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小魚(yú)童話(huà)作文

時(shí)間:2021-07-30 12:01:36 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

【精華】小魚(yú)童話(huà)作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小魚(yú)童話(huà)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小魚(yú)童話(huà)作文9篇

小魚(yú)童話(huà)作文 篇1

  在一座山林里,有一個(gè)雨花池,小小的雨花池里面住著一群小魚(yú),每天都在快活地游來(lái)游去。有兩條小魚(yú)最特別,一條小魚(yú)非常美麗,是條金魚(yú),而另一條是小丑魚(yú),長(zhǎng)得非常丑。

  一天,她們?cè)谕嫠5臅r(shí)候正好相見(jiàn)了。小丑魚(yú)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得很丑,所以沒(méi)有一個(gè)好朋友。于是,小丑魚(yú)友好地問(wèn):“小金魚(yú),你能和我交朋友嗎?”小金魚(yú)見(jiàn)她長(zhǎng)得那么丑,沒(méi)好氣地說(shuō):“喂!丑八怪,你長(zhǎng)得那么丑,也配得上和我交朋友?”“你看我,長(zhǎng)得多漂亮!金黃色的身體,美麗的眼睛金光閃閃,我可不想和你交朋友,與你在一起,我覺(jué)得可恥。”小金魚(yú)傲慢地說(shuō)著自己身上漂亮的地方,心中得意洋洋的,她打從心里特別討厭小丑魚(yú)。

  小丑魚(yú)聽(tīng)了很傷心,但是,她想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà):“在媽媽心中,你永遠(yuǎn)是最美的,不要因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得丑陋,傷心!”小丑魚(yú)見(jiàn)小金魚(yú)不理她,就自己游走了。

  第二天,一位漁民來(lái)到這里,他聽(tīng)了小金魚(yú)的話(huà),覺(jué)得小金魚(yú)很美麗,就把她抓走了,養(yǎng)在家里的魚(yú)缸里,送給自己的女兒了。而那只小丑魚(yú)還在雨花池里過(guò)著自由自在的生活。

  一開(kāi)始,小金魚(yú)還是沾沾自喜,認(rèn)為自己終于可以過(guò)上大城市的生活了,可是,日子久了,她多想念山林里面自由自在的生活呀!她現(xiàn)在多想和小丑魚(yú)交朋友,她多羨慕山林的一群小魚(yú)兒呀,可是,她現(xiàn)在只能在魚(yú)缸里過(guò)孤獨(dú)寂寞的生活了。

小魚(yú)童話(huà)作文 篇2

  從前,有一只小鳥(niǎo)和一條小魚(yú)是最要好的朋友,小魚(yú)住在宏村的南湖里,小鳥(niǎo)呢,就住在湖邊的一棵大樹(shù)上。

  小鳥(niǎo)天天在樹(shù)上唱歌給小魚(yú)聽(tīng),小魚(yú)就天天聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。那美妙的歌聲,還招來(lái)了其他小動(dòng)物。

  這樣的日子沒(méi)過(guò)幾年,有一天,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,卻沒(méi)有一個(gè)小伙伴來(lái)聽(tīng)她唱歌,她很納悶。這時(shí),她看見(jiàn)一只烏龜從她面前爬過(guò),她問(wèn):“烏龜爺爺,今天小魚(yú)們?cè)趺炊疾粊?lái)聽(tīng)我唱歌了呢?”烏龜慢吞吞地抬起頭來(lái),說(shuō):“小魚(yú)們都生了一場(chǎng)嚴(yán)重的病。他們來(lái)不了了,都呆在水底休息養(yǎng)病呢。我們的家被人類(lèi)破壞了,他們把污水倒進(jìn)我們的家里,小魚(yú)們就是喝了這樣的水才生病的。還好我能爬上來(lái)透氣,不然我也要遭殃了。”烏龜爺爺說(shuō)完就爬進(jìn)了樹(shù)洞里。

