實用的寶葫蘆的秘密讀后感作文集錦七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的寶葫蘆的秘密讀后感作文7篇,歡迎大家分享。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇1
大家聽說過無所不能的寶葫蘆嗎?著名文學家張天翼筆下《寶葫蘆的秘密》中,給我們描述了一個讓人歡喜讓人憂的寶葫蘆。
主人公王葆,在一次偶然的情況下撿到了一個寶葫蘆,并和寶葫蘆成為了好朋友。王葆希望用寶葫蘆來實現愿望,可令他沒有想到的是,這個寶葫蘆卻竊取了他人的勞動成果,再轉給他。這不但沒有實現王葆的愿望,還讓王葆陷入一連串兒的麻煩中。最后王葆離開了寶葫蘆,用自己的雙手實現的愿望。
在我們的學習中,也有許多同學平時貪玩不努力學習,到了考試時,想考出好成績。這可能嗎?我認為想要取得好成績,就要認真踏實,多下苦功夫,才有可能實現自己的目標。
生活中有許多人渴望過上幸福的生活,但又游手好閑、好吃懶做。他們無所事事,只是依靠父母。這些人可能會幸福一時,但不會幸福一世。想要過上好日子,就要用自己的雙手去創造,去工作,去拼搏,這樣的生活才會美好長久。
讀完此書,我內心感慨萬千。更深刻明白了,做任何事情都要腳踏實地,通過孜孜不倦地努力,獲得的成功才是喜悅的,甘甜的。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇2
最近,我看了一本書,名叫《寶葫蘆的秘密》。這本書的作者是著名兒童作家張天翼。
書中的主人公是王葆,他最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事,不知不覺迷上了寶葫蘆,總是幻想能擁有一個寶葫蘆。一天,他和同學鬧了矛盾,生氣的回到家中,但卻睡著了。夢中,他得到了夢寐以求的寶葫蘆。他想要什么就有什么。可是也鬧出了不少笑話。在象棋比賽中,王葆想“吃馬”,寶葫蘆就真的讓王葆把“馬”吃了但是寶葫蘆也會給王葆帶來許多麻煩。有一次,王葆數學考試,因為寶葫蘆不會數學,所以寶葫蘆就把蘇鳴鳳的卷子拿給了王葆,因為卷子上的是蘇鳴鳳的字型,結果被老師識破了。
讀了這本書,我明白了:不能不勞而獲,想擁有就要付出,只有付出才會有收獲一定要用自己的努力來得到勞動的結果。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇3
這個暑假,我看了一部電影《寶葫蘆的秘密》。這部電影的主人公叫王葆,他是一名小學生。他的成績很不好,學習不努力,還總是想不勞而獲。他有一個愛好——釣魚。有一次,他在河邊釣魚,不知怎么釣上了一個土黃色的葫蘆。這個葫蘆可是個寶貝,有眼睛、嘴巴、手和腳,你想要它變什么他就能變什么。王葆就讓寶葫蘆幫他達成心愿。有一次王葆考試作了弊,被老師發現了。他很傷心,就發誓再也不要寶葫蘆了。他努力學習,成績很快就提高了。他還刻苦練習游泳,報名參加了游泳接力賽。在接力賽中,他們隊頑強拼搏,得了地一名。
其實,有時候我也覺得學習很枯燥,還有考試的壓力。但是,我也體會到把學習當成樂趣,把心思放在學習上,學習就會很輕松,考試也會變得簡單。 王葆的老師說:“沒有天上掉的餡餅!闭缢自捳f的:沒有付出,就沒有收獲。
如果農民伯伯春天不播種,夏天不耕耘,只做白日夢,怎么會有秋天沉甸甸的收獲?所以任何不勞而獲的心理都是不對的。認真對待生活,生活就會回報你;認真對待學習,知識也就會愛上你,這也是我的老師經常對我們說的話。
真正的寶葫蘆是我們自己的大腦。做一個愛動腦筋,善于學習,獨立自主的人,才會真正擁有自己的寶葫蘆。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇4
今天我和媽媽一起去工人文化宮看了一部電影,名叫《寶葫蘆的秘密》。這部電影講述了一位名叫王葆的男生,和一個寶葫蘆之間發生的故事。
這個寶葫蘆是一個能幫人實現任何愿望、無所不能的寶葫蘆。只要是王葆想要,寶葫蘆就會想盡一切辦法讓他得到。更幫助他在泳池中大顯神威,輕易獲得了參加校隊的機會。然而,王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皂白,只知盲目服從,如:王葆和同學下棋,王葆說吃“馬”,結果“馬”真的跑進了王葆的肚子里;王葆想進電影院看電影,結果寶葫蘆把王葆變進了電影里;最糟糕的是王葆考試不認真、不努力,讓寶葫蘆幫忙,結果釀成大錯。
后來,王葆不再依靠寶葫蘆了,而是每天堅持鍛煉÷刻苦學習,最終,他靠自己的努力,在校際游泳比賽中獲得了第一名的勝利,并取得了老師和同學們的諒解。
看完這部電影,使我懂得了:天上沒有掉餡餅的好事,自己的`事情一定要自己去努力。依靠別人的幫助取得的成功是沒有意義的,靠自己取得的成功才是最快樂的!
以后,我要勤奮、要誠實、要有毅力,刻苦學習、鉆研,一步一個腳印,邁向成功!
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇5
星期五,我們看了一部影片,名字叫《寶葫蘆的秘密》。
里面的主人公是一個小男孩,名字叫王葆,還有是一個寶葫蘆。這是一個感人的故事。本來寶葫蘆和小男孩是好朋友,但是小男孩卻要寶葫蘆離開他。這是個怎樣的故事呢?讓我們來看看吧!從前。有個老奶奶經常講一個寶葫蘆的故事,誰能得到它,就能實現你所有的愿望。后來,有個小男孩得到了它,他想:我有了它就可以不用努力學習了,然后,小男孩就叫它幫忙做事。但是,最后,小男孩卻說:“你走!”因為每次寶葫蘆的幫忙,總是讓他在同學面前出丑。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇6
前五章講的是有一個叫王葆的男孩,他從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。一直希望自己也有一個寶葫蘆,想要什么就有什么。他在學校常常受同學欺負,只能去釣魚,結果釣出了一個寶葫蘆,這下王葆開始享受了寶葫蘆的頂級服務。
我也不喜歡蘇鳴鳳,總覺得自己了不起,說別人這不好那不好。
如果我也有一個寶葫蘆,我就讓它變成飛行器,載著我滿天飛;我還要讓他變出好多好多的錢來,可是世上沒有寶葫蘆,我們要用自己的努力換來成功。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇7
書里面有個叫王葆的小孩,做什么事情都不愛動腦筋,他無意中得到了一個“寶葫蘆”,從此他想要什么就有什么,連考試也一點腦筋都不用,可是“寶葫蘆”也給王葆增加了很多的麻煩。
我從王葆想到了自己,我也有很多的缺點,凡是都不愿意費力氣,動腦筋。每次作業都讓爸爸媽媽幫我檢查,即使是自己能做到的事,只要爸爸媽媽在,都想讓他們幫我做?赐赀@本書后,我明白了我們不能老是依賴別人,凡事都要自己做才有意義。
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