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編寫童話作文

時間:2022-11-04 15:44:07 [第三單元]寫童話 我要投稿

編寫童話作文(匯編15篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的編寫童話作文,歡迎大家分享。

編寫童話作文(匯編15篇)

編寫童話作文1

  一個夏天的早上,小豬們在吃早餐,吃完了,三只小豬就出去玩,大哥說:這么多小鳥,我們就捉小鳥吧!有些小鳥飛到小豬的手那里,他們玩完了,就去采磨菇,采磨菇的時候豬大哥看見了一個巨大的磨菇,他就叫兩個弟弟幫手。回家的路上突然遇上了大灰狼,他們跑呀跑呀終于跑回家了。大哥說:太好了,我們平安無事的回來了。豬媽媽知道了這件事后,以后都不給三只小豬自己去采蘑菇。小豬們都在房子里哭,連續哭了五天。第六天的早上,豬媽媽一看到小豬們就暈了,豬媽媽醒來的時候已經是晚上11點了。三只小豬看見了媽媽這樣很心痛就去了醫生那里扶眼。早上豬媽媽醒了,

  小豬們也醒了,最后豬媽媽說:你們也長大了,可以自己去采蘑菇了,三只小豬高興的跳了起來。

  三只小豬又去采蘑菇,又遇上了狼,大哥一拳就把狼打死了。豬媽媽知到了這件事后高興的跳了起來。

編寫童話作文2

  一個空瓶子

  在森林,一個小男孩喝完汽水,就把空瓶子隨手扔到草叢里了。

  瓶子正好被一只小猴看見。小猴說:“哎,這次肯定又是那幫人類干的好事!”為了不讓這個瓶子影響森林的美觀,小猴刨了個坑,把瓶子埋進里面。

  一只地鼠在地里鉆洞,遇上了這個瓶子,地鼠不高興地說:“空瓶子?真討厭!”地鼠抱著瓶子爬上陸地,一扔,瓶子滾到到小兔家門前。

  小白兔正在和小松鼠比賽跳繩,小松鼠跳得飛快,空瓶子卷進了跳繩中,如一支離弦的箭,“飛”到了海里。

  瓶子浮了起來,漂呀漂,飄到了沙灘上。有兩只海龜在離瓶子不遠的地方閑聊:“弟弟,瞧那邊,漂來一個好東西。”另一只海龜說:“那才不是好東西,和我一樣,是個廢物。”海龜弟弟的腳殘疾了,不能游泳。哥哥連忙把瓶子撿起來,對弟弟說:“不,這是個好東西。”哥哥把瓶子丟進海里,讓弟弟趴上瓶子,用海草把弟弟的殼和空瓶子綁起來,瓶子帶著海龜弟弟浮了起來,哥哥說:“弟弟,準備好了嗎?我們的旅程要開始了!”弟弟臉上洋溢著笑容,空瓶子漂遠了,兩只海龜漂遠了……

  這個故事告訴我們:只要肯于動腦,壞事往往也能變成好事。

編寫童話作文3

  我家的附近有一個公園,每到春天,公園開滿了五顏六色的花,牽牛花像一把把調皮可愛的小喇叭,木棉花像大樹吐出的火苗,荷葉像一把把雨中的花傘,桂花像枝頭灑滿了碎金子,桃花的花香像香水一樣沁人心脾,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“我想玩,我想吃東西、我想吃東西。”有時候它們還不停的飛來飛去。在公園旁邊有一個很大很大的游樂場,里面有秋千,一個叫功夫熊貓,另一個叫快樂熊貓。

  有一天晚上,狂風呼嘯,大雨如河,雷聲大作,電閃雷鳴,電姐姐閃著一道道白光,像揮舞著一把雪白的利劍,雷公公發出了轟隆隆的響聲,像在高空擊鼓。公園里的秋千哭泣著說:“我好痛啊!”因為繩子斷了,另一個秋千安慰著它說:“明天就好了。”

