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(精選)讀后感作文500字
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀后感作文500字，希望對大家有所幫助。
讀后感作文500字1
一、引言
大學生創新創業部門是大學中重要的學生組織之一，在培養大學生創新創業意識、提供創新創業平臺等方面發揮著重要作用。通過這一學期的努力工作，我們的創新創業部門取得了一系列成果，并取得了明顯的進展。下面將總結我們部門的工作內容、取得的成果以及在項目開展中的不足之處，并提出一些建議以期在今后的工作中取得更好的效果。
二、工作內容與成果
1.項目策劃與申報：我們積極參與創新創業項目策劃與申報工作，針對學生需求，篩選出一批具有創新性和實施可行性的項目，并成功申報了一批國內、省內的創新創業類項目。此外，我們還與校外合作伙伴合作，爭取到了資金支持和資源投入，為項目提供了穩定的發展基礎。
2.創業培訓與指導：我們組織了一系列創業培訓活動，邀請行業專家和創業導師來校指導，通過分享經驗、解答問題等方式，提高了大學生的創新創業能力。同時，我們也進行了一對一的創業指導，幫助學生制定切實可行的創業計劃，并提供資源支持，為他們的創業之路提供幫助。
3.創業項目孵化：我們組建了一支專業化的創業項目孵化團隊，根據項目需求提供相關資源支持，例如場地、設備、資金等，并積極尋找合適的合作伙伴，為項目提供持續的發展保障。同時，我們也幫助一些創業項目與校內外投資機構對接，促使其獲得融資支持。
4.創新創業競賽組織：我們承辦了一系列創新創業競賽活動，通過組織評審、舉辦路演、組建評委團等方式，幫助學生展示自己的創新創業項目，增強他們的創新創業意識，并為他們提供展示和交流的平臺。
5.創新創業文化宣傳：我們大力宣傳學校創新創業文化，通過校園微信公眾號、校報欄目等渠道，定期發布創業動態和成功案例，激發學生的創新創業熱情，引導他們積極參與創新創業活動，營造濃厚的創新創業氛圍。
三、存在的問題與建議
1.組織力度不夠：在項目策劃與申報、創新創業競賽組織等方面，我們的組織力度還不夠強，需要進一步加大組織力度，提高工作效率，確保項目的順利實施。
2.隊伍建設待加強：雖然我們部門擁有一支年輕而富有活力的團隊，但在專業能力和項目管理方面還存在一定的不足。因此，建議加大隊伍建設力度，提高核心人員的專業能力和項目管理水平，以更好地支持學生創新創業活動。
3.資金和資源支持有限：雖然我們通過與校外合作伙伴合作，爭取到了一定的資金和資源支持，但仍然面臨著資金和資源不足的'問題。因此，建議加強與相關部門和企業的合作，爭取更多的資金和資源支持，為創新創業項目提供更穩定的支持。
四、總結與展望
本學期，大學生創新創業部門在項目策劃與申報、創業培訓與指導、創業項目孵化、創新創業競賽組織以及創新創業文化宣傳等方面取得了不俗的成績。雖然存在一些問題和不足，但我們已經認識到并提出了相應的建議。在今后的工作中，我們將進一步完善工作機制，加強隊伍建設，并不斷開拓創新創業資源，努力做好各項工作，為大學生創新創業提供更好的支持和幫助，真正培養出更多的創新創業人才。
讀后感作文500字2
從正式加入“基于移動終端可視化系統的糖尿病足實時檢測”的大學生創新創業訓練項目至今，不知不覺已經歷了一-年多的時間，一年前，我對于這個項目還僅僅只有些初步的認識，現在，項目快要結束了，我在這個過程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告，一路走過來，有悲有喜:一路走來，我們在漸漸成長。
剛開始的我們做的準備似乎亳無頭緒、手忙腳亂,我不知道這個課題需要完成怎樣的任務、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時候，我主要是負責看一些與我們課題相關方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作。記得剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開始時硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么，只好重來，幾經反復，又多次向學姐請教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個過程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個項目的研究。
