關于寫讀后感作文（通用40篇）

　　看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的寫讀后感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　寫讀后感作文 篇1

　　自讀了《小抄寫員》后，我心中感概萬千，久久不能平靜。

　　本文是講述了一個出生在清苦的職員家里的少年敘利奧為了幫助父親養活一家人，瞞著父親在深夜里堅持抄寫簽條。由于父親不知實情，使敘利奧一直屢受責備與冷淡，但他仍然堅持為父減輕負擔，直到四個月后的一夜，父親才了解實情，心中充滿了懊悔與慈愛。

　　我深深地感受到是一股愛的力量使敘利奧堅持工作。

　　初讀時，我認為敘利奧一定會忍受不了責罵而退縮，哪料想，懂事的敘利奧竟然堅強地用弱小的肩膀懂事地承擔著一切切的痛楚，繼續為父親抄寫，令家里的經濟情況有好轉，為家人撐起一片天地，有苦忘心里深埋，有累自己撐。

　　如果換做是我，我一定沒有主人公敘利奧那種堅強的意志與默默無聞的堅定心理。我會抄幾個晚上就打“退鼓堂”甚至向父母邀功請勞。

　　如果因為幫家人減輕負擔而使成績下降，我肯定不干。

　　文中的父親是個嚴厲而愛孩子、工作認真負責、負責心強，也是個知錯能改的人；而敘利奧右是那么優秀、懂事、懂理、懂情。這樣的父子，感情怎么能不深厚呢？

　　與敘利奧相比，我同樣深深地愛著這個家，如果家人有事需要我援手，我會首先做好自己的義務再去幫忙，我缺少的正是沒有敘利奧的懂。

　　同時，讀過課文，我不禁想起了一段話：“父愛，也許比不少母愛的溫柔細膩，卻是如山般的深沉、溫馨。父愛不僅僅是人生的航標，指引我們前進，也能如涓涓細流，春夏秋冬滋潤不息……”這話用與文中再適合不過了，父親正是用這種深沉的愛哺育了敘利奧，懂事的敘利奧明白了這種愛，用幼小的肩膀來減輕父親的勞累。

　　啊！親情是一種最直接、最簡單的感情，卻是最真摯的。親情似水，淡淡的，只有用心去品嘗，才會發覺個中的滋味；親情是酒，愈久彌醇，會讓人陶醉。親情是我們最珍貴的情感之一，他無需偽裝，更無需掩飾，在故事中，我收獲著一種情感的感動。

　　寫讀后感作文 篇2

　　今天，你感動了嗎？——讀《草房子》有感

　　當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執著、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內秀的紙月，勇于承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來的人性美的光輝，一直感動著我，滌蕩著我的靈魂。

　　最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。

　　這就是人性美散發出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。

　　讓我們時常被感動吧！這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木！

　　今天，你感動了嗎？今天，你會感動的！

　　寫讀后感作文 篇3

　　看了《熱血寫春秋》這本書之后，我感觸很深

　　其中最讓我感動的是《戰地醫院的白衣天使》這篇文章，文中寫了郭秀貞出生在蘇北如東縣華豐鄉的農村，她在蘇中后方醫院中工作，在一次緊急撤退中，她背著一個傷員走，她背著獨腿傷員正向河邊準備上船時，由于力氣小，一跤跌在了河灘上，腿疼得厲害，又害怕傷到傷員，急得眼自流。可是那位傷員不但沒有哼一聲，也沒有責怪我，卻反而安慰我：“小醫務人員，沒有關系，我不用你背啦！你扶我上船就行了！郭秀貞聽了感動了好一陣子下定決心要學習老戰士們勇敢頑強的精神。在蘇中后方醫院中，還有一位令人無比敬佩的白衣天使，在蘇中后方醫院6隊醫務員朱彩同志被捕，敵人要她交出傷員的埋伏地點，對她使用各種酷刑，她咬緊牙關沒有出賣傷員，敵人得不到她的口供，竟兇殘地將她活埋。年近23歲！”

　　讀到這兒，大家一定感動極了吧！蘇中后方醫院的白衣天使們心中裝著崇高的信仰，她們視死如歸，朱彩同志雖然離開了我們61年，但是她永遠活在我們心中！蘇中后方醫院的白衣天使們你們高尚的醫德醫風令人佩服。我向你們致敬！

　　寫讀后感作文 篇4

　　我從課文《小抄寫員》中感受到了那感人肺腑的父子情愛。

　　課文的主要內容是：敘利奧的家很貧困，父親為了維持家人的生活，夜里為別人抄寫簽條。敘利奧非常心疼父親，就利用晚上12點爸爸睡著以后的時間，偷偷地抄寫簽條。父親不知情，反而責罵他。一天晚上，父親看到是兒子在抄寫簽條時，真是悔恨交集。就這樣，他們的父子之情更深了。

　　父子之間的感情是寬廣博大的。不記得是誰曾經說過這樣一句話：“一個人愛別人，同時也被別人愛，那么這個人是最幸福的。”難道不是嗎？敘利奧為了愛父親，竟忍受委屈。他把一切深埋在心底，因為他愛他的父親，他也知道父親也是愛他的。

　　課文并沒有用什么華麗的詞語去修飾，但文章的字字句句都飽含著深深的情意，讓人感受至深，有時甚至熱淚蓋眶。

　　當父親知道敘利奧是為了讓他減少點壓力，每天晚上偷偷抄寫簽條，4個月競沒睡過一宿好覺時。他被深深震動了。他撫摸著兒子的頭，嗚咽說：“孩子，是爸爸對不起你。”他是那么的懊悔，因為幾個月來，他競對兒子用了那種冷漠的態度。可敘利奧沒有一句怨言，因為他深深地愛著自己的父親。讀到這里，縱然是鐵石心腸的人，也不會無動于衷。

　　一篇文章的精華之處在于以情感人。因為這篇課文處處都洋溢著深厚的情誼，使我不時地流下感動的淚水。=

　　誰都知道。當一個人失去那個深深愛他的人以后，將是什么樣的滋味。當敘利奧聽到父親說不再管他的時候，心里真是好難過啊！可他卻不把真情告訴父親，因為他太愛父親了，他愿意為父親分擔些勞累，可以說他把自己那質樸純真的愛全部奉獻給了父親。愛，平常我們說得很隨便，可在敘利奧與父親之問、這“愛”一字值千金啊！

　　讀這篇課文最大的感受，就是使我懂得了一種世界上最偉大的愛——父子之間那寬厚的愛。在這里，我要告訴天下的父親們、兒子們，請你們珍惜這偉大的愛吧！它比山高，比海深，用什么也代替不了！

　　寫讀后感作文 篇5

　　今天我讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》中的一篇文章，名叫《小抄寫員》。文中主要講述了一位名叫敘利亞的小學生，家庭十分貧困，全家的生活重擔全壓在父親的身上。父親白天做雇工，晚上不得不幫雜志社抄字條，以此來多賺錢養家糊口，十分辛苦。十二歲的敘利亞看在眼里，痛在心中。

　　決定幫父親挑起生活的重擔。他每天等全家人熟睡后，就偷偷的起床，模仿父親的筆跡抄字條，以此來減輕父親的生活壓力。他偷偷的堅持了三個月，最后被家人發現了，家人都被他感動了，我也也為他豎起了大拇指！敘利亞只是個十二歲的小學生，他可真了不起啊！讀了這個故事，我很慚愧。

　　我的生活條件和他比起來，是天壤之別。優越的生活環境讓我麻木了，不知道珍惜。早晨在媽媽的千呼萬喚中，我極不耐煩的離開床邊；飯桌上，挑肥揀瘦，讓媽媽頭疼；學習上馬馬虎虎，更是讓媽媽著急。現在想想，我真是太不應該啦！文中的敘利亞比我大一歲，卻明白事理，體諒父母的艱辛。讀了這篇文章，我感觸很深，敘利亞就像是我生活中的一面鏡子，時時提醒我，要珍惜眼前的幸福生活，我要多一點感恩的心，真誠地面對身邊的每一件事，付出愛，以感恩的心回報家人。

　　我相信只要我努力，未來的成就的將會無限精彩。懷抱一顆感恩的心，好好的去面對未來生活，為家人和社會奉獻自己，做個有愛心的人！我認識了敘利亞，深深的明白了我被愛包圍著，真幸福啊！

　　寫讀后感作文 篇6

　　一場海風吹來一個故事，記憶中的海依舊那么藍，海中執著的老人，你還在嗎？

　　桑迪亞哥是《老人與海》的主人公，他最后一次出海時，捕到了一條大馬林魚，可當他滿載而歸時，魚的血腥味引來了大量的鯊魚，他的魚被吃光了。回到岸上的老人疲憊不堪，終于躺在床上……

　　他的堅強是他最美的執著，是他的光彩。郁郁獨行于孤獨的海面，無人依靠，無人幫助，與一群鯊魚搏斗，他卻毫無畏懼。生命奄奄，仍不止不休，執著前行；氣力已盡，仍不停不滯，堅強斗爭。他每舉起叉戟，都是他奮斗的表現。

　　人與鯊魚的斗爭，勝負已定。他執著的堅強，強大了他的生命，罔顧最終的結局因他的執著與堅強，我傾心于他，他完勝。或許他無力保住大魚，但在斗爭的過程中，他始終不曾放棄，不曾害怕，一直在頑強的反抗和斗爭。

　　他的身上，不只有堅強，還有別的閃光點。

　　它是社會最底層的人物，命運注定給他一個悲劇的結局，可他不想就此認輸。大馬林魚本是他的成果，卻被鯊魚蠶食殆盡，只是那個一條魚骨，他雖奮力反抗，卻無力改變。

　　但命運的悲哀并未壓倒他，他不妥協，縱然只是負隅頑抗，命運無法讓他跪地求饒，才是他真正的亮光。

　　今日的世界，今日鮮活的生命，我們不能收命運的擺布，要用青春的血與淚去反抗、去爭取。堅強與執著是生命的燃料，點燃吧，生命之火。桑迪亞哥的故事還在繼續，我們的生命奮斗不止。

