初中作文讀后感15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中作文讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文讀后感1
女孩念橘和孟伯伯的兒子孟逸無意間發現了另一個世界。從那以后，孟逸突然變得陌生。孟伯伯的去世帶走了真相，念橘和孟逸必須再次打開通往另一世界的大門，找回孟逸丟失的東西。影子舟已經飄出，一場驚險的旅程即將開始······
雖然《記憶花園》只是個普通的穿越童話，卻讓我受益匪淺。而且這本書的作者還是個高二的學生，特別適合我們的口味。
書里有三個連貫的故事，第一個故事講述了小女孩和兔子在莊稼地失散后開始想念對方，讓巫師把自己變成對方的模樣，最終迷失了自我；第二個故事講述了一個小男孩患上了可怕的失憶，只因為他忘了把小女孩給他的小白馬帶回樹林；最后一個故事講述了一個與青年完全一樣的殺人犯與青年互換了身份，結果青年惹上了大禍，關鍵時刻青年的好朋友依靠兒時的記憶認出了青年，救出了他。
最讓我感慨萬千的就是第三個故事，小時候朋友之間的情感是獨一無二的，是誰也無法取代的。那份感情是美好的，是純真的。我們應該珍藏這段回憶，因為它不僅讓人覺得幸福，還會在必要的時候幫助我們度過難關。
第一個故事我也深有同感，那次經歷差點讓我誤入歧途。記著四年級下冊時，同桌讓我每月給她15塊錢，否則就不教我電腦。要知道，我的電腦成績不怎么理想，沒有同學的幫助很難得A，那樣我的成績單就不好看了。可隨隨便便給人錢我是想都不敢想的。于是我思考了一夜，終于想通了：我不能接受同桌的勒索，這就等于被她抓住了弱點，像木偶一樣任由她擺布。我應該做一個自強自立的少年，不要迷失自我，陷入“泥潭”。只有這樣，我的學習才會更加進步，未來才會更加美好！
請記住“不要迷失自我”、“不要遺失珍貴的禮物”和“永遠珍藏彼此間的回憶”這三句話吧，它們將在以后人生的漫漫長途中起到警示的作用！
初中作文讀后感2
《蘋果樹上的外婆》讀后感開始看到書名的時候，感覺非常奇怪，同時又覺得很好玩，“蘋果樹上的外婆”？這是誰的外婆啊？居然能爬到蘋果樹上去？莫非她長了翅膀？好多問題都浮現在我的腦海，管它呢，看看不就知道了？
嗬，這真是不看不知道，一看嚇一跳，當我把正本書看完，一個個問題迎刃而解了。幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是《蘋果樹上的外婆》里的小主人公安迪，不像其它孩子，有外婆又有奶奶，他都沒有。就沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了蘋果樹上。外婆和他一起做了許多媽媽平時不讓他做的游戲：去游樂園、去套野馬、去海上冒險……還有，這外婆的打扮非常奇怪，頭上戴著一頂插滿羽毛的大帽子，帽子下露出白色的卷發，胳膊上挎著一個大繡花挎包，穿的是一件舊式長裙，裙子下面露出白色的花邊褲，這個外婆呀，總有大膽的主意，即使被警察處罰也不在乎。
鄰居來了一個新奶奶。她得了風濕病，行動不太方便，小安迪就幫她做了許多事情，新奶奶不僅教會了安迪、而且為他做了許多事。在幫助新奶奶的過程中，小安迪覺得自己長大了，周圍的人也開始轉變對他的看法了。安迪覺得快樂多了。原來幫助別人也能讓自己快樂啊！這位老奶奶的故事也非常奇特，而安迪就在這兩位老人的關心和愛護中懂得了許多許多……我真想有這樣一個外婆，她可以帶我去海上冒險，去套野馬，還可以讓我開她的小汽車，不時地冒出大膽、新鮮的想法，帶我做一些新奇刺激的事。那么，我的童年該會多么的豐富多彩啊！
呵呵，看，安迪羨慕其它孩子有外婆和奶奶，可是，他卻擁有了讓我羨慕的的外婆和奶奶。當然，蘋果樹上的外婆是出現在安迪夢中和想像中的虛幻的外婆，鄰居老奶奶真實的關愛讓安迪感受到了真正的幸福，并學會了用自己的行動去愛奶奶。而每天都可以擁有外婆和奶奶的愛的我們，是否會記得在享受親情的同時，也把自己的愛送給自己的親人呢？
初中作文讀后感3
當我第一次聽說這本書的名字時，并不知道書里面所講解的內容是什么，直到那次開完會以后我才對這本書
有了進一步的了解，這些天只是讀了其中的一小部分，但我卻很受益匪淺......
