【必備】讀后感的作文集合7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
我的愛好是看書，我有許多書，比如：《笑貓日記》《木偶奇遇記》《神話故事》等，但我最愛看的是《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)樗跓o形中幫助我了解到更多的知識。
記得在一個(gè)夏夜，我和爸爸在鄉(xiāng)村散步，我看著滿天的繁星突然問道：“爸爸，你知道現(xiàn)在天上有幾種顏色嗎？”爸爸不假思索地說：“三種唄，分別是黃色、湛藍(lán)色和銀白色。”我笑了笑說：“才不是呢！星星不僅有黃色還有紅色、紫色、橙色和綠色......多著呢！”爸爸不解地問：“你怎么知道這么多啊？”我笑著說：“都是看書的唄！”
《十萬個(gè)為什么》不僅增加了我的知識，還提高了我的修養(yǎng)。
以前我到動物園的時(shí)候都扔?xùn)|西給動物吃，可是看過這本書之后我就不扔了，因?yàn)槲抑绖游锸俏覀內(nèi)祟愖詈玫呐笥选?/p>
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”，所以爸爸媽媽都叫我“小萬事通”，其實(shí)這些知識都是從《十萬個(gè)為什么》里學(xué)來的，所以我非常喜歡這本書。
以后我還想要讀更多的書，做一個(gè)對社會有用的人。
讀后感的作文 篇2
奧斯汀的〈傲慢與偏見〉，正如她自己所說，是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。其社會風(fēng)情化似的小說不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的讀者，時(shí)至今日，仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受。她是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)地描繪日常平凡生活的小說家，在英國小說史上起了承上啟下的作用。
整部作品沒有滂沱的氣勢，沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這種簡單，至今深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉(xiāng)間度過的，也許就是周圍樸素，寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因?yàn)闆]有豐富的經(jīng)歷，就對她的對于事物的分析能力有所懷疑，讀過〈傲慢與偏見〉的人一定會為她細(xì)膩、敏銳的情感所折服。在寫〈傲慢與偏見〉時(shí)，她只是一個(gè)十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦嗎？她的確很少接觸“外界”，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠。
讀后感的作文 篇3
夢想永遠(yuǎn)都不是夢，但是夢想“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”
路德維希.馮.貝多芬，一個(gè)以音樂為生命的人，卻失去了音樂的耳朵，但憑著超凡的毅力和奮斗精神，奏起了生命的《英雄交響曲》。
《名人傳》這一書在描寫貝多芬時(shí)全部圍繞著主人公的成長歷程來展開描述，在刻畫主人公的性格時(shí)，從不同的側(cè)面來表現(xiàn)他不輕易向命運(yùn)屈服的高尚品質(zhì)。
有人說生活是一面鏡子，貝多芬在這面鏡中有著一臉粗野的，難看的笑臉，寬大的鼻子又短又方，身子削瘦而筆直，眉目深深的凹陷。但在這猙獰的面目下有一顆對音樂炙熱的心。信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌。
身體上的背叛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過貝多芬無法用音樂全釋生命的，痛苦，但是他的信念卻支撐著他站了起來，成為“巨人”。
有人說，所謂的信念不過是紙上談兵罷了，沒有權(quán)力的現(xiàn)實(shí)生活，終究是沒有意義的；有人則說，成敗就在人的一念之間，只是擁有堅(jiān)定的信念，腳踏實(shí)地努力，才能走上成功的道路。
而信念并不是與生俱來的，需要人生心靈的歷練，歷練來自于生活中我們的自我挑戰(zhàn)和不斷的進(jìn)取；才能收獲堅(jiān)定不移的信念。