　　寫讀后感作文 篇7

　　這個寒假里，我讀了《王爾德童話》。里面寫有《快樂王子》、《夜鶯與玫瑰》、《自私的巨人》、《忠誠的朋友》、《神奇的火箭》、《星孩》等九篇童話。

　　這九篇童話中，我最喜歡的就是《快樂王子》了。快樂王子活著的時候，每天都無憂無慮地生活著。快樂王子死后，人們把他做成了一個高高的雕塑，他看到了城市中的丑陋和貧困快樂王子不再快樂。快樂王子決心奉獻出自己的一切來幫助那些窮人。原本要飛去埃及的小燕子，被快樂王子的愛心所感動，他放棄了南飛，成為快樂王子播撒愛的信使。快樂王子劍上的紅寶石讓生病的孩子感到涼爽，進入了甜蜜的夢鄉；藍寶石的雙眼讓追求夢想的年輕人享受到被肯定賞識的快樂，讓賣火柴的小女孩笑著跑回家，擺脫挨打挨餓的遭遇；他身上的黃金葉子，讓窮人們有了溫暖、有了食物、有了快樂。快樂王子和小燕子付出了愛，奉獻了生命，卻得到了真正的快樂。上帝將他們視為最珍貴的兩樣東西，讓燕子在他天堂的花園里永遠地放聲歌唱，讓快樂王子在他黃金的城堡中永遠地贊美他。《快樂王子》告訴我們：有付出才有回報，在生活中，我們應該學會幫助別人。

　　除了《快樂王子》，我最喜歡的就是《忠誠的朋友》了。在我心目中，它是一篇非常棒的童話。這篇童話從紅雀向老河鼠講述什么是忠實的朋友開始，將小漢斯和磨坊主的故事娓娓道來。小漢斯勤勞、善良，在辛勤耕作下，整個村子里沒有人比他家的花園更加漂亮和招人喜愛。漢斯吧有錢的磨坊主看作最好的朋友，而磨坊主卻總以真正的朋友應該分享一切的迷人幌子來哄騙漢斯。淳樸善良的漢斯不斷幫助自己的朋友，最后用生命祭奠了友情。漢斯無疑是一個十分看重友情的人，但是漢斯的故事讓人同情卻不贊賞。這個童話告訴我們：真正的友誼應該是相互的，忠實的朋友不能只索取不付出，更不能自私自利。

　　《王爾德童話》教會了我許許多多的道理，是我最喜歡的一本書。

　　寫讀后感作文 篇8

　　郭敬明的小說《幻城》，在書店里看過很多次，但我沒有翻開它，我的媽媽告訴我，那時的郭敬明還很年輕，而只有真正生活過，品味過的人才會寫出好作品。我可不這樣認為。小說《幻城》名字好像很有魔力似的，幻城，幻城。虛幻之城?夢幻之城?感覺不真實……于是，我讀了它，幾乎是流著淚讀完。

　　讀完小說《幻城》，我的第一感覺是好干凈。我仿佛看到了，蔚藍的天空下，有那么一群人在雪霧森林里看櫻花漫天，讓細碎的陽光在衣衫上起舞，淡淡的微笑……但故事并沒有童話般那么美好，現實是殘酷的，甜美的是夢，可是夢總會醒。卡索，是一位孤寂的王。

　　人與人之間的隔閡，伙伴之間的不信任，為達到目的而不擇手段。讀著，讀著，鋪天蓋地的傷感襲上心頭。每個人有著不同的追求，每個人有著相同的執著，每個人都有不同的愿望，每個人為愿望的實現付出相同的代價，每個人有著不同的心思，每個人都有相同的哀思。而貫穿全文則是對自由的向往和濃重的愛。

　　從某種程度上來說，卡索很幸福，見到了他所有他想見的人，可悲哀的是卡索一次也沒有喊對方的名字，沒能等到最后一刻。如果卡索再等一下，就等一下，那么釋就會恢復前世的記憶了!我不甘，替卡索不甘。幾百年的等待，幾百年的執著，幾百年的孤寂，換來的卻是訣別。

　　世事難料，釋希望成為火族的皇子，打破囚禁卡索的無形枷鎖，為此，他殺了利落和嵐裳，成為火族皇子之后，又殺了利落和嵐裳的今生。然而，卡索，他最愛的哥哥也在他面前自盡。如同一場哭笑不得鬧劇，到最后大家都一無所有。雖然他們都沒有錯。

　　這就是真實，這就是人心，這就是美麗又丑陋的世界，只是希望不要錯過我愛和愛我的，只祈禱不要忘記那些為自己奮不顧身的人。至少，我還不是一無所有。小說《幻城》這本書告訴了我，珍惜眼前的美好。永遠要比補救來得實際!

　　寫讀后感作文 篇9

　　讀了白蝴蝶之戀這篇文章，那纖細的白蝴蝶竟那么勇敢，那么堅強，真令我敬畏，讓我更加敬畏的是白蝴蝶對生命不斷追求的精神。

　　這篇文章講的是一陣冷雨后，一只蝴蝶奄奄一息，即將失去，但他倔強的反抗著，勇敢地戰勝了擺在她面前的種種困難，在白蝴蝶自由翱翔的那一刻，救助白蝴蝶的作者又感到失落，惆悵，與此同時，他又聯想到了人對生命的意識，不由得嘆息，這樣一件事。文中，有很多值得我們學習的地方，作者的寫作手法，以及白蝴蝶那頑強的精神。

　　文中作者描寫到白蝴蝶“白茸茸的像透明的薄沙似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣的細腳。”“白茸茸”、“兩點”……這些詞語，用得恰到火候，寫出了白蝴蝶的纖細，但在纖細的同時，讓我們又感受到了白蝴蝶內在的，勇敢的精神。

　　文中還寫到“它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔”寫出了蝴蝶能在暴風雨后，這樣頑強，這樣勇敢，這么有毅力，沒有被困難所擊敗，仍然追求著生還的一絲希望，它努力地扇動著翅膀想要飛，想繼續生活在這個美好的大千世界里。

　　讀完這篇文章后，看到白蝴蝶那么勇敢的精神后，我不由得聯想到了在現實生活中生活的我們。我們遇到困難的時候，能像白蝴蝶那樣勇敢嗎？我認為，有的時候人還不如動物，有的時候，甚至連一只小小的蝴蝶都不如，在遇到困難是，在挫敗敢涌上心頭時，我們可能會選擇退縮，會逃避，還可能會放棄，為什么我們不能學習白蝴蝶呢？她那么纖細都可以面對暴風雨，可以不顧一切地反抗著命運地安排，那我們遇到的那些困難有算是什么呢？蝴蝶都知道自己的生命是有限的，它要在上面發出無限的光彩，它要活下去，它勇敢，它堅強，它敬畏生命，它知道生命是多么可貴，沒有了生命，就沒有了一切，那么人呢？

　　珍愛生命，敬畏生命吧！

　　寫讀后感作文 篇10

　　拜讀《活法》一書，感嘆于書中稻盛和夫先生簡單而又深刻的人生哲學，也可能正是因為回歸了事情的本質，使得《活法》一書能夠給人一種直擊內心、醍醐灌頂的感覺。書中給出了一個簡單易懂的人生方程式∶人生、工作的結果=思維方式×熱情×能力，其中“能力”代表才能和智商，多半是先天資質；“熱情”指工作的干勁和努力程度，這是后天因素；而“思維方式”決定了人生的走向和最后結果，“思維方式”的不同，將會使人生發生180度轉變。這一個簡單的人生方程式使得我對于工作和生活的態度產生了很大的變化，也引發了我對于如何保持正確的“思維方式”的許多思考。

　　首先，想要幸福的人生，一定要有美好的愿望，并且持續的努力。所謂“心不喚物，物不至”，在日常工作或生活中，可能會面對工資低、環境差、資料缺等各種困難，但光是抱怨和逃避不是“正確”的方向，“打開智慧的寶庫就是靠一股腦全心投入的熱情，再加上處于至誠的不斷努力”，不懼怕眼前的困難，每天都在想盡辦法來克服，不斷的思考，思考到每個細節，只有持續努力，才能堅持到收獲。

　　其次，堅持不懈地用“今天”積累“未來”。所有人都想快速獲得成功，成為“成功人士”，但其實世界上絕大部分都是平凡人，而正是“一股能默默專注在同一件事而不感到厭煩的力量”讓許多平凡的人在平凡的崗位做出不平凡的事。他們從不輕易選擇快捷方式，而是日復一日地持續努力，認真又腳踏實地地用堅持實踐著自己的夢想，讓明天比今天更好。因此，成功不是一蹴而就的瞬間輝煌，而是每一個平凡的“今天”的不斷累積。

　　最后，書中告誡我們在追求成功的大道上，要遵守“正確的原則”。即“作為人，何謂正確”，不貪婪、不給人添亂、每一天都極度認真、體驗重于知識、喜歡自己的工作、擺脫私心、堅持正確的主張等等，只有在前進的道路上保持“本我”，才能不迷失“自我”，最后找到屬于自己的“活法”。

　　寫讀后感作文 篇11

　　文章主要講了在接連幾次的兇殺案中，小金警員的警犬維奇多次為警方提供了重要的線索，可是，讓人萬萬沒有想到的是這幾次的功勞卻是大漫警員拉拉警犬的，拉拉是一條老狗，但是他很聽話，他是一條訓練有方的警犬。拉拉每次都付出了千辛萬苦，不是去冷冰冰的河里，就是去懸崖上，每次付出的一切都白費了，維奇搶走了拉拉的功勞。

　　我明白了榮譽是靠自己去創造的，每一個榮譽的背后都有辛苦和汗水，如果用不正當的手段去獲得榮譽，那是不光彩的！

　　警犬的世界有多少故事？人類對狗的世界到底能了解多少？看了警犬拉拉和維奇的故事，你也許會發現，作為人類的朋友，狗的世界同樣是情感豐富的世界，也同樣充滿了喜怒哀樂！

　　今天，我讀《失重的榮譽》這個故事之后，我被震撼了，心中洶涌澎湃，久久不能讓我平靜。故事生動的精神和優美的語言深深的吸引了我。

　　這個故事讓我感受到了，動物和人相似，都有深厚的感情。維奇兩次抱起了拉拉的功勞，但在第三次行動中，拉拉為了保護維奇，不計前嫌舍己為人，用自己的身體擋住了子彈，為了維奇贏得了時間，自己卻身負重傷。故事中的拉拉盡管外表普通，但是它的寬容讓我們看到了它的美麗。正是因為有了拉拉這種寬容的精神，才會讓警方成功地破獲了那場搶劫案；也正是因為有了拉拉的精神，維奇那顆自私的心才會打動，最后誠懇地向拉拉道歉。