起初的小豆豆在學校里經常干一些讓老師接受不了的事情，所以老師就有些接受不了這樣的孩子，以至于被勸退。而對于一個孩子，他并沒有感到有多么的讓家長為難。也許這就是孩子們的天性吧。好奇心真的是孩子們的一大特點，有時也是孩子們學習的動機。這一點也體現得淋漓盡致。
當小豆豆第一次來到巴學園時他就被這里的環境所吸引，例如：電車教室，盒飯等等。這真的很稀奇，所以小豆豆感言肺腑地說出：我喜歡。對于一個孩子，當他說出這三個字的時候，就真的足以說明他真的很喜歡。尤其是當小豆豆第一次去新學校時，并沒有像以前一樣媽媽叫好幾遍都不起床，而這次自己卻早早地起床，很高興地來到了巴學園，為此媽媽也感動得流淚了。之所以小豆豆這么積極，就是因為他真的喜歡新學校。不僅僅是這些奇特的硬件設施，還有那一位令人可親可敬的小林校長，也深受小豆豆喜歡。
我覺得環境育人這真的很重要，無論是園內還是班級都應盡可能地為孩子提供一個深受孩子喜歡的平臺，而作為老師的我們也應做一名深受孩子喜歡的老師。
對于剛畢業的我來說，需要學習的還有很多，經驗也并不是很多，但我會在今后的工作中不斷努力，不斷學習，不斷總結，不斷反思自己。使自己更加優秀。當然這本書我會一直看完，我會運用里邊的理論以及自己的工作實踐來不斷的提升自己，使自己成為一名深受孩子喜歡的幼兒老師。
初中作文讀后感4
它只是一只很平凡甚至有點丑的“鴨子”，它只是一只走投無路的丑小鴨，它受到很多的嘲笑，受到很多的欺負。但不管怎樣，它的心中一直有著很美好的理想，它向往美好的東西，它喜歡有著雪白于一身的天鵝，甚至想接近它們，想成為它們中的一員。不論何時，它的理想總是很堅定地住在它的心中……
不論從農舍到沼澤地，又從農家小屋到灌木叢里，還是結冰的湖上和小屋，還有最后的沼澤地的蘆葦里……
它都是那樣，不管是被欺負、排擠還是被嘲笑，它都不曾放棄，它一直保存著那份美好的理想。它一直擁有那一份美好的理想……
它都是那樣，因相貌丑陋而處處被人不公正地排擠，它都不曾放棄，在逆境中頑強生存下來……
最終變成了美麗的白天鵝……
其實我們每個的人都是一只丑小鴨。需要你展示自己，需要你心中擁有著那份美好的理想，需要你陷入困境是。不要灰心，相信自己。而這恰恰就是一個人生的體會：每個人的生活道路都不會是一帆風順的，困境是可以讓人成長的，而人生的道路是有自己一次次受困難的積累所搭建的。遇到困難時，不要氣餒，相信光明總有到來的一天，我們一定要很勇敢地迎接人生給我們的每一次的挑戰，我們要打倒那困難、險阻，向那光輝的明天邁進。
其實我們每個人都是一只丑小鴨，我們雖然最后會變成那個很美很美的白天鵝，但我們在成長的過程中，也一定要讓自己的心靈如白天鵝的羽毛般，純潔，雪白，讓我們在心靈和外表都變成白天鵝……
還記得吧……很熟悉的場景
一只白天鵝在水上邁動著輕盈的腳步，平靜的湖面映著它美麗的身影……
蛻變……
在丹麥有一位著名的童話作家，他叫安徒生，從他筆尖流露出一個對我啟示很大的童話，叫《丑小鴨》。
《丑小鴨》這篇童話主要寫了有一只小鴨子，一出生因為外表“與眾不同”，長得極其丑陋，受到旁人的嘲笑。丑小鴨傷心極了，便離家出走了。歷經了許多挫折后，在一次偶然中，竟看到了自己是一只美麗的天鵝。
