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【優(yōu)選】童話的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的童話的作文9篇,歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
從前,在一片綠色的大森林里,生活著許許多多的小動(dòng)物,它們相處得很融洽,唯獨(dú)小兔子和小松鼠總是看不起小熊。
有一天,小兔子和小松鼠一起在草地上玩耍,小熊看見(jiàn)了,就急忙跑過(guò)去說(shuō):“小兔子,小松鼠!你們能和我一起玩嗎?”小兔子說(shuō):“你太臟了,我們才不和你一起玩呢!”小熊聽(tīng)了傷心地離開(kāi)了。在路上,小熊自言自語(yǔ)地說(shuō):“我真的那么臟,那么討厭嗎?”
第二天,小熊在草地上悠閑地坐著,遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)一陣救命聲。小熊急忙跑過(guò)去,一看原來(lái)是小兔子掉進(jìn)河里了。小熊沒(méi)有多想,立刻跳下河,把小兔子救上了岸。小兔子說(shuō):“謝謝你救了我。”小熊說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”
第三天,小熊去找小兔子玩。小兔子說(shuō):“我們幫你洗澡好嗎?”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。小兔子和小松鼠在河邊一起幫小熊洗澡,小熊變得干干凈凈了。
從此,三個(gè)小伙伴和睦相處,互相幫助,成了形影不離的好朋友。森林中總是能看到它們歡樂(lè)游玩的.身影。
童話的作文 篇2
秋天到了,蘋(píng)果熟了,楓葉落下來(lái)了,稻子笑彎了腰,秋天就像幅七彩的圖畫(huà)。
秋天呀,她就像把扇子:呼,下子就把夏天給我們的炎熱扇走了,也像五顏六色的彩色筆:她給銀杏樹(shù)涂上了黃色,把紅色給了楓葉。五彩繽紛的季節(jié)就是秋天。
蘋(píng)果、梨、菠蘿、橘子、柿子,它們都在捉迷藏,你說(shuō)我笑的.,玩得多開(kāi)心呀!
蘋(píng)果的臉蛋紅紅的,梨的身子像個(gè)小葫蘆,菠蘿身子黃黃的,橘子圓圓的,真可愛(ài)!
秋天真美,我喜歡秋天這個(gè)季節(jié)!
童話的作文 篇3
從前,在一個(gè)國(guó)家里有一個(gè)國(guó)王,他很愛(ài)吃糖果。假如一天要吃三頓飯,他只有一頓是吃的飯,剩下的兩頓都吃他最愛(ài)的糖果。
這天,國(guó)王叫他的手下把全國(guó)各地好吃的糖果都運(yùn)到他的.國(guó)家里,他的房子里除了糖果還是糖果。從那天起,他就有一個(gè)規(guī)定,讓糖果發(fā)給他的子民,讓他們也吃,如果有誰(shuí)不吃糖果的話,你猜那個(gè)人會(huì)怎么樣?會(huì)被那個(gè)國(guó)王砍下頭顱,所以他們都不敢違規(guī),那個(gè)國(guó)王糖果吃得越來(lái)越多,一天三頓只是糖果。
全國(guó)各地糖果越來(lái)越少,幾乎沒(méi)有多少了。有一天,他的好友對(duì)他說(shuō),國(guó)王,你還是不要吃太多糖果了吧,所有的王公大臣都在勸諫他:“你越愛(ài)吃它,你的牙越疼,到時(shí)候別怪我沒(méi)提醒你。”那個(gè)國(guó)王還是聽(tīng)不到任何人的意見(jiàn)。有些他的子民反對(duì)他。國(guó)王說(shuō):“你們無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),還敢反對(duì)我的規(guī)則,你們膽大包天了嗎?”國(guó)王這個(gè)時(shí)候后悔莫及,他的臣民大多都去了別的國(guó)家,只剩下他自己還在他的國(guó)家里。