  第二天早上,陽光是那樣的燦爛,空氣是那樣的新鮮,露珠被太陽公公照得五光十色,小鳥不停的飛來飛去到處找吃的。我們很多小朋友到公園玩,一看,秋千的繩子斷了,大家拿刀的拿刀,拿工具的拿工具,最后把秋千修好了。

  晚上,我到公園里玩,一邊蕩秋千,一邊看著鑲在滿天星斗之間的一輪新月,顯得格外的皎潔。月光透過花叢,發出溫柔的'銀光,把周圍的一切景物都鑲了一層白邊,我仿佛漫步在無邊無際的銀色的世界里。

編寫童話作文4

  從前,在一片郁郁蔥蔥的樹林里,住著一只可愛的、聰明的啄木鳥,他圓圓的腦袋,強壯的身體,尖尖的嘴巴,非常可愛!

  他非常的聰明,把許多生病的樹木都治好了,樹木都很感謝他。有一天,他來到小河邊準備喝水,剛喝一口水,就被大灰狼輕松地抓住了,啄木鳥急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,突然他靈機一動,說:“狼哥哥,聽說您喜歡吃胖胖的動物,我還不算胖,您讓我飛到樹林里,再多吃一些蟲子吧,這樣我才會變胖,才會讓您吃的更美味。”大灰狼聽了滿意地說:“看來你還挺了解俺的嘛!”于是大灰狼放了啄木鳥,啄木鳥嗖的一下飛到了遠方,再也沒有回來。大灰狼知道上當了,氣的直跺腳,也想飛到天上,可是大灰狼沒有翅膀,怎么也飛不上去呀?他只好懊喪地走了。

  這個故事告訴我們,在生活中遇到危險,要開動腦筋,想辦法讓自己脫離危險。

編寫童話作文5

  啄木鳥覺得當醫生太累了,一會飛到東,一會飛到西,而且用嘴巴在樹枝上啄嘴巴都疼了。他想換一個職業,所以他到人類的世界去考察,他整整考察了一個月,發現一個地方人很多,原來那里是餐廳,人們都到餐廳去吃美食。啄木鳥開心極了,決定開一家餐廳。

  過了一個月,森林餐廳開張了!啄木鳥樂呵呵地看著客人關顧。

  第一位客人來了,他是小雞,他一看菜單高興換了,拍著翅膀大聲叫道:“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,這都是我愛吃的!”他點了好多東西,小雞吃完蟲子高興地走了。

  可是下一位客人就不一定喜歡吃蟲子的了,這時一頭老黃牛慢悠悠的走來,拿起菜單看了看說:“菜單上為什么沒有我愛吃的草啊?”啄木鳥說:“我這里只有蟲子,要么你到別的地方看看。”老黃怒失望的走了。

  第三位看人來了是小貓,小貓朝菜單看了看發現沒有他愛吃的魚。生氣地說:“啄木鳥你這家餐廳怎么只有蟲子?”啄木鳥解釋了一下讓他去別的餐廳,小貓大聲的叫道:“不!我要吃了你!喵!”

  啄木鳥終于知道了,只賣一樣東西不一定所有的動物都愛吃,他得準備各種各樣的食物讓更多人吃到美食。

編寫童話作文6

  今天清早,公雞剛起床就接到了小貓的邀請,叫公雞去給它過生日。

  公雞在路上走著,真巧碰上了小狗。小狗汪汪的說:“公雞哥哥,今天什么事讓你這么高興啊?”公雞喔喔地說:“我今天接到了小貓的邀請,去給它過生日。”

  公雞來到小貓的院子里,哇!小貓的院子真漂亮,到處是花、草、樹木。公雞看見花兒里最漂亮的就是牡丹花了。公雞看見牡丹花就摘了四五朵,正想給小貓送去,可公雞起得太早了,又想睡覺了。公雞喔喔地說:“嗨!真是夏日炎炎,正好眠眠,我還是睡一會兒再去吧。”

  于是,公雞就在院子里睡了起來。太陽越升越高,可公雞還在睡覺。小貓在家里等了老半天了,公雞還沒來。小貓可有點急了。小貓喵喵地說:“我還是去找一下吧。”

