童話的作文【通用8篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的童話的作文8篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　一天，小青蟲(chóng)正趴在樹(shù)葉上舒舒服服的曬著太陽(yáng)，突然，太陽(yáng)光被擋住了，小青蟲(chóng)好奇的睜開(kāi)了自己的眼睛，看到了兩只黃色的鴨子，在他面議論紛紛：“他怎么長(zhǎng)的這么難看呀?他這么難看，難怪他沒(méi)有朋友呢!”鴨子瞟了小青蟲(chóng)一眼，大搖大擺的走了。聽(tīng)了鴨子的話，小青蟲(chóng)也沒(méi)太在在意。

　　幾天后，小青蟲(chóng)在吃食物時(shí)，聽(tīng)到有人在他背后大聲議論他，他回過(guò)頭一看，兩只美麗的夜鶯在說(shuō)他：“他那么難看，我碰他一下我都必須洗三次澡!”夜鶯用嫌棄的眼神看了一眼小青蟲(chóng)，飛走了。小青蟲(chóng)聽(tīng)了夜鶯諷刺的話語(yǔ)，他傷心的哭了起來(lái)，他實(shí)在羞于讓別人看到自己的容貌，他離開(kāi)了家鄉(xiāng)，過(guò)起了流浪的生活……

　　有一天，小青蟲(chóng)正在偷偷地散步，忽然迎面跑來(lái)了一只大公雞，一下子按住了小青蟲(chóng)，小青蟲(chóng)想：我長(zhǎng)得這么難看，我死了別人也不會(huì)憐惜我的.，就讓這只美麗的公雞吃了我吧。因此小青蟲(chóng)沒(méi)做絲毫的反抗，準(zhǔn)備結(jié)束自己孤獨(dú)的一生。可大公雞一看小青蟲(chóng)，罵道：“你這個(gè)小東西，臟死了，我碰你一下，我得需要噴多少香水和消毒液呀?”大公雞急忙跑開(kāi)了。

　　小青蟲(chóng)自從那次聽(tīng)了大公雞說(shuō)的話以后，在他心里留下了陰影，幾乎他每天都在想：我真的那么難看嗎?難看得讓大家在我背后議論紛紛，讓公雞都不想吃我?過(guò)了幾天，小青蟲(chóng)漸漸的忘記了這件事，可當(dāng)他去小湖邊散步時(shí)，他看到了自己丑陋的面孔，“這是我嗎?我真的這么難看嗎?”小青蟲(chóng)難過(guò)的爬開(kāi)了。

　　到了秋天，小青蟲(chóng)開(kāi)始吐絲作繭了，他舒舒服服的躺在里面，甜甜的睡了一覺(jué)……

　　第二年春天，小青蟲(chóng)破繭而出，可出來(lái)的卻不是丑陋的小青蟲(chóng)了，而是長(zhǎng)出了美麗的金色翅膀的一只小彩蝶，他的美麗吸引了縱多的眼球，他們紛紛贊揚(yáng)這只如同天使般的小精靈，但沒(méi)有人知道他曾經(jīng)是一只奇丑無(wú)比的小青蟲(chóng)。

童話的作文 篇2

　　晚風(fēng)把秋天濕漉漉的落葉吹進(jìn)老狐貍的耳朵。蒼白的月光下，有一座灰色的房子露出來(lái)，那是一座又小又破的房子。門上有什么東西靠在那里，渾身長(zhǎng)滿苔鮮，好像已經(jīng)扎了根。老狐貍搖搖晃晃地走過(guò)去，目光里流露出一絲安慰。那是他的鏟子，他那用舊了的，但還完好的鏟子。他回到家了。

　　老狐貍打開(kāi)他那扇破舊的門，感到屋里很溫暖。他把他偷來(lái)的奶酪放在餐桌上，然后，他就去床上睡覺(jué)了。因?yàn)檫@是晚上，而且他也累了……

　　第二天，老狐貍起來(lái)在冰箱里找吃的，他找的食物有面包、餅干、果凍、香腸、糖果、水果、蜂蜜、罐頭和飲料。這些食物都是從護(hù)林員巴德利安那里偷來(lái)的。

