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讀后感的作文

時間:2024-04-07 08:20:20 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

(必備)讀后感的作文10篇

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的讀后感的作文10篇,希望對大家有所幫助。

(必備)讀后感的作文10篇

讀后感的作文 篇1

  故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰爭期間,孤身一人,在沒有任何護衛的情況下,冒著生命危險,歷經艱難險阻,終于將總統的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務。毫無疑問,羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優良的道德品質,絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神,這就是忠誠和主動性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業,服從和榮譽的精神。正如中國有句古話:“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強不息”。做人,做事首先要有好的品行做基礎,另外的啟示就是做什么事都要堅持,不要總想做這件事會給自己什么好處,會得到多少花環,榮譽。重視的是無條件地主動完成任務而不是其他。如果羅文總想著完成送信的任務后自己會成為英雄的話,可能就完不成任務了。

  如今,社會上和工作中總有些人不思進取,安于現狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒有責任心,缺乏敬業精神,這都嚴重地制約著我們事業的進步和發展。究其原因,就是缺乏一種對社會和事業的責任心,進取心和敬業心。所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態度,樹立敬業,進取的精神,讓我們向羅文學習,以羅文為榜樣,立刻行動起來,全心全意地完成屬于自己的任務。

  讀完這本書,我感到還有我們值得學習的地方,上校出于對羅文的信任,把羅文推薦給了總統,總統出于對上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產生一種動力,使羅文的前行才變的那么義無返顧。可現在生活中恰恰存在這類問題,有時候,我們在不經意間,過多的質疑了周圍的同事或者朋友。“這事他能不能辦成啊?”很多時候,你信任他的時候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認為“他這么信任我,我應該努力去完成”。所以,這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要,是工作順利開展的比較重要的因素,有了這樣的因素,才可能出現很多的羅文。

  同時本書倡導了一種做事情的`精神,就是書中所說的讓人能夠“像初戀一樣來從事一件事情”的精神,現在有些人缺乏這種做事情的精神。為什么缺乏這種精神呢?因為沒有目標。其實,大的目標一時想不清楚也不要緊,起碼可以認真對待每一天。把目標細化到每一天,從身邊每一件小事做起,對事盡力,對人盡心,這樣一天天的積累就是成功。這本書啟示我只有以飽滿的熱情踏踏實實的投入工作,認認真真做好每一件事情,無條件并主動地做好本職崗位的工作,才能成為象羅文一樣的好兵。這本書不僅僅說明了工作的方式方法,更是提倡一種哲學。人生面對困難,你該怎樣去做?是怨天尤人,指責上天對自己的不公,還是去發現問題,理清思路,盡量去解決?這本書同時告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態度卻能伴隨我們一生。

  困難是工作中客觀存在的,但如何去解決困難,面對困難,取決于每個人對工作的態度。《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰爭年代,而那個年代又離我們現在的和平年代那么遙遠。只有付出才有回報,只有主動才有創新,一個人只有具備了主動性,才能將許多的“不可能”變成“可能”,才能化腐朽為神奇,才能最終超越自我,實現自身價值。讓我們都以羅文精神共勉,共同努力,我們都能成為優秀的送信人。

讀后感的作文 篇2

  在假期中我看了《了不起的狐貍爸爸》這本書,我深有感受,下面就讓我們一起去看看吧。

  狐貍一家三口在幸福地生活著,有一天,狐貍爸爸想去偷點吃的,就去了博古斯、邦斯和比恩這三個非常小氣、卑鄙的農場主那偷雞、鴨、鵝和蘋果酒。日子久了,這三個農場主就想出了一個辦法,就是——守在狐貍一家的家門口,等它們一出來就一網打盡。狐貍爸爸知道后,想出了一個好辦法,那就是——挖地道,從地下到他們家去偷東西吃,還在地下舉行了盛大的宴會呢!而他們那三個小氣的人,還在洞口守著呢。

  讀了這個故事,我明白了一個道理:做任何事情,都有困難,遇到困難,只要不害怕,勇敢面對困難,想到辦法去克服它,這樣才能成功!

  我也有類似這樣的經歷,事情是這樣的:有一次,有一道數學題難住了我,正好那天,父母都有事,爺爺奶奶也不知道,我用了這個解法,那個解法,都成功不了,正當我想放棄的`時候,突然想起了這個道理,于是我又仔細地讀了一遍題目,再分析畫圖,終于把題解開了。

  這兩件事都告訴我們,總會有辦法克服困難的,我還編了一首小兒歌,希望大家記住,在遇到困難時會有幫助的,那就是——遇到困難要冷靜,辦法總是金鑰匙,只有面對克服它,才能成功樂開懷!