有一年，一支英國探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個(gè)地區(qū)，在茫茫的沙海里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔。口渴似炙，心急如焚---大家的水都沒了。這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)長拿出一只水壺，說："這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。"一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標(biāo)。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出堅(jiān)定的神色。終于，探險(xiǎn)隊(duì)頑強(qiáng)地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開那壺支撐他們的精神之水---緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子。在炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢？
不，支撐他們的是他們對生的信念。土地上冒出一點(diǎn)淡淡的“綠意”，它終于從磚瓦泥土中探出腦袋，碎石在它身上劃出道道傷痕，但是，最終歷經(jīng)風(fēng)雨它終于成為了參天大樹，我們亦是如此。
信念是種子，它在泥土中滲出希望之水，并在磨礪中成長;“信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌”。
讀后感的作文 篇4
細(xì)細(xì)讀完《給加西亞的信》，掩卷沉思，感想良多。總的概括，這本書是教我們要用積極的態(tài)度去面對工作和生活，只有學(xué)會敬業(yè)、忠誠、勤奮、主動和忠誠，才能“成就自己”，走向成功。
羅文中尉成功地把信送給了加西亞將軍，這是那個(gè)時(shí)代的楷模，可他優(yōu)良的敬業(yè)品質(zhì)和勇往直前的精神卻是永恒的，他給我們巨大的啟迪。我愿許下承諾，用這種敬業(yè)精神激勵自己，成為工作和學(xué)習(xí)的動力。
《給加西亞送信》的作者阿爾伯特？哈伯德認(rèn)為，世界上最能夠在工作中獲得回報(bào)和成功的人，都有一種共同的珍貴品質(zhì)：主動——即使別人不告訴我，我也能出色的完成任務(wù)。就如同文章所提到的羅文一樣，他只知道要把信送到加西亞將軍的手里，并沒有過多的問為什么選中他，他該怎么去送信，他能不能完成任務(wù)。記得書中寫到，羅文向總統(tǒng)行禮之后說：“總統(tǒng)先生，信比我生命還重要！”羅文所承諾的就是，無論多么艱難都堅(jiān)定不移的去完成任務(wù)。但是，這個(gè)世界上還有很多人，他們要完成一件事情，往往卻要問很多，對任務(wù)往往也吃懷疑和畏懼的態(tài)度。其實(shí)想想自己，大多數(shù)時(shí)候?qū)儆诤竺婺欠N人。
從小到大，自己總覺得：自己干事情很有韌性，即使難度再大的事情，也能堅(jiān)持做下去。但現(xiàn)實(shí)往往令人很失望，自己付出了很多，卻并沒有收獲多少。通過和羅文相比，我終于恍然大悟，自己所謂的韌性，其實(shí)大多數(shù)情況下是種消極的承受和忍耐，是一種迫不得已，無奈的去完成任務(wù)。自己面對所要做的事情，其實(shí)大多數(shù)情況下并不認(rèn)可，內(nèi)心深處充滿了不滿，懷疑和畏懼，但因?yàn)檫@些事情是必須做的，才會一直堅(jiān)持做下去。盡管自己不斷對自己說：“我要把這件事情做好，”自己也確實(shí)認(rèn)真地去干事，但結(jié)果從一開始就注定了。
一個(gè)人不能消除內(nèi)心深處的消極和惰性，就注定他永遠(yuǎn)不能“把信送到加西亞手里”。可悲的是，如果自己有了這種惰性若還不能察覺到，還會不斷自欺欺人地認(rèn)為自己已經(jīng)全力以赴了，然后開始懷疑：自己為什么老是不能把事情做好，是不是自己不行，是不是周圍的環(huán)境不適合自己，是不是老天爺對自己不公。不斷地懷疑，不斷地加深內(nèi)心的惰性，不斷地拼命去做，卻不斷地接受打擊。
回想自己的經(jīng)歷，不得不承認(rèn)自己就是這么樣一個(gè)人。自己一直渴望成功，表面上看是非常主動，但內(nèi)心深處呢，消極和懷疑一直在侵蝕著自己，自己卻絲毫沒有察覺。當(dāng)自己面對要送給加西亞的信時(shí)，心里往往問的是“為什么是我？”“為什么別人不做？”“為什么要這樣做？”“很急嗎？”“這樣做有什么用呢？”自己缺乏一種敬業(yè)精神，一種對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)的信念。