現在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外,通過這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個團隊，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎上的集中與集中領導下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。度過了最開始的迷茫期，盡快的進入狀態。在老師的指導下，我們對于這個課題有了更深入的了解,在與項目組其他成員的實驗中，激發了自己的研究熱情和興趣，同時開闊了自己的眼界。
我們的項目課題是基于移動終端可視化系統的糖尿病足實時檢測，隨著生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴重并發癥，并且具有治療難的特點，一旦嚴重病情則難以控制，所以提前預防和預見性護理具有重大意義。通過大量文獻資料研究，我們發現溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的`溫度常常呈現出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對糖尿病足的診斷及預防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數千到數萬元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計劃制作一個簡易易攜帶的系統，并且與手機APP結合，實現可視化，方便快捷，具有很大的社會價值、實用價值。
我們總能在摸索中前進。問題無所不在，探索也無所不在，很多努力都沒有結果，而且其實自己稱不上是一個堅強的人,有時候面對困難第一反應總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時候、忙碌的時候、勞累的時候、受阻的時候、不被理解的時候，總有種種不順心的事情來讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進，我有老師的關心和學姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經付出如此多的努力，前功盡棄實在可惜，我就該堅持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅持。同時作為一名本科生，我覺得更重要的是探索的過程，而不是結果。有了探索的勇氣，總會有收獲的歡樂，盡管它并不會馬上出現，但總會在某個不遠處等著我們。
在項目的實施過程中,我最佩服的是我們的項目指導老師張艷老師，她在這個領域有著淵博的知識、豐富的經驗，在指導我們時又很謙和，非常平易近人，有時還很幽默，但老師對于這個項目的態度是非常嚴謹的，對于一些細節的把握要求也很高，閑暇時,老師還經常給我們講一些學習、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識，才會收獲價值,這對于還處在學生時期的我們非常有價值，使我們不懈怠，保持學習研究的勁頭。
為期一年的項目研究，我收獲了很多,非常感謝學校給我們提供良好的平臺讓我有機會得到鍛煉，增強了對理論知識的理解，也增強了我分析和解決問題的本領，實踐出真知，同時我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團隊合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時候保持樂觀，懂得讓自己在感到時間精力有限的時候繼續承擔,懂得我們堅持研究的不易，懂得指導老師的良苦用心，懂得參加這個課題研究的苦辣酸甜，才會深知，收獲遠比付出多我希望以后會有更多的機會加入到這樣的項目中。