讀后感的作文 篇3

  《最好的老師》一文主要講作者的6年級科學老師懷特森用一種獨特的方法告訴同學們一個意義深刻的道理:懷特森先生第一天上課,講的是一種因不能是適應環境而絕種的叫做“貓猬獸”的動物。他一面侃侃而談,一面讓我們傳看一個顱骨,之后是隨堂測驗。可當卷子發下來的時候,大家都驚呆了——因為大家都是零分。當我們用質疑的`眼神看懷特森先生時,他說:“很簡單,關于‘貓猬獸’的一切都是我編的。難道根據錯誤的信息得出的答案,還應該得分不成?所以說任何人說的都不一定對……”

  在我學習之中也有類似的事:有一次,老師講一句詩時,和我以前背得不一樣。我以為老師說的一定對,可能是我記錯了。可后來老師改了回來,改的和我背的一樣。

  每一個人都應該具有獨立思考和判斷事物真偽的能力,同時也應該具有懷疑的能力。這是我從這篇課文中學到的!

讀后感的作文 篇4

  今天,我讀了《祖母》這篇文章,文章主要講了:作者對祖母的思念。

  作者回憶他的祖母晚年是幸福的,快樂的!作者說他的祖母是一位可親的慈祥老人。她有一本詩集,書里夾著一朵玫瑰花,這是祖母當年親初戀時一個男子送的,這給祖母帶來了一生的'美好的回憶。祖母每當看到這朵干枯的花總是微笑,有時暗自落淚。

  作者的祖母有最好的記憶來回味;有天真的孩子來相伴;有最動聽的故事來敘事;用一顆年輕的心來對待自己的年老;用最平靜的心態來面對死亡;去世時,還帶著甜蜜的微笑。

  作者從祖母對年輕時的回憶,到祖母的去世,字里行間表現出祖母的歡樂。

  這樣的祖母即便是我們小孩子看來,也是整天開心的,即使去世了,也不會讓孩子記得害怕,依舊可親可愛,人老心不老。

  作者很喜歡他的祖母,我也很喜歡作者的祖母。

讀后感的作文 篇5

  小戰這本書讓我深深感受到了動物的母愛,就像封面寫的那樣:“打開它,你會被生命的力量感動,閱讀它,你將與動物的尊嚴同行。”從這二句話來說,已經把書從頭到尾概括了,里面寫了破耳朵的來源、名字及莫利媽媽教給破耳朵的各種本領,比如說野薔薇,寫出了為什么長刺,為什么可以成為它們的朋友,文中說的很清淅。而且,能夠抓住筆下的動物個性,把這個動物的性格或內心情感表現出來以感染和打動讀者。

  同樣,它們居住的地方,往往是有敵之處,常常有動物追趕它們。但是,憑著莫利媽媽的`智慧和豐富的經驗,它們總是可以逃脫。莫利媽媽又是那樣的嚴格,犯一點小錯誤都不放過破耳朵,這也是為它好,當我看到莫利媽媽悄悄地離開這個世界時,我哭了。

  我想,住在城市里,雖然有美麗的房子,但是身邊處處有危險,過紅綠燈時,可能車會撞上我,吸了污染的空氣,我可能會得病……許多危險在靠近我們,總有一天,爸爸媽媽會消失,我們要學好生存的本領,保護自己。

  最后,我想對所有的母親說:“人都有去世的那一刻,但是,她還活在有些人的心中……”

讀后感的作文 篇6

  簡。愛——一個我深深佩服的女人!

  簡。愛從小就住在舅媽里德太太家中,自從舅舅去世之后,簡。愛在這個家中的地位就一落千丈,表哥表姐無視她的存在,舅媽對她更是嚴厲苛刻,在這樣的環境下,她一天天變的沉默,她常常躲在角落里讀書,就是這樣也不能幸免她們的責難,有一天,因為她又躲著看書,表哥打了她,從而激發了她的反抗意識。

  讀到這里,我為簡。愛的多戕命運悲哀,為里德太太的偏心憤憤不平,為表兄妹之間敵視難過,帶著這樣復雜的心情,我繼續往下讀。

  里德太太不想她繼續呆在家里,于是把她送到了勞渥德學校,在那里,簡。愛有了自己真正的朋友,可是就在她剛剛對生活充滿感恩充滿憧憬時,學校創辦人在大庭廣眾之下對她的侮辱再一次把她打入深淵。她沒有屈服,頑強的掙扎著生存下來。

