(優秀)讀后感的作文6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
6月30日,是我和同學們在一起的最后一天,因為第二天,我們就要進入漫長的暑假了。不過,我又有了一個新的朋友,它是一本給我帶來了許多歡樂的書——《飛碟之主的邀約》。
我用了整整一個月的時間,才把這本厚厚的書給看完了,這本書講了許多有關UFO的事情。其中美國是第一個被UFO侵略的國家,盡管他們拼盡了全力,但是他們還是無法戰勝UFO。其中最著名的事件是雷德蒙事件,美國所有的尖端武器都被UFO給融化了,美國大敗而歸。
UFO到底是什么?他是一個我們未知的生命體。也許,他們擁有強大的武器、先進的科學技術、一流的醫藥設備。也許,我們都不是他的對手。他的世界是我們未知的世界,是什么樣?誰也不知道。
UFO也做了一件壞事:綁架了美國人瓦頓。經過仔細的調查,才知道了真相:其實呀,這只不過是瓦頓和他的同伙們為了獲取利益而設下的一個騙局罷了。瓦頓可真是貪心,這雖然只是個騙局,但可嚇壞了所有人!
每個UFO的故事都是一個深刻的教訓,給人們對UFO的永不磨滅的記憶、經驗。在雷德蒙事件后,美國加強攻擊UFO,還是無功而返。
我覺得UFO他們并沒有惡意,只是在和我們我們玩捉迷藏。也許我們的生命時間和UFO的生命時間,他們是我們的`幾十倍。也許我們的神明事件在他們的眼里是非常奇特的,一會從小孩變大人,一會變土堆。也許他們一直在探索我們的秘密。
或許將來他們會意愿和我們和諧相處。我們也會去他們的星球做客創造們好未來。
讀后感的作文 篇2
在書的海洋中,有數不勝數的好書。在我看過的書中,我還是比較喜歡《愛的教育》這本書的。我花了整整一個月的時間,才把這本厚厚的《愛的教育》細細讀完。讀完后我的第一感觸,那就是生活太美好了,處處充滿愛。這本書是意大利作家亞米栔斯寫的全書是一個小男孩——安利柯的日記,給我們講述了日常生活中的學校和家庭關系,老師和學生的關系以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。
全書文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極之平凡的人物,但是,其中流露出的人與人之間的那真摯情感讓人感動不已。例如故事中13歲的'小馬爾可萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,小馬爾可的媽媽不得不離開家,離開可憐的小馬爾可去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作,媽媽離開時還和家里保持著聯絡,但后來媽媽生病了,就和家里漸漸失去了聯絡,家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家人擔心極了,小馬爾可日夜想念媽媽。終于,13歲的小馬爾可自告奮勇決定去找媽媽,途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗盡了人生的酸甜苦辣,但最終憑借著自己堅強的意志和堅持不懈的努力,同時,在一些好心人的幫助下,媽媽最終痊愈……讀到這里,我不禁為小馬爾可對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己,平時有一點芝麻豆大的小事,就對家人撒嬌,使性子,真是太不應該了。
以后我一定要改正這些錯誤,要向馬爾學習,做個懂事、堅強的好孩子。
讀后感的作文 篇3
學校發了一本書,名字叫《復興中華,從我做起》。回到家后,我翻開了書,開始試讀起來。從書里一個個的小故事里,我漸漸了解到,在我們中華民族五千年悠久的歷史中,不僅創造了許許多多的燦爛文化,而且還發明了數之不盡的科學技術,指南針、造紙術、火藥、活字印刷這四樣東西都是我們中華民族最早發明的,在世界上被稱作偉大的四大發明。這是我們每一個中國人都值得驕傲的。
這本書里還講到了我們中華民族古代勞動人民的勤勞與智慧。在五千多年的發展歷史中,我們民族形成了以愛國主義為核心的民族精神,在我們國家危難的時候,更加體現出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的精神,在歷史上,那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛國詩篇,有些我們在語文課上還學過呢!