　　警犬拉拉的表現讓我想起學校里的情景。在學校，有的同學為了一點小事而鬧矛盾，甚至大打出手，同學之間不和睦，班級之間不和諧。如果有了寬容之心。同學之間就一定能友好相處。在生活中，人與人之間不能為了一點小事計較。如果一方能寬容一方，遲早會感到他人的。警犬都能如此，我們人類不更應該寬容嗎？我相信，有了寬容，就能化解一切矛盾，世界就會更美好！

　　寫讀后感作文 篇12

　　哈維爾，他本來是可以改變命運的，但他接受了魔鏡告訴他的結果，導致考試不及格。魔鏡只能根據哈維爾看魔鏡那一刻的行為來判斷后面的發展，如果哈維爾后面調整行為，魔鏡顯示的結果也是可以改變的。

　　從這個故事里我看到了兩種不同的人，安于現狀的人和努力改變的人。安于現狀的人，認為做事努不努力都一樣，結果不會有太大變化。而努力改變的人，認為只要自己努力了，無論事情難與不難，結果是否會改變，還是會勇于嘗試。

　　暑假這段時間，媽媽給我報了一個體適能的興趣班。這個興趣班是讓我們鍛煉身體、挖掘身體潛能的一個課程，其中有一項是原地跳高。擺在我面前的是那疊了5張墊子的一堵墻。站在這堵墻面前，我連嘗試的勇氣都沒有。我覺得那高度，我永遠都不可能征服。我只想著要放棄。但我突然想起了《魔鏡》，我覺得應該試試看，如果我連改變的勇氣都沒有，那就是向命運低頭，我不認輸！我開始每天按照老師的要求在家鍛煉各種姿勢，訓練彈跳力。終于在興趣班最后幾節課的時候，我鼓足勇氣向老師要求挑戰原地跳高。當我再次站在這堵墻面前，雖然還會心生恐懼，但我還是努力使勁往上一蹦……沒成功，我被墊子彈回了地上。我還沒被失敗打擊到，就聽見老師和同學們在旁邊大聲替我加油，那一聲聲的加油聲，讓我又重新站到了墊子前，我要再試一次。這一次感覺自己更加從容了，我半蹲下來，感覺力量從腳底傳來，在我還沒反應過來之前，我居然已經站在了那5層墊子之上。挑戰成功的喜悅傳遍了整個身體，“我成功了！”我叫出了聲，努力了這么多天，我終于戰勝了那堵墻！

　　就像《魔鏡》這本書說的一樣，未來永遠都是掌握在自己的手中，需要我們自己去嘗試，去改變。做任何事情，努力了也許不一定會成功，但是如果不努力那就一定是失敗。希望我們都是那努力改變的人，擁有嘗試的勇氣！

　　寫讀后感作文 篇13

　　看完《金枝》便聯想起電影《霍比特人》中索林接受霍比特人加入遠征軍時說的“Welcome,MasterBagginstothecompanyofThorinOakenshield”。電影中索林與半獸人打斗中，一手持劍，一手持橡木樹干作為盾牌的情節，我印象尤為深刻，為什么是橡木盾（Oakenshield）而不是其他樹木？崇拜橡樹或橡樹之神似乎是歐洲雅利安人的習俗，橡樹之神就是意大利神話中的朱庇特即希臘神話中的宙斯，也許是因為橡樹較其他樹木更容易導電，因此雷雨天氣更容易被閃電擊中，因此古歐洲人又把橡樹與天神、雷神、雨神聯系在一起。

　　“金枝"這個詞是從古羅馬作家所敘述的神話傳說中轉引而來的。在羅馬附近的內米湖畔，在阿里奇亞的叢林中，有一座森林女神狄安娜的神廟。按照習俗，這座神廟的祭司是由一名逃亡的奴隸來擔任。逃亡的奴隸一經擔任祭司，便不再受到追究。不僅如此，他還擁有“森林之王”的頭銜。但他過的絕不是什么養尊處優的生活。他必須時刻守衛著神廟附近的一株圣樹。他手持利刃，無日無夜、時刻警覺地看守著這棵樹，深恐有人走近它，因為其他任何一個外逃的奴隸只要能夠折取這棵樹上的一根樹枝，就可以獲得同這位祭司進行決斗的權利。如果在決斗中能殺死這位祭司，這個奴隸就可以取前任而代之，成為新任祭司和“森林之王”。而這根樹枝就是寄生在橡樹上的槲寄生，因為當冬天萬物凋零的時候，槲寄生依然翠綠，人們就認為橡樹的靈魂已經寄托在槲寄生上了，而槲寄生折斷干枯后，呈現出金色，因此便有了金枝。

　　《金枝》從探索古老習俗開始，以人類思維形態由類比向邏輯的發展為經，以世界各國傳說和文獻記載中的巫術和宗教為緯，編制出一幅巨大的人類由巫術到科學的發展史卷。

　　寫讀后感作文 篇14

　　這本書一定要一次讀完，如果讀一半放下心里難免會堵得慌，只有讀到結尾才能領略福貴對命運的釋然、超然。當然，余華的文筆也會吸引你讀完的，只是決定于心里有沒有面對苦難的勇氣。

　　一開始能感受到作者刻畫人物和生活的功力，他會把一個動作、眼神表達地非常飽滿，同時還帶著詼諧幽默的筆風。開篇的幾段文字如同大劇上演前的小插曲，吸引著你逐漸走進他構想的那個現實中去。

　　因為開端筆鋒過于飽滿，我在被吸引的同時，也隱約預感到后面悲劇情節會越讀越揪心。不過隨著福貴的劫難接踵而至，在悲的后面也藏著剎那喜悅，在不幸的遭遇里隱藏著萬幸。大時代下該有的悲劇，基本都壓在了福貴一人的身上，他能熬下來并且最終看透命運的無常，以超然樂觀的態度重新審視自己、重新認識生活，這是閃光點。

　　余華選擇福貴這個人物，作為烘托本書寓意的載體，開局已經處于人生巔峰了，殷實的家底、漂亮賢惠的老婆、聽話可愛的娃，如果說整個情節是福貴生命感悟的教育史，那么他從起點上就不是個把錢當回事的人。就是因為他開局擁有太多值得平常人羨慕的東西，所以才最適合作為悲劇的主角。從擁有到失去，家財、地產、房子、面子、親人、希望，剝了個精光，一次次試探著他承受力的底線。

　　全書以福貴講述自己的一生為主線，從“老人粗啞卻令人感動的嗓音”開始，也從“老人粗啞的令人感動的嗓音”結束，變化只有一個“卻”字到“的”字的轉變。這個歷經劫難的嗓音，洗盡鉛華、了卻困惑、離苦得樂，初見時令人莫名感動，聆聽完嗓音里的故事，感動升華為認可和悲憫之情。可見故事結構之嚴謹，用詞之精確，如同外科手術一般，將福貴生活的那個現實劃開、解決、縫上。甚至連作者不愿意接受的骯臟，也隨著“男人挑著的糞桶”挑了回去，還是沉甸甸地壓著“扁擔吱呀吱呀一路響了過去”。終究是趨向了寧靜，四周出現了模糊。以蒙太奇的手法，從他構想的現實又回到了自己的現實。

　　寫讀后感作文 篇15

　　我越是孤獨，越是沒有朋友，越是沒有支持，我就越尊重自己。

　　——題記

　　今年寒假，我重讀了《簡·愛》，深深地感受到書中的女主人公簡·愛的一生是黑白相間的，黑在她悲慘的命運，白在她高尚的品德：她被舅母一家欺負，但她從未被他們打敗，舅母將其趕出去，但她依舊能堅持自己的那一份尊嚴，在舅母生命的最后時刻得到了舅母的和解與尊重。她一開始在伍洛德義塾被誤解，但她沒有自暴自棄，憑借著自己的清白，向所有的人證明自己是被冤枉的。她因此贏得了同學們和老師們的尊重和喜愛。后來她去到了桑菲爾德莊園，被羅切斯特先生捉弄，被達官貴族們鄙視。但她并沒有為這些打擊而動搖，反而更加勤懇地工作，用自己的高尚品格贏得了羅切斯特先生的愛。

　　在最后，她卻又被命運所捉弄，無法與自己所愛的羅切斯特先生結婚，離開桑菲爾德莊園卻差點餓死，但最終他還是回到了羅切斯特身邊，那個已經失去了以前的妻子、莊園和健康的羅切斯特先生。再也沒有什么可以阻擋她和羅切斯特先生結婚了。故事在他和羅切斯特先生平等地舉行了一次小小的婚禮而宣告結束。

　　作者用整本書向我們述說著自己的主旨：自尊自愛。屠格涅夫說過：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業的淵源。”是的，唯有自尊自愛，我們才有可能贏得他人的尊重與理解和支持；唯有自尊自愛，我們才能獲得美好的未來；唯有自尊自愛，我們才能成就更好的自己。

　　放眼現代社會，自尊自愛，方能完善自我，方能成就事業。不用說先前的綠地高管和秘書張雨婷被張雨婷的丈夫實名舉報事件，更不用說網紅們為了賺流量而化的“家暴妝”，無不應了那句“誰自尊，誰就會得到尊重”。

　　無論是學習、工作還是戀愛，我們都應該像主人公簡愛一樣，自尊自愛，這樣才能在學習上學有所成，在工作中一帆風順，在戀愛里得償所愿！

　　寫讀后感作文 篇16

　　小學的時候語文老師說過，好書要多讀，隨著年齡的`增長，閱歷的豐富，每一次讀同一本書都會有不同的感悟。當時我挺不理解的，都看過了為啥還要看，看點別的不好嗎？所以當我在選書的時候，就想選沒看過的，但老師的這句話始終環繞在腦海，但也不知道為何拾起了這本書。

　　還記得這本書是高中的推薦書目，當時假期作業要做一個讀后感作品集，挑的其中一本就是它。我現在也想不起來為什么當初想要看這本書......

　　不過印在封面的主題句倒是挺吸睛的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

　　當時看的時候對這句話印象比較深刻，除此之外，關注較多類似的句子：“例如野風吹著高高的楓香樹，葉片颯颯作響。老鷹獨立樹梢，沉靜地俯視開闊的山谷，我獨立露臺，俯視深沉的老鷹。”“從哪里來，往哪里去，心中漸漸有一分明白，如月光泄地。”“曾經相信過海枯石爛作為永恒不滅的表征，后來知道，原來海其實很容易枯，石，原來很容易爛。雨水，很可能不再來，滄海，不會再變成桑田。原來，自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。海枯石爛的永恒，原來不存在。”現在看和當時看的著重點有偏差......

