【優(yōu)】讀后感的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
當(dāng)我剛讀完藍(lán)鯨的眼睛，我的第一感覺(jué)是年輕人他只是想要幫助女孩重建色彩，他鉤掉了藍(lán)鯨的眼睛。但是年輕人似乎不知道這樣會(huì)讓藍(lán)鯨憤怒，所以藍(lán)鯨開(kāi)始報(bào)復(fù)漁民。這時(shí)年輕人才知道自己錯(cuò)了，想辦法彌補(bǔ)過(guò)失，為了承擔(dān)錯(cuò)誤，年輕人當(dāng)著藍(lán)鯨的面自殺了。知道年輕人在承擔(dān)過(guò)錯(cuò)而自殺，藍(lán)鯨才平息了它的憤怒，并將眼睛送給了女孩。
我從少年身上學(xué)到了自己犯了錯(cuò)就要承擔(dān)后果，少年遇到這種事并不是想要退縮、逃避，而是選擇挺身而出，保護(hù)了漁民。但是年輕人并不是故意傷害藍(lán)鯨，他只是想幫女孩治病，他沒(méi)有找任何理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，要有擔(dān)當(dāng)，少年就做到了。
我還從藍(lán)鯨的.身上學(xué)到了做人要善良，懂得放下。當(dāng)藍(lán)鯨看到少年自殺時(shí)，停止了報(bào)復(fù)漁民，并把眼睛送給了小女孩。
讀后感的作文 篇2
這部作品沒(méi)有華麗的外衣、沒(méi)有浮躁的激烈。有的是一份平實(shí)的真誠(chéng)，而當(dāng)代小說(shuō)中的離奇的怪談、夸張的描寫、粗糙的情感、比比皆是。
“勃朗特”三姐妹之一的夏洛蒂勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》。以9世紀(jì)早期英國(guó)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡(jiǎn)愛(ài)的是交易記敘的方式講述了一個(gè)受盡了摧毀的孤兒。如何在兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)的生活下去。成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)自信的女性的成長(zhǎng)故事，簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤兒從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡了百般欺凌，后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都受盡了苦痛的折磨。也許還是這樣挽回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和頑強(qiáng)的毅志，和堅(jiān)強(qiáng)不屈的`性格，一種相互內(nèi)的在人格力量。在羅切斯特的面前，夏洛蒂?gòu)牟灰驗(yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師而感到羞愧，而是堅(jiān)強(qiáng)正確的面對(duì)自己和他。
兩個(gè)主人公歷經(jīng)艱辛，蹣跚的走在為他們胡亂畫(huà)的一條路上。雖然坎坷，卻愈顯溫馨爛漫，他們思想獨(dú)立卻又交集。在一系列的磨難面前他們分開(kāi)過(guò)，但最總聽(tīng)從了彼此的心找到了對(duì)方。上帝用明亮的慧眼照亮了前方的路，也照亮了彼此的心靈。是他們從相識(shí)到相知最后到相愛(ài)。故事的結(jié)尾羅切斯特拖著殘病的身軀。卻滿懷驚喜全力喚著“簡(jiǎn)尼特！我親愛(ài)的簡(jiǎn)尼特”雖然他的眼睛沒(méi)有了炯練的目光，但他調(diào)動(dòng)所有能調(diào)動(dòng)的器官去感受自己的愛(ài)人。隨著那聲呼喚，我的感情帶著淚珠從臉頰滾落。寂靜的夜我的心在為他們跳動(dòng)，這就是生命最強(qiáng)硬的感召力。