初中作文讀后感5
這本書記載了中國五千年的歷史。從茹毛飲血的遠古時代到封建文明的明清時代，中華五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌、也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰在中華歷史這條長路上留下了自己的足跡。例如：在三國兩晉南北朝，曹植七步成詩，曹丕對曹植十分不滿，就讓曹植在七步時間內作詩一首，曹植略微思索就作了一首：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急的絕妙好詩。從這里讓我感到了曹植的聰明非凡。在大漢雄風里的司馬遷忍辱著史中，讓我感受了司馬遷為了編寫《史記》忍辱負重，終于成就了這部流傳千古的《太史公書》。五千年的中華歷史不僅給我們留下了許多故事，也留下了大量珍貴文物和文獻。《中華上下五千年》以生動有趣的語言描繪出一個個歷史故事，勾勒出一個個栩栩如生的歷史人物形象，展現了五千年的歷史發展。希望同學們能夠通過每一段文字，每一幅圖畫來了解歷史。
中國是一個歷史悠久的國家，它擁有五千多年的歷史。我為了解我們祖國的悠久歷史，便翻開了《中華上下五千年》這本書。這本書記載了從鉆木取火的原始社會到文明繁榮的現代社會，中華民族涌現出了無數個英雄豪杰。其中，令我記憶深刻的是臥薪嘗膽的越王勾踐。作為一位君主，打了敗仗后毫不氣餒，牢記復國，飯前品嘗苦膽，晚上睡在柴草床上，親自下田耕地，努力操練兵將，終于打敗了吳王我為統一六國的秦始皇喝彩，我為有勇有謀的楚霸王可惜，也激起了我的憤怒。我想大家應該都很熟悉岳飛吧？他打了勝仗，馬上就能把金兵趕出關外了，哪知道宋高宗膽小怕事，與奸臣秦檜一伙，一天之內攻下十二道金牌，催岳飛退兵。岳飛憤然淚下大呼：“十年之功，毀于一旦！”后來，宋高宗他們不顧一切地將岳飛父子定為死罪，并在除夕之夜，將他們秘密害死了。簡評：小作者的感觸太少，但敘述清楚，條理清晰。如果再加把勁，你絕不會比別人遜色，加油吧
初中作文讀后感6
寒假里，我閱讀了一本名叫《青銅葵花》的書，它的作者是曹文軒叔叔。當我拿到它時如獲至寶，看到封面上寫著“曹文軒純美小說系列”時，更是喜出望外，顧不上吃飯，便埋頭苦讀了起來。
這本小說的主要內容發生在城市女孩葵花和農村男孩青銅的身上，葵花的爸爸帶葵花來到了一個叫大麥地的村莊住下了。一次，爸爸去河邊畫葵花，但被龍卷風卷去，落水而死。經過這個機緣，葵花住進了青銅的家，成了青銅的妹妹，爸媽的女兒，奶奶的孫女，他們一起生活，長大。12歲那年，葵花被召回了城市，而啞巴青銅坐在蘆蕩上，遙望葵花住的地方，終于喊出了一句話“葵——花”。