他想別人都紛紛離開(kāi)了,那糖果就全部都是他的,他可以吃個(gè)夠,他正在大聲地笑的時(shí)候,突然,他的牙齒疼了起來(lái)。他大聲地哭了起來(lái),這時(shí)他才知道真的非常疼。
童話的作文 篇4
近視的小猴子
小猴子很愛(ài)看書(shū),它隨時(shí)隨地都會(huì)看書(shū),但是很不注意看書(shū)的姿勢(shì)。有一天,小猴子正躺在地上津津有味的看著書(shū),馬伯伯看見(jiàn)了說(shuō):小猴子,躺在地上看書(shū)對(duì)眼睛不好,容易近視眼。可是小猴子不以為然。回到家,小猴子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),它趴在桌子上,眼睛離作業(yè)本很近,小牛看見(jiàn)了說(shuō):小猴子,寫(xiě)作業(yè)不能趴太近,否則容易近視眼。中午到了,小猴子覺(jué)得外面的太陽(yáng)很好,就坐在門(mén)口看起書(shū)來(lái),小鹿看見(jiàn)了,說(shuō):小猴子,現(xiàn)在外面陽(yáng)光太強(qiáng)了,看書(shū)傷眼睛。小猴子還是不聽(tīng)別人的勸告,仍然經(jīng)常不注意看書(shū)的姿勢(shì),不久,小猴子發(fā)現(xiàn)自己的眼睛看東西越來(lái)越模糊,它的眼睛近視了,只好帶起了眼睛上課。
小松鼠和小猴子
在一片茂密的大森林里,有一所簡(jiǎn)樸的小學(xué)堂。學(xué)堂里有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的山羊爺爺,還有兩個(gè)學(xué)生:一個(gè)是乖巧可愛(ài)的小松鼠玲玲,另一個(gè)是活潑機(jī)靈的小猴子毛毛。
小松鼠玲玲學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),它就積極發(fā)言,遇到不會(huì)的'習(xí)題,就向老師請(qǐng)教,下課后,它就把老師講的知識(shí)工工整整地記在了練習(xí)本上面。可小猴子毛毛卻十分不認(rèn)真,上課的時(shí)候,他一會(huì)東瞅瞅,一會(huì)兒西望望,一會(huì)兒折飛機(jī),一會(huì)兒吃香蕉.......一點(diǎn)兒也不努力。山羊爺爺注意到了,就走到小猴子桌前,對(duì)它說(shuō):毛毛,學(xué)習(xí)是靠自己努力的,不能光依賴你的父母和老師,你明白嗎?毛毛隨口一說(shuō):我明白了。山羊爺爺無(wú)奈地?fù)u了搖頭便走了。日子一天天過(guò)去,馬上要期中考試了。玲玲看見(jiàn)毛毛還是這么的不認(rèn)真,非常擔(dān)心。放學(xué)后,玲玲問(wèn)毛毛:毛毛,你怎么不好好復(fù)習(xí)呀,難道你不怕考不好嗎?毛毛回答道:哼!憑我的聰明才智,還怕考不好嗎?玲玲連忙說(shuō):那如果你真的考不好呢?毛毛有些不耐煩了:哎呀,真是的,反正我肯定能考好嘛!玲玲不敢再吭聲了,她獨(dú)自走在回家的路上。轉(zhuǎn)眼間,期中考試結(jié)束了。玲玲考得十分優(yōu)秀,毛毛卻考得非常差勁。毛毛看看玲玲的卷子,又想想自己往日的學(xué)習(xí)心態(tài),心里懊悔極了!
童話的作文 篇5
“嗚嗚嗚”,是誰(shuí)在哭泣?“嘩嘩嘩”,是誰(shuí)在為他打抱不平?
一天早晨,我來(lái)到一條小河邊,看到了一幅慘不忍賭的畫(huà)面:小河發(fā)黃,散發(fā)出一股刺鼻的味道,仔細(xì)一看,河面上漂浮著許多垃圾,紅的,黃的`,綠的,黑的……各種垃圾漂浮著,活生生一個(gè)垃圾場(chǎng)嘛!
“嗚嗚嗚”,是誰(shuí)在哭?原來(lái)是我們看見(jiàn)的那條小河。
他哭著說(shuō):“小朋友,你快走吧,我太臟了,請(qǐng)你快離開(kāi)吧!”