看了這本書(shū)，我最大的感受是“命運(yùn)不是不可戰(zhàn)勝的，平等需要自己去取得想要平等，必須有勞動(dòng)有付出的汗水，有堅(jiān)定的信念我希望陽(yáng)光下、鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮還是富有，不管是美貌還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性去生活。在那里他的靈魂終于駐足，然而這又是那樣的短暫。在一個(gè)對(duì)愛(ài)堅(jiān)信會(huì)使不信仰神的民族信奉上帝的愛(ài)人面前。夏洛蒂們美麗的愛(ài)情卻在頃刻間化成了泡影殘酷的現(xiàn)實(shí)和社會(huì)的壓力讓這個(gè)灰姑娘找不到方向。在心里破碎和情的毀滅中，夏洛蒂又開(kāi)始了自己迷茫的生活，在無(wú)際的世界中尋找他的方向，錢是沒(méi)有的，愛(ài)是沒(méi)有的，而生活卻是現(xiàn)實(shí)的，沿街乞討讓簡(jiǎn)人在尋找善良和真情，在風(fēng)雨中與圣約翰的相逢則是他心生活得有一個(gè)開(kāi)始在瑪利，戴安娜共同生活的那段時(shí)間內(nèi)，是夏洛蒂深深的感受到了愛(ài)的溫暖。
他以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某寫人來(lái)講影響了他們一生的作品。
讀后感的作文 篇3
本書(shū)是美國(guó)著名作家喬治·塞爾登編寫的，寫的是一只蟋蟀的故事。這只蟋蟀的名字叫柴斯特來(lái)自美國(guó)康州鄉(xiāng)下，他在臘腸的誘惑下，被無(wú)意間帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人瑪利歐收養(yǎng)了它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。他用動(dòng)人的鳴奏在美國(guó)紐約一夜間成為了一位天才音樂(lè)家。
在《塔克一生的積蓄》，柴斯特在睡夢(mèng)中把一張兩元的鈔票當(dāng)做樹(shù)葉吃了一半，塔克把自己的積蓄拿出來(lái)還給了瑪利歐一家，雖然很心疼，但是為了幫助柴斯特它愿意把它一生的積蓄拿出來(lái)。讓柴斯特重獲自由。這讓我懂得人與人之間深厚的友誼是人生中最寶貴的東西！在遇到困難的時(shí)候，都要互相幫助，大家齊心協(xié)力，什么困難都能克服。
在《晚宴》這一章中，貓亨利、蟋蟀柴斯特、老鼠塔克一起在瑪利歐家的報(bào)停里準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)隆重的晚宴，塔克老鼠覺(jué)的沒(méi)有音樂(lè)不隆重，便讓柴斯特演奏一首歌，塔克聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁手舞足蹈，因不慎，打翻了火柴盒，引起了報(bào)亭失火。白利尼媽媽很生氣，要把柴斯特趕出去，可是當(dāng)柴斯特鳴唱了一首白利尼媽媽最喜歡的.意大利歌劇——《重歸蘇蓮?fù)小窌r(shí)，白利尼媽媽說(shuō):“把這首歌鳴唱的這么好的蟋蟀，怎么會(huì)放火呢？”所以又讓蟋蟀在報(bào)刊亭住了下來(lái)。也正是因?yàn)檫@件事，改變了柴斯特的一生，使柴斯特成為了紐約地鐵出名的歌唱家。也讓我改變了對(duì)白利尼媽媽最初的看法，覺(jué)得她雖然有點(diǎn)羅嗦、不友好，但內(nèi)心還是很善良的，也是一個(gè)非常喜歡音樂(lè)的人。
讀后感的作文 篇4
一個(gè)月明星稀的夜，閑來(lái)無(wú)聊，只好翻開(kāi)在校訂閱的書(shū)——《沒(méi)有紐扣的紅襯衫》，靜靜的讀了起來(lái)……
這本書(shū)中主要寫了《沒(méi)有紐扣的紅襯衫》和《哦，香雪》兩個(gè)故事。《沒(méi)有紐扣的紅襯衫》講了主人公安然因毫無(wú)顧忌的性格引來(lái)了一堆麻煩事兒，最后，為了姐姐安靜，安然用她的“平生之力”制止了一場(chǎng)突如其來(lái)的火災(zāi)。而那件姐姐送的沒(méi)有紐扣的紅襯衫卻飛灰煙滅，自己也因此躺在了醫(yī)院；《哦，香雪》講了在一個(gè)名叫臺(tái)兒溝的小山村里，香雪在得到她夢(mèng)寐以求的自動(dòng)鉛筆盒后，不僅拒絕了別人的幫助，還憑借著自己的信念走過(guò)了那崎嶇的三十里山路的故事。