這個故事，讓我感受到青銅與葵花的親情與友情是世界上什么也代替不了的。在青銅的日思夜想下，可以看出青銅心中失去葵花的痛苦有多么深。他是多么愛自己的妹妹，而青銅的一家人也經常在葵花困難時努力去幫她。青銅為了葵花放棄了自己的學業，把唯一的上學的機會讓給了妹妹，青銅很渴望上學，但是家里太窮，只能交得起一個孩子的學費，搜易，青銅為妹妹付出了很多。一次，學校劉瘸子來學校照相，要照相就要交錢。劉瘸子來照相時，只有葵花沒照，后來被青銅知道了，他告訴了父母，所以除了葵花，青銅一家人在做蘆花鞋，賣鞋來賺錢，終于錢攢夠了，他們一家都合影，葵花還另照了張彩色照片。
這本曹文軒叔叔寫的青銅葵花，讓我感受到作品的苦、美、愛。
苦——大苦難，將苦難寫到深刻之外；美——大美，將美寫到極致；愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。我會永遠，記得那青銅和葵花，記得他們之間純美的愛。
初中作文讀后感7
當淚劃過臉頰，電影上出現了結束的字樣,才知覺結束，但心中早已泛起了漣漪。學校組織看電影，本以為會是那種“老的掉牙”的爛片，沒想到電影卻深深震撼了我們。
學校給我們放的是一部名叫《永遠的守望》的電影。影片講述了一位母親——一位中學高級教師——辭職到兒子服刑的`地方配合兒子改造。后來兒子在母親偉大親情的感化下，積極改造，獲得減刑，而母親卻因操勞過度，最后不幸病逝，譜寫了一曲母子親情的人間悲歌。
其中的母親用她那質樸、真誠的愛感化著頑皮的兒子。當看到母親為了讓兒子認她，對兒子提出的要求，希望監獄晚上不熄燈時，母親愣住了。她不知所措了，但很快她便明白了。她在自己住的閣樓上掛了一盞燈，并每晚不熄。她告訴兒子自己雖然不能做到讓監獄不熄燈，但她卻能讓自己的兒子心中有一盞不滅的燈。從此，無論刮風下雨，她都風雨無阻的點燈，讓自己的兒子不再懼怕黑暗，讓他能睡一個安穩覺。母親的行為正一點一滴的感化兒子，而我們也已淚濕眼眶了，不禁由衷的感嘆了一句：母親，您真偉大!
電影中有這樣一個場景：兒子為母親寫了一首歌，歌詞真摯，句句打動人心。影片最后也由兒子演唱了，把所有的人都感動了，但母親也因操勞過度，永遠離開了人世，離開了兒子。留下她那偉大無私的母愛，猶如一朵不凋零的花，永遠地開在我們心中。
看完電影，不禁想到自己的母親。她也總在默默的關心自己。天冷了，會叫自己多穿；生病了永遠比自己還痛苦。母親是那么平凡但卻又那么偉大。讓我們在她的臂彎下茁壯成長，不再擔憂風雨。
每一只蝴蝶都是一朵花的靈魂，回來尋找它自己，我也是，找尋人世間最渺小但卻最偉大的母愛。用感恩之心去對待母親，把母愛當做人生財富，一輩子去善待它，讓它開出母愛之花。
看那朵不凋零的花——母愛，正嬌艷綻放。
初中作文讀后感8
假期里，我讀了一本關于生命和死亡最深刻的寓言——天藍色的彼岸。
主要內容是：小男孩哈里因車禍去了另一個世界——天藍色的彼岸。在哪里，他碰到了一個叫阿瑟的幽靈，他們兩個結伴偷偷留下了凡間，完成他們沒有完成的事情……變成幽靈的他去了他的學校，看到了同學們，也看到了同學們為他種的樹和貼在黑板上那滿滿的祝福，也知道了平日里和他是死對頭的杰菲竟然那么想和他做好朋友，他被深深地感動了。阿瑟趕上了去往天藍色彼岸的最后一班車，可哈里還是不愿回去，他回了家，看到了全家人為他傷心的樣子，他堅定自己的信念，用自己堅定的信念來對平日里最不合的姐姐深深地道歉。他把一切做完后，踏上了彩虹橋，通往天藍色的彼岸。
