金魚童話作文錦集六篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的金魚童話作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金魚童話作文 篇1
小女孩一早起來開門一看，發現到處都是海水，這才想起老師說學校這幾天放假。
“看吧，這就是老師說這幾天不上學的原因。”媽媽說。
“那。”小女孩問，“我能出去玩一會嗎?”
“隨你便。”媽媽頭也不抬地說。
“走嘍。”剛一出門，一輛列車出現在她的面前。
“疑?一輛列車，它竟然在水上開!”
“親愛的女士，請上車，我帶你周游海底世界一圈。”
“好，可一輛列車怎么能去海底世界呢?”
“我可不是一輛普通的列車，我是金魚列車!”列車自豪地說，“我可以在水里吸氣，水也不會漏進來。”
小女孩跑到后面一看，發現這輛列車有金魚尾巴;又跑到前面一看，有金魚頭!
“那么神奇?我們出發吧!”
來到海底世界，到處都是海洋生物，日光區有五顏六色的魚群：小丑魚魚群、海豚群、鸚嘴魚魚群……。
暮光區有各種各樣的魚群：鯊魚群、劍魚群、座頭鯨群……。
午夜區有數不勝數的魚：燈籠魚群、水母群、迷你燈籠沙……。
該回家了，我依依不舍的告別了金魚列車，約定以后再一起周游海底世界。
金魚童話作文 篇2
今天是一個晴空萬里的好日子。我和媽媽一起來到花鳥市場，我左看看，右看看，終于選中了一條紅黃相間的小金魚，我樂得一蹦三尺高，因為我終于有伙伴玩啦！
一到家，我馬上把金魚缸放在家里最顯眼的地方，觀賞了起來。小金魚的眼睛圓溜溜的，像兩顆五光十色的紫葡萄。它們的身體胖胖的，一條小尾巴猶如薄薄的輕紗，游動起來，翩翩起舞。有時，小金魚會浮在水面，一動不動，好像在做著香甜的夢。有時小金魚吹起小泡泡，猶如調皮的小精靈，真是可愛極了。我每天早上一睡醒，就急急忙忙地跑到魚缸旁去跟小金魚問早安。中午，我剛吃完午飯，就拿著食物來喂可愛的小金魚。晚飯后，我放棄了看動畫片的時間，來到魚缸旁看望小金魚，有時還跟小金魚說說心里話。小金魚成了我的好朋友。
有一天，我放學回到家，發現小金魚的肚皮朝著水面，我很奇怪，小金魚平時不是這樣的。我趕緊去問媽媽，媽媽趕來一看，對我說：“小金魚都死了。”我聽了很傷心，我不想把伴隨了我半個月的小伙伴扔進垃圾筒，就把小金魚埋在了門前的空地上，我還在旁邊插了一朵野花。
我天天給它澆水、施肥。不久，空地上長出了一棵葡萄藤。我給它搭了一個葡萄架，葡萄藤順著葡萄架慢慢地往上爬，一天比一天茂盛。到了秋天，葡萄架上長滿了一顆又一顆的葡萄，像小金魚的眼睛，那綠色的葡萄葉，像小金魚的尾巴。我想：我就叫它綠色的金魚吧。一陣微風吹來，葡萄葉隨風舞動，多像真的小金魚在游動啊！
我現在有許多許多綠色的小金魚，而且這些小金魚永遠都會伴隨著我。
金魚童話作文 篇3
三條金魚被攤主的小網兜撈出，放入了一只精巧別具一格的魚缸里。
完后，完后，我們這一生就需要在這里小小魚缸中渡過了！他們手足無措地游動起來。
男孩捧著魚缸，提心吊膽地從擁堵的群體中越過，他要到港口上來，他的家在江的對岸。
有一條金魚痛哭起來：我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬寬敞的大海，這一切我還都還沒看到，我怎能甘心就那么很早地喪失隨意？！講完，它果斷地縱身一躍，跳出來了魚缸。
大街上的人確實是太擠了，誰都沒有注意到有一條可伶的金魚掉在了地面上。男孩也沒發覺。
兩根金魚親眼看到了小伙伴的慘狀，嚇得瑟瑟發抖。
盡管兩根金魚還沉浸在喪失小伙伴的'極大哀痛中，但他們早就望見了近在眼前的長江。終究他們是魚，針對水，他們擁有 難以置信的比較敏感與親密接觸。他們了解，江的終點便是遼闊無垠的大海，那時他們一生都會理想的地區！
第二條金魚看好時機毫不遲疑地縱身躍了出來，劃了一道好看的弧線，掉入江中。得到 了隨意的它，輕快的擺了兩下小尾巴，向著向往已久的大海游去
第三條金魚略微遲疑了一下，便是這一遲疑，使它失去這一千載難逢的機遇轉過神來的男孩立即地拿手捂著了缸口，并快速杜絕了船舷