　　吃完食物后，老狐貍開(kāi)始研究起他偷來(lái)的奶酪。這是一塊拇指般大小的奶酪，因?yàn)槟Хㄐ茉诳诖�里遺忘太久，不少地方已經(jīng)發(fā)霉了。老狐貍自己是不敢亂吃的。正在這時(shí)，一只蟑螂正好從老狐貍腳邊爬過(guò)。老狐貍伸出手，一把抓住那只蟑螂，扔進(jìn)透明的盒子里。老狐貍小心地掰了一點(diǎn)奶酪丟進(jìn)盒子，說(shuō)道：“小蟑螂，快吃吧！快吃吧！”他就這樣一直盯著盒子看，想快點(diǎn)知道奶酪的'秘密。

　　可是，他盯了三天三夜，也沒(méi)見(jiàn)蟑螂有什么變化。老狐貍實(shí)在熬不住了，他就打算睡一覺(jué)再看，他一上床，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　老狐貍醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蟑螂和奶酪都不見(jiàn)了。所以，老狐貍心想：蟑螂肯定吃了奶酪，飛走了。“可是，”老狐貍自言自語(yǔ)道，“這是密閉的盒子，蟑螂怎么能逃出來(lái)呢？”

　　老狐貍又想：奶酪肯定是讓蟑螂有了魔法，不過(guò)，魔法應(yīng)該很快失效了，因?yàn)槟汤沂前l(fā)了霉的。但是蟑螂到底擁有了什么魔法呢……老狐貍想得頭都痛了。

　　“算了，算了！管他什么魔法呢！我現(xiàn)在只想找個(gè)人來(lái)一起玩！”老狐貍很想和動(dòng)物們和好，因?yàn)樗�覺(jué)得一個(gè)人冷冷清清的一點(diǎn)也沒(méi)意思，他就去找動(dòng)物們道歉。動(dòng)物們一點(diǎn)也不相信，兔子穆克想到一個(gè)辦法，對(duì)老狐貍說(shuō)：“要是你能做到十天不干壞事，我們就答應(yīng)重新跟你做朋友。”老狐貍一口答應(yīng)了。

　　老狐貍做到了十天不干壞事，動(dòng)物們?cè)�諒了老狐貍。他又去找魔法熊道歉，老狐貍說(shuō)：“對(duì)不起，魔法熊。”魔法熊迷迷糊糊的，聽(tīng)不懂老狐貍在說(shuō)什么。老狐貍把自己偷奶酪的事情說(shuō)清楚了。魔法熊說(shuō)：“沒(méi)事，那就是一塊普通的奶酪，你喜歡就拿去好了。”說(shuō)完，魔法熊又睡著了。

　　不過(guò)，誰(shuí)知道健忘的魔法熊說(shuō)的是不是真的呢？管他呢！反正從那以后，世界就和平了。

童話的作文 篇3

　　今天是個(gè)好日子，雞媽媽孵出了一群可愛(ài)的小雞，它們各個(gè)毛絨絨的，張著小嘴唧唧喳喳地叫個(gè)不停。這時(shí)雞媽媽發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的小雞，它看起來(lái)怪極了，除了身上的黃色絨毛與大家一樣，其它的地方與小伙伴們截然不同。它的嘴扁而短，就連腳趾也連在了一起，雞媽媽撫摸著這只奇怪的小雞，傷心極了。從此雞媽媽對(duì)這只特別的小雞呵護(hù)倍至，還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字—奇奇。媽媽看著奇奇的嘴太短，怕它吃飯的時(shí)候啄不到食吃不飽，總是讓它先吃。走路時(shí)又怕它摔倒，總是把它護(hù)在翅膀底下。一天天過(guò)去了，奇奇和小伙伴們漸漸地長(zhǎng)大了。

　　一天雞媽媽帶來(lái)一個(gè)好消息，它要帶孩子們?nèi)ヒ安停�孩子們興高采烈地來(lái)到小河邊，在草地上打打鬧鬧。一不小心將奇奇推到了小河里，奇奇在水面上撲騰著翅膀嘎嘎地叫著。岸上的.雞媽媽急壞了，一個(gè)箭步跳到河里，剛一入水身體就像綁了一塊大石頭直往河里沉。在附近教孩子們練習(xí)游泳的鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)呼救聲急忙游過(guò)來(lái)，一頭扎進(jìn)水里馱起了雞媽媽。剛想再去救奇奇，發(fā)現(xiàn)奇奇已經(jīng)撲棱著在水面上游了起來(lái)。雞媽媽看著水里的奇奇，再看看鴨媽媽的孩子們，它發(fā)現(xiàn)奇奇和小鴨子們長(zhǎng)的一模一樣。原來(lái)是粗心的鴨媽媽把蛋生在了鄰居家。

