剩一雙筷子了;端豆子到村口換豆腐，走到半路摔了一跤，豆子全灑了，也不知道撿，跑過半個村子回家找外婆。原來媽媽也有小時候，囧囧的和我一樣……

　　這樣寫我的母親，輕松了很多，話題也多了不少，能很快勾畫出母親的形象，比起“我的母親中等個子、瓜子臉、一雙眼睛炯炯有神”這些話語有效多了。看林老寫母親，欣賞的同時學(xué)技巧，發(fā)現(xiàn)：用散文這種形散神不散的方式寫形散神不散的母愛，太合適了。

散文的作文 篇4

　　有一種愛是神圣不可侵犯的，這種愛就是母愛。母愛就像陽光，感覺到的想到的都是暖暖的；母愛是一縷陽光，讓我的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈！母愛是一首田園詩，悠遙清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。

　　在小的時候，我最喜歡的日子就是我的生日了。這是我一年當中最快樂的`一天了。可這一天我并不快樂。作業(yè)提前做完了，與奶奶在家等待爸爸媽媽的歸來。我很孤獨，哥哥不在家，沒人陪我玩了。我一個人呆在房間內(nèi)，與洋娃娃玩了起來。

　　終于等到了夕陽西下的時候。他們回家了，爸爸手中提禮物，媽媽手中什么也沒有。我有些沮喪，接過爸爸的禮物便進屋了。媽媽見我心情變差，連忙從房間拿出禮物。這是一件不一樣的禮物，是媽媽花了很多心血才換來的，這是一件毛衣，看起來普通之際，但卻充滿了母愛。我真想每天都穿它在同學(xué)面前炫耀說：看，這是我媽媽織的毛衣，多漂亮啊！我拉起媽媽的大手，手上有一條新的疤痕，我知道了是織毛衣時不小心啄傷的。我眼淚汪汪的，看媽媽，拿起衣服到房間內(nèi)換好。走出來，在他們面前轉(zhuǎn)了一圈。“嗯，還挺合身的，不錯不錯。真漂亮啊！”媽媽嘴角帶一絲微笑。爸爸點了點頭，奶奶也夸贊這件衣服。我笑了，大家都笑了。

　　幾年以后，我再拿出這件毛衣時，衣服還留那年媽媽對我的愛。頓時臉上一滴淚水滴在了上面。

散文的作文 篇5

　　無意間我們相遇了，相識了，你在那邊，我在這頭，一根虛擬的線把我們連在一起，本可以成為朋友，相互交流，傾訴，感嘆。可是，我們在現(xiàn)實生活中沉溺的太久，這個帶面具的社會中已經(jīng)讓我們失去了人與人之間最最寶貴，最最簡單的關(guān)系——信任！

　　為什么現(xiàn)在的我們總是會想對方有什么企圖，又是什么目的？他為什么會這么做？難道做什么都會有目的？有什么見不得人的企圖嗎？你錯了！你貶低了自己，也傷害了別人，也許你還不知道，也許你還在為自己的精明沾沾自喜！在這個社會里，我們已經(jīng)生活的太累太累了，心靈的壓力也已經(jīng)太大太大了。我也有過，到現(xiàn)在內(nèi)心深處依然殘存潘多拉盒子里的惡魔，也許永遠也不能夠清除，也曾有過一座更加恐怖，不堪回首的孤城，也許隨時都有可能重回那里，但是，我不想回去了，真的不想再回到那里，在那里面，每天生活在空虛，壓抑的空間，真的好像活死人。

　　人，終究是要與人交流的，本就應(yīng)該生活在人類的社會。也許，每個人的感受不一樣，每個人的生活不一樣，但是，我真的從內(nèi)心能夠理解，體會到你的感受。無非就是所謂的愛情，事業(yè)，其實，這些都不重要，當我們回首往事時，不是因為有過愛情，有過事業(yè)而驕傲，我覺得應(yīng)該為我們曾經(jīng)為了愛情，為了事業(yè)追求過，拼搏過而無悔無怨！

　　為什么我們不能作為朋友，像朋友般交流，傾訴，幫襯走出心靈的沼澤！

　　雖然我們不曾見過面，也許永遠也不會見面，但是我要你記住，這世間還有真誠的友情，我依然會在這里等你，等與你一起推開那扇該死的門，打開那該死的潘多拉盒子，把你內(nèi)心的'美麗天使放飛！讓春重回你的生活。

