【精選】讀后感的作文匯總七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！

　　文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

　　是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，并會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。

　　十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！

　　我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經歷無數次考驗，我羨慕德國才１４歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……

　　我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學生能做到嗎？中國雖然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌啊！

　　大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！

　　每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！

　　家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！

讀后感的作文 篇2

　　《教師的作用》讀后感磁小苗素鋒《教師的作用》是自由思想的代言人羅素所寫的一篇文章，羅素從“教育中立”點，批評那種有害民主自由思想發揚的教育制度，批評了以黨派、名義強加給教師的種種制度，指出了其危害性。他反對對教師、對學生精神壓制、迫害和控制，任何違反人性的宣教主義做法，將青年一代容忍精神，變得無知和偏狹，從而遠離文明世界。讀后《教師的作用》我知道了同藝術家、哲學家和作家一樣，教師只有感到自己是一個獨立的、受內在創造性沖動指導的個人，而不受外界的控制與束縛，才能盡職盡責，。

　　教師是一種專業，猶如醫生、律師、建筑師一樣。但是教師很難向后者那樣養成專業思想、一切只聽內行的意見、決不屈從外行的壓力。由于教育是一種開放的事業，社會似乎人人愿意對它發表一點意見，這樣的好處是教育容易得到社會的關注，它的壞處便是人人都可以對教師說三到四。當一名外行領導對教師領導時，教師作用被削弱了，當一名教師的思想、行為、教法等都被有條不紊地控制起來時，教師的作用只是螺絲釘，只是整個教育鏈上的一環。什么獨立精神，自由意志，人的情感都不見了。久而久之，教師的習慣于盲從，心中充滿了各種憂慮、恐懼；久而久之他又會成為“教育鏈”上的又一環節，轉而對學生再灌輸這種盲從和憂慮恐懼。這樣學生就十分勞累，機械訓練無法進行自由開闊的思維訓練。羅素所寫《教師的作用》所告訴我們的一切與現實教育并不符合，教師是獨立的人，必須擁有獨立的人格，有選擇各種教學方法的權利，有自己的情感，教師才能做好教育教學工作。

讀后感的作文 篇3

　　從前，有個地方叫月亮河，住著一個鼴鼠一家，它們家里有九個小鼴鼠，不久，又有一只小鼴鼠，它叫米加。這只小鼴鼠是黑色的。但米加跟別人有點與眾不同，就是白天睡覺，晚上起床。

　　過了幾天，鼴鼠爸爸帶著小鼴鼠們去挖洞，大家都在忙著挖洞，就只有小米加一個人躺在草叢里睡覺。這時，兄弟們挖到一塊很硬的石頭，它們只能用炸藥炸掉那塊硬石頭，只聽一聲巨響，把熟睡的米加都給吵醒了。

　　在一天晚上，米加再次出去游玩，發現了一只鼴鼠姑娘，叫尼里。原來，尼里是在幫家里洗衣服。尼里洗完衣服以后，就和米加聊上了。當在聊的過程中，尼里發現了一塊精致的卵石，尼里把卵石送給了米加，米加還給它起了一個好聽的名字，叫作月亮石。

　　有一天，尼里病了，已經全身筋疲力盡了，可是，沒辦法，它還得來，它來了以后米加說：“尼里，我來洗衣服吧！”尼里說：“好，謝謝你，米加！”然后，尼里很快的睡著了。

　　米加準備幫尼里造一臺洗衣機，可是，它沒錢買零件。于是，它把自己的行李打了個小包包，走了。在走的過程中，它發現了一位魔法師在那里變魔法，他叫咕哩咕。米加很羨慕他，就拜他為師了。

　　現在，米加已經要學習幾個簡單的魔法了。可是，米加怎么也學不會，原來，是一直在想著它的那塊月亮石。咕哩咕只好將月亮石變成雞蛋，這下子，米加果然學會簡單的魔法了。

　　后來，米加跟咕哩咕說明它的情況，咕哩咕準備先用魔法變出它想要的零件，然后，再去城里賺錢，買零件，讀后感《鼴鼠的月亮河讀后感》。城里的黑熊先生正在招聘魔法師，據說演出一次就可以轉很多錢，米加和咕哩咕就報名了。

　　米加和咕哩咕上場了，咕哩咕先表演了一個魔法，馬鈴薯變鐘。接著就米加表演魔法了，它表演了一個紙片變樹葉的故事。觀眾們看得津津有味，有的甚至連眼皮都不敢眨，深怕看漏了什么精彩的部分。在第二場演出的時候，咕哩咕一不小心念錯了口訣，把米加變成一只烏鴉！

