寫讀后感作文

時間：2021-06-04 20:43:26 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

實用的寫讀后感作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫讀后感作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的寫讀后感作文錦集九篇

寫讀后感作文篇1

　　我在學校學習了《生死攸關的燭光》之后，我覺得他們都很聰明，遇事冷靜，不慌不忙。

　　在這一篇課文中，我覺得伯瑙德夫人非常鎮定自若，她面對危機和臉色蒼白的兒女，做出了一個帶頭的動作，她去廚房里拿了一個很大的油燈去替換那藏有情報的蠟燭。

　　他兒子看見之后，立刻說是天很冷，要去柴房找點柴生火，隨手就拿走了藏有情報的蠟燭去了柴房，可還沒等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報的蠟燭。

　　當時，只剩下他的女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設想。但是，她沒有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來，她借說要上樓睡覺，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發生了，這個辦法居然成功了，原來，杰奎琳一看這個軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個名字。

　　通過學習這個故事，他們一家人的機智和勇敢深深的打動了我，我更加敬佩他們一家了。

寫讀后感作文篇2

　　《小王子》是作家安東尼·德·圣-埃克蘇佩里于1942寫成的著名法國兒童文學短篇小說。雖然是兒童文學作品，如今已經是成人的我閱讀起來，同樣是那么愛不釋手，它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制著我們內心的傷感區域，他的文字簡單樸實，但其中卻散發著獨特的魅力。

　　小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人和他自己，不能容下第二個人。在地理學家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發現人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B612號小行星上。

寫讀后感作文篇3

　　暑假里我讀了《小抄寫員》這篇文章，被敘利奧和父親之間的愛深深地感動了。

　　敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫簽條，一直寫到深夜，反而還被父親責罵，并且一次比一次還要嚴厲。以至最后父親再也不管敘利奧了。每次受到責罵，敘利奧都想說明一切，可話到了喉嚨又咽了下去，心里反復說：“哎呀，不能說！還是一直瞞下去，幫父親做事吧。學校的功課是非學好不可的，但更重要的是幫助父親養活一家人，稍微減輕父親的疲勞。”讀到這里，我被感動得淚流不止。敘利奧多么懂事啊，敘利奧與父親的感情多深啊！我想，現在的少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭境比較富裕的同齡人，能為自己父母分擔憂愁的恐怕就更少了。我愿意像敘利奧一樣，為父母分擔憂愁。

　　以前我不知道體貼爸爸，只知道自己吃好、穿好、用好就行了。爸爸整天早出晚歸，埋頭工作，十分辛勞，可我有時還惹他生氣。以前我從來不想大人累不累，辛不辛苦。敘利奧是我的一面明鏡，從鏡子中，我照到自己是多么幼稚不懂事！我從內心感到慚愧。

　　短文中還有一處特別感人，就是當父親發現了敘利奧所做的一切時，敘利奧像做了錯事一樣說：“爸爸！原諒我！”其實，他做了一件一個少年力所能及的好事。這時，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說：“倒是你要原諒我，一切都明白了，我真對不起你！”父親的心中充滿了懊悔和慈愛，讀到這里，我知道了他們的愛比，海還深，比天還高。

　　我想像敘利奧一樣，學會理解和體貼父母，呵護父母和我心中那珍貴的親情。

寫讀后感作文篇4

　　今天，我讀了《愛的教育》里面的一個故事《小抄寫員》：

　　敘得亞出生在一個清貧的家庭，他從小就很懂事。為了使家里的經濟條件得到改善，使父親的負擔能減輕一些，年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫東西，自己卻因為睡眠不足而使學習下降了。父親為此誤解了敘利亞，可他依然頂著壓力，堅持每天深夜繼續工作，父親發現真相后，十分感動！

　　敘利亞的行為多么感人呀！為了家庭，為了父親，他不在乎自己的身體會因為睡眠不足而變的虛弱；即使他被父親誤解也默默忍受，一言不發，這是因為他很愛自己的父親，不想讓父親為自己而內疚！使他這么做的原因是什么呢？因為，他有一顆懂得感恩的愛心！正是因為這顆心，才使他很小就懂得為家庭的經濟窘迫而擔心，這種愛父親、懂感恩、有很強責任心的品德，是多么的可貴！然而，家庭條件比他好得多的我們，是不是更應該感恩父母，成為一名孝順父母的好少年呢？

　　以前，我自己雖然會做一些煮飯、洗碗等簡單的家務活，但在讀完《小抄寫員》后，我深受教育；于是，暑假里我每天都主動地去做一些力所能及的家務事，我決定以后要像敘利亞一樣，用一顆感恩的心去愛父母，努力成為懂得感恩的孩子！

寫讀后感作文篇5

　　1簡述原文有關內容

　　讀后感可以簡述的內容有很多，如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要，等等，都可以簡述。引述這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。不過，這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的內容，而是要簡述與感想直接相關的部分，略去與感想無關的東西。

　　2亮明自己的觀點

　　要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確地表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”，也就是這篇文章的中心觀點。“觀點句”在文中的位置是靈活多變的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫讀后感的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

　　3圍繞中心觀點擺事實、講道理

　　這部分是對觀點的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使觀點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞中心，為中心服務。

　　4圍繞觀點聯系實際

　　一篇好的讀后感應當富有時代氣息。要做到這一點，必須善于聯系實際進行闡述。這個“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。另外，聯系實際時也應當注意緊緊圍繞觀點，而不能盲目寫作，致使前后脫節。

　　范文

　　愛的圓舞曲

　　——讀《愛的教育》有感

　　李馨雨

　　愛，一個神圣又熟悉的字眼，讓我感悟到了很多，而《愛的教育》這本書，更是讓我感悟到了愛的境界。(從愛自然過渡到《愛的教育》一書，用語簡潔。)