哈里因為在出門前對姐姐說了仇恨的話，在另一個世界一直處于抱歉和自責中，知道以特殊的方式說出了自己的抱歉，心靈才得以寧靜。世界上沒有后悔藥，早知今日，何必當初呢？要珍惜自己現在的生活，如果你是哈里，就會感覺，或者是一件特別美好，特別快樂的事情。不要總以為我們有大把的時間可以揮霍，不要再死亡逼近的時候才懂得親情的珍貴。
生命是珍貴的，是脆弱的，也是短暫的，珍惜在世界上的每一分每一秒的時間。學會在生的時候，珍惜身邊的每一個人，“你不在了，但生活還在”生活不會因你而改變，不要自己總是把自己當做主角、世界的中心，地球不可能沒了你就不轉，“決不要在你怨恨的時候讓太陽下山”也許當人們時刻意識到自己在今晚躺下，明天早晨再也起不來的時候，才會覺得生命如此珍貴。
這本書用詩一般的語言說出了很深刻的哲理，給我很深的啟迪。作文
初中作文讀后感9
在中午吃飯之前，我終于讀完了《綠野仙蹤》。
這個故事，講述一個小女孩被旋風吹到奧芝國，她在路上遇到了四個好朋友，先遇到一只十分膽小的獅子、沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和小狗托托團結在一起，戰勝邪惡，不屈不撓地和惡魔斗爭，并最終實現了自己的愿望。
我最喜歡書中的鐵皮人，我想：石頭的品質是堅硬的，而不是堅強的！再堅硬的石頭也無法抵擋炮火的轟擊。而一顆堅強的心，品質雖是柔軟的，卻是任何一塊石頭都無法比擬的，擁有這樣的一顆心，還有什么是不可以戰勝的呢？
我快要升到初中了，我想：在六年級要努力向上，為自己打拼出一個優秀的成績，由于過去的幾個學期，我都會受到挫折，但我不會哭，因為我知道要有一顆堅強的心，只有戰勝挫折，才會不斷進步。為此我在這個暑假，向別人借了六年級上冊的書來預習。再進行對上學期的總結，翻看考試卷，語文不好，主要有兩方面，一是：詞語積累不夠多。二是課文內容背不太熟；英語不好，則是單詞和理解能力上還有問題。針對以上所說的不足我要一一解決，逐漸增強能力。相信自己我一定行！
從古至今，有許多堅強不屈，意志堅強的人。比如愛迪生，他小時候被人譏笑，長大了做實驗又屢屢失敗，又常被別人笑，但他十分堅強，從未被困難所壓倒，最終成了偉大的發明家。還有書中幾位主人公，他們各自都為了自己的夢想，一路走來，不怕艱難險阻一起消滅了西方女巫，完成了自己的夢想，小女孩也回到了家，與爸爸媽媽幸福地生活在一起。
人生中，有了失敗，才會有成功。就像上天給了你溫暖的陽光，也一定會有冷凍和狂風暴雨。人生不怕失敗，就怕你沒有一顆堅強的心。只要你心不敗，沒有人可以將你徹底打敗；只要你的心不敗，天地間處處都是你的舞臺，勇敢面對吧！
初中作文讀后感10
讀了流浪狗和流浪貓我知道了楊紅櫻阿姨是一位專門給孩子寫書的作家。她寫的故事有時讓你淚如雨下；有時讓你心中暖流連綿；有時讓你哈哈大笑……像一條條連通現實和幻想的秘密通道。《流浪狗和流浪貓》就是一本讓你淚如雨下的故事書。
