【優(yōu)秀】童話(huà)的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的童話(huà)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)的作文 篇1

　　從前，有一戶(hù)人家，養(yǎng)了一只公雞和一只母雞。

　　一天，母雞下了一個(gè)很大的蛋，主人表?yè)P(yáng)了這只母雞，還獎(jiǎng)勵(lì)它一把米。但那只公雞也想吃，母雞對(duì)公雞說(shuō)：“你下過(guò)蛋嗎？這是主人獎(jiǎng)勵(lì)給我的，快走開(kāi)。”公雞說(shuō)：“走就走，誰(shuí)稀罕！”

　　第二天，公雞起得很早，喔喔喔地叫了幾聲。主人醒來(lái)了，說(shuō)：“多虧了這只公雞，不然的話(huà)，我起不了這么早。”他獎(jiǎng)勵(lì)公雞一把米，母雞也想吃，公雞對(duì)母雞說(shuō)：“你會(huì)打鳴嗎？這是主人獎(jiǎng)勵(lì)給我的，快走開(kāi)。”母雞說(shuō)：“走就走，有什么了不起！”

　　公雞和母雞誰(shuí)都不服誰(shuí)。這天早上，母雞拼命地叫，噪子都快啞了，還是沒(méi)有公雞的叫聲嘹亮；公雞也想下蛋，使出了渾身解數(shù)，下的'還是雞屎。公雞和母雞的反常行為使主人疑惑，它們是不是得了瘋病？二話(huà)不說(shuō)，就把它們?cè)讱⒘恕?/p>

　　為了一點(diǎn)小事，公雞和母雞互相賭氣，不僅沒(méi)有得到好處，還賠了性命呢！

童話(huà)的作文 篇2

　　從前有條小魚(yú)叫智智。它非常聰明，沒(méi)有什么事能難倒它。

　　一天，有一只貓聽(tīng)說(shuō)這條魚(yú)很聰明，就打起了小算盤(pán)：我要是捉到了這條魚(yú)，不就可以發(fā)大財(cái)了嗎？于是，貓指著報(bào)紙上的.內(nèi)容給主人看。主人看了，欣喜若狂地對(duì)貓說(shuō)：“我們現(xiàn)在就去捉那條魚(yú)！”貓點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊成。

　　他們來(lái)到河邊，一眼就看見(jiàn)了智智。智智見(jiàn)有人來(lái)了，后面還跟著它的天敵——貓，就趕緊往河深處游。這時(shí)，主人不慌不忙地拿出釣具，把魚(yú)食掛到魚(yú)鉤上，然后丟進(jìn)水中。智智見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備刁難一下他們。

　　只見(jiàn)智智在水中飛快地游來(lái)游去。很快，它就找到了一塊石頭。然后，它就小心翼翼地咬著魚(yú)鉤，把魚(yú)線纏到石頭上，然后用尾巴狠狠地甩了一下魚(yú)線。主人感覺(jué)釣魚(yú)竿動(dòng)了一下，以為智智上鉤了，就急忙使出吃奶的力氣往上提。可主人把魚(yú)線拉上來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，竟然是塊石頭，而且還被纏成了一個(gè)粽子。他惱羞成怒，生拉硬拽地把魚(yú)線解了出來(lái)。

　　主人見(jiàn)貓蹲在一旁很悠閑，就更生氣了。于是，他把魚(yú)線纏在貓尾巴上，再往魚(yú)鉤上掛滿(mǎn)魚(yú)餌。主人對(duì)貓說(shuō)：“你乖乖地坐在岸邊別動(dòng)。”說(shuō)完就把魚(yú)鉤拋入水中。

　　過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿又動(dòng)了，主人喜出望外。可就在這時(shí)，一只鱷魚(yú)浮出水面，一下子把貓給拖下了水，主人驚呆了。鱷魚(yú)吞下這只貓，心滿(mǎn)意足地游走了。

　　主人仍不甘心，便跳下了水，在水里找來(lái)找去，卻什么也沒(méi)找著。最后，他因?yàn)檎`入深水，被活活地淹死了。

　　這時(shí)，智智興高采烈地跳出了水面，高聲歡呼：“耶！我贏啦！”

童話(huà)的作文 篇3

　　很久很久以前，在郁郁蔥蔥的森林里住著一只傲慢的兔子，名叫歡歡，而在一個(gè)美麗的山洞里住著一只聰明的烏龜，名叫聰聰。他們都是動(dòng)物小學(xué)六年級(jí)二班的同學(xué)。

　　有一天，歡歡在大森林里散步，不小心踩到了聰聰。聰聰讓她說(shuō)“對(duì)不起”，歡歡不說(shuō)，要和聰聰比聰明。

　　他們請(qǐng)山羊校長(zhǎng)來(lái)出題和當(dāng)評(píng)委。

　　山羊校長(zhǎng)出了個(gè)題目：“誰(shuí)先摘回好吃的蘑菇誰(shuí)就贏。”

　　聰聰和歡歡都同意了。歡歡找到一個(gè)漂亮的蘑菇，聰聰也找到一個(gè)漂亮的.蘑菇，可是他又想：“在語(yǔ)文課上，老師說(shuō)過(guò)，蘑菇越漂亮就越有毒。”所以他又去找丑的。

　　聰聰和歡歡拿著蘑菇見(jiàn)了山羊校長(zhǎng)。山羊校長(zhǎng)說(shuō)：“聰聰贏了。”

　　歡歡不服氣。校長(zhǎng)說(shuō)：“老師不是說(shuō)過(guò)，越漂亮的蘑菇越有毒嗎？”

　　這樣，歡歡輸?shù)眯姆�口服，沒(méi)話(huà)說(shuō)了。

童話(huà)的作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，葉子，又要落到地上，又到了豐收的季節(jié)。

　　我又想起了那片火紅的楓葉——

　　走在小道上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉被吹了下來(lái)，它們有的一直圍著楓樹(shù)轉(zhuǎn)圈；有的一直環(huán)抱著樹(shù)干，不向風(fēng)兒屈服；還有的只愿飄到樹(shù)下，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……

　　這時(shí)，一片飄落的楓葉來(lái)到了我的腳下。我撿起樹(shù)葉，細(xì)細(xì)端詳著那片楓葉，它紅得那樣美，紅得那樣艷。它像一個(gè)五角星，又像一個(gè)胖娃娃的小手，是那么的可愛(ài)。

　　我仿佛聽(tīng)到它在說(shuō)話(huà)，它快樂(lè)地仿佛在說(shuō)：“曾經(jīng)我在媽媽?xiě)牙飼r(shí)，為世界帶來(lái)一道紅艷艷的`色彩。現(xiàn)在我已經(jīng)飄落，可我的火紅還未消失，我的生命還可以繼續(xù)去裝點(diǎn)著大地……”

　　那片楓葉，帶著它重大的使命，續(xù)寫(xiě)著它美麗的童話(huà)。我感動(dòng)極了！

　　秋雨的滴答聲，讓我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)又下秋雨了。它好像在告訴我們，又到了這個(gè)豐收的季節(jié)。

　　從那天起，每年秋天我都會(huì)想起那片火紅的楓葉……

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