【推薦】文具童話作文八篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的文具童話作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
文具童話作文 篇1
從前,有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。
有一天,它們四個聚到了一起,誰也不甘示弱,個個都爭著炫耀自己的本領大。鉛筆說:“我可以寫出文字,你們不行。”說完,在紙上出現了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地說:“我也行,而且還是彩色的呢!”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫,漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫,得意地笑了:“你們都別高興得太早,我是可以擦掉你們寫的字和畫的。”說著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說:“我也行啊!”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁聽了他們的本領,說:“那我還能把你們吞到我肚子里呢!”話音剛落,三個文具就被吞到肚子里,文具盒說:“人人都有長處和短處,要學習別人的長處,正視自己的短處,金無足赤,人無完人。所以你們剛剛做的是不對的,如果你們以后不像剛剛那樣做,我就把你們放出來。”三個文具羞愧地說:“好吧。”文具盒看到它們認錯了,就把它們放了出來。
文具盒說的是對的,人人都有自己的長處和短處,不能用自己的長處奚落別人的短處,要使用各自的長處,相互配合才會有更好的效果。
文具童話作文 篇2
一天,小紅放在桌上的文具突然張口說話了!
卷筆刀先生最先說:“我們的小主人好不講衛生呀!你們看,我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了!”
“你這傷還算輕,最可憐的要數我了!”坐在一旁的鉛筆哥哥發話了,“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎?這全都是小主人用嘴巴咬的。”
“你們看看我吧!我身上的小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫的,又痛又癢,難受極了!小主人還經常在作業本上畫畫,老師說開始寫字時,小主人又急急忙忙地用我反畫給擦掉。更可惡的是小主人還經常把我身上的肉挑走。所以現在我才又瘦又小。”橡皮弟弟說。
“以后我們不能再為小主人做事了,我們要給小主人一點苦頭吃吃!”所有文具異口同聲地說。
這時,小紅從門里進來,文具們馬上停止了說話。但小紅卻歉意地說:“你們剛才的話我全聽見了,以后我不會這樣了,我會好好對待你們的。對不起!”說完后,文具們都笑了。
文具童話作文 篇3
夜深了,人們都進入了夢鄉……聽,聽,哪兒來的說話聲?原來是佳佳文具盒里的文具們乘小主人睡著了在說著悄悄話呢。
只聽一支鋼筆說:“唉,我真是可憐啊!小主人經常在做作業的時候咬我,不僅讓我疼得難以忍受,還使小主人也疼得難以忍受,因為小主人把我身上的細菌吃到肚子里去了。而且,小主人經常往我肚子一些很臟的水,我真是受不了了!”
“你那點兒痛算什么呀?”一只鉛筆接著說,“小主人經常用我當飛鏢,我的頭被摔斷了好多次。小主人見我摔斷了,就不再理我了,還把我扔進了垃圾桶。還是小主人的媽媽把我檢起來,把我的頭削出來的了。”
“你們還沒我慘呢!”下層的.直尺也說了起來,“小主人常常用我在桌子上敲,用我和她的小伙伴當武器比武。正因為這樣,我身上這兒也少一塊,那兒也缺一塊。唉,我才真的很可憐……”
“什么,什么?你那也叫可憐?”被它們的說話聲吵醒了的小橡皮檫沒等直尺說完,便說起了自己的遭遇,“小主人在無聊的時候,經常用小刀把我的肉一塊一塊地割下來,那鉆心的疼就別提了!”
“是啊,是啊!小主人還常常……”文具盒里的文具們都你一言我一語的議論起來,直到第二天早晨……
第二天,佳佳發現了一張紙條,原來是鋼筆和鉛筆在昨夜一起寫的,上面寫到:
“小主人:
請你不要再折磨我們了!
