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書包里的童話作文

時間:2022-08-26 17:09:26 [第三單元]寫童話 我要投稿

實用的書包里的童話作文4篇

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的書包里的童話作文4篇,希望對大家有所幫助。

實用的書包里的童話作文4篇

書包里的童話作文 篇1

  明明和剛剛是同桌。明明總是把書包里的學習用品擺放得整整齊齊;剛剛則恰恰相反,書包里的東西總是亂七八糟的。不管家長、老師和同學怎么說,剛剛都不聽,就說一句:“馬上就整理。”可是總是做不到。

  有一次,剛剛因為腳扭了,沒有去上課間操,他聽見書包里有東西在嘆氣,他就趕緊拉開書包拉鏈,看見數學書在對語文書說:”我們的主人太不愛整齊了,把我的手和腳都快扭斷了,他說把我們整理好,可是就是做不到。”語文書又對數學書說:“沒辦法呀,大家都勸他,他還是不聽。”

  鉛筆盒又對美術書說:“你看小明的文具‘家’多整潔干凈呀,你看咱們這‘家’又不整齊,還不干凈,簡直就是沒人管的衛生間,我們不想再在這又不干凈,又不整潔的地方呆著啦,我要出去。”美術書又說:“再忍耐一下吧,小主人一定會打掃的。”

  剛剛聽了這些話,以后每天都收拾書包,書包變得和明明的一樣的干凈了。

書包里的童話作文 篇2

  晚上,書包里傳出了聲音,原來是書本們在開會。小主人剛想去廁所,就被這小小的聲音吸引住了,他停下來靜靜地聽。

  第一位上場的是語文書,他生氣地說:“小主人很壞,每次他把我重重地放在桌子上,痛得我嗷嗷大叫,沒事的.時候,他還把我隨便扔到地上,看見了都不撿起來,還踩了我一腳。雖然,他每天都需要我,可是,對我一點都不珍惜,你們看,我身上到處是傷疤。”

  第二位上來的是數學書,她氣憤地說:“我以前教他數字、算數,但是,他還罵我、打我、兇我。有一次,他把水故意倒在我身上,害我冷颼颼的,還感冒了。雖然他很聰明,但是,不懂得愛護我們,這是不對的。”

  第三位是英語書,他傷心地說:“小主人每次把我畫得亂糟糟的,還用剪刀把我剪了。一次上美術課的時候,拿顏料在我身上亂畫,害得我全身都臟兮兮的,我原本多么美麗啊,現在成了丑八怪。”

  最后,美術書說:“每次小主人都把我落在學校,害我夜里也呆在學校,當時,我多么害怕啊,整個校園你們安靜,我只能在心里默默流淚。”

  小主人聽了很難過,第二天,小主人改掉了壞習慣,珍惜書,書就這樣快快樂樂的生活了下去。

書包里的童話作文 篇3

  有一天,小林書包里的“四大金剛”展開了一場激烈、可怕的爭吵。

  早晨,語文書美美地伸了一個懶腰,看了一眼另外的“三大金剛”——數學書、英語書、科學書。

  “哈哈哈,枯燥無味的數學書、無聊無趣的英語書,和索然無味的科學書,都比不上我新鮮有趣的語文書,哈哈哈哈哈……”

  語文書的大嗓門吵醒了它們“怎么了?語文書?”數學英語和科學書齊聲說道。

  “怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了,我要找新朋友!滾吧,我永遠不會后悔,哈哈哈……”

  “三大金剛”走了,語文書快活了,“自由啦……”

  這時,小林發現書包里的數學書、英語書和科學書不見了!慌亂之下把語文書弄丟了。

  這下,語文書不但成了“孤寡老人”,而且還要被當成垃圾發電“我真后悔,當初不該叫它們走,可是現在再也不能后悔了……”

書包里的童話作文 篇4

  我的書包里平常都是安靜的,可有一天,不知怎么了,我剛打開文具盒,發現里面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個底朝天,總算在書包的一個角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后,我的書包都不再是安靜的了。

  第二天上午,我走在回家的路上,發現文具們的“聚會大廳”——書包里鬧哄哄的。我便打開書包一看,還是原來那副模樣,怎么會鬧哄哄的呢?于是,我再打開書包一看,發現數學課本和語文課本瞄了我一眼,又繼續吃他們的東西去了。原來呀,他們在擺慶功宴會。每一本課本和作業本都在吃著東西,喝著飲料,可熱鬧了,就連最不起眼的小作業本都在打打鬧鬧。

  只聽語文課本說:“太好了,小主人在這次競賽中考了第一名,還弄來一張喜報呢!”“是呀是呀,”其他文具都異口同聲地說。“這下子我們爽了,總算可以吃喝玩樂一場了。”小作業本說。“說得真是Good!”其他文具都說。“哼,這還不是我們的功勞!”試卷和同步練習反駁道。“誰說這全是你們的功勞的?這里面也有我的功勞!!!”所有小作業本一起說。這時在一旁聽地不耐煩的文具盒想沖過來勸架,可他回過頭來一看,他們都打紅了眼,南拳北腿,一個也沒有休息,但小作業本就是攻不下試卷和同步練習的核心陣地,傷亡慘重。最后,他們只剩下六名“戰士”和一名“排長”了。這時,文具盒、數學課本、語文課本等一起齊刷刷地跑過來勸架。

  說:“不要爭了,不要爭了!你們的功勞都一樣大,但主要是小主人自己刻苦學習的成績!”他們一聽,立刻停止了爭吵。這場也有驚無險的爭吵總算停止了。文具們又開始了他們的慶功宴會了。

  雖然這場爭吵小作業本們傷亡慘重,但是,使我懂得了一個道理,做人不能亂爭吵,搶功勞,要和睦相處。

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