讀后感作文500字3
一、項目概述
如何與時俱進，適應時代的發展，找到合適的創業契機，是大學生創業主要的思考問題。在實踐調查中我們發現，當代大學生是一個逐漸龐大的消費群體，并且有獨特的消費特點和消費趨勢。迅惠網是以各高校為原點向周邊輻射，網羅各種優惠信息向大學生傳遞，同時提供可行路線，并搭建大學生與商家產品的信息反饋平臺的網站。
（一）沈陽各高校內小超市、文具店、餐廳等的商品優惠、新出商品的信息發布和簡介。
（二）沈陽各高校周邊的商場超市、餐飲娛樂等消費場所的折扣、新出商品信息。
（三）與成功的電子地圖網站（如百度地圖、搜搜地圖等）合作，完成優惠地點與大學生所在地的雙向定位，為大學生提供方便可行的購物路線。
二、項目成員基本情況
我們團隊共有5名同學，均為管理學院工程管理專業11級學生，熱心于創業事業。指導老師陳兵、張帆專業知識深厚同事具有豐富的指導經驗，保證了項目的順利進行。
三、項目的研究背景、目的與意義
通過開展此項創業訓練，不僅加深了我們對于大學生創業的客觀認識、切實感受到創業的辛苦與喜悅，更鍛煉了我們發現問題、解決問題的能力，在一次次機遇與挑戰中開拓了創業新思路，拓寬創業視野，為日后創業的順利開展奠定了堅實的基礎。
四、項目實施過程的收獲與體會
實踐創業活動中，我們逐漸學會如何識別各種商業機會和資源。實踐創業是一個不斷探索的過程，在這個過程中我們曾遇到過挫折和失敗，這要求我們學會了解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。一年的實踐，我們受益匪淺，我們學會了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理，更重要的是認識到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰，特別是現在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創業激情，但我們應該踏實認真的看待這一問題。
其實，在就業競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立第賺一分錢，而不是一創業就必須挖到一桶金的觀念。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應具備的素質，這也往往造成為了大學生創業的動力源泉和成功創業的精神基礎。我想大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值，但是正如講師說的創業的道路是艱難的，我認為創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關鍵是創業的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，找準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
五、項目完成情況和創新點
在院系領導、老師的熱心幫助和指導教師的悉心指導下，經過項目組成員的努力，歷經初期理論論證，方案設計，收集材料、實地調查等步驟，本項目已取得顯著進展。具體進展情況分述如下：
（一）、20xx年4月1號至7月30號為前期準備階段，在此階段中組員已完成了資料的收集，在組內開展了實施前會議，具體分配了任務，確定行程及具體實施方案，完成了初步理論論證。
（二）、20xx年8月1號到9月5號，拜訪了沈陽市相關部門，了解相關情況，并針對網絡交易和大學生消費情況情況進行調查訪問，收集了相關資料。
（三）、20xx年9月6號到10月12號，集中走訪了當地店鋪和超市，與日常買賣中的大學生們進行了交談，調查了大學生在交易過程中存在的信息不完善情況。
（四）、20xx年10月13號到11月16號，集中走訪了當地的大學，了解大學周圍的店鋪類型和數量，與商家洽談合作業務。以上工作已經全部完成，并已經過獲得調查所得的交流情況詞匯表，得出初步結論。