　　這本書的作者是意大利的亞米契斯。書的主人公是一個讀四年級的小男孩——安利柯。全書以安利柯的名義，通過日記的形式，寫出了友愛、師生間的愛、父愛、母愛……《愛的教育》中的每一個故事都回響著愛的`旋律。其中最使我難以忘懷的就是“掃煙囪的小男孩”。( 一個“最”字，突出了這個故事對“我”的影響之深。)

　　這個故事主要講的是：在學校對面，有一個小男孩在哭泣，幾個女生跑過去問他怎么了。他說，他今天給人掃煙囪，掙了三十個小錢，可是口袋破了，錢全都丟了。他說，他不敢回家，主人會罵他的。女孩們聽了，紛紛把自己身上的錢全給了小男孩。最小的女生沒有錢，就把花給了小男孩。小男孩看著滿滿一袋錢和花，破涕為笑。(簡單介紹故事，便于下文進行闡發。)

　　這些小女孩都有一顆金子般的愛心。當別人需要幫助時，她們毫不猶豫地把自己的愛心奉獻出來。

　　其實，世界上處處都盛開著愛的花朵。就拿四川發生的大地震來說，從人們知道這個噩耗的那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向災區，甚至俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊、醫療隊。人們紛紛向地震災區捐款捐物，希望他們能夠早日重建家園。學生們也把買玩具、吃零食的錢省下來，捐給災區的小朋友們，希望他們能夠早日住上樓房，早日重返教室。這就是愛，毫不吝嗇金錢，毫無保留地奉獻的愛。(汶川地震的事例，十分典型。)

　　讀了《愛的教育》后，我知道了愛是無私的，是毫不吝嗇的，這使我對我以前的行為感到慚愧和內疚——

　　那是一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去散步時，看到一個女人抱著一個孩子向我討錢。當時我認為這種人是不值得我幫助的，擺擺手就走開了。讀完《愛的教育》后，我深深地自責。如果我當時幫助了她，哪怕只有一枚硬幣，她也許會因此感受到愛的溫暖。(聯系現實生活，進一步突出這本書對“我”的影響。)

　　愛是無私的，是實在的，是博大的。朋友們，獻出你的愛，去幫助每一個需要幫助的人。我們要相信：只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。(結尾點題，并發出呼吁，強化了文章的主旨。)

　　點評

　　1. 開門見山。小作者開篇就點出《愛的教育》這本書讓“我”感悟到了愛的境界。這不但緊扣題目，使全文行文緊湊，而且突出主旨，使讀者一目了然，讓讀者禁不住往下讀。

　　2. 聯系生活實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感，所以聯系實際思考是讀后感的重要內容。文章把《愛的教育》中掃煙囪的小男孩的故事與現實生活的大事件——汶川大地震中世人表現出的大愛無國界之舉相類比，以及與自己對他人的請求不屑一顧的無情的行為進行對比，從而反思總結出自己的錯誤，并且對愛的偉大有更深認識，體現出了小作者的感悟之深，并不是泛泛而談。

寫讀后感作文篇6

　　今天，我讀了一篇感人的文章《小抄寫員》，文章講的是敘利奧和他的一家。他們家非常窮，爸爸夜以繼日的工作，也只能勉強養活一家。幼小的敘利奧看見爸爸工作很辛苦，很是心疼，決心想爸爸減輕負擔，就主動幫爸爸抄寫文章。他怕爸爸發現，總是等到他爸爸睡著后，自己輕輕地起床認真抄寫。弄的第二天上學總是打瞌睡，以至于受到了老師的批評，敘利奧默默忍受著。

　　這篇文章非常感動我，我和他年齡差不多，敘利奧都能為家里撐起負擔，為大人著想，可我呢？卻不知為他們倒一杯茶，甚至連一句溫暖的話也不會說，只知道纏著他們買這買那，這真讓我羞愧的抬不起頭。

　　以后，我要向敘利奧學習，做好自己的“本職工作”—學習，讓爸爸媽媽得到心靈上的安慰；回到家，幫媽媽做一些力所能及的家務活。尊敬師長，從小事做起吧。

寫讀后感作文篇7

　　通過誦讀經典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。其中“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”的哲理。

　　人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。

　　假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧！

寫讀后感作文篇8

　　看了《熱血寫春秋》這本書之后，我感觸很深

　　其中最讓我感動的是《戰地醫院的白衣天使》這篇文章，文中寫了郭秀貞出生在蘇北如東縣華豐鄉的農村，她在蘇中后方醫院中工作，在一次緊急撤退中，她背著一個傷員走，她背著獨腿傷員正向河邊準備上船時，由于力氣小，一跤跌在了河灘上，腿疼得厲害，又害怕傷到傷員，急得眼自流。可是那位傷員不但沒有哼一聲，也沒有責怪我，卻反而安慰我：“小醫務人員，沒有關系，我不用你背啦！你扶我上船就行了！郭秀貞聽了感動了好一陣子下定決心要學習老戰士們勇敢頑強的精神。在蘇中后方醫院中，還有一位令人無比敬佩的白衣天使，在蘇中后方醫院6隊醫務員朱彩同志被捕，敵人要她交出傷員的埋伏地點，對她使用各種酷刑，她咬緊牙關沒有出賣傷員，敵人得不到她的口供，竟兇殘地將她活埋。年近23歲！”

　　讀到這兒，大家一定感動極了吧！蘇中后方醫院的白衣天使們心中裝著崇高的信仰，她們視死如歸，朱彩同志雖然離開了我們61年，但是她永遠活在我們心中！蘇中后方醫院的白衣天使們你們高尚的醫德醫風令人佩服。我向你們致敬！