[優選]讀后感的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　本人假期里讀了一本名叫《弟子規》的書。它是以中國古代偉大的思想家、教育家孔子的《論語*學而篇》中的“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親人，行有余力，則以學文”論述作為綱領，以三字一句、兩句一韻的形式編寫的。

　　所謂《弟子規》就是很有意思的三字經，它有意思有兩點：一是它讀起來很朗朗上口。二是：它在快樂閱讀的時候還告訴我們很多道理。比如其中的幾句話：“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口。便溺回，輒凈手。”就告訴我們：一寸光陰一寸金，少年惜時勝黃金。少年兒童時期時長身體、育品德、學知識最重要的.關鍵階段。光陰易逝，日月如梭，所以必須珍惜現在寶貴的時光。一日之計在于晨，早上早起，做好一天的學習生活準備。放學后抓緊時間完成當天作業，保證睡眠時間。因為健康得身體是未來成才的基礎，是自身幸福快樂的保證。從小要養成兩良好的學習和生活習慣。

　　我聽同學說，有個公司拍出18萬年薪，卻無一人滿足要求，因為要求的第一條就是熟背《弟子規》。這就說明大家對《弟子規》還不夠重視。讓我們這一代熟背《弟子規》，不再讓這種事發生！

讀后感的作文 篇2

　　在我的回憶中，我讀過許多本有趣和幽默的書；讀過含有道理的書；讀過經典的名著。而《我的同桌是班長》這本書令我看過后很開心，也懂得了一個道理。

　　這本書主要寫了一位很活潑開朗的小男孩楊自熱，這個男孩因為很調皮，被老師安排到與班長坐在一塊，班長是一位非常熱愛學習，很有責任心的女生。不過這位班長很兇，常常把楊自熱管得十分嚴厲，于是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺得老師在包庇班長，一次又一次跟班長爭吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。

　　這本書告訴我，做人要寬容。有句俗語說：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話，別人是無法反抗你的。如果你想在班長的管理獲得自由，只有一個辦法，就是服從班長的命令，你如果不服從班長命令的'話，班長會更加嚴厲管你。如果你服從了班長的管理，你便可以獲得自由。

　　我從書中還懂得了一個道理：凡事都可以從不同的角度去看。你只認為坐在班長旁邊是不幸運的，那就錯了。其實這不一定是不幸運的，因為坐在班長的旁邊是一件很不錯的事情，班長畢竟是老師精心挑選的優生，學習成績一定是同學的榜樣。你如果遇到不懂的問題，還可以向班長提出，讓班長教會你，所以能和班長同桌是一件非常幸福的事。這本書讓我讀懂了兩個道理，書里講的跟我們小學生的生活很相似，我很喜歡這本書！里面的內容太精彩了。

　　讀書其實是一件非常快樂的事，我非常喜歡讀書，因為讀書可以讓我懂得許多道理，學到許多課外知識。每當我翻開這本書都很開心！

讀后感的作文 篇3

　　《大自然的啟示》是一篇散文。作者由小小的嫩葉搖身變成飽滿的綠葉，聯想到大自然時時刻刻都在涌現著無窮的生命力；由靜靜地承受風和雨的磨練和洗禮的小花和小鳥，聯想到了那大自然相輔相成的和諧步調；最后，又由姿態萬千、變化無常的白云，聯想到了各式各樣分分秒秒都在變化莫測的人際遇與命運。

　　在《大自然的啟示》著篇文章中，出現了“雨要下就下吧，風要吹就吹吧。”三次。風雨最終都會停下來的，花兒仍抬著它那不屈的頭，鳥兒仍拍動著弱小的翅膀，放聲高歌，讓歌聲在天空中回蕩。 其實，花兒和鳥兒的磨練，正如人生旅途中的一部分：時而風吹雨打，困頓難行；但時而雨過天晴，鳥語花香。 嫩葉的茁壯成長，是它一刻都不停地活動、成長與改變，是它無窮地涌出的`活力，是它自信心迸發出的生命力。 云朵兒的無時無刻都在變化，恰似我們的心，我們的命運。