從20xx年x月份開始參加大學生創新創業訓練計劃項目，到現在歷時整整一年半時間，我們這個四人小組以大學生創業的可行方向和優化方案的探究，以熱門方向為例，總結出一份系統全面的參考資料，為大學生創業提供可靠數據和可行方案。回想過去參加研究項目的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關參考文獻，確定實驗項目、實施方案和尋找創新點；并制定詳細的研究方案和步驟；對項目進行相關調查和研究；到最后確定項目的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經歷過的人才懂，其中的'經驗和成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經歷。
我們是一個具有強烈團隊精神的組合，負責人有一定的組織協調能力，我們每個參研人員也有一定研究的能力。并以擁有博士學位、主要從事創新和創新系統研究、獲取多種獎項的張治和教授為導師。項目的研究方法也將是多樣化的，如調查法、參考文獻和其他研究成果、采訪等方法。這些都為課題研究的進行和順利完成奠定了良好的基礎。
在調研的過程中，我們深入到各個調研點，對每個調研對象都深入了解，確保調研數據的真實性、有效性。在這個實踐過程中，我們的思維得到拓展，并以此為基點，發散思維多方位思考，提煉自身的創新點，對創業訓練項目的成果獲得也更加有信心。
作為一名大學生，在此次大學生創業的可行方向和優化方案的探究，以熱門方向為例過程中，我們既為大學生的創業提供了一定的幫助，又深化了對大學生創業這方面的理解。大學生創業有利于緩解大學生就業壓力。大學的創業能力有利于解決大學生就業難的問題。一個創業能力強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力，相反還能通過自主創業活動來增加就業崗位，以緩解社會的就業壓力。有利于大學生自我價值實現。大學畢業生通過自主創業，可以把自己的興趣與就業緊密結合，做自己最感興趣，最愿意做和自己認為最值得做的事情，實現自我價值。有利于大學生自身素質的提高。通過創業與創業實踐，大學生可以充分調動自己的主觀能動性，改變自身就業心態，自主學習，獨立思考，并學會自我調節與控制。有利于培養大學生的創新精神。大學生的創業活動，有利于培養勇于開拓創新的精神，把就業壓力轉化為創業動力，培養出越來越多的各行各業的創業者。
通過這一年的創新創業訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。這次創新創業訓練項目，我所學到的知識，鍛煉的能力以及其他方面的收獲，終生受益。
大創就是大學生創新創業訓練，通過實施國家級大學生創新創業訓練計劃，促進高等學校轉變教育思想觀念，人才培養模式，強化創新創業能力訓練，增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。
讀后感作文500字4
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“改革創新、內涵發展、特色育人”為主題，以“教育管理效益年”為載體，以“比學趕超”活動為抓手，進一步解放思想，轉變作風，立足教育創新，堅持內涵發展、特色發展，全面提升教育教學質量，為全區教育工作又好又快發展提供有力保障。
二、目標任務
通過“雙創”主題實踐活動的全面開展，力爭實現“以教育創新出成績，向教育管理要效益，全面提升教育教學質量”的目標，為真正辦好人民滿意的教育做出更大的貢獻。
1、創新城鄉教育均衡發展制度。一是建立城鄉教師交流制度。有計劃的安排城鄉學校教師交流，城區學校教師到農村學校任教，農村學校教師到城區學校任教和學習培訓。二是建立農村教師培訓制度。制定農村教師培訓計劃，聘請知名教師分期分批對農村教師進行培訓，提升農村教師隊伍素質。三是創新農村學校建設改造。在農村學校進行“211”工程試點，加強薄弱學校建設，改善我區農村學校辦學條件。四是創新教育管理體制。扎實推進義務教育均衡發展，落實扶助機制，保證弱勢群體享受義務教育權利，健全義務教育督導監測機制，建立健全推進義務教育均衡發展的督導評估指標體系，促進教育均衡發展。