  海倫。彭斯的出現使簡。愛重新獲得了新生,她象簡生命中的`一盞燈,照亮了簡。愛漫長的人生。

  可惜,海倫卻因為肺病過早地離開了人間,在那個溫馨的夜晚,簡失去了唯一的朋友,但她仍以頑強的精神活了下來。

  為生活計,簡來到一個莊園做家教,與莊園的主人羅切斯特一見鐘情,但是莊園內神秘古怪的生活總讓她有很不踏實的感覺,最后,她在一個閣樓發現一個被囚禁的瘋女人,而這個瘋女人竟然是羅切斯特的妻子……

  簡帶著破碎的心離開莊園回到舅媽里德太太處,在生命彌留之際,里德太太虔誠地懺悔打動了善良的簡,她原諒了舅媽曾經對她的不公……

  讓她意外的是收留她的里弗斯先生竟是她在世上唯一的親人,與親人短暫相聚后,她繼承了一筆不少地遺產,利用這筆遺產,簡終于過上了穩定的生活。

  當她無意中得知羅切斯特的悲慘境況時,她毫不猶豫地找到他,雖然羅切斯特已雙目失明,但她毫無嫌棄,用她的溫柔感化他冰涼的心,他們過著和諧的生活……

  讀完后,簡悲慘又幸運的一生使我流下了淚,她雖遭遇那么多不公,但她從不抱怨,以她的善良和寬容存于世,最后終于有了良好的結局。

  合上書,我虔誠地祝福簡!她的磨難早已過去,祝福她此后幸福長相伴!

讀后感的作文 篇7

  我是一個很喜歡閱讀的女孩,我尤其喜歡讀有關動物的書,其中我最喜歡的一本書名叫《夏洛的網》,它是美國一名叫做懷特的作家寫的。在淡綠色的封面上寫著一行大字——“擁有一冊,感動一生。”我好奇地打開書看了起來。書中動物的深厚感情深深地抓住了我的心,似乎把我帶到了故事中。

  《夏洛的網》所描寫的故事發生在朱克曼家的'谷倉里,在那兒生活著許多動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在那里朝夕相處,建立了深厚的友誼,成為了形影不離的朋友。當小豬威爾伯聽說自己的命運是被人類變成薰火腿的時候,感到悲痛欲絕。但是他毫無辦法,只能接受殘酷的命運。可是看似渺小的夏洛卻決定想辦法救救自己的朋友。它在威爾伯的豬欄上織出了被人類視為世界奇跡的網上文字——“王牌豬”,并用智慧使威爾伯在集市動物大賽上獲得了冠軍,從此小豬威爾伯的命運改變了。這時它多想和它的朋友夏洛一起分享它的勝利。但這時,夏洛卻因得了重病生命走向了盡頭。最后威爾伯只能含著悲痛將夏洛的子女帶回谷倉培養長大。

  我合上書想蜘蛛夏洛雖然渺小,在困難面前卻表現得很偉大毫不屈服。它用智慧的網保護了朋友的生命,卻獻出了自己的生命。這是多么令人感動的故事啊!我們的一生也會像威爾伯那樣碰到許多不公平的事和困難,這時有朋友的幫助是一件多么令人感到欣慰的事啊!我們一定要學會戰勝困難,也學會珍惜友誼,就像威爾伯和夏洛那樣。夏洛雖然離去了,但它永遠活在威爾伯的心中,也活在我們每一位讀者的心中。

讀后感的作文 篇8

  我讀了格林童話,其中,我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事:從前,有一位漁夫和他的妻子,是靠打魚過日子的,生活得很貧窮,只有一條破船。有一天,漁夫去打魚,打到了一條比目魚,這條比目魚是一位王子,是被巫婆施了魔法的。王子請漁夫把他放回大海,漁夫就把比目魚王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子,妻子貪心地說:“你這個笨蛋,你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一間茅屋去啊!”漁夫去找比目魚,比目魚一口答應了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子,比目魚都一一答應了。漁夫的妻子越來越貪心了,接著,要做國王、教皇,比目魚都答應了。但又過了幾天,漁夫的妻子又想做上帝,想讓太陽、月亮也聽她的指揮,可比目魚沒有答應,最后,又恢復到了原樣。

  這個故事告訴了我們,不可以貪心,如果貪心的話,你就會變成了一個很貪的人。凡是靠別人過日子的,最后,不利的'還是自己。以后,我們一定要好好學習,掌握更多的知識和本領,做一個靠自己的本領好好生活的人!

