實用的讀后感的作文匯編七篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
有些人體的功能時間長了不用就會退化,假如那個人就是你的朋友,你一定很著急,想不出辦法吧?今天就讓我給你們說個好主意吧。
《我的秘密就是你》的第一篇講的是何曼和白樺的故事。何曼是一個聰明伶俐的小女孩,又一次到鄰居家做客,他推開門,發現白樺在里頭聽音樂,還喝著可樂,何曼就先給他打個招呼,但是發現白樺不說話,就去吻阿姨,阿姨說白樺從小就不愛說話,時間長了就不會說話了。何曼這才知道為什么白樺是個怪人。但何曼很想讓白樺說話,就嘗試了很多方法,可白樺還是不說話。
何曼想可能是白樺受的驚嚇還是不夠大,后來她靈機一動,終于想出一個十全十美的方法,就是去東湖野餐,何曼先去問白樺會不會游泳,白樺搖搖頭表示不會,何曼太高興了,真是“天助我也”。第二天,在東湖邊,何曼故意跳到了湖里裝著不會游泳的樣子。白樺很著急,何曼的媽媽在很遠的地方不能及時趕來,我自己又不會游泳。因此白樺深吸一口氣,喊出了“救命”兩個字。何曼這才游上了岸,何曼其實會游泳,她只不過是讓白樺重新會說話,她的愿望實現了,這真是一個奇跡。
這篇文章有一個特點,就是每件事都有不同的人來講述,每個人的觀點不同,講述語言也不同,確實,比如我愛玩電腦游戲,我覺得開發智力。媽媽就不愛玩,她覺得是浪費時間。我從這本書里還體會到,凡事都有解決辦法,我們需要多動腦筋,世上無難事只怕有心人。
同學們,多讀書吧,開卷有益。
讀后感的作文 篇2
讀完冰心奶奶的《春水》后,我感觸最深的是:“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了。”
多好的一句話呀,說得既經典又準確!
回憶起小學四年級最后一次競賽考試時,我就非常后悔。當時因為我連考了幾個班級前幾名,高興得有些忘形了。我覺得學習不就是那回事嘛,馬馬虎虎也能過,而且考試成績還說得過去嘛。雖然面臨小升初的選拔考試,但是我的心思卻不怎么在學習上了。樓下有小孩玩,我在家里就坐不住;同學玩電腦,我也想伸手玩一把;還想讓爸爸帶我出去旅游……很快到了外語學校的選拔考試,當我拿到考試成績時,才驚奇地發現我才考了年級第十四名,不少原來成績在我后面的同學反超了我,比較一下我小學三年級時每天都認真、虛心地學習,不恥下問,在一次英語競賽中嶄露頭角的我拿了個全年級第二名。那時的我就像那朵墻角的花,只能看到自己的優點而看不到自己的缺點,無形中我正在退步,最終導致我沒能考出理想的成績。
我又想起了《伊索寓言》中的兩只口袋的故事。這個故事講的是普羅米修斯創造了人,又在他們每人脖子上掛了兩只口袋,一只裝別人的缺點,另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前,另一只則掛在背后。因此,人們總是能夠很快地看見別人的缺點,而自己的卻總看不見。現實中,我們總只能看到自己的優點,而看不到自己的缺點。我們要時不時扭頭看看自己后面的口袋,找出自己的缺點并加以改正,這樣自己才會有進步。
讀后感的作文 篇3