2、創新學校建設，整合教育資源，提升學校辦學條件。一是抓好一中新校建設。全力以赴抓好一中新校招商、拆遷和開工籌備工作，確保上半年動工建設。二是建成外國語學校初中部。加快外國語學校建設進度，確保主體工程建設年底完工。三是整合盤活城鄉教育資源。進行城區和部分鎮街學校整合，盤活教育資源，發揮最大育人效益。
3、創新教師隊伍建設和學生管理機制。一是建立教師專業成長機制。建立以校為本、多元開放、促進教師專業發展的校本教研機制。二是強化師德教風建設。以培養和塑造教師高尚的師德和對學生高度負責精神為重點，提升全區中小學教師師德水平。三是啟動名師、名校長培訓工程。制定名師、名校長培訓計劃，定期舉辦中小學校長、教師培訓班，組織校長論壇，培養一批名師、名校長和優秀班主任。四是創新校長培訓模式。為適應素質教育形勢的發展，在深化校長職級制改革、實施名校長培訓工程的基礎上，實施“以談代訓，以論代學”論壇式校長培訓模式，提高培訓效率，促進了各學校的內涵發展。五是建立中小學德育教育新機制。依據《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，完善對學生品德操行評定辦法，突出抓好學生養成教育，培養學生良好的行為習慣和道德品質。六是創新校園文化品牌建設。倡導各中小學利用本地資源，彰顯本校育人特色，打造各具特色的校園文化品牌。
三、方法步驟和主要措施
以“改革創新、內涵發展、特色育人”為主題的“雙創”活動共分為三個階段，從今年3月份開始到12月底結束，具體安排是：
第一階段，學習討論，制定方案階段(3月至4月)
3月15日前區教育局召開領導班子會議和全體干部職工會議，進行“雙創”活動宣傳發動和全面安排部署，并組織干部職工認真學習討論。學習討論內容主要包括：開展“雙創”活動的重要意義、指導思想、工作重點和方法步驟，其他學習材料。通過學習討論，明確區委、區政府確定的總體發展思路和工作重點，把思想和行動真正統一到區委、區政府的重大決策部署上來，增強開展活動的主動性和自覺性，選準教育創新創業的切入點，找準突破點，明確著力點，研究對策，完善措施，制定工作方案，保證活動有序開展。
主要工作：
1、組織動員和具體部署。3月上旬結合深入學習實踐科學發展觀活動，對教育局“雙創”活動進行全面安排部署。傳達貫徹會議精神，育系統黨員干部的思想認識。
2、開展創新創業專題報告調研。對照《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》、《中共區委年工作要點》，立足教育實際，圍繞“城鄉教育均衡發展”、“教學常規落實”、“規范學生日常行為”等三大課題，局機關各科室都要深入基層學校積極開展創新創業專題調研活動，并分別結合科室業務形成高質量調研報告。
3、開展“創新創業謀趕超”大討論和“我為教育創新做貢獻”獻計獻策活動。召開討論交流專題會議，局機關每一名干部職工都要圍繞“如何開展工作創新、如何趕超先進、怎樣為教育創新出力獻計”寫出討論發言材料并在會上作書面交流發言。同時，各科室都要在討論發言的基礎上總結出創新教育工作，提升教育教學質量的3-5條好的建議，由局里進行匯總梳理，并將好的意見建議公示。通過討論活動，進一步增強黨員干部職工創新創業的主動性和參與性，營造良好的氛圍。
4、制定工作方案。在深入調研和充分討論的基礎上，制定好年度創新創業工作方案。
第二階段，全面落實、扎實推進階段（4月至11月）
積極落實創新創業各項措施，使創新創業的.熱情空前高漲，創新創業能力得到較大提升，服務創新創業的措施得到有效落實，創新創業成果不斷涌現，教育局內部形成創新創業比學趕超的良好局面，各項工作任務得到全面落實。
主要工作：
1、開展創新創業“比學趕超”活動。區教育局在科室與科室之間、每個干部職工之間，通過開展月度最新創新成果評比、工作業績最突出的科室、單項工作最優秀人員評比等靈活多樣的形式，比創新成果、比創新業績，形成創新創業比學趕超的濃厚氛圍，激發人人參與的積極性和創造性，促進創業創新各項工作的落實。
2、組織外出參觀學習活動。根據教育工作的實際，制定創新創業重點領域和重點工作，確定1至2個外地學習對象，通過參觀學習、座談交流等形式，學先進，找差距，定措施，奮力趕超。
3、建立創新創業結對聯系點。注重聯系重點創新項目、重點工程，并與原有的各項創新試點工作有機結合，因地制宜幫助指導結對聯系點開展工作，努力把結對聯系點建成教育科學發展的示范點。