安然身上那件紅色的沒(méi)有紐扣的紅襯衫就像她的性格一樣，坦率而毫無(wú)顧忌，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做。當(dāng)她覺(jué)得那家店的冰淇淋不好吃，不正宗時(shí)，她會(huì)直接去告訴那家店的老板；當(dāng)老師說(shuō)了錯(cuò)別字，無(wú)論是哪個(gè)老師，她都會(huì)直接點(diǎn)明老師的錯(cuò)誤。在安然身上，我看到了現(xiàn)如今許多人沒(méi)有的.東西，那就是毫無(wú)顧忌的說(shuō)實(shí)話。
再說(shuō)說(shuō)另一位主人公香雪吧！香雪雖出生在貧困的小山村，但自尊孕育的覺(jué)醒，讓香雪不隨便接受別人的好意和幫助，而是憑借著自己的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
看到這兒，我覺(jué)得她們就是我的榜樣，可能是因?yàn)樗齻兩砩嫌刑辔宜痪哂械膬?yōu)點(diǎn)吧……
夜深了，我合上書(shū)，便沉沉地睡去了，可腦海里安然與香雪的影子還一直在我的腦海里揮之不去。
讀后感的作文 篇5
《環(huán)游世界80天》是凡爾納寫的一本科幻小說(shuō)，里面的故事很有趣。
這本書(shū)主要講了福格和人打賭能夠做到80天環(huán)游世界，他就帶著他的仆人路路通一起出發(fā)，在路上經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，半路上救了艾達(dá)夫人，并在80天內(nèi)回到了倫敦，結(jié)果他們賭贏了。書(shū)中的主要人物有：福格先生、路路通、艾達(dá)夫人和菲克斯。我覺(jué)得福格先生是一個(gè)只要用錢能讓他完成任務(wù)他可以把所有錢都花掉的人；路路通是一個(gè)忠實(shí)的仆人，有時(shí)聰明有時(shí)傻，傻在有時(shí)幫助了壞人；艾達(dá)夫人是一個(gè)美麗善良的人；而菲克斯是一個(gè)認(rèn)真的.警官，但是辦了很多傻事。
我讀了這本書(shū)學(xué)會(huì)了看地球儀找路線，而且知道每個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，里面的知識(shí)很多，不妨你也買本書(shū)看看。
讀后感的作文 篇6
暑假里我讀了兒童作家王一梅寫的《鼴鼠的月亮河》，書(shū)中描寫了住在月亮河邊的米加和尼里的故事。
米加是米先生的第九個(gè)孩子，他長(zhǎng)得又黑又瘦，白天睡覺(jué)，晚上起床；他還不喜歡挖掘，但他聰明、勇敢、好學(xué)，并且熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造。米加在月亮河邊認(rèn)識(shí)了好朋友——鼴鼠尼里，尼里送給米加一塊精致的卵石，米加叫它月亮石。尼先生家有十幾個(gè)孩子，尼里主要負(fù)責(zé)洗衣服。米加看到尼里洗衣服把手都弄破了，還沒(méi)有力氣把衣服擰干，就想為尼里發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)。米加天天在畫(huà)洗衣機(jī)的圖紙，為了尋找零件，他離開(kāi)了家鄉(xiāng)。米加來(lái)到書(shū)城，在這里認(rèn)識(shí)了魔術(shù)師咕哩咕，他很羨慕咕哩咕，就拜他為師。米加學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的魔術(shù)，比如紙片變樹(shù)葉，土豆變雞蛋。咕哩咕和米加一起表演魔術(shù)幫他賺錢。因?yàn)楣玖ü疽淮窝莩龅氖д`，把米加變成了一只烏鴉。米加來(lái)到烏鴉坡，他的善良、友好和智慧幫助自己成為了烏鴉的朋友。還和咕哩咕一起，幫助烏鴉戰(zhàn)勝了老鷹鐵嘴，把老鷹鐵嘴變成了小雞。100天以后，魔法自動(dòng)解除，米加變回了原形。咕哩咕用自己和米加表演魔術(shù)時(shí)賺到的.錢，買了很多洗衣機(jī)零件。最后米加成功發(fā)明了洗衣機(jī)，幫助了尼里。