玫瑰度假村是個富人云集的地方，也是寵物成堆的地方，但有一只流浪狗和一只流浪貓常在這里游蕩。高貴的波斯貓愛上了騎士風度的流浪貓，漂亮的西施狗愛上了俠肝義膽的流浪狗。西施狗的主人非常勢利，他們把西施狗當做賺錢的工具，千方百計阻撓西施狗和流浪狗在一起。為了救下被主人拿去做權錢交易的西施狗，流浪貓犧牲了自己的生命，終于讓西施狗和流浪狗幸福地生活在一起。
我讀完這本書后，真切地感受到了這不僅僅是貓貓狗狗的故事，它告訴了我們什么才是真正的友誼。當時西施狗被賣到了市長家里，市長主要的目的是把它送給一位女王，讓自己增權增勢。但流浪狗和流浪貓混進市長家里，為的是救出西施狗，而不幸的是最終計劃就要成功時，市長家里的一條狗發現了它們的計劃，還不留“人”情的大吼，招來了家中的保鏢，在千鈞一發之際，流浪貓讓流浪狗和西施狗逃走了，自己來應付那一群保鏢，最終被保鏢抓住，直到打死！流浪狗把它埋在了高高的青山上，自己家旁，天天在流浪貓的“身”邊。孤獨地唱著兩人創作的流浪歌。
當我讀到最后流浪貓堅決不肯說出流浪狗和西施狗的去向，就連被保鏢們活活打死的前一刻都不曾后悔時，我哭了，我覺得我終于體會到了什么才是真的朋友，什么才是生死之交。就連我在寫這篇讀后感時，我的淚也是傾然而下，我想我以后一定會像流浪貓一樣對待自己最真誠的朋友，或許我做不到去犧牲生命，但我認為我會努力的。
悲傷的故事雖會給人留下遺憾，但我相信這一定是最令人回味、深思的。
初中作文讀后感11
我前幾天看了一部很好看的大片，片名就叫做——《少年派的奇幻漂流》。這部片子可以說是完美的視覺盛宴，實在是一部不可多得的、非常精美的藝術品。電影里面的3D效果制作得很棒，其間的事物都像近在咫尺一般，形象生動、活靈活現，甚至可以感覺到老虎的呼吸，它毛發、胡須的動靜都清晰可見，讓你有身臨其境的感覺。還有很多場景也制作得非常漂亮，比如那夜晚閃光的海面，童話世界般美侖美奐；還有鯨跳躍起來擊起水柱，場面生動又宏偉；海上遭遇暴風雨時驚天動地的場景讓人幾乎忘記了呼吸......
《少年派的奇幻漂流》講述的是一位叫“派”的少年遭遇了大海嘯，和幾只動物相遇在救生船上，最終他和一只叫做“理查德帕克”的老虎在海上漂流了227天后得以生還的故事。在漂流中，派眼睜睜看著鬣狗把斑馬和猩猩吃掉，最后老虎菜出來咬死了鬣狗。之后的旅程是派和老虎相伴度過的，老虎可以和派作伴打發寂寞、無聊的時光，但是缺乏食物的老虎又隨時可能吃掉派，派得不斷的給老虎找食物。他們還到過食人島，食人島上的夜晚如仙境一般，生物將水中世界點綴成神話境界般迷人。最后，他們到了生存之島，派累倒在了沙灘上，在派的注視下，老虎走向了森林入口，稍作停留卻不回頭，消失在了森林里......
我覺得派很堅強，在長時間的漂流中，那么無助的情況他都可以頑強的生存下來，和老虎共處，適應大自然，戰勝各種困難。如果是我的話，那我肯定堅持不下來，一定沒法生還，和派相比，我差得太遠了。派創造了奇跡，他教給我很多東西，他堅持不懈、永不放棄的精神，他機智勇敢、戰勝困難的能力，他堅強堅定、適應環境的生活態度都是我學習的榜樣。
這部片子很好看，劇情也很不錯，推薦大家有時間的話也去欣賞這部美妙的藝術品，去享受一下那視覺的盛宴吧!