　　當時看到下圖內容感觸突然來了。突然想起高中有一類題經常考但我們還是經常錯，后來歷史老師講解題的時候說：“現在所倡導的，是現在所欠缺的，看問題不能只看表面，要看本質。”這句話記了很久。又想起高一發生的時事討論，不記得是什么事了，但女生和男生看問題的角度不一樣，但最終男生他們的批判性思維給我留下了深刻的印象，以至于我現在看書總懷疑作者是不是想通過這本書告訴我們什么道理，除了顯而易見的道理，是不是還有別的不可明說的隱藏在了文中。

　　寫讀后感作文 篇17

　　寒假里，我讀到了一本好書——《牛頓》，這本書給了我深刻的印象。

　　我們的童年，從幸福走來，從快樂走來。但是，艾薩克。牛頓可沒這樣美好的童年。他還沒出世，爸爸就離開了人間，二三歲時媽媽改嫁到別處。在村里，他常被取笑為沒媽的孩子，在小朋友們眼中，他更是個成天默不做聲的無聊玩伴，只知道拿小錘子到處一通捶。

　　咦，等等，牛頓捶出了一個小水車，居然像模像樣的，而且放在河里也能轉起來。咦，牛頓叮叮當當地做出了一個小車，四個輪子都能轉起來，居然真的能跑起來。哦，天啊，連他的成績也非常好，又考了個第一！

　　就這樣，大人們都不再看輕小小的牛頓，小朋友們也爭先恐后地想和牛頓做朋友，老師也對頓來了興趣，甚至校長都對牛頓刮目相看。為了能讓牛頓上大學，校長四處奔波尋找就讀機會。而我們的小牛頓在干什么呢？唉，可惜啊，重新回到牛頓身邊的媽媽居然讓牛頓不要讀書，回家做個農夫——牛頓輟學了......

　　說到這里，你知道牛頓的童年到底是怎么樣了吧？可就是這個差點做了農夫的鄉下孩子，憑借頑強的毅力和認真的態度，發現了許多讓全人類永遠銘記，受益匪淺的真理。小時候，牛頓常常對著天上的鳥兒發呆，長大后，他讓人們飛上藍天有了實現結論——力學；小時候牛頓1+1等于2還是3都不清楚，長大后，卻讓人難以想象復雜而龐大的運算有了準確而簡便的方法———微積分；小時候，牛頓對顏色很敏感，他從三棱鏡里發現了光學理論，讓遙遠的木星清晰的呈現在人類的眼球中。還有更厲害的呢，世界上最有影響力的名人，牛頓排名第二，足見牛頓對人類的影響力、貢獻有多大。

　　我掩卷深思：無論做什么事情都要仔細認真，而且要有耐心和毅力，就會離成功越來越近，正如狄更斯所說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”如果你也有夢想，那就和我們的艾薩克。牛頓一起啟程吧！

　　寫讀后感作文 篇18

　　《簡愛》一反傳統小說做女主角，以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式，而是寫了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平命運抗爭的故事。作者夏洛蒂勃朗特溫柔、清純、喜歡一些美好的東西，盡管家境貧窮，從小失去了母愛，容貌不出眾，但正是這樣看似卑微的靈魂，寫出了震驚全世界的小說《簡愛》。

　　主人公簡愛是不幸的，她自幼喪失父母，唯一愛她的舅舅領養她又早逝了。她過著流離失所、任人驅使的生活。飽嘗人情冷暖、世態炎涼的痛苦。為了逃避嚴酷現實，她把自己的感情寄托在酷愛的書和大自然上。書豐富了她內心的情感世界，陶冶了她的性情，苦難又磨練了她的意志。這是她養成了堅毅的性格。

　　這個社會沒有所謂的戀愛自由，縱使卑微，簡愛依舊保持了一顆出淤泥而不染的心，她積極向上，身為一個舊社會女性，依舊保持了應有的自尊。

　　簡愛與男主角羅切斯特的愛情波折使簡愛的個性得到了充分體現。當簡愛發現自己愛上羅切斯特時，她很清楚的意識到，橫在他們之間的代溝：羅切斯特出身豪門，十分富有，是英國上流社會的紳士，而她出身卑微，不名一文。即便如此，她仍然喊出了那震撼人心的話語：我貧窮，卑微，不美麗，但當我們的靈魂穿過墳墓來到上帝面前時，我們都是平等的！

　　簡愛雖然外表不美麗，但心地善良，她聰明好學，自尊自愛。盡管社會地位卑微，但絕不自甘墮落。而當今的社會，人們都選擇金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。尊嚴去哪里了？而簡愛的愛情猶如一杯清水，滋潤著每個人的心靈。

　　簡愛為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來的階層社會里飽受欺負的姐妹們喊出了心聲，也許，這便是本書至今仍是世界各地讀者最愛閱讀小說的原因之一。

　　寫讀后感作文 篇19

　　第一次讀莎士比亞，沒想到它竟讓人如此著迷，這是我的過錯，我很早就對其有所耳聞，但卻遲遲不愿相見，這是一次遲到的閱讀，沒錯，我錯過了很多東西，但好在抓住了這倆列車的尾巴，我也可以假模假樣地駛向那充滿奇思妙想和人情氣息的世界了。閱讀的時刻，我是幸福的，雖然那只有短短的三個小時，片刻的美好才是上帝降下的甘露，哪有永恒的幸福呢？

　　說一說，我為什么找來《哈姆雷特》讀，這一切都是那么奇妙。我不想待著家里，就去澡堂泡澡，之后就待在休息室的床上，躺上一個小時，百無聊賴，想起了最近迷上的劇和平飯店，劇中前夫哥扮演的王大頂號稱東三省學歷最高的土匪，張口閉口就是莎士比亞的經典臺詞，讓人忍俊不禁，按照《夢的解析》的意識理論，這些畫面不斷在我的腦海中付現，即使不看劇的時候，也會在某個時刻給我的潛意識以暗示，這些暗示指引我去尋找莎士比亞，而莎翁最著名的作品便是《哈姆雷特》，一切都是那么順理成章。

　　用手機讀書可能沒有用紙質版讀更深刻，因為少了某些動作和潛在的思考機會，對于我這個斷決是存在的，第二次戲劇了，上一次是俄狄浦斯王，我找到了屬于自己的方式，選個沒人的地方大聲朗誦人物的對白，在我看來，這就是對戲劇的重演，雖然它是那樣的簡陋。

　　我是一個孤獨的人，不管是身形還是心靈，但是在那個時候，我發現自己的靈魂得到了升華，因為戲精的人設得到了滿足，平時我都是自言自語，在腦海中構想一些人物，模擬他們的對話，我就是自我的戲劇家，但那些情節太low了，用意淫描述都不過分。讀哈姆雷特的對白，用用慷慨激昂的語調，用悲痛欲絕的嗓音，過癮!這就是我要的!后續我會試著在轉述一下這本戲劇的情節，在娛樂消遣的同時，也鍛煉一下概括的能力。

　　寫讀后感作文 篇20

　　看完了這本書，迫不及待的把電影看完，電影讓人失望，放在熒幕上的故事是變了質的，書中人物的感情，表情心理，作者想表達的東西放到屏幕上全都變了味道。

　　沃爾特（還有的書翻譯成是瓦爾特，沃特）死的那一幕，他最后說的話“死的那個是狗”。諷刺了自己和凱蒂，他到死終究是沒有解脫。

　　他愛凱蒂，在得知凱蒂背叛了他時他只想報復她。去霍亂之地，大家以為這是他善良的表現，但是卻想折磨著凱蒂，但是凱蒂卻從靈魂中解放出來，之前物質的追求是那么的膚淺，它漸漸找到了自己的價值方向，看清了人性，看清了以往自己的愚蠢，在這個靠近死亡的地方找到了生活真正的幸福，真正的自由。她也知道了如何去“愛”，重要的是愛而不是被愛。

　　而沃爾特依舊冷靜，沉默，高深莫測。他是把自己封閉起來的，依舊帶著他的面具。沒有人能夠走進他的內心，尖酸的嘲諷是他保護自己的方式。他是善良的，但他無法原諒她做的事，也無法原諒自己，使自己陷入這個噩夢中無法自拔，最終也走向毀滅。

　　多少人戴著一層面紗，展現在世人面前的和內心的有多少是背道而馳。

　　毛姆的書總是讓人思考到靈魂深處，人性的層面，會有種如夢初醒的感覺。我們真正苦苦追求的東西到頭來可能只是虛無縹緲的無價值的東西。最后回到家的凱蒂對父親說“我想要個女孩，撫養她長大，不讓她犯我犯過的那些錯誤。回想以前做小姑娘時的我，我就會恨自己，又沒別的機會。我要培養女兒，給她自己，讓她靠自己的力量獨立于世。我把她帶到這個世界上，愛她，撫養她，不只是為了讓某個男人因為很想跟她睡覺而供她吃住，養她一輩子”讀《人性的枷鎖》，《月亮與六便士》都無一不涉及到人真正的追求，剖析人類的內心。毛姆對書中女人的描寫大多也是懷著鄙視的，大多的女人都是因為某些企圖而和男人在一起，但是卻無法找到自己的幸福。真正的幸福女人是獨立的，能夠把握自己的命運的，而不是依靠于男人。

　　讀書也是讀自己，從中找到自己人格的缺陷。

　　寫讀后感作文 篇21

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。在我的生活中，永遠少不了圖書的參與。在我讀過的書中，令我印象最深刻的就是著名小說家巴赫寫的《海鷗喬納森》了。

　　書中的喬納森是一只海鷗，它從小有著遠大的理想，向往著美好和自由的生活。在它眼里最重要的是練習疾速地飛翔，而不是像其它海鷗那樣無所事事，只知道吃喝玩樂。喬納森因不服從鷗群首長的命令而被驅逐出鷗群。可它依然沒有放棄飛翔，一直在努力變成更棒更好的自己。

　　一只海鷗都是這樣地努力，更何況我們人呢?

