讀后感的作文（經典8篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
《花的勇氣》講述了一篇激勵人心的故事：四月的維也納綠色到處泛濫，茫茫的不見一朵花兒。“我”倍感失望，同行的小呂讓“我”撥開草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮幾厘米，好像一使勁兒就能冒出來似的。但幾天后，雨一直下，“我”再沒辦法看到花兒了。“我”非常失望，但是就在去意大利的旅程中，我終于看到了彩色的花兒——它們是在冷風冷雨中冒出來的呢！“我”很驚奇，它們為什么不在陽光下露出笑臉呢？最后“我”明白了，原來這就是花的勇氣！
說到勇氣，那是一個‘未知’的詞語。誰都不知道自己到底有多少勇氣，誰也不知道自己有多少勇氣來面對困難。植物的勇氣，表現在強大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑借一點水資源，它還能生根發芽呢；動物的勇氣，表現在面對弱肉強食的生存上——老鷹活到50歲，翅膀、爪子和啄就不如年輕時有力了。要想有更長的'壽命，它必須找到一個比較安全的巖石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用巖石磨成碎末……然后老鷹要一動不動地待在那里，直到長出羽毛、爪子和啄，接著像小鷹訓練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然后重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’后，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒有無與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的痛苦呢？簡直不堪想象！
其實，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來行動。但是他們并沒有放棄人生的道路，霍金全身上下兩只手指能稍微動一下，但他揭開了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫下了一篇篇美文……
我要向生命中綻放著勇氣之花的植物、動物和人類學習：學習植物的堅韌不拔、學習動物的勇敢無畏，學習人類的持之以恒；我要努力克服自己的缺點，用自己的優點換取別人的優點，與她們共同學習，共同創造自己的一個個特長；我要多閱讀名人的書籍，讓他們勇氣的點滴慰藉我的心靈……
我必須變成一個勇敢的人，這樣在人生的道路上我才不會被那些挖苦、諷刺所擊倒。
讀后感的作文 篇2
“我知道他愛我，但是，愛，不等于喜歡，愛，不等于認識。愛，其實是很多不喜歡、不認識、不溝通的借口。因為有愛，所以正常的溝通彷佛可以不必了。不，我不要掉進這個陷阱。我失去了小男孩安安沒有關系，但是我可以認識成熟的安德烈。我要認識這個人。我要認識這個十八歲的人。”──MM
“你為什么不試試看進入我的現代、我的網絡、我的世界呢？你為什么不花點時間，好好思考‘打扮’這件事，買點貴的、好的衣服來穿？你為什么不偶爾去個你從來不會去的酒吧，去聽聽你從來沒聽過的音樂？難道你已經老到不能再接受新的東西？還是說，你已經定型，而更糟的是，你自己都不知道你已經定型得不能動彈？”──安德烈
首先，通過這本書，我感受到了東西方的文化差異。書中我總能讀到安德烈的自由，安德烈的`生活充滿了樂趣，他喝酒、聊天、聽歌、開Party、旅行……簡直是五光十色，豐富多彩。似乎從出生開始，我們的人生就已經被計劃好了，我們需要好好學習，需要考上一所好大學，于是，老師、學校、家長、社會……身邊的所有的環境都充斥著這種思想。這種思想就像空氣一樣時時刻刻圍繞在我們的周圍，伴隨著我們的成長。但是，相比于安德烈，我們失去的真的很多。安德烈將“性、藥、搖滾樂”看做一種隱喻，暗指生命中的種種樂趣。我想安德烈是自由的，他每天都能感受到這種自由樂趣，并且無憂無慮地去享受。生在中國，飽嘗著東方文化，我們確實不能像西方孩子，像安德烈一樣的生活，有他那樣的經歷。但是我卻想說的是，人生苦短，活的灑脫奔放而不留遺憾，才不枉來人間走這一遭。這也是我從這本書中讀到的。