故事讀完了，我從中認(rèn)識(shí)到了很多，比如要珍惜友誼，要做個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的人，有愛(ài)心、樂(lè)于助人的人到哪里都會(huì)受歡迎。做事一定要堅(jiān)持不懈，向著自己的目標(biāo)發(fā)奮努力，最終才能取得成功的。
讀后感的作文 篇7
《追風(fēng)箏的人》，某人送我的一份禮物。一開(kāi)始，完全是因?yàn)槿瞬偶奔狈_(kāi)看，同時(shí)還思索著這書(shū)的寓意。只是，沒(méi)想到，到了最后，我已完全融入書(shū)中，忘卻了一開(kāi)始的想法。這里風(fēng)箏就是平常的風(fēng)箏，沒(méi)有任何的寓意，追風(fēng)箏的人就是一個(gè)追風(fēng)箏的人，這個(gè)人對(duì)書(shū)中主人公很重要，把他作為書(shū)名理所應(yīng)得吧。看書(shū)名你是無(wú)法想象這本書(shū)將會(huì)帶給你的是什么。
從來(lái)我都沒(méi)想到自己會(huì)如此近距離地觸及阿富汗這個(gè)國(guó)家。書(shū)里描述的一切都是我無(wú)法想象的。看過(guò)《平凡的世界》，聽(tīng)過(guò)一些人的講述，在電影中看到過(guò)，多多少少知道點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)給我們國(guó)家?guī)?lái)的災(zāi)難。可是，看《追風(fēng)箏的人》，那些畫(huà)面…描述得如此具體，那是地獄嗎?感覺(jué)比我想象到的地獄還可怕！一比較，感覺(jué)中國(guó)是個(gè)幸福的美好的國(guó)度，千年來(lái)最差最慘的情況也不至于像書(shū)中寫的那樣。慶幸自己身在這樣的一個(gè)國(guó)家！身在這一時(shí)代！突然感到一陣惡心…本想看此書(shū)翻拍的電影，看來(lái)我看不了，在安逸中長(zhǎng)大的我絕對(duì)承受不起。
書(shū)中說(shuō)，在阿富汗，人們只看重結(jié)果，只想知道結(jié)果是怎么樣的，誰(shuí)都不會(huì)去在意過(guò)程。看到這，我鼻子發(fā)酸，流淚了。因?yàn)槲蚁肫疬@背后的原因。想到自己是一個(gè)喜歡欣賞沿途風(fēng)景的人，而且總是教他人也學(xué)著欣賞過(guò)程的美。這與他們形成了鮮明的對(duì)比！面對(duì)阿富汗人，我想，我不會(huì)這么做了，我理解他們?yōu)楹沃豢粗亟Y(jié)果，我明白。若不是這樣，他們還有活下去的必要嗎?對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，美好的結(jié)果是他們活下去的唯一動(dòng)力。活在當(dāng)下，只有麻木的人才會(huì)這么選擇吧。第一次發(fā)現(xiàn)活在當(dāng)下也有它的適用范圍。
珍惜現(xiàn)在的幸福，珍惜現(xiàn)在的自由。人們往往身在福中不知福，已經(jīng)是站在了高峰，卻總以為自己深陷低谷。深深淺淺的低谷經(jīng)歷多了，人才會(huì)真正明白現(xiàn)在的自己到底處于什么境況，才會(huì)更加去珍惜自己所擁有的。得多些閱歷，才懂得什么是福。開(kāi)闊眼界，真的很重要。
昨晚隨便瀏覽過(guò)這書(shū)的讀后感，發(fā)現(xiàn)看完這本書(shū)，人們討論最多的是友誼。但是，我總覺(jué)得這不是作者最想表達(dá)的。我最感動(dòng)的幾個(gè)片段也不是因?yàn)橛颜x。但是，由于這是一條主線，所以我還是得談?wù)動(dòng)颜x。書(shū)中主人公跟仆人的友誼很深。那一句"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"真的很感動(dòng)人！仆人哈桑很多次為救主人公挺身而出，愿意為他付出生命。而主人公在哈桑最最危難的時(shí)刻選擇了退縮，選擇了隱瞞，甚至恩將仇報(bào)，用卑鄙的伎倆把他趕出了家。這場(chǎng)危難是因主人公而起的。而哈桑默默隱瞞自己知道主人公背叛他的事，原諒著，仍一直把主人公當(dāng)做一生最好的朋友。分開(kāi)之后，兩人都會(huì)不禁想起以前兩人在一起的很多難忘的記憶。只不過(guò)，哈桑是問(wèn)心無(wú)愧的，而主人公，一直小心翼翼地把秘密藏在心底，一直愧疚自責(zé)。整本書(shū)，就是背叛之后靈魂救贖的故事。