　　在讀這本書之前，我一旦遇到困難就會躲避，然后導致我根本不會獨立思考問題，做事情總是半途而廢，從不堅持，更沒有想過給自己制定什么目標。有一次媽媽給我留了一道比較燒腦的題，我冥思苦想絞盡腦汁也沒有一點頭緒，于是我索性扔下筆不做了，等媽媽回來給我講，坐享其成豈不舒服!但在讀了這本書后，我恍然大悟。喬納森一次又一次偷偷練習飛翔，可還是被發現，最終被驅逐出了鷗群，離開家人、離開朋友，這是一個多么大的困難呀!可是它沒有逃避，而是迎難而上，它從來沒有想過要像普通海鷗那樣生活，心中想到的仍然是它疾飛的夢想。這讓我深受啟發，人生的道路上會遇到許多的挫折，我們要向喬納森那樣迎難而上，厚積薄發!

　　我覺得我們從小就該像海鷗喬納森那樣，給自己設立一個遠大的目標，然后不斷地努力，排除各種困難，踏踏實實地去實現它。堅持不懈是追求目標的根本，半途而廢是追求目標時的最大忌諱，只要我們堅持不懈，即使歷經千千萬萬的困難又有何妨呢?

　　是啊，《海鷗喬納森》這本書不僅深受人們喜愛，還引人入勝。讀書，可以使人思維活躍;讀書可以開闊視野;讀書可以使人聰穎智慧，我以后一定要多讀這樣有深度的書。

　　寫讀后感作文 篇22

　　《論語》，一篇充滿高尚的文章。今天，我們讀著讀著眼前仿佛出現了孔子智慧般的面容，宋代開國丞相趙曾說：“半部《論語》知天下。”可見這句話道出了論語在修身治國方面起了很大的作用。

　　翻開第一頁，就看到“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”這句話。它的意思是：在學習過程中不斷溫習以前的知識，這難道不是很愉快的事情嗎?有志同道合的人從遠方來了，這那難道不是非常高興的事情嗎?如果有人不理解我，我卻并不怨恨，這樣的人難道不算是君子嗎?“孔子說得真對!求知自得其樂，交友衷心喜悅，懷才不遇也不怨天尤人。

　　我喜歡讀書，讀書帶給了我無窮的樂趣!自從我有點閱讀能力起，書就對我有強大的吸引力。要是碰到一本好書，它就能影響人的一生。我們在閱讀時候會將書中的人物的思想行為和自己的思想行為作比較，從而提高自己的思想和道德素質。俗話說得好，“秀才不出門，便知天下事。”可想而知，書有多大的作用!知識豐富了，就能擁有寬廣的胸懷。

　　就如我讀《論語》學而這一部份就使我受益無窮，增長了知識。我們應該多讀書。

　　一本書上層說過，孔子。一個2000多年的學者，他的思想教育理論、教育方法、他的言行在今天看來依然是那么的先進，那么貼切，何以想象《論語》這本書卻通知了中國近二十一個世紀。

　　真理本不是辯出的，而是做出的，孔子的徒弟在徒弟把孔子曾說的話綜合在一起，寫下了這篇文章，他所說的不僅是做人的道理，生活的道理，生存的哲理，還有學習的好處和如何學習。

　　我喜歡的一句話：“知之為知之，不知為不知。”不管做任何事情都得像這句話所要表達中的一樣，可我們現在的社會，卻連這一句話都做不到!

　　孔子，一個創下無數輝煌的學家，現在卻已成了一個歷史，但孔子仍然活在我的心中!

　　寫讀后感作文 篇23

　　眾所周知，《浮生六記》說是“六記”，其實為四記，分為“閨房記樂”、“閑情記趣”、“坎坷記愁”、“浪游記快”四篇。

　　其中“閨房記樂”最為溫情，所寫的是沈復與陳蕓的夫妻之樂。沈復與其妻子陳蕓都是蘇州人，二人稱得上是天生般配的青梅竹馬。

　　林語堂稱陳蕓是“中國文學中一個最可愛的女人”。沈復以“其形削肩長頸，瘦不露骨，眉彎目秀，顧盼神飛，唯兩齒微露，似非佳相。一種纏綿之態，令人之意也消。”形容其妻外貌。陳蕓可愛之處更在她能寫出“秋輕人影瘦，霜染菊花肥”之佳句，又能與沈復談論詩書，賞月飲酒，更有無比的心路：她女扮男裝去看廟會，雇餛飩攤子為丈夫賞花溫酒，主動為丈夫謀妾，實在是聰穎活潑的一位女子。

　　沈復之幸是娶了陳蕓做妻子，也托沈復之筆，如今我們才能知曉有陳蕓這么一位才女。

　　如開篇所寫：“東坡云：事如春夢了無痕”。

　　卷二又寫了沈復一些閑情記趣，其中有初中學過的“余憶童稚時，能張目對日……”如今讀來，更覺活潑有趣，也感嘆古人生活之閑情，弄些插畫盆栽，詩詞書畫，不似現在人們，不知“旦得一日之閑，可抵十年塵夢”。

　　卷三則是沈復人生坎坷之始，陳蕓重病早逝，父親去世，兒子逢森早夭，沈復開始了自己顛沛流離的后半生。相比前半生的幸運，這悲劇的落幕更顯凄涼。

　　仿佛歷史上盛大美好的開端皆是為了令人惋惜痛心的結局。沈復自己也說“余多情重諾，爽直不羈，轉因為之累”。

　　沈復一生，幸其得陳蕓，不幸其不羈，他所擁有的是夫妻二人琴瑟和諧，也有江南溫婉柔情如水的奇觀勝景，在書后所附的沈復三十年游歷圖上，我所看到的不僅是他一路的斑駁足跡，更是他一生放蕩自在的寫實畫卷。

　　李白說：“而浮生若夢，為歡幾何？”

　　倘若沈復沒有在四十六歲時寫下《浮生六記》，那么這一段妙趣橫生的江南往事也將埋沒于歷史的長流吧。我有幸一窺古人的閑情生活，也如飲甘泉。

　　寫讀后感作文 篇24

　　這個周末，我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。

　　《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀七八十年代前蘇聯一個貧窮家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個瀕臨破產的小作坊。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，因為他總感覺外祖父對他有敵意。一天，他在好奇心驅使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進染缸里變成藍色，結果被他被外祖父打得失去了知覺，并生了一場大病，那是一個讓人奔潰的環境。但同時阿廖沙也遇到了另外一種人：樂觀的小茨岡，正直的老工人葛利高里，會彈吉他的雅科夫，同時他也得到了外祖母的疼愛與呵護，外祖母非常的善良，知道許許多多優美的民間故事，這些故事教他學會分辨善與惡，美與丑。

　　十一歲時，外祖父破產了，雪上加霜的是，最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會，獨立謀生。他當過鞋店的伙計，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當過名曰“學徒”的用人。無論在哪，他都要不得不擔負一個孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中，他一方面意識到勞動人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的，一方面也通過不停的讀書而發現了一個奇妙的新世界。這一段經歷對他影響很大，他開始渴望新生活，渴望著改變現狀。

　　高爾基通過這本書揭示了那個年代生活在社會底層的前蘇聯勞動人民的艱苦生活，同時也熱情的贊美了在黑暗歲月里那些教會他成長和成熟的人們。掩卷沉沉思，與阿廖沙相比，我們擁有一個無比幸福的童年。有黨和政府的呵護，爸爸媽媽的關愛，有老師同學的幫助，我們可以無憂無慮，健康快樂的

　　成長。同時我們也應該看到，高爾基在那么黑暗的環境中依然有一顆純潔善良的心，依然能夠努力的學習。我們也應該奮發圖強，早日為中華民族的偉大復興而貢獻自己的力量。

　　寫讀后感作文 篇25

　　說實話，主題和立意是好的。校園暴力真的害人不淺。這書本身卻有很多可以進步的空間，文章有些虛，情節也有很多黑鏡的劇情。有些松散也不是很緊湊，中途很多地方決定可以跳過去。不適合我這種沒耐心的讀者但是還是看完了。

　　本來想給個三顆星，但是作者立意真的很好，霸凌實在是很可惡，而且也是作者的第一本書。

　　真的值得鼓勵，也值得推廣，世界上多一個人寫這些事情，就有更多的人關注，更多的人反省，更多的人注意。說起霸凌我也是老朋友了，從小學到大學轉了近14次學，想一想，當時也就9歲10歲，外地來的轉學生是被霸凌的最佳對象。因此被霸凌是幼時的我必須要面對的事情。看到里面有些東西真的很能感同身受。但是和主人公不一樣，家里人生來一股血性，爺爺人賜外號“刀砍鐵”，也許是一家人吧，雖然作為女孩子，我毫不淑女的也學了個足樣。

　　霸凌一開始，一定要反擊反擊反擊，他硬我更硬，橫的都怕不要命的。一定要讓對方明白，不論做什么，都是會付出代價的。當時撕扯拉踢跑，我每次都是盡了全力去回擊。姿態丑陋又如何，小孩子的世界才是看實力和拳頭的。女主一味的退讓哭泣是沒有用的，書中也說道，讓張家雙胞胎害怕也是因為她拿起鏈子回擊了她們。

　　所以現在我回想起來，對那些霸凌我的人也是面目模糊，是因為我當時已經為自己復仇。反而當時的那些老師，我現在記得清清楚楚他們丑陋惡心又陰陽怪氣的臉，因為小時候能力太弱，不可能和成人世界對抗。

　　所以說，如果當時韓在高中就自己把天平搬回來，那么也許也不會有這后面的情節了。再多說幾句，人最終是要靠著自己的強大，要么是背景的強大。家里做點小生意，所以當時被我還擊的孩子父母也不會來找我和韓一樣的麻煩。韓的媽媽保護不了她，但是小時候我卻有一個可以保護我的爸爸媽媽。雖然他們不在身邊，也基本不會來看我。但是父母健在對孩子的影響真的很重要

　　寫讀后感作文 篇26

　　這一周看完了毛姆的《面紗》，看完感覺其他人的出現都是為了凱蒂完成自我的蛻變，妹妹多麗絲結婚驅使凱蒂的虛榮心讓她盡快結婚，這事瓦爾登登場，瓦爾登從頭到尾都是深深地愛著自己的妻子凱蒂，他的愛情很忠誠，雖然在發現妻子出軌之后想要報復她――把她帶去霍亂橫行的地方，但其實他內心深處已經原諒她了，在瓦爾登決定帶她到霍亂的地方讓她跟唐生攤牌的時候，就原諒她了。