其次，更多的是我在這本書中感受到了兩代人之間的隔閡和鴻溝，也感受到了父母了解和認識自己成人子女的渴望，更感受到了父母對于子女不離不棄的、貫穿始終的愛。其實在我們身邊，包括我在內，有多少人和自己的父母交流甚少，缺乏適當的形式和機會，以至于兩代之間形成了一條無法逾越的鴻溝。我們會發現，雖然自己以成家，卻發現自己越長大越孤單，漸漸的不愿意和父母分享更多的東西，反而身邊的朋友或許比父母更加的了解自己。我們不斷的接觸更新的事物，漸漸的從父母的世界中遠去，偶爾的電話也是例行公事一般的枯燥無味。“最近好嗎？”“還好啦。”“錢還夠用嗎？”“夠。”僅此而已。我們都感覺到了這種變化，但是卻沒有人愿意或者留心是不是應該改變一些。我想，我們的父母養我們長大成人，絕對不想看到的是這樣的一種結局。
讀這本《親愛的安德烈》后讓我深思，而且指導我如何面對每天在學校遇到的12歲左右的學生。每個學生就是一本書，是作為老師一日就得不斷翻閱的書，而且是永遠不會重復的書。這些書讀得好不好，就看做老師的愛心、智慧及藝術了。好的老師應該是一名好的讀者，龍應臺告訴我們，認識一個十八歲的人，你得從頭學起。你得放空自己。那么對我們來說，認識一群性格各異的12歲的人，我們該怎么辦呢？在我看來，我們首先得蹲下來，而且得將自己杯子中的水倒掉，只有倒空我們自己，才能有空間去傾聽他們的想法。現代傳媒迅猛發展，而世界發展日趨多元，很多事物并非只有一個答案。所以不要帶著標準答案與學生討論，因為人人都不喜歡被說服。而且我們要善于抓住機會進行有效溝通。在溝通時，我們應該把80%的時間用于傾聽他們的訴說，同時注意不要以權威自居對他們發號施令。我想，只要我們努力去改變，我們和父母、父子、師生之間也會建立起一座通往對方世界的橋梁。雨后的彩虹，就會在橋梁的上空，綻放！
讀后感的作文 篇3
我很喜歡沈石溪的作品，《一只獵雕的遭遇》是我最喜歡的一本書職之一。 《一只獵雕的遭遇》講述了一只獵雕——巴薩查的一生的故事。巴薩查的一生充滿坎坷，在經過了一系列的尋找光明的過程后，他又回到了最初的主人——達魯魯的身邊。 巴薩查原本是一只自由自在翱翔在空中的野雕，不受任何拘束，后來他被獵人達魯魯從豹口救起，馴養后成為了一只獵雕。后來因主人認為他不忠，賣給了馬拐子當誘雕。接著因為他心愛的白唇雕的被誘捕和轉賣從而激起了巴薩查的奮起反抗，拒食拒水，于是馬拐子又將他賣給程姐做種雕。種雕生涯中母雕花水背逝死換取自由的舉動震撼了巴薩查的心靈，它幾次出逃最終回到了屬于自己的藍天。重獲自由后，巴薩查遇到了母雕藍頂兒，他和藍頂兒很相愛，可惜藍頂兒不久就被母野豬拱死了。于是巴薩查替藍頂兒擔起了整個家庭的重任，充當義父，撫養三只幼雕。但是幼雕長大后卻將他無情地趕出了家門。無家可歸的巴薩查最后又因為藍頂兒報仇而巧遇了舊主達魯魯。
一次他和達魯魯主經過風雪埡口時遇到了黑風暴，巴薩查用自己的鮮血換來了主人的生命，讓主人成功脫險。 巴薩查一生向往光明，是一只有主見的金雕，達魯魯讓他抓陷阱中的香獐，他沒有，馬拐子讓他做誘雕，起初他沒有，但后來在馬拐子的.絕食法下，他迫不得已變成誘雕，在程姐的照顧下卻向往自由……然而，到最后，他卻從一個英俊瀟灑的雄雕變成一個老態龍鐘的“老雕”——他才過了一半的壽命！他經歷了太多挫折——和現在的許多人一樣。 在現實生活中我們都受到過挫折，或大或小，但是你堅持下來了嗎？巴薩查堅持了，并且堅持了6年！現在，有多少人可以做到這一點呢？巴薩查很堅毅，即使困難重重，他也不放棄自己的目標——光明，正義，對生命的追求。
在讀了這本書以后，我認識到了五種人：一是像達魯魯一樣十分忠厚善良，但又不愿意承認自己是有缺陷的人的人，二是像西疇老爹一樣背信棄義的人，三是像馬拐子一樣卑鄙無恥的人，四是像程姐一樣真正的愛一樣東西的人，最后是像巴薩查一樣正直，勇敢，向往光明的人。前四種人在社會中十分常見，而最后一種人已經寥寥無幾。也許我們都或多或少像達魯魯一樣，不承認自己的過錯，也受過他人的蠱惑，但我們最終還是得回歸本性，“改邪歸正”。 巴薩查是有些命苦的，他的一生是坎坷的，但是他的一些如拒絕偷盜的品質是我們值得學習的，記住巴薩查，記住我們的本性——善良，正義，向往光明。
讀后感的作文 篇4