　　但是到現(xiàn)在我發(fā)覺自己錯了，太一廂情愿了。也許又犯了過去的老毛病，總把自己的想法讓別人去認可。也許以為那一切都是真的？再者，自己也有那么多的問題沒有解決還去管別人，豈不多事！

　　不過你要知道，無論如何，友情無價！天下還是好人多！

散文的作文 篇6

　　滴滴嗒嗒，是誰在擊打我的軒窗？聲似絲絲琴弦般的傾訴，驚擾著我的夢境。

　　移步窗前，軒窗呈現(xiàn)著斑斑印痕那是滌蕩塵埃后的清新，晶瑩的珠簾垂幕窗外，如少女般阿娜而來，又時而如少婦般的激越奔放。燈光處五色璀璨，凝聚著無數(shù)的夢想叩擊著我的心窗。瞬間灑落珍珠一片，帶來一個個夢想，播種生命。

　　佇立窗前，凝視雨幕。這雨如同千絲萬縷的情絲般傾瀉著，猶如遠方的你在對我傾訴著你的情愫，書寫著纏綿的話語。把你的快樂和喜悅傳遞給我？還是在窺探著我的內(nèi)心？在揣度我的所思所想？其實我的所思所想一如既往還是初識時那般沒有固定模式隨意放蕩。還是想告訴我你的身體近況？此時此景的我又怎能相忘？在我們相處的時日里談作品談未來，是何等的愉悅歡暢。或許這雨是我內(nèi)心情感的表述：這綿綿的細雨掀起的點點漣漪為我聚一泓愛的清泉，愿我的夢化作一頁雨的詩韻，融進自己的心魄，用雨的絲弦彈撥我的心曲，讓我的真情在雨中蕩漾，把祝福你的樂章奏響。

　　依窗聽雨，雨不解人意，只有那雨跌落在窗上的啪啪聲，倒也算是在寧靜中增添了些許動態(tài)。看來今晚又要失眠了，失眠的感覺是難受的，在難受的同時又難免使人浮想綿綿。

　　春節(jié)前的平安夜也是個下雨天，我與友人相聚于南京東路步行街，席間的杯盞交錯相談盛歡自不必去說。飯后我應(yīng)邀相伴欣賞外灘夜景。

　　這時的外灘酥雨細細風(fēng)輕輕，雖是深冬時節(jié)卻沒有一絲的寒意，倒覺得這雨灑落在臉上給酒后微醉的我有種清涼的感覺。一路上我們談起了號稱情人墻的外灘變遷史，眼前的外灘早已不再是以前那個人擠人的外灘了，江面上除了游輪外幾乎看不到船，那個繁忙的黃浦江如今顯得格外的平靜，只有那霓虹燈還在江面上閃爍跳動著。就是這雨給我們的夜游增添了一份浪漫的'氣息。

　　時至今日已是數(shù)月，他們各有建樹。有的出版了論文集，也有的出版了小說，再就是頻頻在媒體上發(fā)表作品。唯獨我近半年多時間沒有片言只字，想想難免有些許失落感。哎，又何必說這些呢。

　　這雨總是下個不停。遠方的你能否聽到我的心聲？這雨又是否把我的心意傳遞給你？雨，讓我淡化了生命中許多悲哀與困惑。雨，以更深沉的內(nèi)涵充實著我的人生之旅。也許雨后靜靜綻開的花蕊，便是我寬慰的笑靨。無論我的心情怎樣，在雨中都得到了釋然，得到升華與完美。滴滴細雨灑落在心底，澆灌著干涸的土地。當雨水飄過，心便有了感悟。置身不同的景象領(lǐng)略不一樣的意境。但始終沒有改變的是那份真情。

　　這雨，細細綿綿，細長的雨絲仿佛是心與心的相連和相逢。我把悠悠的情懷依附在這雨后的彩云里。這雨雖然與你無關(guān)，卻又是因你而起。

散文的作文 篇7

　　林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

　　他有一篇美作，名為《心田上的百合花開》。這篇文章深深的感動了我。一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。一個小小的“心靈”，為了心中那個美好的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅韌。它，的確不是一株野草。