主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。想想自己，大多數(shù)時(shí)候都不是這樣。剖析自己內(nèi)心深處的惰性，發(fā)現(xiàn)一直在騙自己很勤奮，心里很不是滋味。我要重新樹立自己的信念，因?yàn)槲铱释晒Γ释鲃樱释蔀樗托沤o加西亞的人。《給加西亞的信》給了我方向：我下定決心，做一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的選擇。可能事情會難倒我們，可能我們在過程中會深陷困境。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己不知所措，走到了死胡同，我不得不向別人求救，有時(shí)候處境都令人絕望，難以想象的地步。但是，只要我還能夠往前邁出一步，我就不會放棄，絕不會屈服。逃避不是我的選擇。我會在完成任務(wù)中，會在生活的各個(gè)方面追求完美。即使跌倒，我也不認(rèn)輸，我也會再爬起來，抖落塵土，繼續(xù)努力，直到成功！
主動來自日常的培養(yǎng)，我要從現(xiàn)在做起，從提高備課和課堂教學(xué)質(zhì)量做起。我相信，我一定能在音樂教學(xué)中，拼得屬于自己的一番天地。相信專心致志者必勝！
讀后感的作文 篇5
在暑假里，媽媽送了我一本書——《夏洛的網(wǎng)》，一開始我有許多疑問：夏洛是誰？為什么以“夏洛的網(wǎng)”為題？我?guī)е@些問題，讀完這本令人感動的《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書的內(nèi)容很神奇。它講述了在一個(gè)谷倉里，動物們很快樂的在那生活著。其中一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛成了好朋友后，威爾伯得知自己未來的命運(yùn)是變成熏肉火腿，作為一只豬，威爾伯雖然傷心得要命、害怕得要命，卻只能接受任人宰割的命運(yùn)。聰明的夏洛卻在豬欄上用自己的絲織了一些特別的字，比如“王牌豬”“謙遜”。哇！這些神奇的字居然改變了威爾伯被人宰割的命運(yùn)。后來夏洛的孩子出生了，但夏洛也走到了生命的盡頭，威爾伯就很好的照顧了夏洛的孩子。因?yàn)樵谕柌男哪恐校穆迨峭炀茸约荷恼媾笥眩瑫r(shí)也是一位偉大的母親。這個(gè)故事真的是很感人。
看完這本書讓我懂得朋友之間應(yīng)該相互幫助，互相取長補(bǔ)短，成為像夏洛和威爾伯一樣的好朋友。
我見過一對好朋友，他們形影不離。有一次，一個(gè)忘帶水彩筆，沒水彩筆會被批評的，另一個(gè)卻把自己唯一的一盒水彩筆給了他。在我看來這就是真正的好朋友啊！
我們要珍惜身邊的每一個(gè)真正的朋友。
讀后感的作文 篇6
“做最好的家長”這是普天下每個(gè)家長的心愿。作為教師的我，也不例外。雖然說當(dāng)了十幾年教師，了解孩子的心理，學(xué)習(xí)了教學(xué)教育理論，可畢竟是當(dāng)老師與當(dāng)家長是有區(qū)別的很多家庭教育中的問題也另我一籌莫展。
無意中，我在陳秋珍老師桌面看見了這本書，于是也上網(wǎng)購買了一本，《做最好的家長》可能是忙的原因吧，書買回來以后，我只是一時(shí)的興致看了十幾頁，但最近，我又從書架上拿下這本書。
這是一本別具特色的家庭教育專著。李鎮(zhèn)西老師長期擔(dān)任班主任，熟悉孩子的心理特點(diǎn)和成長規(guī)律，對教育孩子的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了長期的思考、探索和實(shí)踐，形成了獨(dú)具魅力的教育智慧，并卓有成效地運(yùn)用于對女兒的教育中。這本書中，李鎮(zhèn)西老師以教育自己的女兒為個(gè)案，通過一個(gè)個(gè)活生生的教育故事，向我們娓娓闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時(shí)期的啟蒙教育，小學(xué)階段的良好習(xí)慣培養(yǎng)，初中階段的自信心塑造，高中階段的意志力磨練，以及善良人格的塑造，愛心的培養(yǎng)，青春期的教育，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，面對中考、高考的心態(tài)……為各個(gè)年齡段孩子的教育、為孩子成長過程中各個(gè)方面的教育，提供了豐富的案例和具體的指導(dǎo)，這不僅是一本家庭教育的極好教材，也是一本孩子成長的勵志書。