  小鳥(niǎo)聽(tīng)了,馬上飛到宏村的上空,她邊飛邊喊:“人類(lèi),你們太不講道德了!你們?cè)趺茨芪廴经h(huán)境,不顧我們的死活?”可是,人類(lèi)聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ),沒(méi)有人在意頭頂有一只小鳥(niǎo)在控訴他們的錯(cuò)誤行為。立在村口的一塊大石頭說(shuō):“小鳥(niǎo),你別白費(fèi)力氣了,人類(lèi)如果不自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,靠我們的力量根本就不可能救得了你的朋友。你還是省省力氣幫你的朋友重新找個(gè)家吧。”

  小鳥(niǎo)飛了回來(lái),小魚(yú)一只比一只急,都圍過(guò)來(lái)問(wèn):“小鳥(niǎo),人類(lèi)說(shuō)什么了嗎?他們有沒(méi)有停止污染南湖水呢?”小鳥(niǎo)絕望地說(shuō):“他們聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)呀!這該怎么辦呢?”

  第二天,不甘心的小鳥(niǎo)又飛到宏村上空和人類(lèi)理論。恰巧,一個(gè)懂鳥(niǎo)語(yǔ)的人聽(tīng)到了,他像小鳥(niǎo)了解情況。小鳥(niǎo)一五一十地告訴了他事情的整過(guò)經(jīng)過(guò)。這個(gè)人說(shuō):“告訴你的朋友們,別著急,人類(lèi)一經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)。他們正在著手辦這件事。你的朋友們很快就會(huì)有救了。”幾個(gè)月后,南湖的水又回復(fù)了原來(lái)的樣子,清澈透明。如果你走在湖邊,你會(huì)看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)站在枝頭上大聲歌唱,樹(shù)下,一群小魚(yú)正聽(tīng)得入神。偶爾,你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一只烏龜發(fā)出悶聲悶氣的'笑聲呢。

小魚(yú)童話(huà)作文 篇3

  一天,河里的小魚(yú)奇奇在清澈的河面上玩耍。玩了一會(huì)兒,它覺(jué)得河水有些渾濁。于是,它順著河流游啊游,終于在一片不大的灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)排水管。原來(lái),人們?cè)谛『优赃吔艘粋(gè)工廠。奇奇知道在河里排放污水會(huì)關(guān)系到水族的生命危險(xiǎn)。于是,奇奇飛快地游到水族播音室,告訴大家人類(lèi)在往水里排放污水,大家聽(tīng)到后,紛紛責(zé)罵人類(lèi)。

  奇奇心里很不好受,于是它決定明天就搬家.可偏偏在這個(gè)晚上,奇奇做了夢(mèng),在夢(mèng)里一個(gè)叫環(huán)保精靈的人給了奇奇一顆藥丸,并囑咐它:"誰(shuí)吃了這顆藥丸都可以變成人,但是要注意,吃了這顆藥丸只能活30分鐘."話(huà)剛說(shuō)完,那個(gè)精靈就不見(jiàn)了.

  第二天,奇奇吃了這顆藥丸,一下子它就從一條魚(yú)變成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,它在紙上寫(xiě)了一行字:“請(qǐng)你們不要破壞水環(huán)境,這樣會(huì)影響我們的生存,最終也會(huì)影響到人類(lèi)的生存。請(qǐng)你們珍愛(ài)環(huán)境,珍愛(ài)生命。------小魚(yú)奇奇”。寫(xiě)完后,它把紙條放在往它的家園排放污水的工廠門(mén)前。這時(shí),它的身體飄起來(lái),它知道30分鐘的時(shí)間已經(jīng)夠了,但它很高興,因?yàn)樗攘苏麄(gè)水族。

  沒(méi)錯(cuò),人類(lèi)沒(méi)有權(quán)力破壞環(huán)境,也沒(méi)有權(quán)力破壞別人的家園。

  當(dāng)然,工人們發(fā)現(xiàn)了這張紙條,把紙條交給老板,老板看到紙條后,認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,安裝了先進(jìn)的污水處理系統(tǒng),并告訴其它廠家也安裝污水處理系統(tǒng)。

  從此,水族又恢復(fù)往日的清澈和寧?kù)o。

小魚(yú)童話(huà)作文 篇4

  我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米。但是,你知道“小魚(yú)吃蝦米”的游戲嗎?如果沒(méi)有的話(huà),就請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧!