讀了《湯姆叔叔的小屋》后，我感到很憤怒又很憐惜。因為在一個本應美麗、富饒的國度里，因為有著白皮膚的人寄居在這片土地上，讓這樣一個淳樸的國度沾染上了冷酷無情，變得黑白顛倒了。人們總是認為白色是美麗、善良的天使的化身，而黑色就是邪惡、狠毒的惡魔的代表。但在故事中，在那時，白色欺凌著黑色，天使變成了惡魔吸盡了黑色的血。
《湯姆叔叔的小屋》是一部黑人的'血淚史。故事中的主人公湯姆是個極其善良的人，十分信奉上帝，希望上帝能賜予他自由。他雖然不識很多字，但還是經常盡自己所能去讀《圣經》。但就是這樣一個信奉上帝、十分善良的人卻最終死在了殘暴的奴隸主手下。不是有句古話說“善有善報，惡有惡報”嗎?在湯姆的一生中一件壞事也沒有做過，即使知道自己將被賣到南方去也不逃跑，只是默默等待甚至對殘暴的毆打自己的奴隸主、將自己賣掉抵債的奴隸主也沒有說過半句壞話，。而上帝總是給了他希望，又將他打下了地獄。因為孤兒失去父母，還有親友和法律保護，還能有所作為，還有公認的權利和地位。然而，奴隸失去了東家，便成了水上浮萍，聽憑風吹雨打。
《湯姆叔叔的小屋》中描寫了各種各樣的奴隸主和奴隸，并著重描寫了信奉基督、逆來順受型的湯姆，也寫了不甘心失去自由、勇于反抗的黑奴，如喬治·哈里斯夫婦。這本書通過對湯姆和喬治·哈里斯夫婦這兩種不同性格黑奴的描述，告訴我們：逆來順受、聽從奴隸主擺布的湯姆難逃死亡的命運，而敢于反抗、敢于斗爭、追求自由的的喬治夫婦得到了新生。
可悲啊!擁有白色皮膚的人為何心卻狠得像黑色的惡魔?他們只知道自己是個人，需要他人的尊重，但卻把黑人當作了一件任人買賣欺凌的商品。比如黑奴販子海利，他極度強調自己是個紳士，還不知恥辱地在人面前說自己多好，為了不讓母親傷心，賣黑人孩子是將母親先騙走，再將孩子賣到遠方。他居然說得出口，每個孩子都是母親的寶貝，我無法想象，也不敢去想當一個母親失去孩子時有多痛苦。
看了這個故事，我才發覺原來世界并不是到處充滿陽光，還是有陰暗的一面的，因此，我覺得我們應該將心比心地、平等地對待所有的人，讓身處苦難中的人得到自由、幸福、美好的生活。
讀后感的作文 篇5
讀《夏洛的網》有感今天，我讀了《夏洛的網》這本書。當我合上整本書時，心中不禁感慨萬千。《夏洛的網》主要講的是：在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的.友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜。威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說："我救你。"于是，夏洛用自己的絲在豬攔上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底扭轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎和一個安享天年的未來。但是，這時夏洛的命運卻走到了盡頭……
這本書實在太感人了：蜘蛛夏洛為了朋友而獻出了生命。而我們又是怎么做的呢？難道現在社會的我們已不需要這種純真的友誼了嗎？我想起了我自己，我這人斤斤計較，做什么事生怕虧了自己。同學之間也是"爾虞我詐"，這比起夏洛來，可差得遠了。我們真的應該向夏洛學習，學習它那種為了友誼而獻身的精神。同學們讓我們一起行動起來吧！珍惜友誼，對同學友好，對家人友好，對朋友友好，對他人友好，你的生活將會變得更加豐富多彩的！
讀后感的作文 篇6
大家都認識小豆豆吧，她就是《窗邊的小豆豆》里的主人公。小豆豆是個調皮又可愛的小女孩。
小豆豆上一年級的時候就被退學了，后來她的媽媽帶她去了一所小學，可是上學第一天她就不停開學校里的燈，搞得同學們無法上課。她媽媽就帶她去了另一所小學，這所小學的名字就叫巴學園。剛進門就看見電車，她很想坐電車可是媽媽說：“這是別人的，不可以坐。”然后，她們去了校長辦公室校長說他想和小豆豆說幾句話。他問小豆豆以前發生的事。小豆豆講了很多話，從來沒有人聽她說事聽了這么久都沒有累。校長說小豆豆可以進學。小豆豆把這個好 消息告訴她的媽媽。
泰明的手和腳都沒有力氣了，一個人，怎么也登不上梯子的第一級。于是小豆豆又飛快地轉身下了梯子，從后托著泰明的臂部，使勁地往梯子上推。可是小豆豆畢竟太瘦小，從后面托住泰明就很吃力了，哪還有力量再去按住要滑動的梯子？泰明把腳從梯子上挪下來，默默地站在梯子前，低下了頭。小豆豆這才發現，事情比自己想象的'要難得多。
讀了這段話，我知道了小豆豆助人為樂的性格，我也要像小豆豆一樣做一名助人為樂的學生。