很多家長都會說：“我的孩子很普通，很一般，怎么教育呢？”李鎮(zhèn)西老師認(rèn)為：“每一個(gè)孩子都可以成才！”李鎮(zhèn)西的教育具有魔力，長期擔(dān)任班主任，對孩子心理特點(diǎn)和成長規(guī)律十分熟悉，他對青少年教育的難點(diǎn)和重點(diǎn)有了長期的思考、探索和智慧，這都體現(xiàn)在作者卓有成效的家庭教育中。
作者的女兒是一個(gè)很普通的女孩，父女間的許多苦惱、挫折都有普遍性，而作者和女兒共同克服成長道路上一個(gè)又一個(gè)困難的形成一套良好的家教模式。作者女兒的優(yōu)秀成才，對于千萬萬普通的孩子及其家長是極好的參照和提醒：也許你的孩子很平凡，但是，只要你良好的家教方法，你與孩子共同努力，你的孩子就會脫穎而出，鑄成大器！
這本書是家庭教育的好教材，是中小學(xué)生成長的.勵志書。李鎮(zhèn)西老師在本書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，他的女兒是一個(gè)很普通的女孩，是千千萬萬個(gè)普通中國孩子中的一個(gè)，她和其他孩子一樣，也有許多苦惱，有許多挫折。然而李鎮(zhèn)西老師抱定堅(jiān)定不移的家庭教育理念：“讓女兒成為一個(gè)快樂的人！和女兒一起快樂地成長！”十八年來，女兒在成長的道路上發(fā)生了許許多多酸甜苦辣的故事，李鎮(zhèn)西老師正是運(yùn)用這個(gè)理念，父女共同克服了成長道路上一個(gè)又一個(gè)困難。這些故事，既體現(xiàn)了女兒的成長，也折射出父親的成長。正如李鎮(zhèn)西老師在本書的自序中所說：“我回首女兒成長足跡的時(shí)候，也看到我由一個(gè)不會做父親的小伙子成長為一個(gè)還算受女兒認(rèn)可的好父親的經(jīng)歷。女兒在學(xué)習(xí)我，我也在學(xué)習(xí)女兒；，我在教育女兒，女兒也在教育我；我在培養(yǎng)女兒，女兒也在培養(yǎng)我；我在成就女兒，女兒也在成就我；我讓女兒成了好女兒，女兒讓我成了好父親。”因此，這本書對一些普通的孩子及其家長來說，更具有參考價(jià)值，對千千萬萬個(gè)普通的孩子及其家長是極好的參照和提醒：也許你的孩子很平凡，很普通，很一般，但是，只要你有正確的教育理念和良好的教育方法，你與孩子共同努力，你的孩子也能像李鎮(zhèn)西老師的孩子一樣克服成長道路上的一個(gè)又一個(gè)困難，一步一步地成長起來，最終脫穎而出，成長為優(yōu)秀的人才。
感謝李鎮(zhèn)西教授撰寫的《做最好的家長》一書，這本書，不僅豐富了家長的心靈，也增添了家長教育孩子的知識，可以說，這本書，是現(xiàn)代家長的需要，讀懂了這本書，仿佛讀懂了孩子的心靈。
讀完這本書讓我打算在下周的家長會上推薦給我們班的家長一位家長看，我覺得這本書一定會對家長有所啟發(fā)。推薦這本書的理由如下：1、和作者有著相同的價(jià)值觀。2、整本書流露的真實(shí)讓我感動。看得出，“真實(shí)”是作者所追求的，也是他一直要求女兒做到的。3、寫作方式上的創(chuàng)新。不同于其他育兒書籍，作者將女兒的文章穿插其中，邊讀邊能感受到作者和女兒的交流、碰撞，這種教育過程的真實(shí)性更有助于我們理解家長和孩子。
讀后感的作文 篇7
我看過很多書，都很好看，可是都滿足不了我的心，直到我遇上了這本書：《綠山墻的安妮》。這本書寫得非常精彩，也很感人，我讀了之后不僅學(xué)到了很多寫作的好詞好句，還學(xué)到了不少做人的道理。
這本書寫了在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們想從孤兒院收養(yǎng)個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了個(gè)女孩，她叫安妮，有著豐富的想象力和夸張的言辭。一切平凡的事物在她眼中都變成妙趣橫生，她很活潑、不拘小節(jié)、樂觀，并因此干出了許多讓人出乎意料而又啼笑皆非的事。 看完這本書我受益匪淺，那是因?yàn)樗裏釔凵睢酚^向上。生活中的煩惱，她都可以用良好的心態(tài)把它創(chuàng)造得充滿詩情畫意，在安妮眼里什么都妙趣橫生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒著水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因?yàn)榘材萦腥绱肆己玫男膽B(tài)，所以盡管她的身世很悲慘，從小失去了父母，但她沒有對生活悲觀和失望，而是充滿了信心。
今后，我一定要以安妮為榜樣，無論在學(xué)習(xí)上、生活上遇到多大的困難，都要勇敢地去面對，絕不退縮，做一個(gè)像她一樣熱愛生活、樂觀向上的人！
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