看完了整本書(shū)，我只能說(shuō)，我原諒了主人公的背叛，欽佩主人公最后可以真正的自我救贖。人從來(lái)都不是身來(lái)偉大，但是主人公最后的自我救贖真的打動(dòng)了我。當(dāng)他面對(duì)無(wú)數(shù)次的拳頭大笑的時(shí)候，我對(duì)他肅然起敬，也為他終于得到了應(yīng)有的懲罰終于放下心靈的包袱而欣喜。他笑了，我也笑了，但同時(shí)也哭了。這是真正的人性，如此暴露。從懦弱到勇敢，演繹得很出色、很真實(shí)，沒(méi)有任何的修飾、任何的做作。
或許有人會(huì)批評(píng)主人公的不仗義與背叛，但是其實(shí)捫心自問(wèn)，又有多少人真的可以在那樣的一個(gè)場(chǎng)景下為朋友挺身而出。朋友可以為你挺身而出，但是你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)為他這么做。書(shū)中主人公因此帶來(lái)的'負(fù)罪心理很重，糾纏了他幾十年，直至最后不顧生命危險(xiǎn)去贖罪。這多少說(shuō)明他是個(gè)有道德的人。其實(shí)，很多人背叛別人后是不會(huì)有這么深的負(fù)罪心理。即使有那么點(diǎn)，也是不真誠(chéng)的，不會(huì)想著真正去贖罪。假如真的有一天有贖罪的希望，他或許會(huì)選擇再傷害曾經(jīng)背叛過(guò)的人一次。贖罪需要很大的勇氣，需要付出太多。而書(shū)中的主人公最后真的做到了，他的付出令我感動(dòng)，對(duì)他肅然起敬。他是個(gè)好人。(我也想狠狠打他一頓，讓他住上幾個(gè)月的醫(yī)院，然后一起開(kāi)懷大笑。)
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，背叛的時(shí)候是不能想著以后去補(bǔ)償。因?yàn)檫@機(jī)會(huì)是很渺茫的。即使有，在被背叛的人眼里也是很可笑的。這是我看網(wǎng)上有人看了這書(shū)感悟得到的。很有道理。書(shū)中主人公背叛了哈桑，等他回去贖罪時(shí)，哈桑已經(jīng)死了。這一段，看得讓人很難受，難以接受。
這是一本好書(shū)。作者將人們不愿揭開(kāi)的人性的弱點(diǎn)與罪孽暴露得徹徹底底，向作者致敬！除了作者，也謝謝你帶給我這樣一本書(shū)！先就寫這些，回頭或許會(huì)繼續(xù)。
讀后感的作文 篇8
我看了《做一個(gè)有道德的人》，其中有一篇文章《熱心的伙計(jì)》，看完以后，我有很大的啟發(fā)。故事發(fā)生在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。在一個(gè)寒冷的冬夜，一對(duì)老夫妻找了很多旅館，旅館不是房客已經(jīng)住滿了，就是早早的關(guān)門了，這對(duì)夫妻又冷又餓，真希望早點(diǎn)找到住處，好安頓下來(lái)。接著他們來(lái)到了一家簡(jiǎn)陋的旅店結(jié)果，還是沒(méi)有客房。店里的小伙計(jì)不忍心讓這兩位老人繼受凍，把自己的小床讓給了這對(duì)老夫妻，自己的店里打了地鋪，這對(duì)老夫妻非常感動(dòng)，心想：小伙子具有高貴的品質(zhì)，于是他們?cè)炝艘蛔频辏?qǐng)小伙計(jì)來(lái)當(dāng)總經(jīng)理。
感想一：
小伙計(jì)不忍心這對(duì)老夫妻再受凍，把自己的小床給老人睡，自己在店里打個(gè)地鋪。這個(gè)小伙子太善良了！我自己平時(shí)連車位都不肯讓老人，我十分慚愧，以后，我會(huì)盡自己所能，去幫助需要幫助的.人。
感想二：
