關于地震讀后感作文匯總九篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的地震讀后感作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地震讀后感作文 篇1
最近我讀了一片章，叫《地震中的父與子》，讀完了以后，我的感悟很深，父親有么的偉大，而這篇文章就體現(xiàn)出了感人的父親。
是親發(fā)生在美國的洛砂機，那里發(fā)生了一場大地震，死了很多人，在這混亂中，有一位年輕的父親也遇難了，他先把自己的妻子安頓好了以后，便急忙地沖向了自己七歲兒子的學校，那里一片廢墟，樓房的塌了，那個父親絕望了，但他又起了兒子對他說的話:“無論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起。”于是他懷中個希望，走到了兒子教師的地方，用自己的不斷地挖著堅硬的石頭。與此同時，有源源不斷的父母來到這里，痛苦并大 喊:“我的兒子! 我的女兒!”,說完后，絕望的離開了的離開了，而那位父親仍在挖掘，盡管有人來勸他，但他還是不停的在挖這，他一直想著:“兒子，我的兒子在等我!”最終，他用了38小時挖出了自己的兒子。
這篇文章寫出了，父親在我們遇到困難時鼓勵我們幫助我們，不會的問題細心地教我們，父愛如山這句話果然說對了，父親很偉大!
地震讀后感作文 篇2
今天，我們學習了《地震中的父與子》這篇課文，學完后，我很受感動。
文中主要講了：美國洛杉磯的一個父親在大地震后，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過三十八小時的挖掘，終于救出兒子的事。
這讓我感受到，這真是一對了不起的父與子。父親的了不起是因為他在得不到任何幫助的情況下，自己一個人歷經(jīng)三十八個小時終于救出兒子。兒子的了不起在于他能在漆黑的瓦礫下不懼怕，還能鼓勵同學堅持下去，當父親的身影出現(xiàn)，要救他出去時，他可以讓同學先出去，這樣的謙讓之心是多么偉大啊！父親的堅持是因為他答應兒子“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。”他要實現(xiàn)這個承諾，他做到了言出必行。兒子的堅持是因為他堅信父親一定會兌現(xiàn)自己的承諾。父親的承諾給了兒子生的希望。所以說，兌現(xiàn)承諾是多么重要。如果這位父親沒有履行自己的諾言，那后果是不堪想象的。
“言必行，行必果。”在以后的生活中，我一定努力做到它。
地震讀后感作文 篇3
這個故事主要講了一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，以為父親安頓好妻子，去救兒子，《地震中的父與子》讀后感300字。38小時過去了，父親救出孩子和14個小孩。他們無比幸福的擁抱在一起。
文中最催人淚下的是這句：“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”。它讓我想象出那位父親挖了36小時，而且不停歇，肯定非常疲勞，我們通常學習4小時就叫苦連天，而他為了完成諾言卻堅持了下來了，那是多么動人的場面，讀后感《《地震中的父與子》讀后感300字》。堅持創(chuàng)造出乎意料的奇跡，如果他當時放棄了，就不會再見到自己的兒子。
父親救出兒子，當然離不開兒子對父親的信任。他在廢墟下心中一定充滿信心：爸爸肯定在找我，他會遵守自己說過的諾言！只要他活著，一定會救我和同學出去的！他說過不論發(fā)生什么總會跟我在一起！接著他組織大家：“大家不要慌！總會有人救我們！只要我爸爸活著，就一定會救我們出去！在這里，不亂動，總會出去的！再堅持一會兒！堅持就是勝利，我們不能放棄！”
堅持，創(chuàng)造奇跡。如果父親不堅持救出兒子，兒子不堅持等待父親，他們就不會在39小時候相見和擁抱。
地震讀后感作文 篇4
學校的教學樓里，學生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學生們也聽得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下。“怎么回事？”有些學生悄悄的議論。“不會教學樓要倒了吧？”學生有點害怕。
熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設想。熊貓老師的第一反應是：趕緊離開教學樓！可是看到學生們一臉疑惑，坐著一動不動，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張，說：“同學們，現(xiàn)在請大家按順序離開座位，到操場上去。”同學們似乎明白什么，就按順序到了操場上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同學們聽了，驚慌起來，爭先恐后的跑出教室，經(jīng)過一陣混亂，同學們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個《地震的那一時刻》后，我覺的遇到危險時，如果由于恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災難。