初中作文讀后感12
以前讀朱子清先生的>時，覺的和其它優秀作品一樣只是一篇好文章.而今再讀，則添了許多精神上的食糧，更有諸多感想.
幾乎每一個人都有一個愛自己的父親，所有父愛又都是一樣博大和溫暖的.尤其是生活在今天的獨生子女，他們得到的>里的那種父愛似乎更多，只是別等到父親老了，再讓子女感覺父親背影里所含的愛，那是辛酸的.而是今天，或現在就應讓父子兩代人理解這種愛，享受這種愛，珍惜這種人生獨一無二的愛.
對于孩子，有的家長可能認為孩子還小，讓其過衣來伸手，飯來張口的生活是應該的，甚至有的孩子快小學畢業了，還和父母一起睡，吃飯還會被家長追著喂，早上還讓媽媽給穿衣服.看著孩子每日象眾星捧月似的被圍在爺爺，奶奶，姥姥，姥爺等長輩圍成的中心中，似是幸福極了；
還有的家長會為孩子說幾句粗話臟話而高興，糟糕的是有些家長還鼓勵孩子去打架，去拉幫結派，認為這樣的孩子才是聰明的，否則就是不會混．把社會上那一套混世哲學作為衡量孩子是好是壞的標準．殊不知，這不但害了孩子也會害了家長自己，這樣事例的苦果不管是歷史上還是現實中都不勝枚舉．
小時罵別人，打別人，不懂得關心照顧別人，那麼長大后他會善待你嗎？年幼時是家里的皇帝，長大了他依然是你的霸主．試想＜＜背影＞＞作者的父親擁有一個優秀的兒子，可還是不放心．
在孩子已長大成人且能獨立生活之時，還時時事事越俎代刨，更會為兒子買水果這樣的事去操心．不可否認這種父愛是可貴的，可這樣的父親不累嗎？如果父子長久生活在一起，那孩子豈不成了籠中鳥？當生活需要它飛時，他能飛的高嗎？
所幸作者不是隨父一起生活，否則，我們今天也許就賞不到他的其它美文了．所以我再次呼吁：放開手吧，讓孩子自己去走！
愛你的孩子嗎？那就讓你的愛變成孩子成長道路上的指路明燈，而非拐杖或囚籠．
初中作文讀后感13
人生來就是受苦的，不同的是有的人受苦多一些，有的人受苦少一些。而面對苦難人們的反映也是各不相同的，有的人會屈服于命運，有的人會堅強地斗爭，但是更多的是努力戰勝一些，但又因為退縮而屈服一些，這樣進進退退地過完一生。
而《平》里就包含了上面所說的那三類人，而孫家的弟兄兩個則屬于努力抗爭命運的那一類。與少安相比，少平將這種韌勁發揮的更加淋漓盡致。他的經歷讓我不得不想起了不倒翁，想起了彈簧，不管你怎么推他，怎么壓迫他，都不能真正的打敗他，大大小小的挫折之后，我們看到的是一如既往地奮斗著的少平。
少平面對困難所表現出的不懈的奮斗，使我發自內心地佩服這樣一個角色。我佩服他，可以放下讀書人的架子，為了生計去做最底層的工作，我能夠想象得出最開始他的難過，他的不適應，但我想象不到，換了是我，自己會怎樣習慣這種生活。我佩服他，可以在那樣的一種境地下，仍然不放棄讀書的機會，向詩人借，向曉霞借，我能夠想象得出，當他蜷縮在破舊的被褥里，當他就著昏暗的光亮讀書的時候，心里因為讀書而產生的興奮感和崇高感，但是我不能設想自己若是處在那樣的一種境地，是否還能保持著一顆干凈的上進的心。我佩服他，可以這邊脫掉骯臟的工作服，那邊就可以坦然風趣地和曉霞，和養民探討人生，我能想象他在和那些能與自己交流思想的朋友們暢談時的心里的自豪和暢快，但是我不能設想，當我落魄的時候，我是否敢于面對昔日的朋友和情敵。
可以說是從這本書開始，我懂得了奮斗不是從前簡單理解的那樣“頭懸梁、錐刺股”。奮斗不僅僅是要吃苦，要受罪，奮斗更多的是一種精神上的執著，一種在黑夜里呼喚黎明、甚至明知不可為而為之的勇氣和韌勁。