　　瓦爾登想要讓凱蒂認清楚唐生的丑陋嘴臉，他的自私和勢利虛榮，瓦爾登的出發點就是為了凱蒂，在這場婚姻里（我覺得單方面的喜歡不能稱之為愛情），瓦爾登就是忠犬的角色，一心一意只為主人，最后他死的時候才會說：“死的只是一只狗！（出自《挽歌》）”這是對生活多么的絕望才會說出這樣的話，才會如此的決絕，在自己身上做細菌實驗，不畏死亡是因為活著沒有希望。

　　凱蒂是喜歡唐生的，即使在看清他的自私之后還是想他，但后來更多的是對他的厭惡和鄙視，在她真正了解了瓦爾登的高尚人格之后，她對瓦爾登多了崇敬，可她自始自終都沒有愛過他，就像她自己說的，對他更多的只是憐憫。在霍亂地區經歷了幻想的破滅和生離死別之后，生活的面紗一層層揭開，凱蒂也走上了救贖之旅，真正的成長了起來，踏上了不悔的精神成長之路。瓦爾登就是那個想要引領她走上精神成長之路的人，而唐生就代表著奢侈糜爛的生活，后者是凱蒂從小生活的環境，接受的教育就是這樣，所以她喜歡這樣的生活，盡管她知道了它是不好的，在最開始也選擇義無反顧地愛下去，而瓦爾登代表的偉大高尚人格，與剛開始的她格格不入，她沒有勇氣接受這樣的生活，她也知道自己沒有這樣的品質，所以她選擇了逃避。夾雜在這兩者之間，她確實感覺很痛苦，瓦爾登選擇結束自我，最后凱蒂也走了出來，踏上精神成長之路。

　　寫讀后感作文 篇27

　　“一個父親雙手托著他的病危的女兒，兀立在無人的荒野上。”

　　已經記不起是哪一次在書店偶然的翻開這本書，只是現在再翻開時卻是帶著悲傷。一個出生不久的孩子被提前宣告死亡。這是生命的惡作劇嗎？

　　“這里沒有時間，沒有生命，所以也沒有死亡。這里是我們的樂園。”父親與母親在是提早讓妞妞結束這痛苦的一生，還是帶著看不見光的眼睛繼續活著，哪怕將來也是飄渺不定中難以抉擇。

　　“燈燈亮了，燈燈滅了……”孩童的稚言中仿佛也能感受到失去看到這個世界的權利的悲傷。死亡如同一個卑鄙的陰謀，一步步向妞妞收緊羅網。

　　文中曾經提到一對父母的17歲女兒身患重病到最后把父母從絕不放棄任何縹緲的希望陪伴女兒到最后疾病不止把女兒變得失去原本的青春活潑也讓父母漸漸失去信心，身心俱疲，只希望女兒早些去了就解脫了，解脫女兒的痛苦也讓父母解脫。所以我倒是覺得很理解父親不給妞妞做手術的做法。

　　世間很多事無能為力。妞妞，不是爸爸不愛你，只是不想你再小小的身體要一次又一次接受冰冷的機械和藥物痛苦的活著。

　　“你被孤單單地遺棄在永恒的黑暗中了。你那么弱小無助，從未離開過爸爸媽媽，我們竟讓你一個人出遠門，你那雙還沒有學會走陽間的路的小腳丫，竟要獨自去走那條陰森的冥路了。”

　　悲傷總是要面對的，總是要過去的。人不可能靠著過去的記憶活著。妞妞還是離開了。讀到這里真的忍不住自己的眼淚。是啊，她才那么小，那么小小的身體，那還沒見過這世界的色彩光芒的她就要永遠沉睡在黑暗之中了嗎？她才到這個世界不到兩年，于很多人而言不過是彈指一揮間。亦或許是希望在世上留戀少一點。傷痛才能快些過去快些遺忘。

　　生命很殘忍它逼你面對，又讓你遺忘。生命又很美好，它為你帶來快樂，我不記得是否是佛經里講萬物守恒，快樂多少痛苦多少。一切都是相等的。我自己是很相信的，這或許又是自己某種唯心的想法吧。

　　不求世間沒有苦難，只求苦盡甘來。

　　寫讀后感作文 篇28

　　我再一次把巜飄》讀完了，除了巜紅樓夢》，沒有第二本小說我讀了那么多遍。十年前，我還是讀英文原版的。因此大概已知哪個版本譯得更優秀。

　　這一次閱讀比以前體會更深了。我以前非常喜歡男主角瑞德，認為他非常睿智，能夠看透世間政治和男女之事，即看見事物的本質，一針見血。這一次閱讀我看到了他放蕩不羈的面容下的痛苦，他是傳統的見證者，保護者，但是他愿意改變，這正是我非常欣賞他的地方，任何文化傳統，都要吸取先進的理念，吸收新鮮的血液，才會更好的繼承與發展。

　　我以前讀此書時，不是很喜歡思佳麗的，認為她很膚淺，除了顏值高目標明確，做事執著外，脾氣還暴躁。但這次，我認為她比瑞德更值得我尊重。瑞德起碼責任并不重，至少書中列舉不多。而思佳麗呢，戰爭后期至和弗蘭克結婚前，她要養活塔拉莊園的一家人，白人，黑人。艾希禮和梅蘭妮一家人，實際上她并沒有那么多義務，她，一個女人，擔當了這么多人的生計。到亞特蘭大后，她先后又資助了皮蒂姑媽，尤拉莉和波琳姨媽。她雖然有時也氣綏地說，但實實在在負起了養活他們的責任。如果大家有疑問，請參照艾希禮，他也有兩個妹妹。我始終認為，梅蘭妮那么愛她，喜歡她，器重她，保護她，也是保衛自己周圍唯一的主要的財源，不然的話，她們家社會地位會降低到可憐的地歩，這個可參照瑞德偷偷借錢讓她把思佳麗的那次談話就可以了解了。

　　所以這一次閱讀，我看到了女主角的責任心，不光是那些兒女之事，還看到兩個主角的困境。如果我是瑞德，我認為我會和他一樣，時刻會隱藏自己的真實感情，哪怕會在心里結成一層厚厚的硬殼，總還是怕受傷害的。有時哭要自己哭，淚要暗里流，人前還得笑臉笑語。不想讓孩子，父母他們看到自己的苦和淚，信心不足，更多的成為他們的驕傲。所以女主角的許多做事方式我是理解的，因此有時也流淚讀書。因為我的心境和她太相似了。至于男主角，我還是喜歡他，在情感上我和他類同，有時傷人傷己。

　　寫讀后感作文 篇29

　　寂靜于大地的陰霾，蟄伏于冰冷的冬天，四月的芳香喚醒著熟睡的魂靈，在無邊漆黑后找尋到未來的光亮。樸實無華的種子，漆黑的國際，造就美麗與剛強并進的心靈。

　　童話故事總會有夸姣的一面，但暴虐恐懼的人物也如影隨形。她的黃金時代沒有爸爸媽媽相陪，沒有朋友相交，沒有新衣相襯。可是國際不會像聽童話國際相同會天降王子，從此灰姑娘變成了公主，與王子相依相守。冷酷慣了的國際，怎樣會為一個少女完成質的改動呢？但她不肯就這樣走在這個國際底層受盡恥辱，至少心靈上不能夠。與厭煩自己的舅母的痛斥，與欺壓自己的表兄打架，她在抵擋，不解與朋友海倫的緘默沉靜，這個敢愛敢恨，具有強壯自負的少女畢竟蛻變，得到自己的夸姣和自負。

　　“實在的夸姣，在于夸姣的精力國際和崇高純真的心靈。”她叫簡？愛。她是剛強的灰姑娘。沒有仙女棒，沒有仁慈的女巫，沒有精靈的協助，12點的鐘聲敲響后她卻不會再次成為灰姑娘，她是12點的公主，等到了她的王子，等到了她的夸姣。

　　有人說，自負心是這個國際上最齷齪的東西，可是，即便在齷齪，每個人都必須要自負的相伴，這是一個金錢至上的國際，假如連自負都丟掉了，變成果了實在的奴才。總說要高興的人生，但高興從何而來，多少人的麻痹被看作了高興。高興就像一株樹，要自己灌溉，枝繁葉茂固然是好的，但只是活過了一個春季就枯敗了，隨風而逝遺忘了便再也找不到。自負是高興最好的養料，自負得到了滿意，不再懼怕空穴來風的富貴會逝去，高興才會永駐。簡？愛是一個神話，每個人都可所以一個神話，咱們能夠自己造就消滅，能夠自己造就夸姣，轉瞬一瞬的事，卻決議了咱們的人生。短短的數十年人生，每個人會有不同的閱歷，跌宕起伏的，一往無前的，自負讓咱們學會怎樣尋覓自己的夸姣。簡·愛尋求自己的夸姣，相等自在，簡·愛尋求自己的高興，獨立完好。

　　簡愛，尋求自我簡略的愛。簡愛，尋求相等剛強的愛。簡愛，尋求夸姣夸姣的愛。

　　她叫簡·愛。

　　寫讀后感作文 篇30

　　這本書的作者是英國聞名的女作家夏洛蒂勃朗特，而此書也算是她的代表作。書中首要敘述了簡愛的勇于抵擋的終身。

　　簡愛是個孤女，寄住在李德家，并受盡了李德家的各種欺辱。當簡愛預備進入渥德校園讀書時，李德太太竟說謊告知布斯先生說她是個愛說謊的小孩，然后流言傳布開了，簡愛也因而受人架空，只要田普爾信任她是被委屈的，并幫他洗刷了委屈。簡愛在渥德校園當了六年的學生，二年的教師，然后脫離了這所校園，找了一份家庭教師的工作。

　　在那里，她受盡了溫溫暖抱負的待遇，并對莊主羅徹先生有了好感。誰知，好景不長，羅徹先生的妻子居然呈現了，而她還背負著凄慘的婚姻。簡愛挑選了脫離。在她新的旅途中，她認識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并遭到了他們的照料。而簡愛畢竟惦記著羅徹先生，并決議從頭去找他。她回到了她擔任家教的當地，意外地得知羅徹先生那位患有精力病的妻子放火燒了這個莊，羅徹先生也因而眼睛瞎了。可是簡愛并沒有厭棄他，她留在他身邊照料了他一身生。

