讀后感的作文400字

時(shí)間：2021-05-12 10:26:24 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【推薦】讀后感的作文400字集合八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的讀后感的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀后感的作文400字集合八篇

讀后感的作文400字篇1

　　蟋蟀柴斯特放棄了在時(shí)代廣場(chǎng)的生活，回到了他的家鄉(xiāng)康涅狄格州草原。可是不久之后，康涅狄格州草原要被人類開發(fā)建設(shè)成公寓，住在這個(gè)康涅狄格州草原上的動(dòng)物就要失去它們美麗的家園。于是，柴斯特邀請(qǐng)?jiān)诔抢镒〉睦吓笥眩死鲜蠛拖砝垇淼娇的腋裰輥韼椭麄円黄鹣朕k法。有一次，塔克老鼠在哈里的家中找到了一本書后，想到了一個(gè)辦法，阻止了人類的瘋狂想法。讓動(dòng)物們有了一個(gè)美麗的家。

　　由此，我想到了那些被砍伐的森林，因?yàn)檫@個(gè)森林被毀滅，使很多動(dòng)物無家可歸。還有一些草原，森林中的動(dòng)物也要瀕臨和柴斯特、賽門、哈里、約翰······一樣的災(zāi)難。我想對(duì)人們說不要在砍伐樹木了這樣會(huì)使動(dòng)物們無家可歸。

　　我最喜歡的一篇文章是《知更鳥心事——約翰》塔克，亨利知道柴斯特所住的草原將要蓋成公寓時(shí)，他們兩個(gè)人趕快收拾行李。不辭千里的趕往康涅狄格州草原。到哪兒以后，幫助他們想主意，這讓我知道了塔克、亨利、柴斯特的友誼是多么深。同時(shí)，也讓我知道了友誼勝于金錢。

讀后感的作文400字篇2

　　今天我看完了立體繪本《穿靴子的貓》，雖然這個(gè)故事很短，但我看到了一只機(jī)智勇敢的與眾不同的貓。

　　這只穿靴子的貓，它的腦袋一定比一般的貓要大，因?yàn)樗貏e聰明，它竟讓一個(gè)貧民在短短幾天之內(nèi)成為了一個(gè)王子，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!我估算它的智商肯定在200以上，這可真讓人羨慕。

　　這只穿靴子的貓，它的膽一定比一般的貓要大，因?yàn)樗貏e大膽，它敢獨(dú)自去食人怪的城堡。大家可能不知道，食人怪會(huì)百變，穿靴子的貓先試了一下，它問食人怪會(huì)變獅子嗎?“咻!”的一下，食人怪還真變了，簡(jiǎn)直跟真的獅子一模一樣。穿靴子的貓靈機(jī)一動(dòng)，有了一個(gè)好主意：如果我讓食人怪變成老鼠，我不就可以啊嗚一口把它吃了嗎?

　　于是穿靴子的貓真得讓食人怪變成一只老鼠，笨笨的食人怪哪里知道這是一個(gè)陰謀。結(jié)果呢?穿靴子的貓一口就把變成老鼠的食人怪吞了下去。這只貓的膽子，你說大不大呢?

　　總感覺穿靴子的貓是一只神貓，如果我們家也有一只的話，那豈不是沒等幾天，我也可以變成“土豪”了?

讀后感的作文400字篇3

　　今天我看了《賣火柴的小男孩》我非常感動(dòng)。

　　故事是這樣的。在愛丁堡，一個(gè)穿著又薄又破的單衣的小男孩對(duì)兩位大人說：今天我看了《賣火柴的小男孩》我非常感動(dòng)。

　　故事是這樣的。在愛丁堡，一個(gè)穿著又薄又破的單衣的小男孩對(duì)兩位大人說：“先生，請(qǐng)買一盒火柴吧！”“不，我們不需要。”可憐的孩子又懇求了一遍，為了使他不再糾纏，其中一位先生答應(yīng)買一盒。可是掏錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒有零錢。于是小男孩又懇求道：“我可以跑去給你找零錢。”于是那位先生給了他一先令，他跑掉了。等了很久也沒見他回來，那位先生便猜想可能上當(dāng)了。晚上他的弟弟找到他，并把零錢交還了回來。說：“珊迪不能來了，他剛才受了傷，醫(yī)生說他會(huì)死的。”那位先生去看了珊迪，原來他在換錢回來的路上被馬車撞了。他們兄弟倆是孤兒，珊迪現(xiàn)在最擔(dān)心的是他的弟弟。那位先生答應(yīng)照顧他的弟弟，然后珊迪就死了。