　　偏僻遙遠的山谷、高數(shù)千尺的斷崖，預(yù)示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長環(huán)境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性，雖然它剛誕生時長得跟其他野草一模一樣。但一個堅定的念頭在它的心中悄悄萌生:我要開花，我要以花作證。為此，它“努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛”——與自然環(huán)境頑強地抗爭。

　　如果說與生長環(huán)境的抗爭，只是野百合為實現(xiàn)美好心愿邁出的第一步的話，那么，野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對的更嚴酷的考驗。野百合是執(zhí)著的，野百合更是智慧的。面對野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導(dǎo)，野百合堅定的信念始終沒有動搖:“不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”

　　不事張揚的野百合，用自己的行動默默抗爭，獨行其道，終成“正果”:“它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚。野百合終于實現(xiàn)了自己的價值。正因為這美麗來之不易，所以當百合谷成為人們的“圣地”之時，每一朵野百合都能謹記第一朵百合的教導(dǎo):“全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

　　文章通篇運用擬人的手法，通過層層襯托，塑造了一個充滿靈性，大智大慧的'野百合的形象。百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義:一個人社會價值的實現(xiàn)，只有一種方式，那就是“以花來證明”。在20世紀七八十年代的文壇，林清玄這個土生土長的作家，以其鄉(xiāng)土氣息、傳統(tǒng)情懷、民族意識以及他獨樹一幟的禪佛文化，成為最為多產(chǎn)而且作品暢銷的作家之一。林清玄多次提到影響他性格和寫作風(fēng)格的母親。他說，小時候母親曾告誡他，寫東西要“有趣味的你要多寫一點，與別人分享;辛酸的少寫一點，留著自己晚上回房間里哭就行了。因為人生已經(jīng)夠艱辛了，人家來讀你的文章，應(yīng)該從你的作品里得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。而《心田上的百合花開》則巧妙地將趣味與辛酸結(jié)合起來，以趣味抒寫辛酸，使人從中“得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。他認為人的富有即是人心靈中某些高貴物質(zhì)的展現(xiàn)。野百合的形象，正是林清玄心中的“富人”的形象。林清玄就是企圖用文學(xué)的語言，表達一些開啟時空智慧的概念，表達一個人應(yīng)該如何舍棄和實踐，才能走上智慧的道路這一生活哲理。

　　在林清玄看來，人生的美分為三個層次:第一個層次是欲望、物質(zhì)帶來的美;第二個層次是文化、藝術(shù)、文明帶來的美的滿足。第三個層次是靈性、精神的美，這是最高境界的美。他信奉“盡心就是完美”，而野百合就是這樣一個因“盡心”而近乎“完美”的形象，真正實現(xiàn)了“靈性、精神的美”。

　　《心田上的百合花開》所展現(xiàn)的正是林清玄追求的做人最高境界:以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。“大其愿，堅其志，細其心，柔其氣”的人生準則在野百合身上得到了完美的體現(xiàn)。

散文的作文 篇8

　　時間的聲音是什么?是否婉轉(zhuǎn)與動聽?是否凄清與悲涼?是否無聲與無息?

　　未曾來到這個世界的時候，我們只是聽著母親的心跳，感覺跳了很多下，我們就被拽到了人世。在家里的平凡日子，或許是這輩子的最好時光，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，只知道想睡就睡，衣來伸手飯來張口。時間流逝，我們卻不能自知。上了幼兒園，一切都變得與眾不同，我們認識了鬧鐘，知道短的針指到哪里，就該做什么樣的事。第一次知道了時間是滴答滴答的，不管無聊與否，總是心系于此，一切都是新鮮，一切都沒有怠倦。不久后，我們上了小學(xué)，嘗到了第一次的生離，時間的聲音不再滴答，年幼的我們，不知道那是什么。初中的我們，直至現(xiàn)在的我們?nèi)栽趯ふ掖鸢福瑫r間的聲音，困惑了我們第一個十年。

　　古人說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間的聲音，應(yīng)該就是波濤聲吧!滾滾而去，不揮手，不道別。一個勁的跑，直至天荒，直至地老，直至江水為竭。我們駕著一葉扁舟，漂泊于旖旎從風(fēng)的江上，驚濤駭浪，隨波逐流，沿途的風(fēng)景視而不見，遠方的未知，灌滿我們的憧憬。時間的聲音如影隨行，割不斷，也斬不亂，聽著聽著，我們就忽視了，聽著聽著，就不見了。