名師點評：這篇讀后感寫得很讓人感動，作者把自己所讀的內(nèi)容完整的表達出來，似乎是自己所經(jīng)歷的一樣，這樣就給人以真實的感覺。不過，此篇作文所讀的內(nèi)容太多，而所感的有些不足了。對于一篇成熟的讀后感，應該是所讀與所感相結合，把自己通過讀書的感觸用文字表達出來，這樣才更符合讀后感的要求。
地震讀后感作文 篇5
今天，我在家里翻出一本關于地震的書《地震了，快跑》。
這本書講述了有關地震的知識,如地震波,地震征兆,震中逃生,甚至還有歷史上幾次特大地震，這本書將枯燥的科學轉為生動的故事，同時用幽默的語言概述了關于地震的一切，經(jīng)久不忘，其中我印象最深的是《在顫抖的大地上》這一章，寫兩場駭人聽聞的地震，一篇以一個男孩的視角寫了日本神戶的地震死了4500人造成巨大破壞之后的火災更是兇猛，一篇以一封信寫了葡萄牙里斯本地震，死亡60000人，及兩場巨大的余震。最后寫了地震的副效應，地表改變，致命的山崩，熊熊大火，湖嘯和海嘯，讓人心驚膽戰(zhàn)，不寒而栗……此時，我又想起我們我國的汶川8.0特大地震，死亡10萬多人，如果人們多一些地震逃生的常識，那么傷亡的人會少很多。而我們面對地震，除了更進一步認識地震，同時也要深思：或許地震就是在警示我們，不要再繼續(xù)破壞地球了；或許地震就是預定我們再這樣下去世界末日就不遠了；或許地震就是在懲罰我們，給我們一個有一個深重的教訓，或許……另外必須加強逃生知識教育。很多群體缺乏應有的逃生知識。在地震來臨之際，許多學生慌亂得六神無主，甚至老師吩咐學生在座位不要動的現(xiàn)象，結果可想而知。如果他們多懂點逃生知識，或許有更多生命免遭不測。日本國從小學開始就進行消防和地震等知識教育，并進行實際演習，在遇到類似情況時，就會從容不迫地逃生。
一切的一切，所有的所有都是為了我們自己，天災不可避免，但人禍可以阻止，地球只有一個，為了地球的美好明天，我們一起來保護環(huán)境，熱愛地球吧！
地震讀后感作文 篇6
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，我被文中父親那博大堅強的愛所震撼。
文章主要講了發(fā)生大地震后，一位普通而平凡的父親沖向兒子的學校，當他看到三層教學樓已變成一片廢墟時，想起了自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總跟你在一起！”這使他堅定的站起來，動手清理廢墟，尋找兒子。好心人、救火隊長、警察……一一勸告和阻擋，都無法改變他心中的念頭“兒子在等著我”。經(jīng)過３８小時后的清理、挖掘，終于救出了他的兒子與１４名兒童。
正是“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”這句極為普通的話，才讓父親從悲痛中清醒，變得堅強，有信心，正是這句話，才給了兒子勇敢、期待與堅強。這是一位多么偉大的，充滿精神力量的父親啊！這是一個多么無所畏懼、意志堅定的兒子啊！正是由于這種精神，才使得這對了不起的父與子經(jīng)過巨大災難的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
是啊，在我們成長的世界里，父愛是天空，母愛是大地，父愛與母愛是不同的。父愛給我們以堅強，母愛給我們以愛心，父愛支撐著我們的世界，母愛撫育著我們的成長，這時，我想起了自己的一段親身經(jīng)歷……
那天，我與爸爸媽媽一起玩游戲，一不小心，我把膝蓋摔破了，媽媽連忙安慰我：“孩子，瞧你摔成了這樣，疼嗎？以后要小心。”爸爸卻是微微一笑對我說：“孩子沒事，自己從哪兒跌倒就從哪兒爬起來，這就是生活。”兩種不同的言語，體現(xiàn)出兩種不同愛的方式。
我們要長大，不能沒有大地慈愛的撫育，也不能沒有天空堅強的支撐，我們需要堅強，因為未來等待我們的世界不只有陽光雨露，還有風霜雨雪，父親用自己的感受告訴我們：“人，要學會承受！”
父愛，一種從不放棄的愛；父愛，一種催人淚下的愛；父愛，一種給人以無窮力量的愛。父愛，頂天立地的愛！
地震讀后感作文 篇7
今天，我讀了〈地震中的父與子〉深受感動，彼此的信任。