“不,小河爺爺,你以前不是這樣的,你以前清澈見(jiàn)底,甜潤(rùn)清新,養(yǎng)育著許多許多的生命。”
“不知從什么時(shí)候起,我開(kāi)始變臟、變臭、變的小魚(yú)小蝦都不愿意和我做朋友,而我卻活生生的害死了他們。哎!我沉睡了很多年。直到有一天,我被一陣電打聲驚醒,原來(lái),是人們又開(kāi)始捕魚(yú)了。很多人現(xiàn)在生活變富裕了,開(kāi)起了工廠,我又再一次被污水污染了。”
醒醒吧!人類,你們生活在這個(gè)世界,這個(gè)世界需要你們的保護(hù),沒(méi)有環(huán)保,就沒(méi)有生命啊!
童話的作文 篇6
在很久很久以前,一個(gè)滿頭金發(fā),美麗可愛(ài)的女孩住在大森林里,那里有一座漂亮的水晶房。那座房子的屋檐是水晶做的,墻壁是水晶做的,連家具都是水晶做的,這座房子在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。在房子前,有許多塊兒瑪瑙,一塊接著一塊,連成一條小路,可以說(shuō),整個(gè)森里最美的地方就是這兒了。這是小姑娘千辛萬(wàn)苦做起來(lái)的。
小動(dòng)物們都覺(jué)得挺新奇,紛紛從四面八方趕來(lái)。小狗比利是個(gè)急性子,它搶著第一個(gè)對(duì)小姑娘說(shuō):“美麗可愛(ài)的.小姑娘,你能讓我參觀你漂亮的水晶房嗎?”“不行,不行,”小姑娘搖搖頭,搖搖手,皺起了眉頭,“你會(huì)到處亂跑,把家具都撞碎了的!”小狗比利聽(tīng)了,失落的走開(kāi)了。“那我能參觀你的水晶房嗎?”喜鵲愛(ài)麗絲問(wèn)道,“不不不,你也不行,你在我的水晶房里掉羽毛多不衛(wèi)生!”“那我呢?那我呢?”小動(dòng)物們一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)了起來(lái),但都被小姑娘一一回絕了。小動(dòng)物們都失望的離開(kāi)了。
太陽(yáng)當(dāng)空照,小姑娘覺(jué)得格外的熱,耳邊傳來(lái)了小動(dòng)物們的歡笑聲,小姑娘朝森林的草地望去,只見(jiàn)小動(dòng)物們都在那兒嬉戲玩耍,小姑娘被吸引過(guò)去,她飛奔向草地,氣喘吁吁地說(shuō):“小,小動(dòng)物們,我要請(qǐng)你們到我家做客。”
“你不怕我會(huì)到處亂跑,把家具都撞碎?”
“不怕不怕。”
“你不怕我在你的水晶房里掉羽毛?”
“不怕不怕。”
“真的?”
“不假,只要你們能和我一起玩。”
“太好了!”小動(dòng)物們歡呼起來(lái)。
從此小姑娘愛(ài)上了小動(dòng)物,和它們一起和諧的生活。
童話的作文 篇7
有一只小猴,它開(kāi)了家商店。
一次小猴外出進(jìn)貨。傍晚,小猴要找一家旅館住宿。它來(lái)到了“長(zhǎng)頸旅館”,一頭就闖進(jìn)去,傲慢地問(wèn):“有沒(méi)有空房?”
“有哇,有哇!”長(zhǎng)頸鹿店主連忙回答,“要哪一間?”
“里面要有40寸大彩色、高級(jí)席夢(mèng)思、紅木小方桌、名牌寫(xiě)字臺(tái)、名牌空調(diào)、特大浴室,小方桌上還要有一籃熟透了的桃子。”
“對(duì)不起,猴先生,其它的都有,只是桃子,現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)嘛……”
小猴還沒(méi)等長(zhǎng)頸鹿把話說(shuō)完,掉頭就走了。
小猴向前走,來(lái)到了一家“小熊餐旅館”,問(wèn)小熊:“熊先生,有沒(méi)有空房?”
小熊彬彬有理地說(shuō):“當(dāng)然有!猴先生,您要高級(jí)的嗎?”