　　讀了這本書，我才了解到這是一個“沒有腦筋的國際”，而最使我獲益的是簡愛自幼受人輕視，遭到不公正的待遇，卻仍然沒有倒下，反而在日子的紊亂中越加剛強，越加剛韌。

　　“在不確定中日子的人，能比較經得起檢測，會訓練出一顆獨當一面的心。在不確定中，深化了對環境的感觸與情感的感知，就能學會把很少的氧分轉化為巨大的能量，盡力成長。”簡愛雖深愛著羅切斯特先生，卻不能違反天主嫁給一個有婦之夫。人活著就活得實實在在，不能由于一件利己的事而不公正的對待別人，這樣的行為是可恥的，無知的、愚蠢、自私的。在這本書中，我悟出了一個道理：只要善待別人，才干得到可貴的報答。

　　簡愛已作為獨立女人的經典，我期望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是赤貧，仍是賦有；不管是美貌，仍是容顏平凡，都有夸姣的心靈和充分的胸懷，都能以獨立的品格和剛強的特性日子。

　　寫讀后感作文 篇31

　　《活著》是我邊哭邊讀完的，書中主人公凄苦的命運觸動我那脆弱的神經，加之當時自身的心情非常低落，整個人泣不成聲，這可能就是讀者和作者產生的共鳴。我不知道現實生活中有沒有這種悲慘的故事，但總覺得所有的故事在現實中都有原形可尋，只是作品經過了人為的加工而已。應該有好多人都曾問過自己：“活著究竟為了什么?”包括我自己!當然，不同心境下的答案是不同的，有積極的也有消極的。

　　人生在世，漫長而短暫的幾十年，活著的方式卻不盡相同，形形色色的人選擇林林種.種的生存方式，也就產生迥然不同的人生結局。有的人碌碌無為，甘愿平庸;有的人不懈奮斗，終獲輝煌;有的人貪圖享受，家道敗落。記得有人對我說過：“要是能快樂的死去該多好!”說實話我也想，面且會有很多人這么想過。可是冷靜下來，這又是多么不負責任的想法，生命不是我們自己給予的，我們又有什么理由自己擅自決定生命的去留呢!看看《活著》吧，再重新審視一下生命的意義，也再重新認識一下自己的責任與義務，我們必須為活著而活著!

　　活著的路上充滿挑戰，不可能一帆風順，有些痛苦、挫折很容易把弱者打敗，喪失活著的勇氣，所以會有一部分人選擇過早地離開這個世界。每個選擇都有存在的道理，但我要說的是這些人太自私，他們心里只有自己，沒有其他任何人，把痛苦與悲傷留給了親人和朋友!除了自身的原因，社會也有不可推卸的責任。現在假的東西太多，真的東西太少，人心里沒有安全感，人與人之間缺乏信任，更多的是猜疑，惶惶恐恐中越來越懷疑活著的意義。

　　活著還是要真實的好，最起碼自己心里踏踏實實。對人待事得容人處且容人該是活著的一個境界，可能會被某些人認為很傻，換個角度，傻又何嘗不是一種福呢。只有經歷了才會知道真實的感受，即使被欺騙，痛徹心扉后才會更懂得珍惜。若沒有了悲歡離合、苦痛掙雜，人生會少了些許色彩，有句歌詞唱的好“風雨過后總會見彩虹!”活著應該就是哭著、笑著吧，有淚水也有笑容!

　　寫讀后感作文 篇32

　　我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。

　　《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無常，經常打阿廖沙和其他孩子。兩個舅舅因為貪圖外祖父家產，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。可是盡管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自我的童年。

　　人與人之間的相處是一門深奧的學問，既需要包容，也需要愛。小說中，阿廖沙的舅舅為了個人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自我，不僅僅是家人不容納他們，這個社會也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一齊相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個世界將會淹沒在戰亂硝煙中。沒有人與人之間的關愛、理解，僅有相互之間的仇恨，這個世界將會十分可怕。

　　前幾年的伊拉克戰爭就是一個很好的例子。美國為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場毀滅性的戰爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自我也深受其害；許多士兵在戰場上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災難啊！

　　可是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護我們的世界，那么不僅僅是一個社會會受益，整個世界都會受益。到處都會充滿歡笑，鮮花會到處開放，人們都歡樂地生活在一齊。只要有愛，沒有血緣關系的兩個人也能想兄弟姐妹一樣生活。

　　讓我們放下私心，用愛來經營這個世界吧！

　　寫讀后感作文 篇33

　　《史記》是由司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史。記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史(政治、軍事、經濟、文化等)。

　　《史記》記述了上自黃帝下至漢武帝年間約三千多年的歷史。全書分為十二本紀、十表、三十世家、七十列傳五大部分，共一百三十篇，五十多萬字。其中本紀主要記載帝王的言行政績;表是以表格的形式寫成的歷代帝王和諸侯國的簡要大事記;書是典章制度的專篇，內容涉及經濟、天文、歷法、水利、文化等重要領域;世家主要記載王侯封國的歷史變遷;列傳主要是人物專記，上自大臣大夫，下至某些領域的代表人物，均在傳中，還包括部分境內外少數民族的專篇。《史記》五大部分中以本記和列傳所占篇幅最大，是書中的主體，因此后世的世學家將這種世書編纂體裁為記傳體，這也是司馬遷在史學界的創舉。

　　史記讓我了解到了許多故事，如：為人們嘗百草的神農氏(炎帝)、平定天下大亂的軒轅氏(黃帝);十三年三過家門而不入的治水英雄大禹。還有春秋戰國時期的管仲射傷齊桓公，但還被齊桓公重用，完成了齊桓公當時的春秋霸業，這體現出了齊桓公的大度，才讓諸侯臣服他;廉頗與完璧歸趙的藺相如故事，藺相如在澠池相會上維護了趙惠文王的尊嚴，趙王讓他當了大官，他也知道廉頗嫉妒，但為了國家利益忍氣吞聲，最后竟讓廉頗主動負荊請罪。輔佐漢高祖劉邦建立漢朝的大將軍韓信在少年時因別人威脅，忍受了胯下之辱，也受過一位漂母的恩惠，當上大將軍后不忘報恩，送了那位漂母許多酒菜，還賞給她一千兩黃金。

　　看完《史記》就仿佛看了一步宏偉的歷史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦，不愧是被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。《史記》不僅是一部史家著作，魯迅先生曾高度贊揚《史記》，這本書還能讓我們在提高古文閱讀能力的同時增加歷史知識。

　　寫讀后感作文 篇34

　　打開已經泛黃的局面，沉重的墨香便象征了年代的久遠，我們的相遇，是冥冥中的注定又或是偶然中的必然。

　　在二戰之后的美國文學中，有兩部小說在時間的考驗下歷時三十多年時間依然受到各種書迷的追捧，一部是黑人作家拉爾夫。艾里林所撰的《無形人》，而另一部便是本書，自本書問世后，大中校園中到處都有人模仿故事的主人公霍爾頓，學他戴著鴨舌帽，學他的語言動作。當然，對于本書的評價也分為兩大派，一說是嚴厲批評本書，視其為洪水猛獸，說主人公各種抽煙、酗酒、罵人，說他“猥褻”“瀆神”，而另一類說法便是它能夠加深表少年對于時代的理解，有利于提高明辨是非的能力等。

　　本書通篇講述主人公霍爾兩頓的種。種經歷，以第一人稱的形式使讀者身臨其境，通過以小見大的形式使我們感受到那個時代的社會風氣以及社會現象；生動細致地描寫了一個中產階級家庭中的后代苦悶、彷徨的精神實質。五十年代初的美國剛剛經歷了第二次世界大戰后的飛速崛起，生產水平迅速提高，中產家庭也迅速成為主流，但隨著生活水平的日益提高，人們精神卻異常空虛和苦悶，作者起碼是通過辛辣的筆觸去表現那樣一個充斥著虛偽，頹廢而且勢利的社會。

　　霍爾頓在這樣一個世界，尚且希望著能夠做一個麥田的守望者：有那么一群孩子在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個大人，我是說除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊，我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住，我是說孩子都在那兒狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住，我每天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。

　　這個想法也許有些可笑，但這本書中的思想與魯迅不謀而合，在《狂人日記》中他尚有救救孩子的想法。

　　作為早期出現的作品中，霍爾頓是最早的反英雄形象之一，但即使他如此倍受爭議，卻依然流行于廣大的中大學校園內，作為一種經典。

　　寫讀后感作文 篇35

　　汨羅江畔，滾滾江流，滿懷一腔報國熱情的他，愁眉緊鎖地徜徉在江邊，秦國攻破楚國，國家即將覆亡，此時的屈原悲憤憂郁，有再大的理想，有再遠的抱負，此時也只能化為烏有。面對殘酷的現實，他毅然決然地投入汨羅江，結束了自己坎坷的人生。清風拂過汨羅江邊，留下了屈原的壯志和不朽的詩篇-《離騷》。

　　東漢學者王逸在《楚辭章句》中所解釋的離別憂愁之說，他說：‘離，別也、騷，愁也。”從題目的角度看，詩詞中定會飽含詩人的憂與愁。在詩人生活的那個年代，楚懷王未能拋棄穢濁的行為，國家處在危急時刻，屈原為了拯救危難之國寫下此詩。詩人在詩的一開始寫了自己的身世背景。當我初次品讀這首詞時，我有著一個疑問，難道詩人寫此的目的，只是為了表達自己有高貴的出身嗎?仔細品讀，仔細思考，從詩人的言語中流露出詩人無比的莊重自愛，正是這些才賦予詩人美好的品質，是詩人愛國主義思想的來源，也是詩人積極進取的動力來源。“香花香草”、“扈江離”“佩秋蘭”這一個個鮮活的意象，充分表現出詩人的高尚情操和愛國之情。透過詩的意境，我們可以想象一幅畫面：詩人熱愛著生活，珍惜著時間，因為他擔心時間的流逝，所以朝夕必爭。早上采山崗上的木蘭花，晚上摘小舟邊的宿莽。孜孜不倦地培養品德，目的只有一，那就是要報效自己偉大的祖國。

