讀后感作文500字匯總10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感作文500字 篇1
這個故事使我無比震撼，那個小小的，和我們同齡的小男孩竟然擁有這么大的勇氣和能耐。克服了孤獨，和大象成為朋友生活在叢林里。
一個人，就像這個小男孩威爾一樣有幸逃過了大海嘯，可卻失去了自己最親的親人——媽媽，在這個人還會再活下去嗎？我想答案可不是肯定的。可這個小男孩威爾，以超乎我們意料的勇氣和智慧，和大象相處，并和大象成了朋友。他有聲有色地和大象念詩、講話并且從大象上學會了生存之道。他懂得思考，把平時學到的知識用到生活中。比如他拿褲子當工具，在腰帶那里多扎幾道深入水中，便抓到了魚。這完全是在他爸爸那學到的。這些是我佩服威爾的原因，他那種荒野求生的精神使我受到大震撼。
當然了，那頭大象也使我佩服。她十分善良，教會或者說是給威爾示范許多在叢林生活必須具備的生存之道，并且在勉強聽懂男孩威爾的語言后還給他摘果子吃。她讓我知道，只要人們愿意，動物和人是可以和睦相處的！
告訴自己，在學習上要像威爾在樹林里一樣，有勇氣﹑有智慧。學的內容不正像一片樹林嗎？只要有勇氣﹑有智慧，努力探究，就一定會獲得經驗，使自己變得強大，最后獲得成功。
現在我要告訴大家，《奔向荒野》一定會使每個讀者受到震撼，絕對值得一看！相信大家會像我一樣喜歡上這本書的。
讀后感作文500字 篇2
每當我讀到《兩個小八路》》這本書時，我的心怎么也平靜不下來，我好像穿越時空，來到抗日戰爭硝煙彌漫的年代，看到了孫大興和武建華這兩個小八路成長為英勇的革命戰士的過程。開始時孫大興只是為了報父仇而加入八路軍，他成了一名通訊員。他和武建華一起燒敵人的糧食，炸敵人的碉堡，并成為了好朋友。后來孫大興為了保護戰友不幸被俘，最終將敵人帶進了八路軍的埋伏圈，被惱羞成怒的敵人殺害。武建華接過孫大興的槍，化悲痛為力量繼續走革命之路……
看完這本書后我的心情久久不能平靜，我從孫大興身上看到：一、做任何一件事都要堅持并做好，他直至犧牲都在抗戰，而我做題時，特別是遇到難題，就會選擇逃避甚至放棄，以后再遇到困難時，我不再放棄和逃避，先將題目讀懂，了解題意，開動腦筋將題目做出。二、學習孫大興和武建華的團結友愛的精神。正因為他們的這種精神才能將敵人的糧食燒毀和炸碉堡。我們的班級是一個大家庭，應該擁有一顆團結之心。只有團結友愛才能讓這個大家庭和睦向上。你幫我，我幫你，在幫助中才可能共同進步。而不像我在以前做了那些和同學不團結的事，現在想起來還真后悔呢！三、我也要接過孫大興的“槍”，發奮圖強，為建設強大的祖國貢獻一份力量。我可以驕傲地告訴孫大興我們的祖國已經不再是以前那個受列強侵略的國家了，而是一個繁榮富強的國家。我們已成功舉辦了北京奧運會和上海世博會。成功發射了神舟載人飛船。在國慶六十二周年前幾天，還發射了“天宮一號”空間站。
孫大興，聽完了我的話，你是不是想說這就是你為之革命流血犧牲，心中夢想的新中國！
讀后感作文500字 篇3
寒假，媽媽送我一本書——貝多芬傳，這本書的作者是法國著名作家——羅曼`羅蘭，雖然有些深奧，但是媽媽對我的講解后我對這本書有了一點了解。
貝多芬1770年生于德國波恩，死于1827年。他的一生可以分成三個部分：初期是他對于鋼琴的熱愛，作為鋼琴家他有火一般的熱情，深邃而輝煌壯觀，充滿幻想，為自己創作鋼琴奏鳴曲是著一時期他最富有創造力的表現，熱情、月光曲；中期災難降臨到貝多芬這位天才的頭上。他的聽力出現了障礙。但是他堅強的挺過來了。貝多芬的中期作品內容廣泛，充滿力量，有著名的英雄交響曲和田園交響曲。在這時期貝多芬在最偉大的作曲家的寶座上穩坐江山；后期貝多芬耳朵完全失聰，與外界日益隔離。