今天,我讀了一本叫《列那狐的故事》的書,感觸很深。
作者以狐貍列那和代表貴族的浪伊桑格蘭的斗爭為線索,把中世紀封建社會描繪成一個野獸世界和吸血強盜的王國。作者用冷嘲熱諷的筆法揭露了封建制度的腐朽以及一些教士的虛偽,尖銳地抨擊他們的爾虞我詐、狼狽為奸、欺壓平民。故事通過列那狐的經歷,形象地反映出封建社會是一個黑暗的,充滿欺詐、掠奪和弱肉強食的野蠻世界,在這種社會里,只有像列那狐那樣善于說謊、狡詐奸猾、阿諛奉承的家伙才能生存并占上風。
在當今社會,我們不能想列那狐那樣做人,應該做一個正直的人,做一個對社會有用的人。
讀后感的作文 篇4
一篇關于老人與海對抗的真實經歷的創作。一場人與自然搏斗的驚心動魄的事跡;一個真正的老人,在真正的大海上,面對一條真正的大魚和許多真正的鯊魚,老人靠僅有的精神與理念堅韌地支撐著自己;不分晝夜地奮戰了三天三夜。他最終戰勝了大魚,也戰勝了失敗,戰勝了自己。
勇氣和毅力是全文的亮點,而充滿希望、絕不放棄的精神成為了貫穿全文的主旨。
生活的艱辛,運氣的不佳以及精神上的不合世俗而造成的孤獨感,都沒有將他壓垮,他依然斗志昂揚,充滿自信的活著。
他從容地面對人生的態度,深深地吸引著熱愛他的每一位讀者。
桑提亞哥曾說:“不過人不是為失敗而生的,”他說,“一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”
“在這場勇氣毅力和堅韌的較量中,年老的桑提亞哥用智慧而不是僅有的`體力,用知識和機智而不是靠僅存的傲慢來支撐自己,最后他取得了勝利;他終于一頑強的毅力和信心戰勝了對手。”
從中他告訴我們,人可以戰勝自己;可以向命運提出挑戰。
從他聲上我們學到了自信,懂得了什么叫永不放棄。
“一個有能力取得成功和知道如何奪取勝利的人;在遭受到最嚴重的挫折之后,是不會悲觀,不會失望的,而是繼續斗爭,繼續前行。
全文體現出了一種老人不甘屈服的“硬漢”精神;能夠從消極中找到積極的因素是他一貫的人生態度。
他扼住了命運的咽喉!戰勝了自我,征服了大海,征服了自然!
讀后感的作文 篇5
萬物生靈皆有它們神奇的靈性,虎的威猛,狼的狡黠,蛇的靈巧……構成了神奇而美麗的大自然。姜戎先生的《狼圖騰》是一本內蒙草原狼為主要描寫對象的長篇小說,贊揚了草原狼的智慧團結。
在人們的印象中,狼似乎自古以來都是兇殘,狡黠且貪婪的形象,而在本書中狼一改過去我們熟知的形象,成為英勇、義氣、智慧、具有團隊精神和獻身精神、不屈不撓視死如歸的人類的老師和圖騰。
書中描述了主人公北京知青陳陣來到美麗的額侖草原,和畢利格老人共同經歷了窺視狼群狩獵,挖狼洞,掏狼崽,面臨狼災等一系列事情,使陳陣與狼結下了不解之緣。他還養過一只小狼,但最終小狼無可避免地死去。
狼不如老虎兇猛,雄獅殘暴但為什么它們能成為草原的圖騰呢?無疑是因為兩個字,團結。在書中,狼群伏擊馬群和黃羊群所表現出來的超乎尋常的偵察、布陣、奇襲的高超戰術,它們對氣象、地形的巧妙利用,它們單獨攻擊搶掠羔羊、馬駒的敏捷利落,它們在襲擊敵人時所表現出來的驚人忍耐力和洞察力,都徹底巔覆了我們對狼的所有感覺和認識。讓我們不禁驚嘆,狼真的是草原上當之無愧的圖騰啊!