“那當(dāng)然,里面要有40寸大彩色、高級(jí)席夢(mèng)思、紅木小方桌、名牌寫(xiě)字臺(tái)、名牌空調(diào)、特大浴室……”
“對(duì)不起,這兒只有黑白電視機(jī)、小木床、小方桌、取暖器。您是不是將就一晚?”
“將就個(gè)屁!”小猴隨口罵了一句,頭也不回就走了。
小猴離開(kāi)“小熊餐旅館”天就全黑了。它拖著疲憊的'身子,又向前走,夜風(fēng)一陣陣吹來(lái),真冷。它走走停停,來(lái)到了一座破房子前,只見(jiàn)大門(mén)緊閉著,小猴實(shí)在是又饑又困又累,就不管三七二十一,“咚咚咚——咚咚咚——”地敲起門(mén)來(lái)了。只見(jiàn)一只老兔子走了出來(lái),“有房子可以讓我借宿一宿嗎?“”小猴問(wèn)。
“對(duì)不起,我這兒連柴房都住滿了。”老兔子滿懷歉意地說(shuō)完,就關(guān)上了大門(mén)。
夜已經(jīng)很深了,小猴又找了好多家旅館,還是沒(méi)有空房,最后,沒(méi)辦法,只好在馬路上過(guò)夜。
童話的作文 篇8
童話中的世界充實(shí)了我成長(zhǎng)的足跡,狐貍的形象更是為我的成長(zhǎng)打下了良基,使我一生受益。
——題記
小時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講童話故事,自然也聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于狐貍的故事,可我所認(rèn)識(shí)的卻是《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》中那個(gè)自私自利,不會(huì)替別人著想的狐貍;是《狐貍和烏鴉中》中那個(gè)狡猾陰險(xiǎn),只會(huì)坑蒙拐騙的狐貍;是《木偶奇遇記》中那個(gè)假惺惺,好言欺騙匹諾曹的狠毒狐貍。這些狐貍在我幼小的心中留下了深刻的記憶,啟示我長(zhǎng)大不可以做狐貍一樣的人。
可是后來(lái),發(fā)現(xiàn)童話中的狐貍不全是這樣的`。
一、二年級(jí),不知道從哪兒來(lái)的《那列狐的故事》,引起了我極大的興趣。不識(shí)幾個(gè)字的我在爸爸媽媽的講解下,結(jié)交了那列狐這個(gè)好朋友。雖然它也狡猾,甚至狠毒,但卻富有智慧和計(jì)謀,對(duì)妻兒負(fù)責(zé)任。這讓我對(duì)狐貍的認(rèn)識(shí)有了很大的改變,這個(gè)狐貍深深的烙印在心中,使我變得聰明,變得優(yōu)秀。那個(gè)時(shí)候,我越發(fā)的愛(ài)看狐貍的童話。
后來(lái),我又遇見(jiàn)了這樣一只狐貍,經(jīng)典童話《小王子》中的智慧狐貍,它儼然是一位循循善誘的哲學(xué)家,提出了“馴養(yǎng)”的概念,啟示人們明白愛(ài)與責(zé)任是不可分開(kāi)的。狐貍對(duì)小王子說(shuō)“馴養(yǎng)就是建立關(guān)系,對(duì)我而言,你只不過(guò)是一個(gè)小男孩,就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣,我不需要你,你也同樣不需要我。對(duì)你而言我只不過(guò)是一只狐貍,就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣,然而,如果你馴養(yǎng)我,我們將會(huì)彼此需要,對(duì)我而言,你將是世界上獨(dú)一無(wú)二的,對(duì)你而言,我也是世界上獨(dú)一無(wú)二的。”這段話使我莫名其妙的第一次為狐貍落下了眼淚。這只閃耀著智慧的火花的狐貍,在童年我的心中抹滅不去了,因?yàn)樗嬖V了我什么是真正的責(zé)任,什么是真正的愛(ài)。
小學(xué)課文《金色的腳步》更是讓我認(rèn)識(shí)了善良,純樸的狐貍一家。狐貍爸爸媽媽營(yíng)救小狐貍,“做窩”、“喂養(yǎng)”;以及對(duì)人類熱情相救,知恩圖報(bào),簡(jiǎn)單的兩方面內(nèi)容體現(xiàn)了狐貍愛(ài)子心切,生死相依的濃濃親情,歌頌了愛(ài)的力量。同時(shí),借用“狐貍”贊美了人與動(dòng)物之間互相幫助、互相信任、和諧相處的美好關(guān)系。這使我對(duì)善良和親情有了新的詮釋,我成為了一個(gè)懂事孝順的小姑娘。