4、開展“送服務到基層”活動。把為學校排憂解難、服務教學教改、改善師生工作、學習生活條件作為“送服務到基層”活動的重點，創新送服務的方式方法，靈活采取舉辦專場活動、組建指導組、派駐服務組、現場辦公等各種方式，扎實開展好“送服務到基層”活動。
5、開展創新創業培訓。加強對教育系統廣大黨員干部的培訓，通過專家授課、專題輔導等形式，切實提高廣大黨員干部素質，增強創新創業意識，豐富創新創業知識。
第三階段，總結經驗，完善機制階段（12月）
區教育局通過“回頭看”、檢查考核，進一步落實主題實踐活動的各項措施。通過進行評比表彰，進一步營造鼓勵創新創業的良好氛圍。對活動進行全面總結，提煉有效做法和成功經驗，建立促進創新創業的長效機制。
1、組織創新創業“回頭看”檢查各項活動是否按區委、區政府的要求開展、各項措施是否真正落實、服務措施是否到位、創新創業還存在什么問題，查漏補缺，一抓到底，確保成效。
2、開展先進典型評選活動。廣泛開展“創新強教、創業富民”先進典型評選活動，并大張旗鼓進行宣傳，激勵先進，鞭策后進，進一步激發教育系統創新創業的熱情。
3、建立長效工作機制。認真總結和借鑒活動中的好做法和經驗，并以制度的形式固定下來，建立長期有效的從事和服務創新創業的工作機制，不斷鞏固和發展活動成果。
4、搞好活動工作總結。區教育局對活動開展情況進行全面總結，各科室及每名干部職工都要寫出總結報告。
四、組織領導
1、強化組織領導，落實責任目標。區教育局成立“創新強區、創業富民”活動領導小組，區教育黨工委書記、教育局長劉虎恩同志任組長，其他班子成員任副組長，教育局各科室負責人為成員。領導小組下設辦公室，季麗霞同志兼任辦公室主任，負責活動的組織指導、督促落實。區教育局領導帶頭搞好以“改革創新、內涵發展、特色育人”為主題的“雙創”活動，并抓好分工分管范圍內創新創業工作的指導督促。黨員領導干部要積極發揮表率作用，想干事、會干事、干成事、不出事，成為創新創業的中堅力量，在“改革創新、內涵發展、特色育人”中大顯身手，建功立業。
讀后感作文500字5
在過去的20xx年，我院在校團委的正確領導下，堅持“工作求實，方法求新，質量求高”的工作方針，順當完成了一年的工作任務。在工作方法上有了確定的創新，在工作質量上有了很大的突破，我院高校生科技創新工作取得了較大的進步。現將一年工作總結如下：
一、工作舉措及成果
學校自主創新爭論基金的實施是高校生科技創新的堅韌資金后盾，同學不用再由于沒有資金而對科技創新望而止步，他們的想法和思路更加的開闊，我院消逝了大批的科技創新人才。但是還有部分同學還不知道學校自主創新爭論基金基金的詳細狀況，我們針對這一現象，策劃了對自主創新爭論基金的全方位的宣布傳達，例如召集各班級班級學習委員召開關于自主創新爭論基金的會議，詳細介紹了學校的自主創新的各項內容，再由他們向各自班級宣布傳達。我們的宣布傳達達到了很好的效果，我院0910學年有17項科技創新爭論項目立項。
我校“創新杯”高校生科技文化節舉辦在校內里營造了深厚的科技創新爭論氛圍。20xx年十一月初校團委通知各院科技創新負責人召開關于第十屆“創新杯”高校生課外學術作品征集的會議，詳細介紹了所征集作品的要求。會議結束后，我院著手對第十屆“創新杯”高校生課外學術作品征集的宣布傳達，制作KT板以及宣布傳達板，以及向各班級做出詳細通知。通過我們的宣布傳達，有了很好的效果，征集本科生項目8項，爭論生項目3項。除了對各種創新活動的宣布傳達，我院還開展科技講座5次，開展既有關于所學專業的，也有關于專業之外的。20xx年3月29日，我院邀請錢作勤教授開展關于“船舶核動力計數進呈現狀與思索”的科技講座，敘述了核動力在船舶上的應用、船舶核動力的進呈現狀以及對船舶核動力的個人思索。在講座中同學和教授相相互互溝通，學到了很多意想不到的學問和閱歷。20xx年5月19日，我院邀請我院副院長牟軍敏教授開展了以“歐洲內河航運進展窺豹”為主題的報告，詳細介紹我國內河航運和歐洲內河航運，以及做出相應的.比較。我院同學詳細了解歐洲內河航運以及我國內河航運，也為以后自己的航運生涯奠定了確定的基礎。20xx年6月8日，我院邀請我院專業老師何正偉教授開展以“仿真技術進呈現狀介紹”的講座。敘述了仿真技術在航運業和航海訓練方面的應用。科技講座的開展為同學的科技創新奠下確定的基礎，使他們更加靠近科技創新的大門。