你的文具”
這時,佳佳才明白,自己當初是多么殘忍,她發誓,今后一定要好好地保護自己的文具。
文具童話作文 篇4
“哼,又是寫作文!”于令把筆和本子一扔,又上演著最經常出現的那一出——摔文具。
他不止是在寫作文的時候摔,而是在任何地點和時間,只要他心情不好,文具門也就別想逃脫被他像足球那樣踢;像實心球那樣仍;像乒乓球那樣打……
于令的這個壞脾氣,老師說,家長說,同學說,都沒起作用。他還是一副無所事事的樣子。
有一天,他的文具們,終于受不了了,集合在一起,商量著,要給于令一些教訓。
“于令雖然經常用我畫畫,可是只要他一沒畫好,我就會被他狠狠地扔出去。”鉛筆第一個訴苦,大家也紛紛點頭。
“對對對,于令用我寫字,可一寫錯了,就會把我尖尖的頭,在他的課桌上戳,弄得我生疼生疼的。”鋼筆也搶著說。
……
最后,大家統一了意見,那就是——讓于令到文具王國做做客。
嘰嘰喳喳的鳥叫聲組成一曲美妙的曲子,太陽也在努力的向上爬,天邊是一圈一圈的火紅,這不像是在于令所在的城市能夠看到的。
于令慢慢睜開眼睛,一聲“啊”的叫聲劃破了寧靜的清晨。于令仔細觀察,這里的房屋都是橢圓的,外面是用一個一個的太陽板,于令想,他們大概是靠太陽發電吧。于令一直盯著太陽板看,發現這些太陽能電池會通過陽光的強度來改變顏色,使這全金屬色的地方,五彩斑斕。當然,每一棟房子都是不一樣的顏色。于令小心地起來,生怕踩著什么。
“當……當……”不知從哪發出的的聲音,刺痛了于令的耳朵,他用手捂住耳朵。只見一個一個的文具從房子的自動門里走出來,都用驚異的眼神看著于令。
“噢,不!”于令大叫著,往后退,“哐哐”的聲音一直沒停。可,讓于令吃驚的是,他們可以從任何的方向出來。這時走來了一個帶著一頂有多裝置的皇冠的毛筆,更顯得氣派。他看起來非常的和藹,于令看見他才沒再往后退。
他們來到了一個碩大的建筑下,金光閃閃,可又似乎是透明的,于令無謂地問了一句:“這是什么材料啊?”旁邊的士兵回答說:“這是一種用納米粒子構成的高級防盜的材料,在我們文具國只有皇宮才有這種材料呢。”
好奇的于令以為看起來很光滑的墻面會很舒服,可當他的手剛觸到那墻面時,又猛縮了回來。因為,他的手被這種防盜裝置的材料給彈了回來。當他還在不可思議時,他們已經來到了大廳里。
“聽說,”國王毛筆說話了,“你在你們的世界,成天摔筆、砸筆、戳筆,是嗎?”國王溫和的聲音在大廳里回蕩,使于令更加的緊張。
“只是偶爾,偶爾有一點……”于令斷斷續續的聲音顯得沒有底氣。
“哦?”國王有一點質疑,“讓鉛筆上來!”國王語氣加重,顯得有點生氣。
鉛筆慢騰騰的上來,看見于令,就就離得遠遠的,不敢靠近。
“看見了吧。”國王看著于令,惡狠狠的聲音使于令有些害怕。“所以你要受到懲罰!”國王大怒,旁邊的文具也不敢說話。
國王話音剛落,就有一群穿著用很多特殊材料制成的鎧甲,拿著一把激光槍的文具士兵沖出來追著于令一邊跑一邊打。于令是個超級大胖子,當然是跑不過士兵的“追殺”。所以只好投降。
于令被逮到國王面前,他苦苦哀求:“尊敬的國王陛下,我知道錯了,能在給我一次機會嗎?”因為是透明的,所以刺眼的陽光照射著大家,滿身大汗的于令,抬頭看看國王,只看見了一雙炯炯有神的眼睛。
過了好一陣,國王終于慢慢張開嘴,說:“我們文具王國本不應該與你們人類的世界有什么瓜葛,這次就當給你個教訓,來人,送他回去!”
“是!”
于令又回到了人類世界,他再也沒有欺負文具,而是輕拿輕放,家人,老師,同學都覺得不可思議,而他卻說:“這是我應該做的。”
因為只有他和他的文具知道,到底發生了什么樣的事情。
士兵和國王當然還有于令。
文具童話作文 篇5
文具盒里有一個美妙的世界,那是幾個學習用品的窩。
一天,鉛筆對他的伙伴說:“小主人天天用我,把我高大威猛的身材用得那么矮小。”
“是呀,是呀!”橡皮說到,“我這么潔白的臉蛋,都被小主人用得烏起碼黑,害得我沒辦法見人了,唉!”
鋼筆姐姐搶著說:“我的皮膚本來很多水分,可是現在小主人把我的水分都用完了,我這么干燥,誰碰一下我就會產生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐。“哎呀!果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫。“我更慘,我的父母包括親戚都被小主人弄死了,我本來肚子飽飽的自從我來到小主人身邊時,我肚子里的東西就越變越少不知道哪天我也會死去。”
鉛筆盒妹妹對他們說,“我比你們都小,可是我每天都要帶著你們去小主人的學校,你們實在太沉了減減肥也好。”
在旁邊睡覺的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開口說:“你們不能怪小主人不好,當初主人要是沒有買你們的話,說不定比現在的日子還要糟糕呢。再說你們來這個世界上不是給人類做奉獻的嗎?說不定以后小主人就會知道自己哪里錯了,會對你們好一點。你們應該大大方方的,而不是像現在這么小氣呀!”
