實用的烏丟丟的奇遇讀后感作文三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的烏丟丟的奇遇讀后感作文3篇，希望能夠幫助到大家。

烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇1

　　我讀了《烏丟丟的奇遇》，看了這個題目，我覺得這本書很有趣。里面的內容很豐富，我非常喜歡。這本書是金波著，呂秋梅繪。

　　主要講了：在一座古老的小鎮上，生活著一個耍木偶戲的老爺爺，名叫“布袋爺爺”他的木偶叫做“布袋木偶”,其中布袋爺爺最訓練有素的是一個名叫“獨腳大俠烏丟丟”的'木偶，可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發現自己的獨腳大俠烏丟丟的那一只腳不見了，為此悲痛不已。而一個名叫珍兒的小姑娘撿到了獨腳大俠烏丟丟的哪只腳，因為珍兒的一只腳是殘疾所以如果要把這只小腳丫還給布袋爺爺，珍兒等了好幾天還是沒有見布袋爺爺來所以珍兒就讓她的媽媽把這只小腳丫縫到媽媽給她縫的丑弟弟上，她給丑弟弟取得名字叫“烏丟丟”。就在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家。他跳上了一輛經過珍兒家門口的大卡車的故事。

　　最打動我的地方是第十四章 回歸生命：烏丟丟剛剛找到珍兒，珍兒的學校就著火了。珍兒帶著她那殘疾的一只腳拄著拐杖跑到火海中去救學校的看家狗，解開看家狗脖子上的繩索，先讓小狗逃生，然后烏丟丟又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海，而自己卻被火焰吞沒了，最后看家狗在瓦磚下找到了烏丟丟，可是烏丟丟被烈火焚燒的只剩下了一只小腳丫。

　　這本書讓我懂得了：貧窮和富裕的孩子一樣平等，一樣值得關愛，不管對待事物還是對待小動物都要用心去感受、呵護它。

烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇2

　　金波爺爺的童話《烏丟丟奇遇》給我帶來了很大的收獲。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識，同時也讓我們看到文字背后的真情流露。《烏丟丟的奇遇》讓我找到了封印在內心角落美好的夢想。

　　記得里面有一只逆風的蝴蝶，這只蝴蝶為了實現對花的諾言而逆風飛翔至死，還記得它為了讓自己靈魂前行實現諾言的艱辛歷程……閱讀至此，我被它深深地震撼了，我被它的純潔的心靈感動了，我帶著感動敬佩去閱讀著………

　　這只蝴蝶為了實現自己的理想，它堅持不懈地努力著……我開始羨慕它了，一個如此弱小的心靈。經過了無數次的風風雨雨，雖然最后在風中頑強的死去了，但是實現自己的諾言卻成了它永恒的追求。讀到這里我便想到了自己，當我跨入幼兒園的大門，當我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫報時，我就想成為一個能畫許多漂亮畫的畫家，但一上小學，我在學習上就遇到了許多困難，根本沒時間畫畫，于是我就經常找借口，為自己找退路，現在，成為畫家的夢想離我越來越遙遠了……

　　讀完這本書，我就情不自禁地在書的扉頁上寫上了這樣一句話，“我愿成為一只美麗優雅的蝴蝶，永不停息的追求自己的夢想”！

烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇3

　　《烏丟丟的奇遇》是作者金波的“兒童文學精品系列”之一。

　　金波曾獲得宋慶齡兒童文學獎，冰心圖書獎……

　　故事的內容是這樣的： 烏丟丟是布袋爺爺木偶戲里的獨腳大俠，只有一只腳。布袋爺爺在一次演木偶戲回家的路上不小心把烏丟丟唯一的腳弄丟了。看木偶戲時，有一個頗足小孩珍兒，她非常喜歡獨腳大俠，希望自己能日行千里，也能騰云駕霧。就在她準備回家時，發現布袋爺爺丟失了烏丟丟的腳。珍兒帶著小腳丫尋找布袋爺爺，最終沒有找到。

　　珍兒讓媽媽把小腳丫縫在丑娃身上，小腳丫有了身體，成了一個有生命的人。在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家遇到了吟癡老詩人，跟吟癡老人學會了許多本領，懂得了很多道理。在尋找珍兒和布袋爺爺的路途中，他經歷了很多。他為了救珍兒，身體被大火吞沒了，把自己唯一的腳給了珍兒，他卻永遠的走了。

　　我覺得這是一個優美而悲傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使烏丟丟有趣而可愛。

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