  首先,通過(guò)“手手心心背背背”的方式?jīng)Q定由誰(shuí)來(lái)當(dāng)小魚(yú),沒(méi)能當(dāng)小魚(yú)的就當(dāng)蝦米了。游戲的規(guī)則是:蝦米在前面逃,小魚(yú)來(lái)追,就是來(lái)“吃蝦米”,被小魚(yú)碰到的蝦米就變成小魚(yú),就不能繼續(xù)玩了,剩下最后沒(méi)被小魚(yú)捉住的蝦米就是“蝦米王”,就是最后的贏家。在玩的時(shí)候,我們還可以在場(chǎng)地周?chē)鷶[在一些小玩具,像小貝殼、小螺號(hào)、珊瑚、充氣的玩具鯊魚(yú),越多越好,因?yàn)檫@樣會(huì)讓我們感覺(jué)真的是在海底一樣,會(huì)使游戲的樂(lè)趣增加許多。

  小魚(yú)吃蝦米的游戲十分好玩,你不妨也來(lái)試一試?它不僅豐富了我們的課余生活,還有十分重要的一點(diǎn),就是能提高我們的反應(yīng)能力,因?yàn)榻苹男◆~(yú)會(huì)趁你不注意的時(shí)候,悄悄地捉住你!

小魚(yú)童話(huà)作文 篇5

  我是一條小魚(yú),我叫小美,我原本生活在農(nóng)村的一條清澈美麗的小溪里。小溪周?chē)h(huán)繞著花草樹(shù)木,河里有碧綠碧綠的水草,小河唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,慢慢地向前流著。我們?cè)诤永锉谋奶械淖矫圆兀械逆覒蛑有的四處尋食,真的好開(kāi)心。

  但是這幾年這里的環(huán)境越來(lái)越差了,人們把各種各樣的垃圾扔到我們的家里,水慢慢渾濁了,很多小伙伴都生病了,我也不例外。爸爸媽媽帶我四處尋醫(yī),卻無(wú)法治愈我的病,醫(yī)生說(shuō),我的日子不多了。爸爸媽媽想讓我在剩下的日子里開(kāi)心地過(guò)好每一天,于是決定帶我去旅行。

  我們出發(fā)了,離開(kāi)了家,呼吸到新鮮空氣,我十分開(kāi)心。不知不覺(jué),我們來(lái)到了一條寬闊的大河里。哇,這里好美啊!與家鄉(xiāng)完全是兩個(gè)不同的世界!這里的空氣清新甜潤(rùn),天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),河里沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,到處都十分干凈整潔。河兩岸有許多花草樹(shù)木,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,岸邊的柳樹(shù)——柳條吹在河面,像一位少女在梳洗秀發(fā)。大河水川流不息,濺起點(diǎn)點(diǎn)的小浪花,像一朵朵盛開(kāi)的水蓮。水面上不時(shí)躍出一兩條活蹦亂跳的魚(yú),在水中自由嬉戲。人們?cè)诤永镉斡炬覒颉_@里的人們很注重環(huán)保。在這么好的環(huán)境里生活了幾天,我感覺(jué)身體好多了。

  可我還想去大海看看,于是我們?cè)俅翁ど狭寺贸蹋宦纷咦咄M#K于來(lái)到了大海。這里一望無(wú)際,海水在陽(yáng)光的照耀下,呈現(xiàn)不同的顏色,海底世界奇麗無(wú)比,在人們的治理下,這里沒(méi)有任何污染。魚(yú)兒們聚在一起,好不熱鬧,哦!原來(lái)是章魚(yú)醫(yī)生在義診,趁此機(jī)會(huì),我也檢查了一下身體,我的病竟奇跡般地痊愈了。于是我們決定在此定居,度過(guò)快樂(lè)的一年。

  又一年春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,姹紫嫣紅,我想起了家鄉(xiāng)的伙伴,他們一定還飽受病痛的折磨。我向爸爸媽媽提議:“我的春天來(lái)了,不如我們回家鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)親們,治理污染,保護(hù)環(huán)境,到那時(shí),魚(yú)兒們都能感受到‘春天’的氣息了。”

小魚(yú)童話(huà)作文 篇6

  我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米。但是,你知道“小魚(yú)吃蝦米”的游戲嗎?如果沒(méi)有的話(huà),就請(qǐng)聽(tīng)說(shuō)一說(shuō)吧!

