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讀后感的作文

時間:2022-05-30 10:24:10 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

【實用】讀后感的作文匯總六篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文6篇,歡迎大家分享。

【實用】讀后感的作文匯總六篇

讀后感的作文 篇1

  《狼王夢》這本書的作者大家都很熟悉,他是動物小說大王-—沈石溪.看了這本書后給我感觸很深,故事主要講了一只叫紫嵐的母狼,生了五只狼崽,一只死了,另外三只是公的,一只是母的,以及講了這些狼的遭遇.

  在書中,我覺得最可憐的一只狼是:一只叫黑仔的狼崽,因為他媽媽紫嵐在他小時候很偏愛,一半奶水都是給他吃的,另外一半奶水再分配給其他三只小狼.可是黑仔在外面獨自玩時,卻被金雕給叨走,吃了.

  這本書讓我知道了,狼的世界里爾虞我詐,都想狼王之位,讓自己的子子孫孫傳下去,但是,估計今天是我來當王,明天是他來當王了.狼的世界是奇妙莫測,狼并不是害群,因為“羊瘟”一來,只要是狼很快就可以解除“羊瘟”了,與狼相處一年半載,狼也會有感情,狼不是那種冷漠的動物.但狼也不意味就是好呀!就算他不是害群,但是他會捉羊,所以啊狼既不是害群,也不善良.之所以人們心目中,狼是邪惡的化身, 是因為在漢語字典里有許許多多的詞語形容狼很壞.

讀后感的作文 篇2

  又是寫讀后感,現在想想從小學一直到高中都在寫著各種各樣的讀后感,不過這次也有許多不同,活著讀后感。這次是少有的寫一整本書的讀后感,書名叫做活著。讀這本書我用了一個多禮拜的時間,你可能會想一本書用一禮拜的時間很是正常,不過對于我這樣一個讀書很慢又經常半途而廢的人來說,可以稱作是個小小的奇跡了!

  不得不說,這奇跡的發生是有據可尋的。自打我翻開書的第一頁起,我就被深深的吸引住了,不論是去飯堂還是晚飯后的休息時間我都會將它帶著,隨時翻看上那么幾頁。文章的情節時時牽動著我的心,不知何時,我們用餐時的話題也變為了書中的種種畫面......

  書中的主任公叫做福貴,一整本書寫的都是他的一生的故事。文章以講述的方式將老人滄桑且充滿了磨難的人生呈現在了讀者的面前。老人經歷了抗日戰爭、國內革命戰爭、新中國成立、大躍進時代、文革時代和改革開放初期,可以說他的一生是現代中國的演變史。雖說只是講述了福貴與他的家人,但文章無時不刻讓讀者體會到了戰爭的殘酷,文革對人們的沉痛影響和一個陰暗的時代。那個時代人們變成了瘋子,他們毫無人性,為了救活縣長的妻子,不禁將一個活生生的小男孩的血抽干;那也是個貧苦的時代,農民們幾個月都吃不上米,喝一次稀粥都是無比幸福的。作為一名新時代的年輕人,我們不應該忘記這段歷史,應該時時刻刻的記住它給過去人民帶來的痛苦,不讓歷史在重演。

  福貴是令人敬佩的,雖然年輕時的他貪玩讓自己從一個公子哥落魄成一個普通農民,但他也很快清醒了過來,珍惜起身邊的人。但在那個苦難的背景下,他不得不眼睜睜的看著自己的父母,妻子,孩子一個個從身邊離去。他的心在滴血,流淚,但他挺過來了,依然樂觀、豁達地面對著人生,在年近古稀之時,以一頭耕牛為伴,卻沒有一絲的沮喪,坦然的面對他的人生。生死對他來說早已沒有的恐懼,有的只是他對人生的那一份淡然與豁達。在如今這個浮躁的社會中,人們何嘗不正是缺少像福貴這樣一個對人生的淡然態度么?勤勞、善良、任勞任怨、樂觀、堅韌這些在福貴身上的美好品德不也正是我們所要學習的么?這些也許正是作者想通過文章要告訴我們的吧。