　　我們的心，無時無刻都在變動，所以讓我們的命運會昨天不同于今日。人生如流動的天空中的云朵兒，而流動的云朵兒的數量與形狀就像我們人生旅途中的重重困難。 作者從嫩葉變綠葉，小花和小鳥的磨練和洗禮和云的千變萬化得到了最后的總結：“若每一個人都能保持坦誠、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，認真負責的工作，必可體會出那漫長人生中的無窮樂趣。”其實，我們的總希望就是能夠振作精神，克服困難，奔向前程，我們的心中已孕育了人生的新希望。

　　雖然人生旅途中，會有風吹雨打，會有雨過天晴。。。。。。但是只要我們不放棄，我們就能取得成功！

讀后感的作文 篇4

　　今天，我和姐姐去書店買書，我看見一本名叫《親愛的笨笨豬》，覺得很有趣，就把它買回了家。

　　笨笨豬，一聽名字就知道是頭豬，雖然是豬，但笨笨豬并不貪睡，只貪吃，。有一次，因為貪吃，吃了毒蘑菇，結果肚子疼得直打滾。不僅貪吃，睡覺還打呼嚕。那是一次野炊，晚上和朋友們睡在山上，大灰狼來了，笨笨豬的鼾聲把灰狼嚇跑了，得到了朋友們的稱贊。還有一個特點：熱心腸。笨笨豬靠自己，讓狼和兔子、狐貍和雞、貓和老鼠成為了好朋友。

　　雖然笨笨豬貪吃、睡覺打呼嚕，但我還是喜歡它。因為：只要笨笨豬看見誰有困難，都盡自己的一份力量去幫助別人。雖然有時也愛開點小玩笑，但是只要想到它那副熱心腸，我相信，誰都會喜歡它的.！

　　生活里，有些同學見到自己的同學有困難，不是給予幫助，而是視而不見。笨笨豬就給我們做出了榜樣，我們也應該向它學習。

讀后感的作文 篇5

　　這本書里寫了兩位主要人物，那就是馬一左和馬一右，有馬一左的地方少不了馬一右，有馬一右的地方呢，肯定也少不了他的存在，誰叫他們是雙胞胎呢！

　　馬一左是當中的'哥哥，他不敢獨立睡覺，喜歡曬太陽，喜歡看各類書籍，是一個文靜的小男孩；馬一右的性格比較粗野，如果高年級的胡子原欺負馬一左，他會和他拼命。他喜歡胡思亂想，想象力很豐富。

　　有一次，班里來了一位新同學叫龍骨，他的學習成績很差，于是小喬老師命令馬一左去幫助龍骨的學習。一開始龍骨還是很認真的聽著，過了一會兒他對馬一左說：“我不想學了，你走開。”馬一左偏偏不走，于是龍骨推了他一下，沒想到撞到了墻，老師把馬一左送去了醫務室，老師回來之后，把龍骨罵了一頓。放學了，馬一左和馬一右走在放學回家的路上，卻發現后面有一個熟悉的身影，原來他是龍骨。馬一右擋著馬一左，不讓他看，還對他說：“走開，你把我哥哥的腦袋撞痛了，要是嚴重的話，你就完蛋了，我們不想看見你”。說完，他們走了。龍骨還是跟著他們，到了他們家，馬太太留龍骨下來吃飯，在飯桌上，先是一聲不響地坐在那里吃，沒過多一會兒，馬太太說：“男孩子之間未免會有跌跌碰碰是正常的。”后來他們又漸漸地成為了好朋友。這告訴我們友誼是最重要的。

　　這本書我最大的體會在于不管兩個人之間發生多大的矛盾，中間只要有友誼，就會成為朋友。