  首先,通過(guò)“手手心心背背背”的方式?jīng)Q定由誰(shuí)來(lái)當(dāng)小魚(yú),沒(méi)能當(dāng)小魚(yú)的就當(dāng)蝦米了。游戲的規(guī)則是:蝦米在前面逃,小魚(yú)來(lái)追,就是來(lái)“吃蝦米”,被小魚(yú)碰到的蝦米就變成小魚(yú),就不能繼續(xù)玩了,剩下最后沒(méi)被小魚(yú)捉住的蝦米就是“蝦米王”,就是最后的贏家。在玩的時(shí)候,我們還可以在場(chǎng)地周?chē)鷶[在一些小玩具,像小貝殼、小螺號(hào)、珊瑚、充氣的玩具鯊魚(yú),越多越好,因?yàn)檫@樣會(huì)讓們感覺(jué)真的是在海底一樣,會(huì)使游戲的樂(lè)趣增加許多。

  小魚(yú)吃蝦米的游戲十分好玩,不妨也來(lái)試一試?它不僅豐富了我們的課余生活,還有十分重要的一點(diǎn),就是能提高們的反應(yīng)能力,因?yàn)榻苹男◆~(yú)會(huì)趁你不注意的時(shí)候,悄悄地捉住!

小魚(yú)童話(huà)作文 篇7

  清晨,朵拉從房間中被媽媽吵起來(lái)。“朵拉,朵拉快醒醒,今天可是嗨魚(yú)學(xué)院報(bào)到的一天,…快,趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“知道了媽媽?zhuān)疫@就起床。”朵拉不情愿的說(shuō)。

  雖然朵拉本身很不愿意起床,但是朵拉最終還是起床了,因?yàn)槎淅膊幌敕艞壓屯瑢W(xué)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。這也算是能讓朵拉上學(xué)的一種鼓勵(lì)吧。

  穿上衣服洗把臉,刷一下牙,照照鏡子。“啊,本魚(yú)還是那么的風(fēng)流倜儻瀟灑。哦,對(duì)了,在背上我的書(shū)包”朵拉自言自語(yǔ)的說(shuō)。嗯,讓我想一想:要給同學(xué)們帶點(diǎn)什么好呢?哦,就帶餅干吧。小魚(yú)餅干味道不錯(cuò)哦,出發(fā)嘍,終于要去學(xué)校了。

  一出門(mén)朵拉就遇到了新同學(xué)和一些舊同學(xué),他們熱情地打著招呼,突然前面來(lái)了一個(gè)大魚(yú)。大魚(yú)走后,前面游來(lái)了一艘輪船。那條船可真大啊。海波都被它帶起來(lái)了。朵拉也被不幸卷入了里面。

  朵拉被卷到了海灘上,朵拉醒來(lái)時(shí),自己卻在一顆椰子樹(shù)下。朵拉很驚奇自己呼吸不了。原來(lái)自己在陸地上。朵拉以為自己快要終結(jié)了,前面游來(lái)了一位小烏龜。小烏龜把朵拉帶到背上。馱著朵拉回家了。

  朵拉到了海里面卻找不到家的方向。于是朵拉四處張望。然后多啦看見(jiàn)了一個(gè)章魚(yú)。朵拉與章魚(yú)打著招呼。朵拉告訴章魚(yú)自己要去上學(xué)了,也告訴章魚(yú)剛才的經(jīng)歷,沒(méi)有想到的是,章魚(yú)就是朵拉學(xué)校的老師。張宇把朵拉帶回了學(xué)校。學(xué)校放學(xué)了。朵拉回到家里。看見(jiàn)媽媽高興的樣子。朵拉就沒(méi)向媽媽說(shuō)今天的經(jīng)歷。讓朵拉心里還是挺高興的。

小魚(yú)童話(huà)作文 篇8

  今天,小魚(yú)晶晶去“海洋小學(xué)”上學(xué),聽(tīng)到小魚(yú)歡歡說(shuō):“我今天上學(xué)時(shí),看見(jiàn)了一塊點(diǎn)心,應(yīng)該很好吃,但可能會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn)。放學(xué)我們就去吧!”其它的小魚(yú)都連聲附和,晶晶也挺高興,準(zhǔn)備下午和它們一起品嘗那塊鮮美的點(diǎn)心。