實際上人生道路也是那樣的。假如機會來臨時性你不能立即掌握，就算只是是那麼一丁點的遲疑，那麼，你也就只有像第三條金魚那般，始終地日常生活在哪只小小魚缸里了；一樣，即使你已具有了縱身一躍的膽量，但也一定要先認清時機，不然，盲目跟風一躍，其結果也一定不容易比第一條金魚能好是多少！
金魚童話作文 篇4
小金魚日常生活在一條清澈透亮的小溪里。有一天，小金魚在水中無拘無束地游泳，突然，他看到垂柳伴隨著輕風，慢慢搖晃，身體映在水中，外面的熱情很快就消失了。小金魚看見高挺的垂柳，想著：這垂柳如何是翠綠色的，它的葉片不密，為什么會有如何好的陰涼呢？我還是去問一問才華橫溢的龜爺爺吧！講完，便向龜爺爺家游去。
走在路上，它看到兔親哥哥小亮已經岸上，手上拿著一個像木棍一樣的物品，便疑惑地問道：兔親哥哥，你在干嘛呀？我還在吹泡呢！講完，但見小亮輕輕地的一吹，五六個大泡沫就從棍子一頭鉆了出去，在太陽的照耀下，五光十色，十分漂亮。小亮興高采烈叫了起來。小金魚又問道：為什么泡沫在陽光的照射下，會變得如此鮮艷？你來問一問龜爺爺吧！它很有可能會讓你令人滿意的回應。好的，再見吧！再見了！小金魚再次游著。小金魚抬頭一看，河邊高聳挺拔的一座座高山峻嶺，坑坑洼洼，這一處園林當然也讓小金魚疑惑：這一座高山峻嶺，是怎么形成的？果斷，我將這種難題都求教一下龜爺爺吧！它的速率更快了。
不一會兒，就趕到龜爺爺家。龜爺爺，打開門，我是小金魚。小金魚禮貌地叫了門。過了一會兒，烏龜的爺爺開關了，那個年齡已經超過了一萬歲，但看起來很生氣。小金魚一連明確提出了四個難題。烏龜的祖父淡淡地笑著說:柳葉被太陽照射，消化吸收紫外光引起葉綠素，所以感覺是綠色的陰涼，柳葉的色調很深，遮擋了自然光，所以有很好的陰涼。泡沫中有各種各樣的化學物質，在太陽的照五顏六色，高山峻嶺是板塊運動產生的。聽了龜爺爺的回應，小金魚興高采烈講過聲：感謝！便令人滿意地走了。
小金魚簡直勤奮好學啊！
金魚童話作文 篇5
有一天，小金魚在水中自由自在地玩的時候，突然看見小鳥姐姐在天空中自由翱翔。
小金魚浮出水面，羨慕地問道：“小鳥姐姐，你可以教我飛翔嗎？”小鳥姐姐溫和地答道：“可以呀！你用你兩邊的魚鰭使勁拍打水面，就可以發現你自己已經離開水啦！不在水面上了。”小金魚按著小鳥姐姐的做法做了一次，可是小金魚飛到一半的時候，小金魚“砰”的一聲又掉進了大海里。小金魚試了好幾下，可還是原來的結果。小金魚最后說：“我不學了！我還是在大海里自己玩吧。”話音剛落，小金魚就游進了大海里。小鳥姐姐看著小金魚游進了大海，也拍拍翅膀飛走了。
當小金魚在苦惱的海洋里自由翱翔的時候，它看見在路上散步的棕熊。小金魚又浮出水面，用羨慕的眼光說到：“棕熊叔叔，你可以教我走路嗎？”棕熊叔叔回答道：“可以呀！你用兩只魚鰭撐著你自己就可以了！”小金魚按照方法做，可是一次又一次地摔倒了。小金魚就說：“我老是笨手笨腳的，學飛也學不會，學走也學不會，我真是太笨了！”棕熊叔叔安慰它說：“沒有關系，我也不會游泳。每個人都有每個人的長處，每個人也有每個人的短處呀！”小金魚聽到這句話，再也沒有羨慕過別人了。
金魚童話作文 篇6
一天中午，狐貍出門找食物。
狐貍走了好久找到了一個池塘，這個池塘里有許多美味的小金魚。狐貍趁小魚沒有防備一把撈上來三條小魚，嚇得其他小魚都躲了起來。可是狐貍卻一直蹲守在池塘邊不走了。
怎么辦？
一條小金魚自告奮勇去迎戰狐貍。只見它對狐貍搖搖尾巴說：“你下來呀，捉不到，捉不到。”狐貍說：“你怎么知道我捉不到呢？”它圍著池塘轉了一圈，把每一個角落都走了個遍。可還是沒捉到那條小金魚。狐貍氣得像炸了的子彈一樣，可怕極了，可小金魚卻滿不在乎地說：“你快來捉我呀！快來呀！”狐貍急了，說：“我一定會捉到你的。”說著縱身一躍跳進池塘里，卻忘了自己不會游泳。最終，小魚沒捉住自己卻被淹死了。
這個故事提醒我們一定不能像狐貍那樣，應該多向這條聰明、勇敢的小金魚學習。
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