小豆豆決定不去墓地了，因為妖怪一定會在墓地那兒等著，而且現在已經充分了解了什么“試膽量”，我們還是回去為好。很巧的是，同組的伙伴們都是這個想法，小豆豆松了口氣，暗想“太好了，不光是我自己想回去。
讀了這個故事，我知道了小豆豆聰明的性格，我也要學習小豆豆聰明的才智和愛心。
讀后感的作文 篇7
通過學習，讀《鷹的重生》，我們深刻了解了TCL的發展歷程，變革軌跡及以李東升為代表的TCL高管團隊的管理思想，敏銳的思維，有遠大的戰略目標。
20xx年11月28日，從起家的TCL隆重慶祝其成立30周年。
20世紀70年代末，當時中國處于改革開放時期，中國的經濟隨著改革浪潮出現了翻天覆地的變化，TCL從一家偏于南國一隅的惠州，是最早的合資企業之一，
TTK家庭電器有限公司，TCL電話，發展成為，最成功的彩電（TCL王牌），最具有生命力的手機品牌，打造最好的家電企業之一，經歷了“站起來”在國內市場做到一定的規模，到“走出去”參與國際競爭的兩個階段。
TCL成為了中國企業國際化的先行者，同時也是企業制度改革成功的重要樣本。
TCL的輝煌成就讓人敬仰，在國內，當時的TCL起步之初，可以說是一窮二白，在倉庫里起步創業，之后在準備進入沖擊三甲之時制造基地被人釜底抽薪，到為有授權經營押上祖宅和參與全球競爭中，進軍東南亞新興市場越南，并購法國湯姆遜彩電和阿爾卡手機等，在國際化市場競爭中經受過巨虧之后，TCL最后做出困難，痛苦的決定：采取業務模式的再造，新的團隊重組建，供應鏈實現再造，開始新的戰略思考之實現了“鷹的重生”；之后成立了245億的8、5代液晶面板生產線成為中國第一家全產業鏈彩電巨頭。
在那30年的激蕩歲月中，也充體現了李東升以縱容放權，氣定神閑的風格，隱忍，進取的'企業家精神，帶領TCL度過一次次困難與危機，最終成就了一家以“實業報國”為已任的中國公司。
《鷹的重生》這本書，讓我領悟到：
一個人或企業想要在社會上生存與發展，我們要通過不斷的創新，改革，我認識到，企業的生命周期中，有時候我們必須要做出困難，痛苦的決定，開始新的過程，我們必須把舊的，不良的習慣和傳統徹底拋棄，甚至有時可能要放棄一些過往支持我們成功，而今天卻成為我們前進障礙的東西，最后使我們可能重生飛翔。作文
讀后感的作文 篇8
在《第七感》一書中，我們知道安全型依戀關系是最有利于孩子品質發展的關系。而所有健康的依戀關系都有一個共同點，即：父母和孩子都具有向對方發出信號并接收對方信號的能力。
這種能力被稱為：“適時溝通”，具體是指在交流的每一個瞬間，父母都能立即感受并理解孩子發出的信號并及時地做出回應。溝通看似很簡單，但也有一定的技巧，我們可以嘗試通過三個小方法，讓溝通更有效。
這三個方法是：
1、溝通之前先聯結；2、傾聽孩子；3、重視非語言信息的傳遞。
01、溝通之前先聯結，是我們一直強調的環節。親子之間的對話，我們可以嘗試以這樣的方式開始：“我明白你的意思，我一直在聽你說呢，我會回答你的，這對你很重要。我很喜歡你現在的樣子。”一段簡單的對話，父母和孩子之間的聯結就建立起來了。并且通過信號的發送和接受，我們可以感受到彼此融為一體。
02、在和孩子們的溝通過程中，你是否有發現這樣的現象，我們很多時候，很難做到專注的傾聽孩子的表達，因為他們的心總是被自己的想法和感受所占據。并且孩子的表達有時候含義不明顯，成年人往往需要對其進行解讀和加工。往往這時候我們會失去了耐心。
可是，這里有一點，非常關鍵：即使我們不會立即明白孩子發出的'信息，他們也是在盡最大的努力，表達其想要滿足某種需求的愿望。所以，耐心的傾聽，會鼓勵到孩子，敢于表達自己的真實想法。
03、溝通包括兩種方式，一種是語言溝通，一種是非語言溝通。非語言溝通能讓我們感受到對方的情緒、感受。書中舉了一個例子，一位媽媽很傷心。女兒感受到了媽媽的傷心問到：“媽媽你怎么了，是不是我做了什么讓你不高興。”媽媽勉強笑笑回應到：“不，親愛的，我沒有不高興。”這樣相互矛盾的信息，會讓女兒感到困惑。
在溝通中，我們都希望做到尊重自己，尊重他人。讀到這一段，我認為尊重的前提應該是，誠實的表達自己此刻的想法，讓語言與非語言信息達到統一。
先做到誠實的表達，我們才能感知到自己或對方的想法，才能真正做到尊重彼此。
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