　　有人說：“時間是一片葉。”時間的聲音，應(yīng)該就是擲地的有聲吧!一個瞬間就成了永恒。一花一世界，一葉一菩提。我們生長在枝繁葉茂處，沐浴陽光，享受雨露，不知道什么是落紅，不知道什么是輪回。起初的.嫩綠，后來的翠綠，到最后的碧綠。我們認為一生會如此安逸，竟不曉時間早已侵蝕我們的容顏。只待哀鴻滿地，只待大雁南飛，只待萬類霜天競自由。草木無情，有時飄零，時間通過風(fēng)告訴我們，沙沙作響后的翩翩起舞，就是你一生最好的演繹。風(fēng)短聲亦短，寂靜顯無聲。聽著聽著，一切都消失了，只剩下光禿的枝頭，在寒冬臘月里啜泣，感嘆時間的聲音，悄無聲息。

　　時間的聲音，如迅雷，不及掩耳;如流水，奔騰不息;如落葉擲地，悄無聲息。我們的心真是奇怪!為什么好端端的存在卻顯得無關(guān)緊要，失去就失去，世間萬物皆無盡也?其實掩耳盜鈴的我們都不知道，時間的聲音并不是真的消失，只是在你的心里用另一種別樣的方式存在，在一個你忽略的罅隙，改變著你的點點滴滴。

　　生活在快社會，一切快事物，都被全權(quán)接受，唯獨只有時間被遺忘在繁華社會的犄角旮旯，走在路上的行人被鳴笛聲震聾了雙耳，被步伐揚起的塵埃遮住了雙眼。不停地前行，無助地嘆息。

　　時間仁慈，還好我們擁有過往的曾經(jīng)。躞蹀溝頭，看細水長流;開懷大笑，執(zhí)靈魂之手。我們在時間的聲音里跌跌撞撞地成長，一點點偏離了最初的模樣。

　　時間的聲音，該是怎樣?是悅耳動聽還是悄無聲息。我們還在尋找，憑借走過的每一個腳印，踏遍萬水千山，帶著我們最初的模樣與時間產(chǎn)生共鳴。

散文的作文 篇9

　　見過了太多的霓虹燈，閃閃爍爍，掛在高樓或是街旁的店鋪，身邊總是熙熙攘攘的人群。日復(fù)一日，成為眼中的無色世界。終于，回到了校園……

　　眼前的一切，全都是嶄新的，嶄新的房屋，嶄新的人物，還有嶄新的泥土的香味。都沉浸在一片清新而安適的氛圍中。

　　已是秋季，隔著十米開外的'地方仍能聞到跑道邊那一棵桂花樹傳來的陣陣清香，像是無形的手在挑逗嗅覺，肆意的鉆進鼻孔。黃色的，小小的，一簇一簇的擠在一塊兒，美麗卻不華麗，仿佛是花的精靈從樹葉中探出了半個腦袋，靜靜地悄悄地偷窺著這個充滿了芳香的校園。那一朵朵小花又像是擠滿了的金色的祝福，在枝條上守護著……輕輕的彈下樹枝，黃色的花兒得到了命令一般的一齊向下，繞過一條條弧線在空中飛旋起來，猶如穿著舞裙的少女，踮著腳搖擺衣裙，最后用金黃慢慢塞滿跑道的縫隙。于是，跑道也變得香了。這是一樹的祝福，一樹的笑靨，一樹的生命的活力，默默地關(guān)心和陪伴著我們的成長。

　　雨也下得經(jīng)常，總是在我們不經(jīng)意間悄然而至，下得大了，才聽到沙沙的雨聲，向窗外望去，卻已是朦朧的一片。云融在了天里，天和地連在一起，遠處有白煙騰起，龍一樣的纏繞水墨般的山，緊緊鎖住線條一樣的雨。白色、青色、綠色、深綠色……眼中的景色好像只剩下了這幾種色彩，像是畫家打翻了調(diào)色盤，潑出如此朦朧之作。

　　草綠了，花艷了，秋雨過后一切都明朗了，一切都像是經(jīng)過了上帝的洗禮，更加的生機勃勃了。我在校園中，我在校園的秋景之中。

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