評價貝多芬的人很多。有一位希臘的作家這樣評價貝多芬：
“貝多芬，大師之王。
才華橫溢的悲劇英雄。
狂熱追求永恒的浪漫主義音樂之父。
貝多芬賦予現代藝術英勇無畏的力量。
他是苦難與拼搏的人最知心的朋友。
當我們為悲慘世界致哀的時候，他會給予我們安慰。
當我們在永無止境而又毫無結果的斗爭中感到勞累時，他會帶給我們樂趣。”
我認為貝多芬的精神是偉大而不朽的，任何時候都具有意義。在欣賞貝多芬作品的同時，我們別忘了不朽作品如何創造出的故事，不要忘記作品里面那種不朽的精神——創新、創造。永不停止！
讀后感作文500字 篇4
我讀書是習慣先讀開頭和結尾的，這本書也是一樣。它第一章寫爺爺躺在病床上，雙目緊閉，面色慘白，動也不動，房間里的親友個個都淚流滿面。最后一章是告訴我們爺爺真的死了。這本書寫的就是生命的告別與離開，以悲劇開頭，以正劇結尾。 可閱讀全文之后，我怎么也想不到，在這本以生死離別為主體的小說中，寫的卻是奄奄一息的爺爺帶七歲的小孫子馬提去散步！ 如果我是馬提，我也會覺得不可思議。大人們不是說爺爺已經死了嗎？可爺爺說大人們是在開玩笑。
他們一起去散步、登上鐘樓、用口袋抓魚、從手心的紋路中去尋寶、用折光鏡崩爆米花······直到爺爺的身體縮小到洋娃娃那么大。種種的情景給我的感覺都是那么愜意、柔和，這種感覺一直持續到爺爺變得幾乎看不見，在馬提的手心里，讓馬提把自己吸進去，一下子吸進了馬提的心里。
爺爺是在最后的嬉戲中變小、漸漸消失的，而馬提卻在這最后的玩耍和珍惜中逐漸的長大。馬提和爺爺的天空是明亮的，我的天空此時也頓覺晴朗。 雖然如此，我還是想起了外婆，那個我深愛著的，并把我從小看大的慈祥老人。在她生于現實世界的最后幾天，我因為參加期末考試，而沒有陪在她身邊，這一直以來是我最大的遺憾。而我并沒有用普密尼詩歌一般的思想，外婆也許并不知道自己要離開，她興許只是去散步了，和哥哥？和姐姐？只是沒和我也起罷了。她只是漸漸地變小，從而融入了某個親人的心里。我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠活在我們心里。 可是，當時的我只有八歲，并不懂得“死”的意義，誰會強求我去想生命最終的歸宿呢？
讀后感作文500字 篇5
今天，我讀了一篇文章——“精彩極了”和糟糕透了”。
文章記敘的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了很多好詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：“精彩極了。”父親說：“糟糕透了。”后來作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了。”還是父親的：“糟糕透了。”都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式，一種是慈母般的愛，她總是以親切和藹的語言來樹立我們的信心，鼓勵我們不斷前進；另一種就像作者的嚴父，他總是以警告的方式，告訴我們還有不足之處，還應提高。我們應“謹慎的把握住”這兩種愛，使自己不斷前進。我也有同樣的感受，三年級時，我們期末考試作文，魷魚三年級剛剛學些作文，寫的不是很好，不是忘記標點符號就是寫錯字，不過我進了我最大的努力，開家長會時母親看了我的作文鼓勵我說：“這篇文章寫的不錯，如果沒有錯別字，再加上標點符號，一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心里甜滋滋的。“是嗎？”父親說：“我看看。”我滿懷希望的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看了嚴厲的說：“不怎么樣，怎么一個標點都不加？”我聽后傷心極了。