在一次大地震中，發(fā)生了一件這樣的事：一位父親，沖向?qū)W校接兒子時，看見了教室變成了廢墟。過路的家長看見了這片景象，都傷心地走了，可是，這為父親不是這樣的，而是挖掘這片廢墟，過路人都勸他不要再挖掘了，已經(jīng)沒希望了，可他不聽，因為他說過：無論發(fā)生什么事，都要和兒的時候，聽到了兒子的聲音。當時，他滿臉都是灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。他和過路人一起挖掘廢墟，50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了，他叫兒子出來，可是兒子要先讓他的同學們先出去。最后，兒子說了一句話：我不怕，我知道，不論發(fā)生什么事，你總會跟我在一起。
我真佩服這對父子之間彼此信任的感情。俗話說得好：患難見真情。這對父子之間建立了多么深厚的感情呀！
孩子了不起，父親更了不起，如果沒有他們之間的彼此信任，我想，這個孩子和他身邊的14個同學，早已經(jīng)死在這場地震當中。
如果沒有他們之間的彼此信任，我想，這為父親早已經(jīng)失去了一個兒子。
不就是這彼此之間的信任，拯救了這對父與子嗎？
地震讀后感作文 篇8
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達火熱和真摯的愛。
這件事發(fā)生在美國。當時地震了，但是阿曼達還在小學里。于是父親就去教學樓的廢墟里找兒子。經(jīng)過幾十個小時的搜救，連警察和消防隊隊員都放棄了，但是這位父親并沒有放棄。消防隊隊員一而再，再而三地來勸他，但這位父親仍然堅持不懈地尋找著阿曼達。經(jīng)過38個小時的搜救，最終找到了躲在角落里的阿曼達，跟阿曼達在一起的還有另外14名學生。
這體現(xiàn)了父親對兒子的愛無限的。經(jīng)過10個小時、20個小時、30個小時直到38個小時時，才找到自己的兒子和同班的14名學生。那個爸爸在地震后竟然能勇敢地在廢墟中找兒子，正所謂：活要見人，死要見尸。如果我是那位父親，雖然我很想救自己的兒子，但是經(jīng)過幾個小時的磨練，我最終還是會放棄的。
這讓我想起了我的`媽媽，我每天9點多上床睡覺，可媽媽一直為家務忙到11點，才讓自己上床睡覺。但是每天6點半又起床給我們做早飯。媽媽是這么勤勞，每次這么晚睡這么早起，她都沒任何怨言。想到這，我便熱淚盈眶。
地震讀后感作文 篇9
有一種心情叫感動，有一種感情叫震撼。昨天，和寶兒在上海電影國際影城觀看了電影《唐山大地震》，果不其然，出了電影院，淚水還在流，有種想把淚使勁流干的感覺。那種心情語言已經(jīng)乏力，那種情感也只有淚水才能演繹。
平靜的市井生活，忙碌穿梭的街道馬路，一家四口有條不紊地美滿生活，熱情奔放的一對中年夫婦，一雙活潑可愛的雙胞胎姐弟，因勤勞而殷實的平民日子···多么熟悉多么安詳啊！誰能想到，成群的黃色蜻蜓像蝗蟲一樣，黃壓壓的穿過街道，沿著鐵道線追隨著火車蜂擁趕來，撞在路燈上，撞在鐵軌信號箱上，撞在道口等待火車經(jīng)過的人們的臉上、身上，撞在一輛已經(jīng)卸好貨物快樂歸航，身旁坐著一對龍鳳胎兒女的大強的貨車窗上。女兒登，瞪著大眼睛，驚訝地叫：爸，蜻蜓，許多蜻蜓！兒子達，一臉漠然：多得我都不想捉了。而爸爸大強若有所思：大概大雨就要來臨了吧！地震前的唐山，安靜，平和，日常微小的生活，令人舒服，愜意。
23秒，黑暗中的23秒，傾城覆地的23秒，驚駭撕裂的23秒，生離死別的23秒···房子瞬間沒了，親人瞬間沒了，唐山瞬間沒了。滿地流淌的是親人的熱血，滿目流淌的是活著的人的眼淚。廢墟間停放的是一具具家人的遺體—— 一家?guī)卓谕盘芍瓦@樣沒了，已經(jīng)無人在親人旁邊哭泣了。李元妮，大強的妻子，方登方達的媽媽，撕心裂肺地嘶喊，抱著大強嘶喊：你為什么要把我拽回來，你自己卻跑進去呀！沒有了吧！抱著女兒嘶喊——這已經(jīng)是她又一次的撕心裂肺了。在選擇救女兒還是救兒子的剜心疼痛后，她不得不放棄了女兒。對不起!對不起！對不起!抱著已被壓斷一只胳膊的奄奄一息的兒子嘶喊···
沒了，才知道啥叫沒了。李元妮一輩子都在絮叨著。
簡單、直白、震撼、鋒利，這便是《唐山大地震》的全部。23秒的災難是開始，是基礎，是原點。32年的時間是平復，是救贖，是重生。每一位走出電影的觀眾，身心受之感動，情感為之震撼。而這部影片感人的程度不僅僅是要給女人，這部影片男人比女人的眼淚流得多。因為不一定女人都會做母親，但是，每一個男人都永遠是兒子。看完這部電影，我們也許會重新審視自己的媽媽了。
唐山感動世界。而馮小剛，一個熟悉的名字，陪伴中國老百姓走過十幾年的風風雨雨。《不見不散》《一聲嘆息》《手機》《集結號》《非誠勿擾》···以往，他總是在數(shù)九寒冬咯吱我們一下，讓我們暖和暖和。今兒，改在三伏天，給我們防暑降溫。不管是笑，還是哭，小剛就是小剛，留給我們心中的就是他溫暖和力量。
親人，永遠是親人。
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