  小貓一出門,看見院子里有一個東西,還在睡覺。小貓過去一看,啊!怎么是公雞呀?小貓趕緊把公雞叫醒。

  公雞起來一看,快到下午了,公雞喔喔地說:“小貓,對不起,我睡著了。”小貓喵喵地說:“沒關系。”小貓把公雞請進屋,就一起唱著動聽的生日快樂歌。

編寫童話作文7

  從前,有一朵美麗的玫瑰花,她看見一只啄木鳥向她飛來。啄木鳥說:“玫瑰花,你真漂亮!我們能一起玩嗎?”玫瑰花說:“你看你長的這么丑,我才不跟你玩呢!”啄木鳥便傷心地飛走了。過了幾天,大地干枯了,玫瑰花快要死了。

  這時,那只啄木鳥又飛來了。“玫瑰花,你怎么了?”“我快要死了,我要渴死了,我不能再說話了,我要不行了。”“你一定要撐住,我現在就去給你找水喝。”

  啄木鳥飛了三天三夜,終于,在一座大山下發現了一條小河,他趕緊找來一片葉子裝上清水。又飛了三天三夜飛回了玫瑰花的身旁,就這樣,日復一日,啄木鳥一直給玫瑰花澆水。

  終于,玫瑰花又抬起了頭,她開心地笑著,像一個美麗的小姑娘,真可愛。“謝謝你,啄木鳥!我們是永遠的好朋友!”

  可見,美不是外在的,而是從內而外的。所以,我們得懂得欣賞別人!

編寫童話作文8

  這一天,一個教室的學生都出去上體育課了。教室里的橡皮都出來開會了。

  這時一個粉紅色的橡皮說:“你看我多漂亮呀!在工廠的時候,工廠的叔叔阿姨都對我特好,他們都給我涂上漂亮的顏料,現在小主人也對我特別好,每天用完我都給我洗一洗澡,看我多干凈!”又有一個藍色的橡皮說:“看我酷嗎?在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好,他們給我涂上藍色的顏料,現在小主人也是對我很好,用完后也給我洗澡。” “你們真好我就不一樣了,我以前也是很漂亮的,可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。在每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼,唉我好痛呀!”一個粉色橡皮說。而這時又有一個藍色的橡皮說:“我也是,我以前也很酷的,但我為小主人服務后小主人每天用完我也是往我身上戳眼,我也很痛。”

  “太可惡了!我要離家出走,一起吧!"大家一致同意。然后他們一起請鉛筆在紙上寫:小主人我們走了,因我們實在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來后看見了紙條喊道:橡皮呀回來吧,我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。

  從那以后,橡皮們又得到了小主人的寵愛,橡皮們又過上了幸福的日子。

編寫童話作文9

  燈和蠟燭的故事 在一個偏僻的小巷子住著一戶人家,在他家的書房里有一盞電燈和一根蠟燭。 有一次,男主人要寫一篇論文,于是拉亮了電燈,頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說:你看我的用處多大!你呢?蠟燭勸告他說:電燈哥哥,你不能太驕傲了哼

  燈和蠟燭的故事

  在一個偏僻的小巷子住著一戶人家,在他家的書房里有一盞電燈和一根蠟燭。

  有一次,男主人要寫一篇論文,于是拉亮了電燈,頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說:“你看我的用處多大!你呢?”蠟燭勸告他說:“電燈哥哥,你不能太驕傲了……”“哼”還沒等蠟燭說完,電燈就扭過頭,不理睬它了。

  正在這時,停電了,整個房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭,終于男主人找到了蠟燭,并點燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說:“還真虧了這根蠟燭!”接著又心滿意足地寫論文去了。電燈看了,羞愧地說:“對不起,蠟燭弟弟,你讓我知道了一個道理:人不是十全十美的,人有長處也有短處,要吸取別人的長處,改正自己的短處。”