現在我明白了，在生活中，需要嚴愛來維持母愛的力量，使我們步走向歧途。
讀后感作文500字 篇6
我最近看了一本書叫《女生賈梅》，這本書是秦文君阿姨寫的。秦文君阿姨寫的這本書很受歡迎，還有一本書叫《男生賈里》也很受歡迎。幾乎全班都買了這兩本書，
《女生賈梅》這本書寫的是賈梅的一群好朋友和她的哥哥賈里，在這本書里有30個小故事。里面最喜歡的有“假期打工女”“初二平安夜”等。
我覺得最感動的是 “社會一員”，故事寫的是賈梅和她的朋友胡彩蝶兩人去逛街，在路邊看到一個小妹妹在擺攤賣藥材和紅薯干。經賈梅一打聽，原來小妹妹叫林曉梅，她家里還有個弟弟，她媽媽把所有的錢供弟弟上學，沒錢給小梅交學費，她只能自己出來賣藥材和紅薯干掙點錢。賈梅和胡彩蝶想幫助小梅，可是她們沒有多余的錢，就想去打工賺錢幫助小梅。可是她們在打工時出點小差錯而沒有賺到錢。賈梅回家后跟他哥哥商量要了兩百塊錢。第二天高興的跑去找胡彩蝶，把小梅的藥材和紅薯干都買了下來。小梅得到他們的幫助交了學費。而賈梅和胡彩蝶自己擺攤賣藥材和紅薯干,想賣掉后把錢還給賈里.這個故事告訴我們，人人都要學會幫助他人。也許只要你的一點點微薄之力就可以造就一個人的一生也不一定呢！在山區里的孩子有的不僅沒錢上學連飯都吃不飽，而在中午時有很多人都倒了飯。所以我們要珍惜眼前的幸福生活。
有一首歌唱得好，“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”
讀后感作文500字 篇7
今年假日，我讀完了《中華上下五千年》的1、2冊書。這兩冊書講述了從猿人一直到唐朝的建立的歷史故事。這里面有許多小故事都深深地吸引了我。
在讀第一冊書的第二個故事《神農嘗百草》我被感動的差點就哭了。有一個神農經常上山采藥，先自己嘗一下，如果那草人要能吃，他就放到左口袋帶給讓人們吃。如果那草能治病，他就放到右口袋里，拿回去當藥用。神農經常上山采藥采到了一種叫“查”的藥，既可以清除身體里的臟東西，還可以泡茶。他還發現了一種像蝴蝶的小紅花，并取名為“甘草”，放到右口袋里。有一次，一人得了疾病，需要一種長在峭壁上的藥。神農用手搭了個架子，采到了草藥。從此大家又把神農搭架子的地方稱為神農架。神農還是每天都采藥，給人們吃。偶爾也會碰到毒藥，神農就拿出“查”毒就解了。有一次神農吃了“斷腸草”，來不及解毒就死了，臨死前還緊緊抱著他采集的藥。他死后人們隆重安葬他，還尊他為農耕和醫藥之祖。神農為了百姓舍己為人，他的行為不值得我們敬佩嗎？
還有一個故事我也很感動，就是第二冊書一百一十二個故事《劉備三顧茅廬》劉備帶著關羽和張飛三次來請諸葛亮，可是前兩次諸葛亮出去了，兩次失敗使關羽和張飛打起了退堂鼓。第三次去請諸葛亮的時候，諸葛亮正在睡覺，他們就一直再等，張飛急的暴跳如雷開始辱罵諸葛亮，還說要燒了他屋子。辛虧關羽再三勸告攔住了張飛。劉備凍的渾身冰涼，這時諸葛亮才醒來，看到劉備一片誠心答應結束隱居生活，出山相助，拜劉備為徒弟。
《中華上下五千年》里還有好多故事，我也不都給大家講了。這冊書的內容如果都記住了，就等于把初中的歷史都學了，長了不少知識。大家應該了解一下吧！
讀后感作文500字 篇8
人們都說狼是一種自私殘忍的動物，饑餓時，它會把受傷或氣絕生亡的同類五馬分尸，分掉它們的肉。在看了沈石溪寫的《狼種》和《狼王夢》后，我覺得狼其實很聰明很靈敏，甚至還有更多不可思議的優點。
《狼種》寫的是一只罕見的返祖現象的狼狗——大灰，由于它的祖先都是警犬，所以它理所當然的在警犬學校里接受特殊的訓練。外貌跟狗差得十萬八千里的它，雖然訓練成績門門優秀，但還是招人排斥。后來，大灰陰陽差錯地進了馬戲團當特型演員，鋒利的狼牙狼爪被訓練員視為致命武器，人們都討厭它疏遠它。