　　米加飛到了一個荒無人煙的地方，只有一群烏鴉。不過，它認識了幾個新朋友：紅辣椒、黑炭。這時的咕哩咕，在用千方百計的把自己變到米加生活了地方。過了幾天，一只老鷹飛過來了，它的名字叫鐵嘴。烏鴉們一起和它打斗，啊！原來是紅辣椒受傷了，幸好咕哩咕及時趕來，把老鷹鐵嘴變成了小雞。

　　最后，米加帶著它的洗衣機回來了。

　　我覺得米加就算變成了烏鴉也如此的堅強，真是令人佩服啊！還有，我覺得那個咕哩咕非常的好玩。

　　有可能大家讀過鼴鼠的月亮河這一本書。書中的主人公是一只鼴鼠米加，他很特別是一只全身黑色的鼴鼠，大家知道鼴鼠家族，男的應該是全身灰色的，女的全身是銀色的呀！沒錯，米加就是太特別了，而且米加不喜歡挖掘。

　　有一次鼴鼠爸爸帶著自己的孩子來到了一個廢棄的黃鼠狼洞穴中教孩子學挖掘，爸爸說：“看見蚯蚓不要傷害它，碰到挖不動或很硬的東西就用口袋中的炸彈把它炸掉。”聽完了爸爸說的孩子們就紛紛行動了,米加負責把土推到外面，挖了一會兒米加就不想挖了，就躲在旁邊的草叢中悄悄地在睡覺呢！你會不會覺得他很懶呀。你可別那么想，米加雖然不喜歡挖掘，可他喜歡發明東西。

　　他為了給一只女的鼴鼠尼里造一臺洗衣機讓尼里不要在洗衣服時被調皮的小螃蟹夾到腳。米加后來在城市中賺了錢買了零件，把洗衣機裝好了給了尼里。

　　啊！這一只米加可真是特別，做出讓人一想不到的事情！

　　在這本書中我學到了外表不美沒有關系只要你的心地善良，樂于助人才更重要。

讀后感的作文 篇4

　　前幾天，媽媽給我買了一本《狼王夢》，我一口氣把這本書讀完了。我知道這本書的主人公是“紫嵐”，它是一只非常偉大的母狼，它為了兒子可以成為狼王，付出了畢生的心血。

　　小說是這樣寫的：有一只叫紫嵐的母狼生了五只狼兒，大哥叫黑仔，老二叫藍魂兒，老三叫雙毛，老四叫媚媚，第五只死了。他的野心十足，他的夢想是讓自己的狼兒其中一位登上王位，成功取代狼王的寶座。但是他要為此付出巨大的努力，最后夢想成空。

　　當我讀到紫嵐不管風吹雨打都去給孩子找吃的，我是多么佩服紫嵐呀！而且只有紫嵐去給狼兒找吃的`，其它母狼都躲在窩里。我想：它們都應該學習一下紫嵐偉大的母愛呀。再看看冒著生命危險保護它的孩子們，這讓我想起了我的媽媽，為了我的成長她也辛辛苦苦的工作，對我精心照料，給了我美好的生活，讀著讀著我不禁感動的哭了起來！

　　當我讀到紫嵐為了保護后代的安全，用自己的生命和金雕同歸于盡的時候，我想到了我們的媽媽，天下的母親都是這樣的呀，會不惜一切保護她們的子女！

　　紫嵐偉大的母愛，會讓多少讀者感動啊！

讀后感的作文 篇5

　　作為新進企業的員工，我剛經歷了從學生向職工的轉變，而通過閱讀了這本《喚醒心中的巨人》，我了解了踏上社會后不同于學校的一些處事方式，同時也學到了怎樣才能使我們更好的工作。把這些書中的理論與現在理貨員的工作相結合，我有了很多收獲。

　　這本書共分為二十六章，每一章都講述一個通向成功的方法。結合我們理貨工作，我覺得最能帶給我們啟發的是以下兩個章節的內容：

　　人生之夢

　　我們每個人都心中有夢，有的人希望能過著高品質的人生，有的人則希望能改造這個社會，然而因為生活中的諸多挫折和日常瑣碎，許多人的夢就此縮水，甚至再也提不起勁想去實現。各位可知道，當沒有了夢想，人生也就注定了永遠不會成為贏家。有了夢想，我們才談得上人生，沒有了夢想，我們僅僅是活著而已。

　　我們的人生中可能會充滿許多夢想，然而真正身體力行去行動的人卻不多。所以，要達成我們的夢想，必須要拿出行動。作為剛進入理貨公司的學生我們是充滿著朝氣、充滿著夢想的。但是我們在基層從事的理貨工作，從很大意義上說是重復的機械式工作，在這天復一天，年復一年的工作中，我們的夢想和志向可能被磨去，對生活得過且過，從此一生碌碌無為，這是我們所不希望看到的。所以，我們應該在做好平時工作的同時不放棄自己的夢想，繼續孜孜不倦的追求，而且要爭取將夢想與我們的理貨行業有機的結合起來，這樣在追求夢想的同時又很好的完成了工作，這才是我們希望看到的。