  從此以后,電燈和蠟燭友好相處,互幫互助,就像太陽和月亮一樣輪流為人們帶來光明,得到了別人的尊敬。

編寫童話作文10

  森林深處住著一只長耳朵兔子,她的名字叫妞妞。妞妞在家門口建了一個很大的蘑菇園,她可把這個蘑菇園當寶貝了!只要有動物從此經過,妞妞就會把自己的蘑菇園炫耀一下,說自已的蘑菇園很快就會長出很多又大又香的蘑菇的。

  今天的天氣可真好呀!妞妞把蘑菇園收拾了一下,松松土便把小蘑菇種子埋在了蘑菇園里,隨后又給施了肥、澆了水。由于蘑菇園比較大,等把所有的蘑菇都種完時,她已經累得滿頭大汗啦。但是她還是很滿意,心想:“想要種出很多很多蘑菇來還真不容易呀!”。

  第二天,太陽公公還沒起床,妞妞就已經來到了蘑菇園,她以為小蘑菇已經長出來了,可是蘑菇園里什么也沒有,和昨天一個樣。妞妞有些失望。

  又過了一天,蘑菇還是沒長出來,妞妞懷疑是自己沒有好好澆水導致小蘑菇沒有長出來。于是,她連忙提來幾桶水,嘩!嘩!嘩!嘩!五桶水被妞妞全部都澆在了蘑菇園里。妞妞想:“這回好了,明天一定會長出很多很多的蘑菇來的!”

  可是,最終小蘑菇也沒有長出來,那是因為可愛的妞妞不知道等待,更不會等待,好好的小蘑菇已經被她全部給澆死了!

編寫童話作文11

  很久很久以前,在茂密的大森林里,有一所動物學校。

  小猴子就是這所學校的一個學生,他總是自稱是人類的近親,是森林里最聰明、機靈的動物。說來也是,在學校舉行的各類競賽中,他總是能拿一等獎,每門功課都是滿分。小動物們都挺羨慕他,于是,他有些飄飄然了。

  小狗黃黃遇到了不懂的問題,虛心請教他,小猴子看也不看一眼,不耐煩地說:“走開,走開,你這笨蛋,我沒空教你。”還把黃黃的本子扔得老遠。黃黃氣得眼淚汪汪地走開了。

  小兔白白找他一塊兒去上補習班,小猴吃著水蜜桃,得意地說:“我全滿分,還用補習,你自個去吧!白癡。”白白聽了,哭紅了雙眼。

  山羊老師知道了,把小猴找來,意味深長地說:“你對待同學太不禮貌了,我還發現你最近上課不專心……”小猴左耳進,右耳出,他每天還是那樣驕傲。老師、同學都替他著急,他滿不在乎。

  不知不覺,期末考試到了。他考了個全班最低分,眼睜睜地看著別人拿走獎狀,才后悔當初沒聽山羊老師的話。

編寫童話作文12

  一個晴朗的日子,小猴對小熊說:“我們一起到公園吧!”“可以!可以!我們走!”小熊高興地說。

  他們來到了公園,小猴一下跳到池塘中間的石頭上,一只腳站在石頭上說:“看,我比你高!那兒有一個小亭子,我們到那兒休息一會兒吧!”小熊看見了小猴,馬上阻止道:“快下來小猴,你一只腳站在石頭上,萬一跌下了池塘怎么辦啊?水淺還好,水深誰來救你上來!”于是小猴很不情愿地從石頭上下來了。他們又向小亭子走去。

  小猴和小熊來到了小亭子,小猴“嗖”地一下爬到了一個柱子上,在旁邊的另外一個柱子上寫到“孫小圣到此一游。”小熊馬上搖了搖手說:“你不能這樣損壞公物,不能亂涂亂畫!如果人人都跟你一樣,這公園會是什么樣呢?”小猴聽了小熊的話,慚愧地把自己的“作品”擦掉了。