　　從此它們兩家成了好朋友，常常一起帶孩子們來(lái)河邊玩耍。從那時(shí)起，奇奇有了兩個(gè)媽媽，它真是一只奇怪的“小雞”。

童話的作文 篇4

　　傍晚，一只羊獨(dú)自在山坡上玩，突然從樹(shù)木中竄出一只狼來(lái)，要吃羊，羊跳起來(lái)，拼命用角抵抗，并大聲向朋友們求救。

　　牛在樹(shù)叢中向這個(gè)地方望了一眼，發(fā)現(xiàn)是狼，跑走了； 馬低頭一看，發(fā)現(xiàn)是狼，一溜煙跑了； 驢停下腳步，發(fā)現(xiàn)是狼，悄悄溜下山坡； 豬經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)是狼，沖下山坡；兔子一聽(tīng)，更是一箭一般離去。

　　山下的狗聽(tīng)見(jiàn)羊的呼喊，急忙奔上坡來(lái)，從草叢中閃出，咬住了狼的脖子，狼疼得直叫喚，趁狗換氣時(shí)，愴惶逃走了。

　　回到家，朋友都來(lái)了，

　　牛說(shuō)：你怎么不告訴我？我的角可以剜出狼的腸子。 馬說(shuō)：你怎么不告訴我？我的蹄子能踢碎狼的腦袋。 驢說(shuō)：你怎么不告訴我？我一聲吼叫，嚇破狼的膽。 豬說(shuō)：你怎么不告訴我？我用嘴一拱，就讓它摔下山去。

　　兔子說(shuō)：你怎么不告訴我？我跑得快，可以傳信呀。 在這鬧嚷嚷的一群中，唯獨(dú)沒(méi)有狗。

　　領(lǐng)悟：真正的友誼，不是花言巧語(yǔ)，而是關(guān)鍵時(shí)候拉你的那只手。那些整日圍在你身邊，讓你有些許小歡喜的.朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似遠(yuǎn)離，實(shí)際上時(shí)刻關(guān)注著你的人，在你快樂(lè)的時(shí)候，不去奉承你；你在你需要的時(shí)候，默默為你做事的人，才是真正的朋友。真正的朋友就是互相信任，互相尊重，無(wú)話不說(shuō)，在關(guān)鍵時(shí)候能一無(wú)反顧地幫助你的人；真正的朋友就是對(duì)朋友敢說(shuō)不，有什么說(shuō)什么，不能把對(duì)朋友的善意提醒當(dāng)成對(duì)自己有看法；真正的朋友就得肝膽相照，在朋友無(wú)助時(shí)，能伸出無(wú)私的手；真正的朋友就是要相互多為對(duì)方考慮，不能光顧自己，不想朋友；真正的朋友是可以幫你認(rèn)清自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；真正的朋友是當(dāng)你落魄時(shí)仍然對(duì)你如以往，當(dāng)你輝煌時(shí)不改初衷；真正的朋友是你傷心時(shí)能陪你哭，當(dāng)你笑時(shí)會(huì)為你開(kāi)心；真正的朋友就是離別時(shí)，滿不在乎，相互鼓勵(lì)說(shuō)，告訴對(duì)方一定會(huì)怎樣，然而分開(kāi)后卻無(wú)限思念對(duì)方；真正的朋友就是在你困難的時(shí)候幫助你，卻不需要回報(bào)的那個(gè)人；真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)讓你掉眼淚！你難受時(shí)，他也難受，你開(kāi)心的時(shí)候他也開(kāi)心，他就是第二個(gè)你，在他身上你能看到自己的縮影。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我認(rèn)為真正的朋友就是能夠彼此欣賞、彼此真誠(chéng)、彼此信任、彼此理解以及彼此的寬容！永遠(yuǎn)都想把他當(dāng)成自己的那個(gè)人！真正的朋友就是就是一旦你有高興的事，就愿意與她分享的人；就是你受到委屈，受到寒風(fēng)冷雨時(shí)的避風(fēng)港；就是當(dāng)你的心情墜入谷底時(shí)，讓你抬起頭來(lái)面對(duì)太陽(yáng)笑逐顏開(kāi)的人；就是那個(gè)好久不見(jiàn)，明明心中牽掛見(jiàn)面卻只淡淡招呼一聲的人；就是在你名利雙收時(shí)不見(jiàn)蹤影，而當(dāng)你失敗時(shí)，友好地伸出雙手的人，這就是真正的朋友。我們每一個(gè)人一生中最重要的就是朋友，特別是真正的朋友，珍重吧，朋友！

