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[精]童話的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的童話的作文5篇,希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
在一個森林深處,有只烏鴉,它從小就很沮喪,時常悲哀自己為什么是惹人討厭的烏鴉,而不是那人見人愛的鳳凰呢?
每一天清晨,這只烏鴉總是早早地在那美麗的森林中飛翔,它想讓更多的人知道自己。可每天從他身旁經(jīng)過的鳥兒都投來不屑的目光,陸地上爬行的動物都忙著躲開自己,生怕給自己帶來霉運(yùn)。而烏鴉自己也知道;自己沒有美麗的.外表,動人的歌喉,更沒有顯赫的家世,自己天天早上就算飛遍整個世界,也是徒勞的,沒人會喜歡自己的,自己永遠(yuǎn)是惹人嫌的。
有一天,烏鴉來到了一條小河旁,俯下身子用清澈見底的河水照照自己的樣子,因為它就是想不明白自己為什么會這么遭人厭。可看到的卻是自己丑陋的外表。烏鴉傷心極了,眼淚不由自主地哭了起來。
就在這時,烏鴉發(fā)現(xiàn)河對面有個小孩在畫油彩畫,烏鴉想:“那個小孩或許能幫助自己變漂亮呢?去試試吧!”想完,便飛了過去。
烏鴉落在了小孩的畫板上,用哀求的語調(diào)說:“聰明的小孩,你行行好,幫我想個辦法讓我變漂亮,我不想再讓別人看不起我了,求你了!”
“我為什么要幫你?”小孩說。
“因為你是好人,我相信你會幫我。”烏鴉又說。
“看在你這么相信我的份上,我就幫你,你過來!”小孩命令道。
烏鴉過去了,只見小孩在烏鴉身上畫了幾筆,便要烏鴉再去小河照照自己,這一照卻讓烏鴉驚呆了. . . . . .
“你知道嗎?現(xiàn)在竟有一只烏鴉變鳳凰了,現(xiàn)在漂亮的都不知道怎么說了呢!” 幾天來,動物們你一言我一語的議論著。
這時,烏鴉來了,他帶著傲慢的表情來到了人群中,說:“我現(xiàn)在變了,你們不準(zhǔn)再對我不敬了!”可就在烏鴉得意之時,天下起雨來。雨水沖掉了烏鴉身上的油彩。“原來還是一只丑烏鴉啊,還想飛上枝頭變鳳凰,真是笑死我了,做夢吧!”烏鴉經(jīng)不起一個個動物的嘲笑,偷偷地溜走了。
童話的作文 篇2
一個風(fēng)和日麗的上午,長頸鹿的理發(fā)店招工了,招到了一只公雞來店工作。
有一天公雞正在掃地,長頸鹿要出去開會,對公雞說:“給我好好干,店里哪里需要你你就去哪里。”之后長頸鹿就走了。過了一會兒一只猴子來了,它要理發(fā),公雞說:“我是新來的,我不會理發(fā)。”可猴子霸道的對公雞說:“我不管,今日如果不給我理,我就投訴。”公雞無奈的放下掃帚,學(xué)著長頸鹿的樣子開始做準(zhǔn)備工作給猴子理發(fā)。沒一會兒猴子坐在椅子上睡著了,公雞摞了一個板凳也只能夠著猴子的后脖子,摞了第二個板凳也只能夠著猴子的后腦勺,理了一圈后,又摞了第三個板凳理了一圈,還是沒理到頭頂,公雞一直加到第五個凳子,可是公雞的翅膀?qū)嵲谑翘塘耍@么高的位置還是夠不著猴子的頭頂。正在這時猴子突然醒了,它一看鏡子里的自己,留著頭頂那一垛長發(fā)生氣地說:“嘿!我的頭發(fā)怎么變成了公雞的樣了!”這時,長頸鹿從外邊回來,它一看顧客生氣了,生氣的把公雞關(guān)進(jìn)了黑屋子,然后長頸鹿說服了猴子說:“這是咱們森林現(xiàn)今最流行的發(fā)型。”猴子半信半疑地信了,付款走了。
公雞在屋子窗戶邊對長頸鹿說:“老板,我實(shí)在太矮了,又不會理發(fā),真對不起。”長頸鹿原諒了公雞,讓它去干收銀工作。