  什么是苦?那個時代才是苦,面對現在生活中的一切挫折與苦難,再想想在痛苦年代中生活的福貴的淡然與豁達,就知道我們應該怎樣做了。

讀后感的作文 篇3

  我第二次到仙巖的時候,我驚詫于梅雨潭的綠了。

  梅雨潭是一個瀑布潭。仙瀑有三個瀑布,梅雨瀑最低。走到山邊,便聽見花花花花的聲音;抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的,一帶白而發亮的水便呈現于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布;坐在亭邊,不必仰頭,便可見它的全體了。

  亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半個環兒擁著;人如在井底了。

  這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下,仿佛已被扯成大小的幾綹;不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角;瀑流經過時,作急劇的撞擊,便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花,晶瑩而多芒;遠望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據說,這說是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花,格外確切些。輕風起來時,點點隨風飄散,那更是楊花了。---這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里,便倏的鉆了進去,再也尋它不著。

  梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了。

  瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她;但這是怎樣一個妄想呀。---站在水邊,望到那面,居然覺著有些遠呢! 這平鋪著,厚積著的綠,著實可愛。她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺弄著,像跳動的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚;她又不雜些兒法滓,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色---但你卻看不透她!

  我曾見過北京什剎海指地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”,重疊著無窮國的碧草與綠葉的,那又似乎太濃了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可愛的,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是

  很深的、故能蘊蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤呀。 ---那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶,我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼,我將贈給那善歌的盲妹;她必明眸善睞了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍著你,撫摩著你,如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口,便是吻著她了。我送你一個名字,我從此叫你“女兒綠”,好么?

  我第二次到仙巖的時候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。

  上圖為“自清亭”,亭內的三面碑上就刻著這篇文字。我來到這里的季節恰好與老先生來的時候吻合:也是一個秋季的薄陰的天氣。只是巧合。

讀后感的作文 篇4

  今天我讀了英國作家羅爾德達爾的作品《了不起的狐貍爸爸》,這本書里的故事非常精彩,特別吸引我,所以我一口氣就讀完了。

  這里面的狐貍可不是那種狡猾、奸詐的狐貍喲,它是一個有擔當、聰明、勇敢的.狐貍。

  這本書講述了一個聰明的狐貍先生、賢惠的狐貍太太和四個可愛的狐貍寶寶同三個自私自利、卑鄙的飼養場場主之間展開的一場生死較量的故事。

  飼養場場主分別是博吉斯、邦斯、比恩。狐貍先生為了它們一家的生活,它每天都要乘著夜幕,悄悄地溜進他們三個的農場里取些食物回來,于是這三個家伙恨透了狐貍先生。于是,他們拿著槍,守在狐貍先生家的周圍,并用槍打傷了狐貍先生,三個奸詐的家伙還用了鐵锨、挖土機來挖洞,但是,始終沒有狐貍先生挖的快。三個家伙很生氣又調來108人圍住整個小山,要把狐貍先生一家餓死、困死在洞里。但是狐貍先生就在這危機時刻,機智地想出了好辦法,它們聯合其他動物一起把洞挖到了博吉斯的1號雞舍、邦斯的大倉庫和比恩的秘密蘋果窖,可以隨時取得食物了,它們可以安穩的生活了。

  狐貍一家不僅挽救了自己的生命,還救了鼴鼠一家、獾太太和三只小獾、兔子一家和鼬鼠一家;而且它們還開了一個盛大的宴會,享受著它們勝利的果實,而博吉斯、邦斯和比恩還日日夜夜的守在洞口傻傻的一直等待著……

  讀了這本書讓我受到了很大的啟發,我明白了遇到困難不要退縮、不灰心,要堅強的去面對,想辦法去解決,我深刻地體會到我在學習上也要堅持不懈,多動腦筋,在生活中也要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情,來回報它們的養育之恩。