  在回去的路上,小熊把小猴不文明的行為和不安全的動作說了一遍。這話好像給小猴施了魔法,小猴的臉一下子就像西邊的晚霞一樣紅了。

編寫童話作文13

  夏天到了,火辣辣的太陽照著大地,樹葉無精打采地低下了頭;喜歡唱歌的知了也叫著,好像在說:“熱死了,熱死了。”小狗趴在樹下伸著舌頭喘著粗氣。

  這時,一頭驢子背著重重的鹽,汗流浹背地走著路,艱難地邁著它發軟的腿,一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來,它多想找個陰涼的地方休息呀。

  走著走著,一條小河擋住了它的去路。小河清澈見底,像一條藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過河,一不小心,被石頭絆倒了。河水沖洗著它的身體,涼絲絲的,舒服極了。

  驢子慢慢地站了起來。突然,他驚奇地發現,身上的袋子變輕了。情不自禁地對著藍天亮開了嗓子。

  不久,驢子又背著兩大捆海綿,邁著輕盈的腳步,哼著小曲,興沖沖地跑向小河,故意摔倒在河里。它又是喝水,又是洗臉,還在河里歡快的拍打著水花。得意地想:上次,我在河里呆了一會鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會兒,海綿不就比鹽更輕了嗎?

  驢子慢騰騰的站了起來。意想不到的事發生了。海綿變得越來也重,驢子的身體慢慢地往下沉,它害怕極了,大聲喊道:“救命啊,救命啊……”

編寫童話作文14

  兔子是奔跑冠軍,可是不會游泳。有人認為這是小兔子的弱點,于是,小兔子的父母和老師就強制它去學游泳。兔子耗了大半生的時間也沒學會。它不僅很疑惑。而且非常痛苦。

  貓頭鷹說:“兔子是為奔跑而生的,應該有一個地方讓它發揮奔跑的特長。”

  看來世界上還是有智者。

  看看我們的四周吧!大多數公司、學校、家庭以及各種機構。都遵循一條不成文的定律:讓人們努力改正弱點。

  我們整個教育制度的設計,就像捕鼠器一樣,完全針對人的弱點。而不是發現和激勵一個人的優點與特長。

  公司經理人把大部分的時間用在有缺點的人身上,旨在幫助他減少過失。

  父母師長注意的是孩子成績最差的一科,而不是最擅長的科目。

  幾乎所有的人都在集中力量解決問題,而不是去發現優勢。

  人人都有這樣的想法,那就是:只要能改正一個人的缺點,他就會變得更好;只要能修正一個公司的缺點,這個公司就會更優良。可悲的是,這種推斷是完全錯誤的。只注意改正一個人或一家公司的缺點,而不重視發揮它的優點,只能造就一個平常或平庸的人或公司。

編寫童話作文15

  在地球的最北邊有一個國家,國家里面有一位英勇的國王,他有一個聰明的小王子,國王十分疼愛他。

  有一年冬天,國王和王子來到小河邊釣魚。這時,樹上的一只啄木鳥看到國王頭上亮晶晶的王冠,喜歡極了!他自言自語道:“如果我戴上了王冠,我就是國王了!”于是,它趁國王沒留意的時候一把把王冠叼走了。然后穿了一件寬大的衣服,戴上圍巾,把自己的尖嘴藏了起來,戴上偷來的王冠打扮成了國王的樣子,跑到皇宮里冒充國王。

  沒了王冠的國王回到皇宮,大家就都以為他是假國王,想要把他趕出皇宮。就在這時,聰明的小王子靈機一動,想到了一個好辦法。他對大臣們說:“我有辦法可以證明到底誰是真正的國王。”說完,小王子拿出一個放了石頭的窄口瓶子,說道:“誰可以在不借助任何工具,又不碰到瓶子的情況下,把瓶子里的石頭拿出來,那么誰就是真正的國王。”啄木鳥聽了后,急著想證明自己是真正的國王,想也沒想就露出了它尖尖的嘴巴,把石頭一個一個地叼了出來。大臣們看到了啄木鳥的真面目,大家才發現自己被騙了。紛紛稱贊小王子的機智!國王也拿回了屬于自己的王冠,并且把啄木鳥關了起來。

  原來,不是戴上了王冠就是真正的國王。

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