童話的作文 篇5

　　在一個(gè)茂密的森林里，住著花花和點(diǎn)點(diǎn)兩朵小花，它們是孿生姐妹，它們快樂(lè)地生活著。

　　花花它看見(jiàn)漂亮的白云、會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)、美麗的蝴蝶，就會(huì)把雙臂打開(kāi)，開(kāi)心地和它們做游戲，有時(shí)還摸摸小蝴蝶。有一天，花花請(qǐng)蜜蜂妹妹去它漂亮的`家里 做客，小蜜蜂妹妹在它的房間里吃花粉。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，花花說(shuō)：“小蜜蜂妹妹我要學(xué)習(xí)了，下次再來(lái)我家玩，小蜜蜂妹妹再見(jiàn)！”小蜜蜂妹妹懂事地離開(kāi)了。花 花專心致志地把作業(yè)做完了。

　　點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)貪玩的孩子。星期一到了，老師檢查了上星期的作業(yè)，但是點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，花花卻受到了老師的表?yè)P(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)不開(kāi)心了。點(diǎn)點(diǎn)不僅不接受老師的批評(píng)，它還知錯(cuò)不改。

　　一個(gè)月、兩個(gè)月……三個(gè)月過(guò)去了，花花和點(diǎn)點(diǎn)都開(kāi)出了花瓣。花花香氣撲鼻，最后被人們做成了香水，點(diǎn)點(diǎn)最后卻沒(méi)有一個(gè)人采它，它哭了。點(diǎn)點(diǎn)終于明白只有勤奮努力地學(xué)習(xí)，謙虛接受他人的意見(jiàn)，才會(huì)成為有用之材！

童話的作文 篇6

　　小熊和小羊是同班同學(xué)。一天，兔子老師布置了六項(xiàng)家庭作業(yè)。放學(xué)后，小羊便立馬回到家里做作業(yè)，而小熊呢，卻在外面玩到六點(diǎn)半才回家。

　　回到家后，他沒(méi)有著急做作業(yè)，而是一直磨蹭到晚上十點(diǎn)。實(shí)在太困了，小熊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我明天早上我再寫(xiě)作業(yè)行嗎？今天太晚了，我眼睛都睜不開(kāi)了。”爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)他了。

　　第二天一大早，爸爸叫小熊起床，他睡眼迷蒙地說(shuō)：“再讓我睡一會(huì)兒嘛……”爸爸著急地說(shuō)：“不行，你還沒(méi)完成作業(yè)呢！”小熊卻說(shuō)：“我去學(xué)校再寫(xiě)，我寫(xiě)得很快的。”七點(diǎn)了，小熊才從床上爬起來(lái)，等到他跑到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。兔子老師正在檢查作業(yè)，當(dāng)老師檢查到他的時(shí)候，老師問(wèn)：“你的`作業(yè)呢？小熊。”小熊吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我昨天晚上玩得太晚了，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。”

　　期末考試到了，小羊三科得了滿分。而小熊的成績(jī)卻慘不忍睹。從此，他下定決心要做一個(gè)勤奮的小熊，不再拖拉，努力把成績(jī)提上去。

　　這件事情過(guò)后，小熊再也不敢偷懶了，最后它變成了一只勤奮的小熊。

童話的作文 篇7

　　周六，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，東東從睡夢(mèng)中醒來(lái)，好香啊！他感覺(jué)夢(mèng)都是香香的，不由往外望去窗外桂花樹(shù)開(kāi)花了，星星點(diǎn)點(diǎn)，悅目爽心。正準(zhǔn)備起床，他發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上散落著幾粒金色的桂花，那香香的肉肉的精靈躺在窗臺(tái)上，好愜意啊！他看著看著，進(jìn)入了幻想。