在大灰的訓練員川妮生死攸關的時候，大灰奮不顧身，為了主人川妮赴湯蹈火，最終倒下了！作為一只訓練有素的狼狗，大灰一直遵守著服從主人命令的規定。盡管主人給它的是嫌惡和白眼，它還是用自己的身軀給主人留下生的希望。當兩只云豹危及川妮生命時，大灰與云豹搏斗，趕跑了云豹也讓自己奄奄一息。川妮抱著大灰的尸體，明白了自己錯怪了大灰，她流下了愧疚的.眼淚。
大灰不僅有狼的勇敢與堅韌，更有狗的忠誠。大灰與云豹搏斗，在云豹打算放它一條生路時，它沒有走，它毫不猶豫地選擇保護主人。雖然它有可能遍體鱗傷，把自己的命搭進去，但大灰在所不惜！
相比較一些自私自利的人，當別人患難，他們就棄之不顧，袖手旁觀，這實在連條狼狗都比不上。雖然狼狗是動物，但它們也有自己的思想，它們可以犧牲自己成全別人，這是許多人都沒有的品質。正是這一點，讓我不禁佩服大灰！
讀后感作文500字 篇9
凡是看過《絕對小孩》的人都會深刻體會到那些孩子們的童年。童年只有一次，朱德庸筆下的《絕對小孩》向我們展示出童年的趣味，童年的快樂。每一個孩子的童年都不同樣。
每當我讀起《絕對小孩》時，我總會捧腹大笑，孩子們的天真幼稚的想法，總是很獨特。那些總考“0”分的孩子，將姥姥的骨灰盒視為獎杯的，出生在貴族家庭的小孩和思想獨特的女孩都不時地映入眼簾中。孩子對父母的獨特見解常常引起我的共鳴。文中的孩子們認為：“大人們總說我們小孩，竟說出小孩認為不應該說的話。”“而大人們也說出了他們認為不應該說的話。”每一次考“0”分的小孩，回家總是挨罵，于是用筆來畫現實生活，寫出孩子們自己的痛苦，寫出別人的不理解。
朱德庸用一貫幽默詼諧的畫風和文字描繪出了小孩眼中的世界，以及小孩世界和大人世界的拉拉扯扯，展現了六個古靈精怪、各具特性、出人意表的“絕對小孩”的“絕對生活”。看看絕對小孩之間、他們和大人之間、他們與麻煩之間的絕對的精彩故事，絕對的經典對白。朱德庸筆下的《絕對小孩》絕對是一本很有趣的書，絕對集幽默、童趣、真實和靈感于一體的作品。讀讀它，你也許會有一點小小的失落和隱約的郁悶——唉，大人怎么不懂咱小孩的心？
讀后感作文500字 篇10
第一次聽到江姐的名字，還是小時候爺爺給我講《紅巖》故事提到的，從那以后，小小的心中就刻下了這位英雄的名字。如今，當懷著崇敬的心情，讀完《紅巖英雄江姐》一書時，江姐的偉大形象在我腦海中再次升華，成為一座不朽的豐碑。
《紅巖英雄江姐》用樸素簡潔的文字介紹了江姐平凡而偉大的一生，勾勒了英雄29個春秋的人生軌跡，讓一個真實而鮮活的江姐形象再度呈現于我眼前。
讀完這本書，我的心久久難以平靜。與其說是受到一次紅色教育，還不如說是受到一次心靈的洗禮。想想我們這代兒童從小只學會在媽媽懷抱中撒嬌、在爸爸的庇護下成長，幸福永遠伴隨著我們。殊不知人生的道路上還存在許多困難和挫折，也不知在這些困難、挫折面前是否能勇往直前。《紅巖英雄江姐》給了我心靈的啟示：我們的幸福生活是由許多像江姐那樣的革命英雄用堅定的意志和不變的信念換來的，他們用鮮血和生命為我們鋪出一條光明大道。沒有他們，就沒有繁榮的祖國，沒有幸福的今天，我們絕對不能忘本。英雄大無畏的精神和無私奉獻的精神，應該代代相傳，永遠銘記在每一個人的心中。
掩卷沉思，我衷心感謝《紅巖英雄江姐》給了我那份心靈的洗禮，讓我懂了幸福生活來之不易。從今以后，我不會再為挫折而流淚，不會再向困難低頭，更不會在成長的道路上喪失斗志……一部紅色經典書籍將會改變我的一生。
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