針對大一新生對高校生科技創新活動了解不夠深入到到的這一現象，20xx年11月6日，組織了關于高校生科技創新的優秀科技創新學子相互溝通會。相互溝通會上優秀學子具體介紹了高校生科技創新，是同學對科技創新有了詳細的了解。20xx年11月22日，我院組織了同學科技創新力氣的培訓，使同學的創新意識有了確定的加強，同學的創新力氣有了很大提高。20xx年12月初，我院做了關于同學參預課外學術科技創新的問卷調查，調查對象為我院全體同學。調查結果：113的同學參預過科技創新爭論項目，42的同學有意向參預科技創新項目爭論。從調查結果中看出我院有大批對科技創新感到饒有興趣的同學。在問卷調查的基礎上，我院對我院科技創新人才庫進行了更新，從中涌現出很多科技創新人才。
20xx年5月，我院以高校生自主創新爭論“攀登行動”第xx屆“創新杯”科技文化節為契機，組織我院同學科技創新成果展，歷時3天，讓同學了解到我院科技創新進呈現狀。20xx年5月15日，我院邀請科技創新優秀學子開展了一次大型閱歷相互溝通會。相互溝通會的開展將優秀學子較好閱歷共享到了整個學院。20xx年5月22日，我院組織同學進行了科技創新力氣的培訓，力氣培訓使同學們的科技創新力氣有了進一步的提高。
我校首屆智能交通創意大賽在十月中旬開頭舉辦，歷時一個月。我院接到通知，就立即策劃在我院的宣布傳達。有11份作品參預初賽，3份晉級決賽。最終所獲獎項：二等獎1名，優勝獎2名。
武漢理工高校(余區)同學科協顧問委員會在20xx年12月11號正式成立。我院主動推舉我院科技創新人才，使其加入同學科協顧問委員會，讓他們有一個更加廣泛的相互溝通平臺。
二、工作特色及做法
能源與動力學院有“動力之源”科技文化節;政治與行政學院有“社科之光”科技文化節我院也有自己的特色，例如我院建立科技創新人才庫，科技創新人才庫就是將把對科技創新感到饒有興趣的同學以及他們的特長及相關材料列入其中。學院老師需要同學做爭論項目時，我院同學做爭論項目需要相應特長同學時，我們可以從中選擇他們所需要的同學，這樣既能滿足項目的要求，也能給人才庫中同學進展自己特長的同學一個很好的平臺。人才庫每年都會更新，每年都會有很多的新穎血液注入，使人才庫可以滿足爭論項目的需求。還有我們可以把有關科技創新的活動在第一時間通知到同學，使同學感受到科技創新的深厚氛圍。三、工作思路
1)開展科技講座
①有關所學專業的科技講座，使同學能在高校學有所用。
②有關“創新杯”、“挑戰杯’、全國交通科技大賽等一些大型科技創新的角逐，讓同學更加了解角逐的詳細狀況。 2)我院科技人才庫的更新
大一新生有很多科技創新人才，我們要將他們納入科技人才庫。畢業同學要從人才庫中去除，但仍保留他們的相關信息，以保證以后向他們學習的需要。 3)開展閱歷相互溝通會
請參預過一些大賽的學長、學姐給大一新生至少一次關于科技創新的閱歷相互溝通會，讓大一新生更加了解高校生科技創新，同時也是對他們科技創新力氣的一個提高。 4)同學科技創新成果展
將我院同學科技創新優秀成果以宣布傳達板的形式進行展覽，讓同學對我院科技創新進呈現狀有充分熟識。我院的科技創新力氣在不斷的壯大，科技創新是永無止境的，我們需要倍加努力為我院科技創新工作服務。
讀后感作文500字6
今年以來，界首市以國家高新區創建為中心，扎實推動前進科技創新工作，有力支撐經濟社會高質量進展。現將界首市20xx年上半年科技創新工作進展匯報如下。
一、持續推動前進國家創新型縣(市)建設
參預國家創新型縣(市)創新力氣監測評價工作座談會，加快推動前進國家創新型縣(市)建設。有序推動前進“100+N”開放協同創新體系建設，提高創新鏈整體效能。制定《界首市20xx年“百城百園行動績效目標方案》，加快推動前進一批防護新材料先進技術成果落地應用。
二、強化企業創新主體地位
(一)提升企業創新質量。截至目前，有56家企業申報20xx年第一批高企認定，62家科技型中小企業入庫公示。動員企業主動申報20xx年度安徽省科學技術獎，現有三個項目通過阜陽市提名。天能電池和南都華宇入選阜陽市研發投入十強企業。
(二)提高企業創新力氣。向阜陽市推舉31個項目申報20xx年省科技重大專項項目。恒益、瑞鴻、瑞琦參預重大科技成果工程化研發項目答辯，正在等待結果。東錦服飾方案獲得20xx年省重點研發方案項目立項。