　　詩人希望楚國能像騎上駿馬一樣，在正確的大道上奮力奔馳，自己則愿意奉獻出一切在前面帶路。詩人這樣的理想一定激勵著我們每個人。如今，我們偉大的祖國已經建國六十周年，回憶祖國走過的風雨歷程：中國共產黨經過艱難卓絕的斗爭，終于開創了歷史的新紀元。作為當代青少年，我們又應如何為自己祖國做出什么了?屈原便是我們可以學習的好榜樣。時刻為祖國著想，維護祖國利益，像我們中學生尤其應該多關心國家大事。

　　我相信，在不久的將來，我們的祖國一定會在我們的努力下，成為屹立在世界東方之林的一顆常青樹。

　　寫讀后感作文 篇36

　　看了英國作家羅爾德·達爾的作品《女巫》，讓我有了很多新奇的發現。他寫的故事里有些真正壞透的家伙，他們干的都是些最令人不齒的壞事。

　　在這本《女巫》中，這些女巫是如此可惡，如此的惡毒，她們每天都要殺死一個孩子，如果她們辦的到的話。遇到女巫可不是好玩的事，特別是當她們開大會的時候，當女巫大王宣布她的秘方的時候！你就會被變成老鼠的！可是只要記住，即使你被變成一只老鼠，你也要學會勇敢去面對，而且你還有機會去消滅她們。因為有愛和勇氣，即使是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強大的女巫。

　　《女巫》中的我在姥姥的教導下知道了怎樣去辨別女巫，怎樣去應對女巫。這個我充滿了智慧和聰穎，他遇事沉著冷靜。讓我羨慕不已，真希望自己也可以像他一樣勇敢機智，不過我還是覺得從他的身上看到，做事還要更細心點，要不然他的尾巴也不會斷掉了。看了這篇文章，讓我從主人公的身上看到了很多自己的不足之處。主人公的樂觀精神也讓我佩服，當他問姥姥老鼠可以活多久的時候，姥姥告訴他老鼠可以活9年，他竟然樂觀的想到到時候和姥姥一起死去，而不是傷感的想著自己只能活9年。還有就是他變成老鼠后，他也坦然的接受了這個事實。還利用老鼠的便利，去勇敢的消滅女巫。我覺得這些精神都是值得我學習的。但這本書的結尾我還是不太滿意的，我真心希望到結尾的時候，書中的我可以找到變回人的解藥，那樣的結尾我覺得我會更喜歡。但是媽媽告訴我不是什么都會很圓滿的，我們有很多時候要學會接受現實。因為很對現實都沒有那么圓滿！

　　看完這本書，讓我懂得了面對生活要勇敢，不能遇到挫折就放棄。面對一些不好的人和事，我們也要用樂觀的心態來面對。不管以后遇到什么，我都會以《女巫》中的我做榜樣。勇敢，機智，善良，快樂的面對生活！

　　寫讀后感作文 篇37

　　每個人都有童年，也無法忘懷童年所給予他的回憶。無論這種回憶是否美好，是否擁有重要的價值，都將無法忘記。因為這種回憶早已深深植入他的記憶中了。閑暇之余，我和孩子一起讀了高爾基的三部曲之一《童年》。這部經典名著之所以吸引人，是因為高爾基采用自傳體的形式寫了自己的親身經歷。

　　《童年》一書很好的詮釋了“黑暗”一詞，反映了當時社會層出不窮的暴行和那些鉛樣沉重的丑事。但正如那句話所說的：“有壓制的地方必然會有反抗，有黑暗的地方也必然會有光明。”這個世界里也有一些高尚的人，比如主人公的外祖母以及主人公阿廖沙，他在黑暗的現實中，反而被錘煉成了一個堅強、勇敢、正直的人。讓我們看到了真、善、美、光明和希望。

　　和阿廖沙截然不同的童年生活相比，我的童年就幸福多了，更何況現在的孩子，簡直就是天堂與地獄的對比。此時的我們是否對沉浸在安樂窩中的生活做一些反思呢？與他相比，我們還有權抱怨今天的生活嗎？如今孩子的生活不愁吃不愁穿，甚至可以用無憂無慮來形容。有的孩子更是家中的“小皇帝”“小公主”，成天衣來伸手飯來張口，相比阿廖沙，幸福千萬倍。少年興則國興，少年強則國強，我們更應該去努力奮斗，去創造一個和諧世界，讓一些像阿廖沙一樣的孩子可以有更多的微笑和溫暖，讓幸福的光芒灑滿世界上的每個角落。

　　想要得到幸福，首先要學會吃得起苦。美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。高爾基的成就不正是靠他自己的努力爭取到的嗎？總結主人公的一句話：要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極、勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活。

　　希望孩子通過讀這本書能夠懂得今天生活的來之不易，也希望這本書能像春天的雨露滋潤著每一個孩子的心田。

　　寫讀后感作文 篇38

　　拿到書，就看到封面寫著“人生就是自己的往事和他人的序章”。“時代的洪流推著每個人做出各自的選擇。這是一個荒蠻的時代，結束的尚未結束，開始的尚未開始。”據說回憶往事的時候，就是一個人年老的時候，而自己的一生會和很多人有交集，在別人的人生里打開一個個的序章。

　　林祥福死的很突然，突然到我來不及去感傷，我沒有想到余華讓林祥福這樣就死了，但如果他沒有這樣就死去，后面他的生活又該怎樣？雖然林祥福最后沒能找尋到小美和那個他明知的虛假的文城，但他半生的往事和那些他參與的別人的生活已經足夠讓他在閉眼的那一刻，安然平靜。

　　小說里最讓我觸動的人物是小美和阿強，在林祥福的身上，更多的是感受到他類似圣人一樣的光輝，但是小美和阿強把人身上的多樣性、復雜性展現的淋漓盡致。阿強很懦弱，但是他一直在等著小美；小美深受當時社會的影響，但是她依舊有著自己的執著和堅持。這部小說沒有像《活著》那樣能觸發淚感，但是依舊有感動在慢慢涌動。

　　讀到最后，雖然故事帶給我無限淡淡的憂愁，但唯一溫暖我的是：最后小美與林祥福的相遇。當林祥福死去，他的仆人在送他回鄉的路上，經停了小美所埋葬的地方，“此時天朗氣爽，陽光和煦，西山沉浸在安逸里，茂盛的樹木覆蓋了起伏的山峰，沿著山坡下來時錯落有致，叢叢竹林置身其間，在樹木綿延的綠色里伸出了它們的翠綠色。青草茂盛生長在田埂與水溝之間，聆聽清澈溪水的流淌。鳥兒立在枝上的鳴叫和飛來飛去的鳴叫，是在講述這里的清閑”。平和，坦然。也許這份平和與坦然是文城，是余華最后想得到的安寧。借用魯迅的一句話“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，世上本沒有一個叫做文城的地方，但堅信的人始終堅信著，哪里都可以是文城。

　　“這里是文城嗎？”

　　總有一個地方叫文城。

　　寫讀后感作文 篇39

　　“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。”這句咒語大家還記得么？不記得也沒關系，因為這個寒假我讀了一本《寶葫蘆的秘密》。這本書使我受益匪淺，那么就讓我給你們講講我讀完的感受吧！

　　這本書主要講了小學生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望實現了，寶葫蘆出現了，不過他不讓王葆說出他的秘密，王葆答應了，從此，王葆想要什么就有什么，比如：金魚、畫報、玩具……寶葫蘆對王葆是忠誠的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個機器人，但是在學校里出了故障，同學們讓他去修，他卻手足無措，當眾出丑，一次考試中，王葆對著空白的的考卷發愣，在與別人的考卷互換的時候，被監考老師發現，讓他頓時沒有面子，無地自容。王葆頓時發覺這個寶葫蘆既沒有給她帶來好運又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個好東西，就把他的秘密告訴了同學們，并與寶葫蘆絕交，當他把寶葫蘆扔回湖里的時候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來這是一場夢，從此王葆發憤圖強，成了班級第一。

　　名利與成就是自己爭取來的，不要在無謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來的，沒有人一出生就會成功，那也是自己爭取的，寶葫蘆只是一個幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因為成功是99％的汗水與1％才華才能鑄就成功的，我也應該把自己的心放在學習上，面臨畢業考試，不要去做白日夢，去幻想，我要腳踏實地的去拼搏去努力，成為第一。

　　青少年是一個美好而又是一去不可在得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。——加里寧

　　寫讀后感作文 篇40

　　《童年》一首悲歌，一場殘酷的活劇。在這一片黑暗的時代里，你幾乎找不到一點方向，孩子做錯了一點小事，都要遭受暴打；兄弟間為了極小利益，不惜以性命相搏，偷盜成為了普遍的社會風氣；而主人公的姥爺更是集自私自利和以上為一身的人物形象。

　　這些看似不可理喻的行為，構成了整本書的背景。試想，如果是我們生活在那個時代，很有可能也會自甘墜落。在這萬惡的時代里，主人公出現了，他沒有在黑暗中迷失方向，反而像一束陽光，在烏云上照出一個洞眼，用他自己的方法，捍衛了盡有的正義，在姥姥等關鍵人物的開導和時代的鞭策下快速地成熟起來，鍛煉出他不向惡勢力屈服的性格。

　　這不由得讓我想起了那些為了國家利益而奮斗的革命前輩們，在祖國最黑暗、帝國主義最橫行霸道的時侯，他們也沒有迷失方向，積極地組織起來，與侵略者們英勇戰斗，開導人民。終于，在這些前輩們的帶領下，祖國同胞相繼找到了方向，萬眾一心，驅逐了黑暗，打開了光明之路，還把祖國建設得民主富強，永遠保存下這一片光明。

　　《童年》歌頌的是積極樂觀，不斷向上的偉大精神，最后也鼓勵我們不斷發展、創造。這，不禁讓人想到了今天。

　　今天，大多數人已經找到了自己的光明，但這遠遠不夠，要把現在的光明作為起點，投向更遠的光明。不論是誰，在今天早已沖破黑暗的年代里，試著給自己找到一個方向，可以是生活上的，也可是道德上的，靠著自己的方法，按照自己的起點，向著找出方向的自己努力。把現在假設成一種逆境，一個局，鞭策自己，提高自己的，用自己的方法，尋找明天。

　　高爾基曾這樣說明童年：“我們的生活非常奇妙。生活的土壤是肥沃的，它雖然滋生各種無恥的敗類，但最終會培育出卓越的，健康而富有創造性的力量，生長出善良和人道的東西，不斷激發我們的希望，去建設更光明更人道的新生活！”