　　東東發(fā)現(xiàn)他變小了，體重輕了，身上長(zhǎng)出了對(duì)翅膀，他心想：我怎么變成了個(gè)仙子呢？這時(shí)，別的精靈飛了過(guò)來(lái)，喊道：桂花精靈，趕快過(guò)去參加一年一度的茶話會(huì)吧

　　東東跟著飛了過(guò)去，來(lái)到聚會(huì)的地點(diǎn)。一看好不熱鬧。看到很多精靈，有玫瑰花精靈，菊花精靈等其他的精靈仙子。他十分高興，與道家吃著聊著甚是幸福。

　　突然，菊花精靈愁眉苦臉的`說(shuō)：你們花開(kāi)高處，人摘不到；我開(kāi)低處，人們天天摘，而且很多人非常的粗魯，絲毫不顧及我們的感受，我們天天遍體鱗傷梅花聽(tīng)她這么一說(shuō)，搖了搖頭，也深深的嘆了口氣說(shuō)：你們不知道人類有種叫梯子的東西嗎，他們有時(shí)候會(huì)借助于梯子來(lái)采摘我們的花仙子，我們也是深受其害，苦不堪言

　　忽然，東東耳邊傳來(lái)：快醒醒的聲音，他睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有變成精靈，他還是睡在自己的床上，雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是他心里卻深深的記得了這場(chǎng)精靈之約。

童話的作文 篇8

　　你知道嗎？在我讀幼兒園的時(shí)候，我最喜歡的課是音樂(lè)課，最佩服的是彈著琴向我們問(wèn)好的老師，最向往的是當(dāng)一名音樂(lè)老師。

　　每當(dāng)老師坐在鋼琴旁，手指敲動(dòng)那黑白相間的琴鍵，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳入我的耳朵時(shí)，我總覺(jué)得手癢癢，那時(shí)覺(jué)得當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂(lè)課一下課，還沒(méi)等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個(gè)細(xì)小的手指，去一個(gè)一個(gè)地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的＂叮叮咚咚＂的響聲中。回到家，我時(shí)常學(xué)著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說(shuō)：“小朋友們好！”非要爺爺當(dāng)我的學(xué)生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”

　　從那時(shí)起，每次過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我總是對(duì)媽媽說(shuō)：＂我要當(dāng)老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場(chǎng)買東西，我總是拉著媽媽第一個(gè)跑向放著各種各樣樂(lè)器的柜臺(tái)，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛！＂還沒(méi)說(shuō)完，我已在樣品琴上，自?shī)首詷?lè)起來(lái)。多少次以后，媽媽終于答應(yīng)給我買一架電子琴，“啊！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來(lái)。電子琴跟著我來(lái)到了家。可是這個(gè)陌生的家伙，我一點(diǎn)兒也不會(huì)彈。我用手指敲著各個(gè)琴鍵，但沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒(méi)有聲音，難道這琴不會(huì)像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時(shí)候媽媽來(lái)了，幫我插上電源，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，鮮明的節(jié)奏聲傳了出來(lái)。在媽媽手把手的'教導(dǎo)下，我終于知道了每個(gè)鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會(huì)告訴我它的名字。

　　音樂(lè)家族成員“哆、來(lái)、咪……”名字可真好聽(tīng)。我學(xué)會(huì)了彈奏最簡(jiǎn)單的曲子了，我向當(dāng)音樂(lè)老師的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。可惜的是后來(lái)我去上了美術(shù)班，沒(méi)有學(xué)電子琴。

　　上小學(xué)了，音樂(lè)課上，老師有時(shí)會(huì)請(qǐng)會(huì)彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時(shí)我是多么羨慕他們！三年級(jí)開(kāi)始我們要學(xué)口風(fēng)琴了，這讓我又驚又喜，口風(fēng)琴一發(fā)下來(lái)，我就讓媽媽幫我做了個(gè)美麗結(jié)實(shí)的花布套子，我背著我的口風(fēng)琴去上學(xué)，多神氣呀！我每天盼望著上音樂(lè)課，盼望著老師能教我們彈口風(fēng)琴。

　　學(xué)會(huì)了基本指法后，我每天捧著這個(gè)寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒(méi)多久，我就能吹彈出《音樂(lè)之聲》插曲《哆來(lái)咪》了。

　　現(xiàn)在我還是想當(dāng)一名音樂(lè)老師，這，永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想！

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