曾記得有這樣一個故事:一枚一分錢硬幣不知何故躺在馬路中央,人流穿梭,它被踩踏的滿身污垢。直到一名小男孩看到后將他撿起。周圍的人告訴他:孩子,那只是一分錢,什么也買不了,它多臟啊,把它扔了吧。但是,那個男孩卻用手帕將它擦凈,大聲的告訴大家:這上面印有國徽,做為一個中國人應該熱愛自己的祖國。多么稚嫩的'臉龐,多么樸實的語言,賦予了愛國最真切的內涵。
打開中國的歷史畫卷,許多愛國偉人不勝枚舉。因為愛國,岳飛背刻“精忠報國”;因為愛國,周總理每天只睡兩小時;因為愛國,朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優越的物質條件,飛回貧困的祖國參加建設;還是因為愛國,我國各條戰線的工作者,默默無聞地艱苦奮斗,釋放著自己全部的光和熱。
所有這一切都充分說明,我們愛自己的祖國,就要用實際行動去建設美麗的國家。因此,從現在開始,我們應該從身邊的小事做起,以自己的實際行動去愛國。比如,認真讀書、報效祖國是愛國,節約水電、愛惜糧食是愛國,植樹造林、保護環境也是愛國,關心集體、團結互助同樣是愛國的表現。
“少年強則國強,少年興則國興!敝腥A能否振興,祖國能否富強,取決于新時代的少年。所以我們要好好學習,天天向上,為祖國做出貢獻。
讀后感的作文 篇4
閻真的《滄浪之水》中,并沒有對社會現實做出直接的批評,而是把它剖開了血淋淋地放在陽光下曝曬,殘忍的近乎真實。
小說講述了醫學院研究生池大為的官場歷程,同時也是他的心路蛻變歷程。由一個懷抱美好理想的正直青年,逐漸變得阿諛奉承,學會了勾心斗角,最終成為了干練狡黠的官場一把手。
在堅守醫德的父親的教導下,同時也在學校“先天下之憂而憂”的教育下,面對官場的`一些黑暗,池大為首先是采取對抗的態度。衛生廳派他去調查下面鄉鎮血吸蟲病的復發率,他堅持實事求是。對于廳里公車資源的浪費現象,他勇于提出問題。但得到的卻是被下調到一個閑職上。事實上,池大為不是不清楚應該四處鉆營,他也相信自己能夠比任何人都做得更好,然而知識分子的清高和自己的良知都阻止他屈服于現實。他就是在這種痛苦的“生存還是毀滅”的斗爭中,渾渾噩噩地渡過了五年。沒錢,沒車,沒房子,一開始他還能以自尊為借口維系著這種生活,但隨著妻子日漸的責罵和不滿,看著老同學的“意氣風發”,樣樣都不如自己,只會弄虛作假,溜須拍馬的舊同事卻得到升職后,內心開始產生了動搖。兒子的燙傷事件最終讓他堅定了信念。他意識到這時他的名利不再是自己一個人的了,他有沒有這些所謂的“虛名”是關乎全家的,所以……為了生活,他改變了,無奈地選擇了自己以前所不齒甚至憎惡的處事方式。
為了贏得自尊,首先必須放棄自尊。后來的池大為是這樣說的,也是這樣做的。他逢迎,出賣,討好,無所不為,短短幾年,他幾乎什么都得到了。但當池大為坐上權利的最高位,想要運用手中的權利真正去做一些事時,他才最終發現,在幾千年來形成的的官場價值體系面前,他是如此的渺小,小到甚至可以忽略不計。而他能做的,只是承認現實并按照現實的游戲規則去生存,因為那意味著權和利。
小說中池大為的轉變是令人痛惜同時也是能夠接受的,每個人在面對仕途,責任,感情的時候,內心的掙扎都是如此地心酸。正如池大為一樣,他不是不知道自己失去了什么,只是他也無可奈何。
讀后感的作文 篇5
中國,一個有著五千年歷史文化的古老國度,在如河的歲月中,涌現了千千萬萬的愛國英雄,他們的愛國事跡讓我們深深感動。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》,讀后心中有一種難以言喻的激動。
文章中,趙一曼擔任東北看日聯軍第三軍第二團政治團委員。在一次戰斗中不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯所在地,但趙一曼鎮定自若,寧死不屈。敵人暴跳如雷,趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨,她的.右膀被砍斷,被帶上幾公斤重的鐵鐐,但他卻不曾屈服和動搖。
1936年8月2日抗日英雄趙一曼,永遠離開了我們,犧牲時年僅三十一歲。趙一曼這個名字已經深深烙在我的心中。他為民族的解放事業甘拋頭顱灑熱血,充分體現了一個中華兒女的愛國情懷。巍峨。險峻是山的個性,澎湃嫻靜是水的個性,堅強無謂是中國人的個性!祖國的山河無限壯麗,愛國豪情在我們的心中如彩虹絢麗,永遠。永遠……
讀后感的作文 篇6
《撒丁島的少年鼓手》,這是一個非常感人的故事。這個故事寫得很好。
這個故事發生在1848年7月24日,打響庫斯托扎戰役的第一天。它講了:我軍步兵團約60人去占領一所孤零零的'房屋。他們快接近房屋時,奧地利兩個連的士兵突然襲擊。他們好不容易才進了屋。關上門窗后,一位老上尉看見了一個少年鼓手,問:“鼓手,你有膽量嗎?”少年兩眼放光,回答道:“有,上尉先生!苯又,上尉讓少年拿了張條子,從窗口滑下去,尋找援兵。少年到了陸地,拼命的奔跑著,可是誰知敵人早已發現了他,正向他猛烈開槍呢!突然,少年摔到了,正在房屋上急切觀望的上尉吼叫一聲:“完了,打中了!”但上尉話音剛落,少年又重新站了起來!鞍Γ≈皇撬ち艘货!”上尉松了口氣。少年鼓足勁拼命跑,跑累了就走一會兒,然后又接著跑。就這樣,他一會兒跑一會兒走。漸漸地,少年再也跑不動了,吃力地拖著身子,一步一步往前挪。終于,少年找到了援軍,把字條交給了軍官。圓滿地完成了任務,解救了上尉等人。戰役結束了,上尉來到戰地醫院看望他的副官時,發現少年鼓手也在這里。上尉非常驚訝,問少年:“?你受傷了?”“沒事!”“你身體這樣虛弱,流了不少血吧?”少年微笑著回答說:“流血?何止是流血,您看!”少年說著,一下子掀開被單。上尉嚇得后退了兩步:少年只剩下一條腿,他的左腿從膝蓋截斷,滲出了殷紅的鮮血。上尉熱情親切地說:“我只是一名上尉,而你,卻是位英雄!”
讀完了以后,我的鼻子酸酸的。心想:這是一位多么勇敢的少年哪!為了戰斗,為了軍隊,他冒著敵人的炮火,把自己的生死置之度外,不惜一切代價。表現了這位少年鼓手的愛國精神,催人淚下。
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