這伙計(jì)不但把自己的小床讓給老夫妻，而且，還做好飯菜給他們吃，這伙計(jì)，做好事，還想得這么周到。我平時(shí)幫自己做事情都沒(méi)有想的那么周到。我真的應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。
感想三：
老夫妻跟小伙子說(shuō)：“小伙子，只有想你這樣的品質(zhì)，這樣經(jīng)營(yíng)旅店的人，才有資格做一家五星級(jí)酒店的經(jīng)理”。小伙子呵呵笑了說(shuō)：“起碼經(jīng)理的收入可以養(yǎng)活我的媽媽了！”我想：他真是個(gè)孝順的人哪！一想到父母親平常那么勤苦，我也要和爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)孝順的人。一次舉手之勞的主人行為，體現(xiàn)了一個(gè)助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)。
讀后感的作文 篇9
讀了《郯子鹿乳》，我明白了：不要再失去后才懂得珍惜。
《郯子鹿乳》主要講的是，郯子為了雙目失明年邁的的父母能夠見(jiàn)到五彩繽紛的世界，不惜冒著生命危險(xiǎn)混入鹿群以求鹿乳。郯子為父母所做的是令人敬畏的。但是，在當(dāng)代為何這中華的.傳統(tǒng)美德就此止步不前了呢？生活在21世紀(jì)里我們只會(huì)一度的向父母索要，并成為“啃老族“。可我們?cè)駷楦改父冻瞿兀扛鼮閲?yán)重的是，父母到了晚年時(shí)期，本應(yīng)該有個(gè)幸福的晚年。但卻因?yàn)闊o(wú)人贍養(yǎng)而痛苦的煎熬著，不給老人生活費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)……老人僅憑那每月微薄的一包來(lái)維持生活，更有甚者對(duì)父母又打又罵，個(gè)世界就沒(méi)有一點(diǎn)人情嗎？生前父母無(wú)論做什么都感到心里不暢，等父母去世后，卻感到后悔，他們竟如此無(wú)知，父母給了我們生命，我們就像是他們的心頭肉，他們所做的是為誰(shuí)呀!歷經(jīng)艱苦的父母一輩子沒(méi)有過(guò)過(guò)一天好日子，他們有好吃的總想我們，自己卻不舍得吃，而當(dāng)我們成家立業(yè)了卻可曾想過(guò)父母呢？他們只顧自己的事業(yè)也忽視了自己的父母是多么需要他們的陪伴，小時(shí)候，父母總是陪伴在我們身邊，現(xiàn)如今，我們卻使父母成了“孤巢老人”。誰(shuí)能耐得住寂寞呢？乘父母在世時(shí)多抽些時(shí)間陪伴父母，讓父母度個(gè)安詳?shù)耐砟辍q月無(wú)痕歷史的車輪已使父親白發(fā)蒼蒼，已使母親的皺紋多了幾道。
而我們可曾注意到這些呢？不要使中華的傳統(tǒng)美德散失在我們的手里！珍惜眼前的人吧！不要“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也”成為我們那生命中永遠(yuǎn)的遺憾！
讀后感的作文 篇10
暑假期間，我在家認(rèn)真地拜讀了《教育智慧從哪里來(lái)》這本書(shū)籍。順著淡淡的墨香我把整本通讀下去，一切都讓我感受到豁然開(kāi)朗，讀書(shū)中使我深深地領(lǐng)悟到讀書(shū)不但能學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還能使我心中的煩惱消失，真是一種金錢買不到的無(wú)價(jià)之寶。讀書(shū)是教師專業(yè)發(fā)展的源頭活水，能增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要。作為一名教師，只有熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書(shū)的學(xué)生。人們?cè)f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話。”這句話說(shuō)的真是有道理，《教育智慧從哪里來(lái)》就是一本好書(shū)，讀了書(shū)中的那一個(gè)個(gè)教學(xué)中鮮活的案例，讓我受到無(wú)窮的啟發(fā)。