公雞還是因為個子太矮,夠不著收銀臺,做收銀工作時腳下還要摞五個板凳。有一天公雞正在數(shù)錢,凳子忽然晃了下它便沒站穩(wěn),撲騰著翅膀飛下了地,把錢撒了一地,有幾個不講道德的'顧客把錢搶走了,長頸鹿當(dāng)面狠狠地批評了公雞。罵著罵著長頸鹿突然意識到了這兩次公雞犯的錯誤,其實(shí)都是因為它的身高跟店里的布局相差太大了,而它卻讓公雞去做很多不適合它的工作,所以最后長頸鹿安慰了公雞,并讓公雞專注做回地上清掃的工作。
每個人的長處特點(diǎn)都不一樣,領(lǐng)導(dǎo)在安排工作時要根據(jù)不同的崗位需求來選擇,還好長頸鹿最后發(fā)現(xiàn)了錯在自己,我們今后也要避免這樣的錯誤哦。
童話的作文 篇3
陽春三月,燕子媽媽帶著幾只小燕子飛回來。
有一只燕子又生了幾只小燕兒,它們在媽媽的照顧下,過著食來張口的日子,漸漸的,它們都長大了。有一天,燕子媽媽對小燕子說:“孩子,你們都已經(jīng)長大了,該學(xué)習(xí)飛行和自我保護(hù)的能力了。”其中一只小燕子答道:“媽媽,我們還小,您又把我們喂的那么肥,我們那有力氣飛啊?再說,我們也可在家為您看家。”
燕子媽媽聽了,也只好點(diǎn)頭。有一天,天陰沉沉的.,燕子媽媽想:看這天就應(yīng)該會有大雨下,我得在下大雨前找些食物來喂它們。
小燕子睡醒后沒見媽媽,便喳喳地叫了起來。這一叫被蛇聽見了,它爬上樹,看見了那幾只小燕子,小燕子一看見蛇,就嚇得連動都不敢動,小燕子們不停地大叫媽媽,可是媽媽聽不到它們的聲了,它們哀求道:蛇大哥,饒了我們吧!蛇一口就把它們吞了。
燕媽媽帶著蟲子回來了,它回來只看到一灘血和幾根羽毛。燕子媽媽很傷心地說:“孩子啊,是我太愛你們了。要是你們學(xué)會飛的話,那就不怕了,也就不會被蛇吃掉了。”
(小作者以自己的視覺寫出了一位媽媽溺愛孩子的后果,帶給我們深思)
童話的作文 篇4
豹子媽媽對小豹期望值很高,對他的要求十分嚴(yán)格,整天讓孩子學(xué)這學(xué)那,一心想把小豹培養(yǎng)成森林之王。
一天,豹子媽媽請來嗓音清脆、樂感最好的青蛙老師,讓他教小豹學(xué)唱歌。只聽青蛙“呱呱呱”有節(jié)奏地唱起歌來,唱的可真好聽。豹子媽媽充滿期待的看著小豹,只見小豹不緊不慢地學(xué)了起來。可是,小豹的吼聲又響又長,根本沒有節(jié)奏感,還把青蛙老師給“震”到了3米開外。青蛙一瘸一拐地走過來,用微弱煩人聲音對豹子媽媽說:“豹子太太,您的孩子……唉!我還是奉勸您一句吧,別讓您的孩子學(xué)唱歌了吧!”說完一蹦一跳的離開了。豹子媽媽想:小豹學(xué)唱歌不行,那就學(xué)畫畫吧。
于是,豹子媽媽又帶小豹拜名畫家梅花鹿為師。梅花鹿先教小豹基本功“握畫筆”,可是小豹那尖尖的爪子根本握不住畫筆。梅花鹿望著小豹,無可奈何的.搖搖頭,主動向豹子媽媽辭職了。
豹子媽媽非常生氣,一邊吼著一邊向小豹打去,可是小豹很靈活,左躲右閃一溜煙就跑了。這時,一旁的梅花鹿感慨地說:“豹子太太,我看您的孩子有運(yùn)動員的天賦,為什么不讓他學(xué)體育呢?”豹子媽媽一想也是啊,應(yīng)該讓小豹去試一試。
豹子媽媽帶著小豹來到運(yùn)動員培訓(xùn)中心,果然小豹在這里活蹦亂跳,簡直是“如魚得水”,高興地不得了,經(jīng)過一年的培訓(xùn),小豹成了森林里最有名的短跑冠軍,其他動物誰也沒有小豹跑得快。豹子媽媽這時才恍然大悟:原來學(xué)習(xí)不僅要有名師指點(diǎn),還要有天賦才行,再加上勤奮和努力,就一定會取得成功啊!