　　我感覺不論何時(shí)何地，誠實(shí)和善良的心地，都好比一根燃燒的火柴，照亮我們的整個(gè)世界。

讀后感的作文400字篇4

　　今天我看了一本叫“野生的艾爾莎”的書，這本書講的是一只名叫“艾爾莎”的獅子，它剛出生，它的媽媽就被偷獵者打死了，艾爾莎以及它的兩個(gè)姐姐被亞當(dāng)森夫婦發(fā)現(xiàn)并把它們撫養(yǎng)長大，后來亞當(dāng)森夫婦把艾爾莎的兩個(gè)姐姐送到了動(dòng)物園，留下了纏人的艾爾莎，想再撫養(yǎng)它一段時(shí)間……

　　從送走它的兩個(gè)姐姐到艾爾莎有了自己的家，最后因病死亡，每一個(gè)生動(dòng)感人的情節(jié)都是真實(shí)的事件。艾爾莎雖然由人類養(yǎng)大，但它仍有自己的獨(dú)立生活，它的丈夫、孩子都是地地道道的野獅子。艾爾莎巧妙地將人的世界和獅子的世界銜接起來，它就像一座橋，讓我們知道河對(duì)岸也別有天地。

　　雖然亞當(dāng)森夫婦對(duì)動(dòng)物十分友善，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻有很多人成為了動(dòng)物的敵人，他們砍伐大量的原始森林和珍稀植物，他們獵殺大量的野生動(dòng)物。人類為了自己的快樂，使許多野生動(dòng)物面臨滅絕的危機(jī)。在這里，我呼吁大家：要保護(hù)和救助野生動(dòng)物，必須從我們身邊的生活開始，只有每個(gè)人都拒絕野生動(dòng)物制品，那些偷賣者才會(huì)失去市場(chǎng)，偷獵者們也會(huì)銷聲匿跡。大家行動(dòng)起來吧，保護(hù)野生動(dòng)植物，就是保護(hù)我們自己！

讀后感的作文400字篇5

　　當(dāng)我看到《男孩彭羅德的煩惱》這本書時(shí)，我就有一種想讀完它的沖動(dòng)，于是懷著好奇的心情讀完了它。

　　這本書主要講男孩彭羅德即將迎來他的十二歲，在他的十二歲里他渴望飛翔、渴望自作主張，結(jié)果先是搞砸了學(xué)校的劇場(chǎng)演出，然后又不得不對(duì)老師扯下彌天大謊，騙同伴喝下成分復(fù)雜的自制藥水后，他接著發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)瀝青大戰(zhàn)，最后又離奇地獲得了一次破天荒的夸獎(jiǎng)······可實(shí)際上，彭羅德也有迷茫和困惑，“全城最壞男孩”的頭銜同樣令他黯然神傷。

　　作為同齡人的我，也有很多搗蛋的往事：我會(huì)在別人正要坐下時(shí)，輕輕地將椅子移開；趁別人不在時(shí)將他的鉛筆盒偷偷藏好；別人向我借橡皮時(shí)，把橡皮涂黑······搗蛋是我們十二歲時(shí)特有的喜好，但是當(dāng)我們每次做完這些惡作劇后卻總是沾沾自喜，一點(diǎn)也不為自己的行為感到羞恥，也從沒想過別人有多著急，有多生氣，后果是什么。

　　讀了《男孩彭羅德的煩惱》后，我看到了和我一樣自責(zé)的彭羅德，其實(shí)十二歲是一個(gè)多彩的世界，我們有困惑，有迷茫，但更多的是無窮無盡的歡樂。十二歲的煩惱是純真的，是無邪的，是天真的，因?yàn)槊恳淮蔚臒⿶篮蟾嗟氖橇艚o我無限的遐想，美好的回憶。