“單絲不成線,獨木不成林。”,無論是在何時何地,團結始終是最重要的。在競爭如此激烈的現在,一個人的力量就好像是茫茫汪洋中的一葉孤舟,只能在暴風雨中飄搖而無能為力。唯有大家都團結起來,才能在滾滾的洪流中尋得一線生機,才能在無邊無際的黑暗中照進一縷陽光。
在某種程度上來說,我們人類應該向狼學習,學習它們在作戰時的團結協作,學習它們的互相包容,學習它們的處變不驚。而不是因為一點生活中的雞毛蒜皮的小事,就吵得不可開交,水火不容,正所謂“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”嗎?我們應該互相理解,互相包容,將心比心,站在別人的立場上。
再次翻閱著《狼圖騰》,我仿佛對狼有了一種新的認識……
讀后感的作文 篇6
“我會住在其中的一顆星星上面,在某一顆星星上微笑著。每當夜晚你仰望星空的時候,就會像是看到所有的星星都在微笑一般。”——《小王子》
《小王子》這本書在我小的時候就讀過,那時候被書里神奇的情節所吸引。一直就喜歡看童話,也一直認為童話都是比較直白易懂的,但當我漸漸長大回頭再讀的時候卻讀出了不一樣的味道。
在書中,飛行員“我”飛機失事墜落到撒哈拉沙漠,遇到了在各個星球漫游的小王子。小王子來自一顆叫B612的星球,星球上有猴面包樹、兩座活火山,一座死火山、還有一些花兒、還有小王子最愛的一朵玫瑰花。
小王子愛玫瑰花,那是一朵全世界絕無僅有的花。玫瑰花很驕傲,總是態度傲慢地指使小王子為她做各種事情,毫不顧及小王子的感受。小王子感覺很受傷,玫瑰花盡管深愛小王子,卻始終不肯放低姿態,最終小王子負氣出走。
離開了自己的星球,小王子開始了他的游歷生活,他遇到了喜歡權勢的國王、愛慕虛榮的人、羞愧的酒鬼、唯利是圖的商人、墨守陳規的掌燈人、脫離實際的地理學家、最后來到地球。
當小王子來到地球上的時候,最先遇到的是蛇,蛇說可以把小王子送回最初來的地方,蛇說他有全部的謎底。而五千朵玫瑰花讓小王子發現自己的玫瑰花并非世界上獨一無二,同時他也意識到他最想念的還是自己的星球上那朵玫瑰花。接下來狐貍的出場進一步讓小王子堅定了對玫瑰花的愛。在狐貍的引導下小王子明白了愛玫瑰花的同時還要承擔責任。小王子找到蛇,在蛇的幫助下小王子不惜舍棄生命回到玫瑰花身邊。
讀后感的作文 篇7
巨人我想對你說:“你是一個冷漠的人,但你后來的清醒讓你變得善良了。”
你在先前的時候是那么粗暴,因為你趕走了那些孩子,你也那么自私,因為你只想一個人擁有這一座美麗的花園,可愛的花園,不與他人分享。這樣是不好的,這時的你建起了高墻,再也不許小孩子在里面玩耍,可憐的孩子們只能在外面轉轉,你的粗暴與自私給孩子們帶來了傷害。
春天到來了,但你的花園里仍是冬天,因為沒有小孩的蹤跡,春天始終都沒有來,這說明了小孩子們有一顆溫暖,純真,快樂的心靈,才能感受到美好的所在,你的花園里遍布冰雪的情景,借此暗示了你的內心就像冰封的花園一樣寒冷,無法接觸到美麗而又溫暖的春天。冬天永遠都留在了你的花園!
之后你醒悟了,當你走出門時孩子們逃走了,再也沒了春天的景象,這說明你的粗暴給孩子們美好、純真的心靈造成了很深的傷害,你對孩子們態度轉變,說明了你認識到了自己的錯誤,丟棄了心中的自私和冷酷。你也真誠地接納了孩子們。
從巨人這里我明白了3點:(1)快樂要與別人分享,不能太自私。(2)純潔,富有活力,孩子們是春天的使者。(3)關愛他人,聽取別人的建議。
我從這篇課文中學到了許多。
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