　　善用你的時間和生命

　　理貨工作是實行12小時翻班，這就意味著我們比普通常日班的人們多出了比較多的在家休息時間。而上班時有時會遇到待工的情況，我們也會有較長的一段空余時間，那么，我們該怎樣對待這些空余的時間呢？

　　書中給我們定下了一個目標：學會如何利用時間來充實自己，而不要讓它成為你的壓力。我概括了下書中列舉的方法，最重要的就是對時間要有緊迫性和重要性的認識，從思想上重視起來，時刻督促自己，才能從行動上做好。然后就是對待空余時間的利用要有目標，不能什么都想做，到最后注定一事無成。結合我們具體來看，平時在家休息的時間，我們可以制定一個長遠的進修計劃，提高自己的專業和業務水平。待工的時間則可以看些對自己有提升的書籍或進行諸如理貨常見單詞語句的學習等適合見縫插針的學習。

　　充滿夢想和善用時間，這就是我通過這本《喚醒心中的巨人》所感悟到的，結合我們實際的工作來看，這兩點對于我們將來的發展是非常重要的。希望大家也能閱讀一下這本書。我想，大家都會從中找到適合自己的成功之路，并為之努力，創造自己美好將來，也創造出上海外理燦爛輝煌的將來！

讀后感的作文 篇6

　　你幸福嗎？

　　——讀《童年》有感

　　童年每個人都曾經歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的有很多很多……我知道，我很快樂、我很幸福！

　　小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。高爾基的童年這么悲慘，他也能這么勇敢、堅強的挺過來。那我們現在的生活這么富裕、這么快樂，你們覺得幸福嗎？我，從小就被爸爸媽媽放得很開。小時候常常爸爸媽媽不在身邊，我也能一個人照顧自己，但我卻并不覺得我沒有爸爸媽媽的呵護和關愛。反而我認為這樣的成長旅途，我感到很幸福。還記得我剛上小學，有一天下午我就覺得腦袋暈暈的，有點糊涂，那時正好在上體育課，我就沒有去理它。可是，直到放學回家，我走路也覺得頭很不舒服，才意識到我發燒了！回到家，我什么也不管，燈也不開，黑漆漆地就一頭塞進的被窩里，呼呼大睡了。大約傍晚，媽媽回到家，發現我并不在房間里做作業，于是急得打電話問老師、問同學，她們當然不知道我在哪里。我在房間里，隱隱約約地能聽到媽媽急得聲音沙啞，可是，我的頭暈得根本喊不響、也起不來。后來，媽媽想進來看看我的書包在不在，這才發現我躺在床上。媽媽抱起我，問：“怎么了？燈也不開，媽媽急死了！差點就去報警了！”媽媽邊說邊摸了摸我的額頭，“好燙啊，你發燒了？”我不作聲，只好點點頭。說完，就去給老師打電話說找到我了，然后請了個假。接著就去幫我燒開水，媽媽說感冒發燒，喝開水最好！我深深地感受到了媽媽對我的愛，雖然平時她常不在我什么身邊，但是我生了病，她就會照顧我。這不是幸福嗎？幸福可以有很多種方式，要知足你現在的生活，比起高爾基小時候，我們幸福得多！

讀后感的作文 篇7

　　在歡笑中合上《父與子》這本書，作者奧塞爾，只簡單的一揮筆，一副副幽默詼諧的漫畫就出現了。

　　雖然父與子他們的生活背景從貧窮到富有，但他們的善良對生活充滿希望的心沒有變。不管他們遇到什么困難，都會以樂觀友好的面貌迎接。正因為這一點，他們善良，樂觀的本性存在。而調皮的兒子也一直透露的那天真，一直過著許多人向往的快樂又平凡的日子。

　　其中我最喜歡的就是那篇“忘加了葡萄干”。一天，父親做蛋糕忘記了加葡萄干，他們讓葡萄干作為子彈裝上槍上，瞄準射擊，哈哈之余---體味著樂觀的力量。這對父子面對問題的態度是讓我驚嘆的，更是想不到的絕妙辦法，漫畫表現出的詼諧，讓人深深留在腦海，我們生活中原來很多事情是可以改變思維的，新，要創新！

　　還有很多，如家教，虛驚一場，嚴厲的自責等這些都是貼近生活的，我們的生活更是豐富多彩，為什么不把他們也記錄下來呢？