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讀后感的作文

時間:2021-05-12 09:50:35 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

【必備】讀后感的作文錦集四篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】讀后感的作文錦集四篇

讀后感的作文 篇1

  我喜歡你,才會告訴自己要高貴一些?還記得一起和同學玩的那些幼稚游戲,你總是借著朋友的各種理由來欺負我,還用我的筆在書上畫小強。我平靜了一下心情,重新坐回你的身邊。然后,慢慢的隱沒!寂夜樓月,愁雨斷,意未絕。可是,此時,我,只能孤獨的飛,孤獨的飛。

  然而,他也是愛國之人。他寫出一系列戰爭樂曲,是他被視作“歐洲之榮光”。貝多芬生性傲岸而自由不羈,但在我眼中,他是一個有錚錚鐵骨、不趨炎附勢的真君子。他自卑他與別人的不同-耳聾,他害怕別人的嘲笑,正因如此,他還是在不停地創作樂曲,一生都在演繹著內心最真實的感受。

  不同于貝多芬,米開朗琪羅是一個瘋狂的人。他干上一天活,就得歇上四五天,但是他依然干活,他內心希望得到別人的認可。他喜歡和頭腦簡單的人交朋友,他會去欣賞他們的樂趣,而自己也會得到快樂;面對權貴,他絲毫不去畏懼,甚至會違背權貴而受到傷害。

  托爾斯泰,擁有冷峻的洞察力,對博愛的夢想以及人與人間的和平夢想。他的童年生活是不幸的,父母雙雙離世,他曾出版《夫妻間的幸福》《戰爭與和平》《復活》等書。即使如此,這使我覺得他是沒有主心骨的靈魂,永遠搖擺不定,不往向前。

讀后感的作文 篇2

  我想一定是自己過了看小清新文學的年齡,才會覺得這本書的劇情有點狗血。

  但是這不影響我喜歡陸勵成,那種草根出頭的韌勁,那種金融人精的氣態,那種未雨綢繆的嚴謹。三十三歲的他,獨自一人在北京打拼,但是他的身后,是即使經歷過殘缺但是依舊溫暖熱鬧的家庭,西北的農村,高山,大樹,小院,以及聰明伶俐的晚輩。職場上叱咤風云的他,生活中幽默隨性的他,家中古靈精怪的他,偏偏就錯過了一段真心的愛情。

  我看書總有一個壞習慣,就是把自己當做女主,所以對有些感情的判斷難免先入為主。在“最美的時光”里也是,我終究是沒有蘇蔓的執著去堅持一個王子般的存在,而我也沒有刻意壓低姿態去關注男二,只是,我真的真的很喜歡陸勵成,即冷即熱,即遠即近,在他認為你最需要的他的時候默默地安排好做好一切事情。剛剛看到桐華的一篇博文“愛我的人與我愛的人”,這樣一個tackyproblem于我真的回答不了,因為在時光里,我真的沒有去愛宋翊,十一年的愛我沒有信心堅持的下去,也許蘇蔓的這種堅持也早已變成了一種習慣,她對宋翊,是習慣的強烈渴望他能給她一個關注,宋翊是她的夢想。但當她的夢想終于要圓滿時,這時的宋翊卻完全不是這些年她夢里他了,他不能給她完整的愛,他不能全身心投入地去愛她。而這些,陸勵成可以,陸勵成與蘇蔓才是同類,他們在一起也許會是童話故事的結局吧。

  不想再吐槽時光的什么,因為畢竟時光也帶走了一些我的眼淚,讓我在各種起伏中就進了時光,認識了陸勵成,見證了蘇蔓勇敢追愛的adventure。

  靜待我的陸勵成的出現,不著急。

讀后感的作文 篇3

  暑假的一天,我讀了《綠山墻的安妮》,個我留下了深刻地印象。

  這本書講述了綠上墻農舍的馬瑞拉兄妹決定領養一個男孩,幫著做田里的農活,令人大吃一驚的是,孤兒院送來一個愛幻想,喋喋不休的紅發女孩安妮,安妮是個孤兒,但她生性樂觀,想象力非常豐富,雖然這使她在生活中鬧了不少笑話,但她的生活也由這些變得快樂而充實。安妮長大后考上了大學,這時候馬修去世了,安妮為了照顧馬瑞拉,放棄了學業,成了一名鄉村教師,這本書的故事情節一波一折,引人入勝,尤其是主人公安妮令我難忘。

  安妮堅強樂觀,雖然她從小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她愛幻想,樂觀面對生活。在之后的'學習中,也是拿么的積極向上,渴望獲得知識,勇于競爭和拼搏,最后還是考上了大學。

  安妮熱愛生活,她對周圍的世界充滿了好奇心,喜歡給它們取一些名字,對它們訴說心事。對一些在常人看來平平常常的食物,她總能發現它們的美麗;在她的想象中,櫻花是她的白雪王后、天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會說話;她還把玻璃上的影子當成知心朋友,向它訴說心事……

  安妮對親人、朋友、同學、老師,都懷揣著一顆善良熱枕的心,在好朋友戴安娜的妹妹米妮生病時,她大顯身手救了米妮:在馬修去世而馬瑞拉的眼睛又不好時,她放棄了學業,做了老師,以便照顧馬瑞拉。

  安妮有許許多多的夢想,有些似乎很難達到,但安妮在自己的努力下,這些夢想一個個的成了現實,安妮的樂觀.堅強.對生活的熱愛.努力實現想夢想,深深地感動了我。

  讓我們像安妮那樣,樂觀的面對生活,微笑著迎接每一次挑戰,努力為自己的夢想去奮斗,去拼搏!

讀后感的作文 篇4

  暑假里,我讀了《我的少年時代》這個故事。這是寫的“我”十歲到初三少年時代的各種故事,我覺得它是影響我們少年時代的一本書,給我們少年時代的啟示。這個故事講述了我在這段時期里,經歷了無數的事情,有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的,像五味瓶被打翻了。故事里寫了自己的經歷和鄰居哥哥的經歷,寫了鄰居哥哥的父母因為工作不好雙雙下崗,而把房子租給別人然后租了“我”的房子;寫了他因為家境不好的節儉生活。而我則是經歷了各種不同的磨難,個個都是令自己傷心和難過的。但在最后,一切又重見光明,“我”找到了自己的理想,并初嘗到了成功的喜悅。父母也從互相斥責中和好,在舅舅的餐廳里找到了維持生計的工作。最后則是在初三時,遇到了“災難”,新調來的老師對學生總是實施暴力,但在最后“我”諒解了她,因為她經歷了不幸后,而把他們當作了自己的孩子。在《我的少年時代》這本書中,教育我們很多在少年時代的品德。教育了我們在少年時代里要堅強不屈,遇到困難要勇于面對,這樣才能化險為夷。但我們也要有一份善良的心,去體諒別人,關心別人。

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