  晶晶回到家,把這件事告訴了大魚(yú)。“媽媽?zhuān)覀兊耐瑢W(xué)說(shuō),釣鉤上的那塊點(diǎn)心十分好吃,只有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)。可怎么吃掉那塊點(diǎn)心而又能保證安全呢?”大魚(yú)說(shuō):“孩子,這兩者是不能兼得的,最安全還是不要吃它。”“可它們說(shuō),那塊點(diǎn)心可好吃了,還是免費(fèi)的呢!”大魚(yú)說(shuō):“你要知道,最便宜的可能就是最貴的,因?yàn)樗鼤?huì)讓你失去整個(gè)生命,它里面的釣鉤可能會(huì)將你釣到岸上去,成為人們的盤(pán)中餐。”晶晶不耐煩地?fù)u搖尾巴,約定的時(shí)間快到了,它得去找那塊點(diǎn)心了。

  果然,一塊點(diǎn)心漂浮在那里,晶晶和伙伴們一擁而上,咬住了那塊點(diǎn)心。突然,我感覺(jué)一個(gè)硬硬的東西在喉嚨里劃了一下,瞬間來(lái)到了岸上,它和五個(gè)伙伴被人類(lèi)捉住了!

  它們被裝在一只桶里,還聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男人說(shuō):“今天的收成還不錯(cuò),晚上我讓太太給你們做一盤(pán)鮮魚(yú)湯。”晶晶和伙伴們感到了恐懼,想媽媽了……

  它們被那個(gè)男人帶到衛(wèi)生間,放在了水池邊上,晶晶想到了一個(gè)好辦法,那就是跳到水池的下水道里,它使勁地蹦跳著,終于跳出了水桶,進(jìn)入了水池的下水道,回到了海里。

  它飛快地游向媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)际俏业腻e(cuò),不應(yīng)該擅自離開(kāi)媽媽的身邊,現(xiàn)在,我明白了你說(shuō)的話(huà),我再也不去上人類(lèi)的當(dāng)了,要腳踏實(shí)地地做魚(yú)!”

小魚(yú)童話(huà)作文 篇9

  有一天,有一只小螞蟻想到河對(duì)岸去玩,可是小小的身軀又不會(huì)游泳,這可難住了它。它在岸邊走來(lái)走去,思考著過(guò)河的辦法。突然,它看見(jiàn)河邊有一棵高高的銀杏樹(shù),而樹(shù)下有好多飄落的樹(shù)葉。這可樂(lè)壞了小螞蟻,因?yàn)樗梢越柚鷺?shù)葉來(lái)過(guò)河了。它趕緊跑到樹(shù)下,撿起一片樹(shù)葉放到河邊,正要上去的時(shí)候卻一下子愣住了。因?yàn)樗匆?jiàn)河水只是往低的地方流動(dòng),這樣根本不能帶它到河的對(duì)岸啊!正在小螞蟻想另外的辦法的時(shí)候,一條小魚(yú)游到了它的身邊。小魚(yú)看見(jiàn)眉頭緊鎖的小螞蟻,便問(wèn)它:“小螞蟻,你怎么啦?”

  “我想到河的對(duì)岸去玩,可是河水擋住了我的去路。”螞蟻說(shuō)。

  “沒(méi)有關(guān)系,我?guī)湍惆伞!毙◆~(yú)說(shuō)。

  “可是你在水里,我不能下到水里面去啊!”小螞蟻解釋著。

  “沒(méi)有關(guān)系,這兒不是有樹(shù)葉嗎?你站在樹(shù)葉上,然后我托著樹(shù)葉就行了啊。”小魚(yú)笑著說(shuō)。

  “好啊,好啊,這真是一個(gè)好辦法。”小螞蟻高興的拍手跳了起來(lái)。

  于是它們就按照這個(gè)方法順利的到了河的對(duì)岸,它們對(duì)著大笑。小螞蟻因?yàn)榈搅讼肴サ牡胤剿院芨吲d,而小魚(yú)因?yàn)閹椭藙e人所以也很開(kāi)心。

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