讀后感的作文400字篇6

　　近期，我讀了一本名叫《佐賀的超級(jí)阿嬤》的書，這本書讓我深深地陷在那引人入勝的劇情里。

　　這本書講得是日本著名相聲演員島田洋七小時(shí)候，與他的.阿嬤在一起八年的快樂時(shí)光，雖然住的是破舊的茅草屋，但年僅八歲的昭廣和阿嬤過的一樣開心，因?yàn)樗麖莫?dú)自撫養(yǎng)七個(gè)子女長大的阿嬤身上，學(xué)到了做人的道理，以及勤儉節(jié)約的生活方式。

　　阿嬤的家后面有一條小河，上游是一個(gè)菜市場(chǎng)，阿嬤在河上架一根棍子，每天都有些人們不要的蔬果，正好被阿嬤的棍子攔住了，那一天就能吃一頓好的，還能清潔河流。那放在今天想想，就算是免費(fèi)的水果菜葉，現(xiàn)在的人都不會(huì)愿意吃，但在阿嬤看來，這些都是寶貴的。

　　阿嬤每天下班走在回家的路上，都會(huì)在腰間綁一個(gè)磁鐵，可以吸到很多的釘子和廢鐵，賺一點(diǎn)外快。阿嬤堅(jiān)持自己的理論：“不撿起掉在路上的東西，要遭老天懲罰的。”

　　阿嬤是一個(gè)樂觀人，有一次，昭廣的幾門考試成績(jī)都不好，但是阿嬤卻說：“不要緊，不要緊，1分2分的加起來就有5分啦！”由此可見阿嬤的樂觀精神，是多么崇高啊！

　　是啊，現(xiàn)在我們這個(gè)社會(huì)正是需要具有阿嬤的寶貴精神，來對(duì)這個(gè)社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。如果你想成為這種人，就聽聽這位超級(jí)阿嬤的話吧：“幸福不是金錢左右的，而是取決于你的心態(tài)。

讀后感的作文400字篇7

　　今天，我讀了一本書，其中，《孔子好學(xué)不倦》的故事，對(duì)我的啟發(fā)教育特別深。

　　這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神。孔子60歲，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天。可是孔子學(xué)一首曲子埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這又是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個(gè)性、精神甚至外貌。孔子的好學(xué)精神，深深地感動(dòng)了他的老師。

　　想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么也沒想出來該怎么做。這時(shí)，我突然想起一本書上有這題的答案，就不懂裝懂把答案抄下來，并且交給老師。第二天，作業(yè)發(fā)下來，我得了優(yōu)，老師還表揚(yáng)我。可是，現(xiàn)在翻看本子一看，好像“優(yōu)”上多了一個(gè)小黑點(diǎn)，仿佛在說：“你懂了么？”我越想越難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，提醒我，作為一個(gè)值日生，在班里要起好帶頭的作用，對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，成功的基礎(chǔ)，只有勤學(xué)好問，不弄虛作假才能取得成功。

讀后感的作文400字篇8

　　在這本書中，講述了作家一段沉重的童年往事，在書中作者刻畫了形形色色的人物。其中給我感觸最深的是主人公阿廖沙，在這部書中，阿廖沙的童年被描繪得悲慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是：幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹枝抽得失去了知覺。無奈的阿廖沙只能將這份痛苦掩藏在心中，辛酸的眼淚往內(nèi)心深處流。所以孤獨(dú)弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢來為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫道，外祖母對(duì)阿廖沙在外辛苦賺來的錢默默地流淚，非常感人肺腑。

　　主人公阿廖沙的悲慘童年，對(duì)于我們這些出生于現(xiàn)代繁榮社會(huì)的孩子們而言，是不可想象的。”逆境出人才“這話一點(diǎn)也不假，阿廖沙在經(jīng)歷了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的作家。

　　這篇小說是以一個(gè)小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的強(qiáng)大力量。

　　我在這部書中深受啟迪：無論現(xiàn)在我們的家庭富裕與否，畢竟我們的生活要比主人公阿廖沙過得幸福，現(xiàn)在的生活條件給了我們很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們生活在這么美好的環(huán)境中，就要更努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，直到達(dá)到我們心中理想的彼岸。只有這樣，我們的人生才會(huì)充滿意義!

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