讀后感的作文 篇5

  看了《居里夫人》,我著實更深地體會到了偉人之所以偉大。但我還是想發些牢騷。

  居里夫人其實不是很明智。居里夫婦放棄申請鐳的專利引起了巨大轟動。幾乎所有人都贊頌她的美德。其實他們可以把這筆錢投在科學事業上,那么他們將活得更長久,對世界的貢獻會更大。對此,居里夫人聲稱,人類需要“實業家”,也同樣需要“夢想家”。“夢想家”和“實業家”實質上的不同只是“實業家”會用自己應得的財富來改善自己的生活罷了。“夢想家”若接受應得的財富而將其投入到事業中,那也不違背居里夫人給“夢想家”所下的定義。她說部門應給科學家們提供研究條件,可自給自足豈不比等待那些俗不可耐的人們發善心要好的多呢?她說鐳是屬于科學,屬于世界的。那么作為波蘭人的她,不也是如此?正如我們每個人一樣,我們是大自然的產物,理應屬于自然,屬于世界。為了使自己與“實業家”離得更遠,為了證明自己是“夢想家”,而使一筆科學財富付之東流。偉人也有愚蠢之時。

  她也曾有一次自以為是呢!那是競選法國科學院院士時,她和她的朋友們都認為她一定會入選。事實卻不然。當然,以她的實力,的確可以有這種自信。只是其他投票的院士太俗不可耐。可是,從這件事中好象可以覺察出她已經認為自己是一個舉世聞名的科學家了。這是事實,但真正優秀的科學家永遠把每一步看作出發點。她難道不知道那些人的庸俗、妒忌?難道她指望自己的名望會使這些人醒悟?那她也太高看那些人和她自己了。

  當她眼睛看不清時,她卻虛偽地做戲。作為一個老人,(她也認為自己有較平和的心態)歷盡滄桑,難道還放不開?我可以理解自己最感興趣并視如生命的事情卻不能做的痛苦和悲哀。但我還是無法認可她這種“虛偽”。她是一個有理智的人,應該明白這種戲不會使她的眼睛好轉,只會更加悲涼。要是我就讓學生們當我的“眼睛 ”,幫助我繼續獻身在實驗室里。或者,我會離開實驗室用其他方式獻身科學。我甚至認為她浪費了晚年的時間。(雖然說在做戲的同時,她也在研究)

  她工作得也太狂熱。我覺得在保證自己身體健康的情況下全身心地投入到工作中也不是難事,而且效率會更高。因為科學,竟會使她喪失理智?她極其敬佩的人——皮埃爾。居里的父親也勸過她。如果她真的為了科學,為了波蘭著想,就更應好好照看自己的身體。(至少不能不穿鉛服就做放射性實驗)即使她是偉人,為了這些,我也要深深斥責她。

  世界上的偉人太多了。他們有些人還互相對立。然而他們卻都是倍受擁戴的偉人。這讓人們不敢否定他們任何一方,一味地逃避,從而在迷茫中失去真理。人就是缺一種勇氣——敢于批判權威的勇氣。偉人總具有這種勇氣。我正視偉人。既為他們的精神而感動,又為他們的愚蠢而憤恨。即使有時我的觀點有些偏激,有些不太正確。偉人也是人,必然也有缺陷。我覺得我們不應該盲目學習偉人,而應“取其精髓”。只有這樣我們才不會迷茫,才能用自己的判斷力獲得真正的真理。

讀后感的作文 篇6

  愛迪生讀后感愛迪生小時候好奇心強,無論做什么都喜歡問個為什么,而且只要可能,他喜歡動不動就做實驗,為此常鬧出笑話來。

  他六歲時,有一次他看見母雞孵小雞,就想:為什么雞蛋能孵小雞,我為什么不能孵出小雞呢?一天傍晚,愛迪生遲遲沒有回家,后來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍里找到了他,鄰居知道后,說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻并沒責罵他,還鼓勵他多思考。長大以后,愛迪生發明了1000多種物品,他發明的燈就照亮了全世界。

  讀了它,我深深地感到:我在的學習不太自覺,做作業總要老師和爸爸媽媽來嚴加管教,總是想多看電視,多玩電腦,只想著寫完作業怎樣去玩,不會多去問幾個為什么。

  讀了它,我懂得了一個道理:只有不斷地讀書,才能豐富自己的大腦;只有不斷地探索,才能拓寬自己的視野,才能發現更多的奧秘。

  讀了它,我一定吸取他這種不屈不饒的精神,一定要認真學習,虛心請教,做一個對社會有用的人。,愛迪生讀后感作文300字

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