童話的作文 篇5
近年來,人類越來越關(guān)注低碳環(huán)保,低碳生活逐步走進(jìn)了更多的家庭。一天,布袋、塑料袋和紙袋在一個人類的家里也討論起了有關(guān)低碳環(huán)保的事情。
塑料袋說:“現(xiàn)在是低碳生活了,可人們大多數(shù)還在用我,我多方便適用啊!你看你們,哈哈哈哈……”。紙袋不服氣地說:“哼,我還能回收利用呢!比你環(huán)保啊!街道上、枝頭上、天空上,到處是塑料袋,你們已經(jīng)成為城市的白色垃圾。你們把鳥兒的窩都變成了‘垃圾窩’,甚至被動物誤食成為致命的武器!你們埋進(jìn)土里,土地就會成為荒田,三百年不會長出植物。你還好意思和我們較量,你不知道國家還頒布了‘限塑令’嗎?你根本沒資格和我們說話。”塑料袋不甘示弱地說:“我們塑料袋的原材料是原油,而你們紙袋的原材料卻是木材,因為生產(chǎn)你們,每天不知有多少樹木被砍伐啊!生產(chǎn)你們所帶來的空氣污染,也要比生產(chǎn)塑料袋高70%,再看看垃圾桶等地方,被人們“拋棄”的紙袋越來越多,被風(fēng)一吹到處都是!”紙袋支支吾吾說不出話來了。
正當(dāng)它們爭得不可開交時,布袋插上話來:“說實(shí)在的,你們都不太好,就我既環(huán)保、又方便。你看,現(xiàn)在是21世紀(jì)啦!人們都用布袋或紙袋了,你們塑料袋既不環(huán)保又浪費(fèi)資源,你們是應(yīng)該早一點(diǎn)兒在地球上消失了。”塑料袋又沉不住氣了,說:“我們的`好處你怎么不說呀,我們經(jīng)久耐用,結(jié)實(shí)便捷。”布袋說:“塑料袋,你們是帶給人類方便了,可是,你們的害處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過好處。”塑料袋委屈地說:“難道這這全是塑料袋的錯嗎?如果人類有環(huán)保意識的話,就可以把塑料袋‘消滅’了!”。布袋語重心長地說:“不論是紙袋還是塑料袋,都應(yīng)循環(huán)使用你們。當(dāng)然最好的選擇,還是使用布袋。”塑料袋和紙袋感慨地說:“我們的結(jié)局雖然很糟糕,但是為了我們共同的家園,我們的犧牲也值了!”
聽了它們的談話,讓我們的人類再次醒悟吧!低碳環(huán)保,人人有責(zé),減少白色垃圾,減少一次性的東西,讓我們的地球,我們的城市、我們的家園變得更加美麗吧!
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