讀后感的作文 篇9

  最近,我讀了一篇文章,名叫《戰勝命運的孩子》。

  文章講的是一個孩子愛彈琴,想當音樂家;另一孩子愛繪畫,想當美術家。但是,十分的不幸,想當音樂家的孩子聾了,而想當美術家的.孩子瞎了,他們悲痛欲絕。這時,他們遇到了一個老人,他對想當音樂有的孩子說:“你為何不去當美術家呢?”又對想當美術家的孩子說:“你為何不去音樂家呢?”兩個孩子聽了老人的話,朝著各自的目標努力,最后都成了名人。

  通往成功的路不止一條,兩名孩子只是改變了目標,從絕望到成功,代表成功方法不止有一種。有時,一條路不通,不代表其他路都不通;在某種職業中失敗,不代表其他職業都不能成功。條條大路通羅馬,不用總向一條路上走。

  有些小偷、強盜,為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢?若他們洗手不干,當個職員、服務員也能成功;一些名人,可能遇到許多次挫折,漫畫家十九番原來是一名銀行職員,但后來發現這個工作不適合他,他改作漫畫家,以漫畫《兔子幫》成名。

  “事實證明,只要努力,當命運堵塞了一條道路時,它,常常還會留下另一條道路的。”

讀后感的作文 篇10

  《米蘭的秘密花園》這本書對我的影響很大,雖然在這本書里講的都是一些生活中的瑣碎細節,卻可以從中看出一個人的教養和禮貌。接下來讓我帶你走進這本書--《米蘭的秘密花園》。

  每一個周末,米蘭都會去愛麗絲的小屋和愛麗絲聊天,每次去都能讓米蘭受益匪淺。米蘭是東方的,愛麗絲是西方的,兩個不同地方的習俗,有時相似,有時格格不入。當東西風相遇,就會產生有趣的沖突。

  米蘭活潑可愛,愛麗絲溫柔智慧。愛麗絲不僅是米蘭的朋友,還是米蘭的老師、米蘭的姐姐。她總會溫柔耐心的.為米蘭的人生解答一切問題。我不禁開始羨慕米蘭了,因為在我的童年里沒有遇到過這樣的女性。

  這本書里有一段話讓我心情復雜“在中國父母的眼中,有兩件事最重要:孩子的健康和孩子的成績。而在西方父母的眼里,卻有一件事比孩子的學習成績更重要,那就是與人相處,與家人,與同學和朋友相處,與那些你偶然相遇的人相處。”學習成績并不是可以讓生活變得更好。就算你學習再好,但不會與別人相處,不會和別人交流,就算你有天大的本事別人又怎么知道呢。

  很多中國父母只會一味追求成績,不考慮孩子的感受,這里一個補習班那里一個補習班,孩子不想學你再什么說也是沒有用,還不如把這些時間多放在培養孩子興趣愛好,讓孩子學會與人相處。學習上不懂的可以問老師,問同學,上課認真聽,下課多鉆研。還可以適當的做一些習題鞏固。

  我覺得這本書讓我知道了學會與人相處是一門非常重要的課程。如果孩子是在一個狹小的地方成長,那么,他是學不會待人處世的方法的。

  米蘭很會交朋友,但待人這方面有點薄弱,但她很幸運,遇到了愛麗絲。

  書中有一處米蘭和愛麗絲的對話讓我印象深刻:“米蘭:‘一枝野花也能算禮物嗎?’愛麗絲:‘當然是禮物,在我們這個社會里,很多東西都是用金錢來衡量的。但是,禮物,它不需要用金錢來衡量。’”

  這段話我很認同,可能你送的是自己做的小手工,或者你畫的一張畫,雖然看起來不貴重,但是你用心了,你用了精力,用了時間,用了手做成的禮物。它的意義遠比買來的禮物意義重大。

  看完這本書,我知道了很多,我知道的最多的是禮儀和待人處事。“總之,一句話,怎么做一個受人歡迎的人,讓這個世界因為你的存在,而變得美好,變得溫馨,哪怕只是微不足道的一點點。”希望你也能自信的對這個世界說:“哈嘍,我已經準備好了”。

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