(三)拓寬企業創新思路。組織企業赴南京考察學習，參預國際工程科技戰略高端論壇，赴江蘇省產業技術爭論院、南京智能高端裝備產業爭論院等考察對接，推動前進我市機械智能制造領域的產業進展。進行20xx全球碳中和紡織循環經濟(界首)論壇，深入到到探討紡織循環經濟進展，剖析進展難題，締造合作機會。進行碳中和背景下塑料再生技術的變革論壇，共同探討碳中和背景下塑料再生技術的變革，助力界首塑料再生循環企業邁上進展新臺階。舉辦“碳中和背景下循環經濟區域合作暨再生資源高效利用研討會”，圍繞長三角循環經濟跨界示范、政策導向與循環經濟產業健康進展等進行研討和相互溝通。
三、促進產業鏈、創新鏈、資本鏈、人才鏈融合
(一)加快提升產業創新力氣
國家鋁基新材料創新型產業集群獲得安徽省科技廳推舉函，匯報PPT初稿已完成。組織省級農業科技園區謀劃開展3個相關項目，加大高標準謀劃省級農業科技園區提質增效。謀劃兩個20xx年度縣級鄉村振興科技項目，發揮科技對鄉村振興的助推作用。
(二)不斷營造創新創業氛圍
科技活動周期間，制定了切實可行的`活動方案，開展了系列科普宣布傳達活動，在全市營造敬重科學、崇尚創新的氛圍，催發創新內生動力。正在制定創新創業大賽實施方案，組織企業主動踴躍參賽。方案于8月上旬舉辦20xx年界首市青年創新創業大賽，主題為“智創將來青年領航”，已制定活動方案。
(三)推動前進科技和金融結合
正在推動前進設立高層次人才團隊專項基金。加快商業銀行在界首設立科技特色支行，探究設立支持科技創新的政策型銀行。正在有序推動前進對接科技成果轉化基金，爭取在界首設立成果轉化子基金。
(四)集聚科技創新人才資源
召開專題會議，確立對鼎洋生物基材料、迪惠新材料、深呼吸紡織、中科莘陽四家高層次人才團隊的支持，簽訂股權投資協議。動員企業主動參預全國博士后創新創業大賽揭榜領題賽，對接高端人才，破解技術難題。
四、構建開放創新協同體系
(一)加快完善科技創新體制機制
正在制定“種子企業—雛鷹企業—高新技術企業—瞪羚企業—獨角獸企業—頭部企業”梯次培育政策，打造梯次培育創新體系。召開科創委第八次會議，爭論爭辯界首市“十四五”科技創新進展規劃，正在修改完善。
(二)加快建設科技成果轉移轉化體系
國家技術轉移轉化機構已對接。正在對接國家技術轉移轉化東部中心，謀劃成立界首分中心。提升上海離岸科創中心實體化運作水平，舉辦高端峰會，促進企業與高校院所的相互溝通合作。
(三)加快共建創新平臺
天鴻新材料正在起草與四川高校的合作協議，擬于七八月份簽訂，共建產業爭論院。吉利三寶與東華高校功能性紡織新材料聯合試驗室簽約有序推動前進，銀河皮革和四川高校聯合試驗室已經簽約。
讀后感作文500字7
在過去的一年里，我作為一名大學生積極參與創新創業活動，經歷了許多挑戰和收獲。在這里，我對我過去一年的工作進行總結如下：
一、項目經歷
在創新創業的道路上，我積極參與了多個項目，包括創業比賽、創客大賽等。其中，我作為團隊成員參與了一個社會創新項目，通過調研、討論、實踐，我們成功地開發出了一款解決特定社會問題的APP，并獲得了一定的獎勵和認可。這個過程讓我深刻體會到團隊合作的重要性，也鍛煉了我的項目管理能力和創新思維。
二、創業思維
在創新創業的過程中，我逐漸培養了創業思維，學會了從市場、用戶和技術等多個角度去思考問題，找到切實可行的解決方案。我也積極參加各類創業講座、培訓，不斷提升自己的商業素養和創業技能。
三、團隊合作
團隊合作是創新創業不可或缺的一環，我在團隊項目中學會了傾聽、溝通、協作，克服了團隊成員之間的分歧，最終取得了成功。團隊的力量是巨大的，每個人的貢獻都是不可替代的。
四、未來展望
在未來，我將繼續努力學習，提升自己的`創新能力和創業技能，不斷探索更多的機會和可能性。我希望能夠將自己的創新創業理念轉化為現實，為社會做出更大的貢獻。
過去一年的創新創業經歷讓我收獲頗豐，也讓我更加堅定了自己的創業夢想。我相信，在創新創業的道路上，只要不斷努力，不斷學習，就一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
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