上了初中,在新的電影《瘋狂動(dòng)物城》中所認(rèn)識(shí)的狐貍尼克又仿佛讓我看見(jiàn)了老朋友那列狐的影子,同樣是計(jì)謀撒謊高手但尼克給人帶來(lái)更多的暖意,它正義,公道,維護(hù)社會(huì)安定,辦案動(dòng)手能力強(qiáng)。同時(shí)也激勵(lì)著我變得堅(jiān)強(qiáng),成熟,充滿正義感,開(kāi)始為社會(huì),國(guó)家所關(guān)心,所擔(dān)憂。
有的時(shí)候,我也想不明白,童話中的狐貍究竟是怎樣的,竟為了狐貍是好是壞而跟朋友爭(zhēng)得面紅耳赤。其實(shí)不然,童話中的狐貍善良——狠毒、純樸——陰險(xiǎn)……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,它都是為我們揭曉了一個(gè)個(gè)人生的哲理,我們又何必糾結(jié)在好與壞。《那列狐的故事》《小王子》《金色的腳步》也好,《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》《狐貍和烏鴉》《木偶奇遇記》等故事也罷,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,它們都詮釋了每一個(gè)階段所要領(lǐng)悟的做人道理。我很感激這一個(gè)個(gè)和我相知相熟的狐貍,他們就像良師益友出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,使我受益匪淺。
童話中的狐貍,我們要學(xué)習(xí)你們的聰明、善良、純樸;我,作為你的忠實(shí)讀者,要更好的完善和詮釋你的形象、你的意義。
童話的作文 篇9
星期天上午,陽(yáng)光燦爛,空氣清新,藍(lán)天上還飄著朵朵白云。小山羊正背著朋友送它的大米,高高興興地走在回家的路上。
小白兔高高興興地在草叢中捉蝴蝶,它看見(jiàn)地上有一粒粒米,心想:“地上怎么有米呢?”于是就跟著米往前走。小白兔看見(jiàn)小山羊的米袋有一個(gè)洞,米從洞里漏出來(lái)了。小白兔連忙向小山羊喊道:“小山羊,你停一停。”小山羊說(shuō):“什么事呀?”小白兔說(shuō):“你的袋子破了,米都從袋子里漏出來(lái)了。”小山羊看了看洞,又看了看地上的米說(shuō):“洞那么小,地上的米那么少,沒(méi)關(guān)系的.,反正快到家了!”小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,說(shuō):“小山羊,停一停,你的米袋破了。”小山羊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,反正快到家了!”洞越來(lái)越大,袋里的米越來(lái)越少。
小山羊到家了,它把米袋放下來(lái),小山羊覺(jué)得很輕,它一看,原來(lái),袋子里一粒米也沒(méi)有了,小山羊感到非常后悔,自己不聽(tīng)別人的勸告,才招來(lái)了損失。
名師點(diǎn)評(píng): 這是一篇相當(dāng)不錯(cuò)的作文哦。小作者發(fā)揮了自己豐富的想象力,向讀者講述了一只小山羊的故事,故事情節(jié)很簡(jiǎn)單,因?yàn)樾∩窖虿宦?tīng)他人的勸告,最后自己白費(fèi)力氣,吃了虧。故事情節(jié)合情合理,以小作者的年齡來(lái)說(shuō),能將一件事情敘述清楚、完整,這點(diǎn)已經(jīng)很棒啦,值得表?yè)P(yáng)。
小作者借這個(gè)故事向讀者講述了一個(gè)道理:做事不能一意孤行,也要采納他人的建議,這樣才會(huì)有進(jìn)步。
“小白兔看見(jiàn)小山羊的米袋有一個(gè)洞,米從洞里漏出來(lái)了”、“洞越來(lái)越大,袋里的米越來(lái)越少”,這些細(xì)節(jié)上的描寫(xiě)非常好,值得稱贊哦!
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