聽了字典爺爺的話,他們心里好受多了。
文具童話作文 篇6
夜幕降臨,月亮姐姐高高地掛在空中,小主人也沉睡在香甜的夢中了。
這時,文具盒里傳來了一陣爭吵聲,原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢!他們議論紛紛,在比誰的本事最大。
尺子對橡皮說:“橡皮你看我畫的線筆直筆直的,你卻連一條直線都畫不出來,你真是一點用處都沒有!”
鉛筆高傲自大地對尺子說:“你雖然畫線畫得直,但是沒有我鉛筆,你連什么都畫不出來!”
橡皮不服氣地對鉛筆說:“你雖然會寫字,但有的時候你在作業本上涂涂寫寫,弄得作業本花花草草的。幸虧有我,不然主人就被老師批評了。”
在這刺耳的爭吵聲,書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們評評理,書本大叔意味深長地說:“你們都有自己的優點,我們不能看別人的缺點,而要看別人的優點。”
聽了書本大叔這番話,他們慚愧地低下了頭。
書本大叔說:“不要緊,只要你們感悟到自己的錯誤,不看別人的缺點,就可以變得更加地聰明。”
頓時,他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里,不忘書包大叔的教誨。
從此,他們努力學習,天天向上,變得更加地聰明。為小主人的學習增添了很大的幫助,還讓小主人的學習成績有了很大的提升。
最后,他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔,也不禁咧開嘴笑了。
文具童話作文 篇7
從前,有四個很要好的兄弟,分別是:鉛筆、尺子、橡皮擦和文具盒。它們原本是干凈的,漂亮的,但是自從有個小主人買了他們之后,就變得不干凈了。
小主人是一個不愛干凈的家伙,回到家之后,襪子滿天飛,每次用完文具后就隨地亂放,就完事了。
所以上課的時候總找不到文具。
有一天,鉛筆說:這樣的生活,我厭煩了,大家可不可以想出一個辦法能讓主人認識到我們的珍貴呢?
其他三個文具異口同聲地說:沒錯,我們一定要讓主人看看我們的本事。
文具盒說:要不,我們就不要給小主人使用吧,好不好呢?
三個文具連忙夸文具盒真聰明。
這天,小主人要用鉛筆寫作業,那鉛筆就使足了勁反抗,不愿意好好寫字。
主人一想,還是先不要寫語文作業,先寫數學好了。
可是,小主人做連線題要用尺子,可是尺子也不讓主人使用,連線連得歪歪扭扭。
主人沒完成好作業,明天一定會受批評的。
這時,尺子跳了出來,告訴主人的缺點,主人聽了十分后悔。
從此之后,小主人變得愛干凈,愛整理,文具們也十分樂意幫助小主人完成學業。
我們一定要愛護我們的文具,我們都做個愛干凈、愛整理的好孩子吧!
文具童話作文 篇8
清晨,陽光明媚,萬里無云,文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事,它們突然吵了起來。
驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷,噘起嘴說:“你們敢跟我比嗎?如果沒有我,小主人就能永遠不能寫字了!”橡皮看了很不服氣,把自己的漲得紅通通的,生氣地對鉛筆說:“你怎么能這么說!要是沒有我,小主人能考一百分嗎?能改錯字嗎?”穿著藍色西裝的尺子也不甘示弱,雙毛叉腰,把眼睛瞪得像珍珠一樣大,憤怒地說:“你們以為自己誰啊,我不在的話,小主人就無法連線,不能畫方格,連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了,暴跳如雷,氣得直跺腳,迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道:“鉛筆大哥,你可別太得寸進尺,要知道,沒有我,你就不能為小主人寫字!”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天,眼睛直冒“火”,生氣地說:“要沒了我,小主人的畫就不會五顏六色的!”
就在這是,毫不作聲的文具盒媽媽開口了:“你們別吵了,有兄弟齊心,齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說:“文具盒媽媽說得對,你們要團結一致,我想,文具盒媽媽的功勞最大,如果沒了他,你們就無家可歸了。文具們聽了,慚愧地說:“我們下次再也不吵了,要團結。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽了,高興地笑了。
評語:這篇作文小作者寫了文具盒里的爭吵,抓住了文具盒各自的特點,語言合情合理,全文連貫而入。