初中作文讀后感14
有一個這樣的故事。
在一家巴黎的餐館里，來了一個考察團。他們不下心吵到了一位客人，這讓他們覺得很尷尬，所以就點了盤龍蝦給他，但那位先生死也不要，所以團長只好把龍蝦丟進垃圾桶里。當然，這是對餐廳極大的侮辱，老板就把他們請到門外去了。過了一會兒，那位先生回來想解釋為什么不收下的原因。他說：“如果在平時，我一定會收下這份龍蝦，但今天是我的生日，是慈善會個每位乞討者免費就餐的一次機會，所以今天我可以像個正常人一樣的坐在這里，不必再行乞。”
讀完這個故事后我深受感動。是啊！現在社會上有好幾種人：富有的，正常的與窮人，富有的人經常目中無人，正常的人就不分彼此，只有窮人必須對其他人尊敬，而且不能遭惹他們。
但我覺得這樣的社會現象一點也不好，富人與窮人同樣是人，不分貴賤，也不聽于別人，自己屬于自己，不需要別人來分差于使喚，富人怎樣待遇窮人的，窮人也可以這樣對待他們。因為每個人都是有尊嚴的，你不可以去踐踏別人的尊嚴，因為那是你絕對也感受不到的難受滋味。
大家應該都認識哈默吧？對，那個美國石油大王，他在年輕時也行過乞的，但他是有尊嚴的，以一換一得來食物的，而不像別人一樣，一見到食物就不管三七二十一的去吃了，但他卻在辛勤勞動后再得到食物的。
所以，世界上所有的人都應該有自己的尊嚴，沒有誰可以對誰是特殊的，更不可以踐踏別人的尊嚴的，你必須以對自己的態度對待他人，否則你自己的身份會在別人的心中一降再降。
初中作文讀后感15
當我們面臨困難，必須與他作斗爭；當我們面臨困難，絕不能夠做縮頭烏龜；當我們面臨困難，一定要想盡辦法戰勝它。世界上每個人都有他獨一無二的用處，如果你自暴自棄，就會一事無成。
《學會轉彎》充分的告訴了我們這個道理：克里斯朵夫李維是以主演美國大片《超人》而蜚聲國際影壇的人。由于一場飛來的橫禍讓他成了一個永遠癱瘓。他在旅行中的一件事里，他明白：原來，不是路已到了盡頭，而是該轉彎了。所以，他當起了導演并創作了《依然是我》，獲得金球獎，還當選為全身癱瘓協會理事長。
其實遇到壞事不一定是不好的，而是靠你如何去擺平它。就像“塞翁失馬焉知非福”一樣，陽光總在風雨后，讓我們相信自己的實力，相信自己與眾不同的價值。
有一次，我無論如何也寫不出日記，我走來走去，翻來覆去，總是想不到題目，這令我十分沮喪：為什么我怎么也想不到日記題目？為什么我就是不會寫作文？為什么我不會觀察生活？為什么我的作文水平比別人低？
突然，我靈光一閃，把這件事當作日記，總算是有驚無險。從此以后，我勤加練習多寫日記，并想盡辦法用優美的詞句充實我的文章，我的作文水平也正在漸漸提高。這令我十分興奮。
我們要學會靠自己的努力為社會、為國家做貢獻。就像克里斯朵夫李維相信希望、相信奇跡,用自己的實際行動向別人證明：殘疾人也是有用的！
唐代陸游曾說過：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”所以，我們要好好珍惜這獨一無二的生命。做人不能死板，要如文題一樣，學會轉彎，只有這樣你的生活才會有滋有味、變化多端，但是，也有一些困難等著你來越過。
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