從這本書(shū)中的每個(gè)案例都讓我深切感覺(jué)到，作為一名小學(xué)教師，我們應(yīng)該用一顆真心、全身心地去愛(ài)每個(gè)學(xué)生。《愛(ài)的教育》中有這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感，如同池塘沒(méi)有水一樣。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就如池塘和水，教師心中沒(méi)有真心的愛(ài)，就沒(méi)有教育，我們只有去愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，才能走進(jìn)孩子的心靈。只要教師心中有了愛(ài)，愛(ài)能產(chǎn)生無(wú)窮大的力量。不過(guò)教育的智慧也是不可缺少的，既有愛(ài)心的教育，又具有教育智慧，才能更有效的.教書(shū)育人。在教育的生涯中教師們都能深深感受到“智慧與愛(ài)心都重要”不能夠傾注了愛(ài)或智慧。
點(diǎn)評(píng)案例1的標(biāo)題中說(shuō)道，老師們都傾注了愛(ài)，太寵孩子了，而把教育智慧看做其次，學(xué)生光得到愛(ài)不一定能收到良好的效果。其實(shí)這種現(xiàn)象在我們身邊也比較多，我們班有個(gè)女孩子一直特別嬌氣，有一天星期二的下午學(xué)完特長(zhǎng)回到教室和同學(xué)玩得十分的開(kāi)心。快要上夕會(huì)課時(shí)，她就安安靜靜得走到辦公室，低聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)班主任說(shuō)老師我不舒服頭暈，我要打電話給媽媽來(lái)看我。打了電話后走出教室，十五分鐘過(guò)去，爸爸來(lái)到辦公室和老師了解孩子的情況，然后帶她到醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，結(jié)果沒(méi)什么問(wèn)題，就是喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎吃點(diǎn)感冒藥就好了，孩子就說(shuō)我特別不舒服。想爸爸帶回家休息，一休息就是兩天，每天老師打電話探望，學(xué)習(xí)那下了，利用課余時(shí)間補(bǔ)，像這樣的事情不知在她的身上出現(xiàn)了多次。但結(jié)果不一定如你所想，可能會(huì)令家長(zhǎng)感動(dòng)，令身邊的同仁稱贊，但有時(shí)真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想主要的原因是我們的教育智慧還不夠，沒(méi)有真正了解學(xué)生的心理狀況，家庭的教育。還是找找發(fā)生矛盾的真正原因，是孩子本身的原因，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。
“作為一個(gè)教育工作者，每天面對(duì)一個(gè)個(gè)活波聰明可愛(ài)的孩子，要用心的教育每一個(gè)孩子，用心關(guān)注“優(yōu)秀生”更要關(guān)注“潛能生”，使童年的孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多給他們一些寬容和鼓勵(lì)，多給他們一些關(guān)注，多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能使每個(gè)孩子學(xué)到更多的知識(shí)。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16
讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感01-31
讀后感的作文06-09
讀后感作文09-17
讀后感作文06-18
讀后感的作文06-14
[經(jīng)典]讀后感的作文08-17
(精選)讀后感的作文07-30
讀后感的作文(經(jīng)典)08-03
讀后感的作文[精選]08-03