【熱門】童話的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的童話的作文10篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
我敗了，徹徹底底地?cái)×耍晃铱蘖耍瑴I從心底流出……我從來都只看到了秋的收獲，卻忘了辛勤地耕耘；我從來都只懂得品味秋的成熟，卻忘了成長的煩惱。在我眼中，那落葉與嚴(yán)寒更增加了秋的魅力。我總以為，秋是那樣的美麗。
可是現(xiàn)在，我卻感受到了那份秋的孤獨(dú)、秋的悲苦與秋的凄涼……一張張?jiān)嚲砣缤淙~般飛舞落地，我以為屬于我的片片落葉加在一起便是一幅美麗的秋景圖，然而，讓我萬萬沒想到，這是一片片腐朽的敗葉，我的圖畫只能充滿著衰敗潦倒。
別人的畫比我的更精彩！秋天的傍晚，我在路上踽踽獨(dú)行。拋開了車輛的喧鬧，人聲的嘈雜，我讓自己的心變得冷寂。秋天，我獨(dú)自享受著這份孤獨(dú)……
父母的不理解，老師的遺憾，還有同學(xué)們那鄙夷的目光，全部加于我。朋友沒有了往日的熱情，我不能向任何人傾訴。
秋天，我獨(dú)自舔嘗著那份凄苦……
葉黃了，葉落了，從那高高的樹上晃晃悠悠地飄下來，投入大地的懷抱。我輕輕撿起了一片，小心翼翼地?fù)崮χ宜坪跻挼搅酥簦易屛业男某领o，去與它一起躺在大地上。
秋天，我撫摩著那分凄涼……
秋天的清晨，我騎車去學(xué)校。雖是初秋，但冷得足以讓我打顫，我顫抖著，也不知身后是誰猛地一撞，我連車倒地。秋天，讓我了解了痛……
這天，同樣在秋季，卻出了太陽，陽光柔和，落葉也停止了飛舞。我的手也不冷了，朋友拉著我的手和我一起去跑步。
我突然間發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)走了，悲苦溜了，凄涼飛了，傷痛也愈合了。我明白，是上天在這秋天里卻重新給了我那本應(yīng)屬于春天的一畝綠地，她原諒了我的那幅落葉敗作。感謝上天！
秋天，我拿著鋤頭耕耘著這一畝珍貴的綠地，小心地呵護(hù)著這上天給予的恩賜……
童話的作文 篇2
每個(gè)人都有一位最最重要的親人，那就是給予我們生命的母親，有一首歌唱得好描寫了媽媽的母愛，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像棵草，進(jìn)入了媽媽的懷抱，幸福少不了。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像棵草，進(jìn)入了媽媽的懷抱，幸福少不了。這首歌能讓人感受到媽媽的愛是多么的偉大，多么的雄壯，什么人都比不上給予我們生命的母親更重要，我們就像母親的命根子一樣，永被保護(hù)，不受一點(diǎn)傷害和欺負(fù)。我來講一個(gè)童話故事。這個(gè)小故事就描寫了母親的愛。
從前在一個(gè)小山莊里有一個(gè)小姑娘，因?yàn)榧依锔F所以母親沒法讓他去上學(xué)，因?yàn)樗麤]有文化，所以經(jīng)常被山莊里的一些人欺負(fù)，他每次被欺負(fù)時(shí)，喲一個(gè)熟悉的身影就會(huì)在我旁邊隨時(shí)隨地的保護(hù)著我。我發(fā)燒就送我去醫(yī)院，啊，母親的愛是多么的偉大，我們不要辜負(fù)母親的希望。
童話的作文 篇3
在古老的漢字國里，住著許多的漢字寶寶們。可是，它們都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天除了歡快地玩游戲，就是不停地打鬧嬉戲。
同時(shí)，漢字國里還住著一位睿智的老國王。于是，老國王想了一個(gè)辦法，他要舉辦一場“漢字”比賽，誰贏了，誰就可以贏得一份豐厚大獎(jiǎng)。比賽規(guī)則是：老國王出一個(gè)謎語，最快猜出謎底的人就可以贏得這份神秘的大獎(jiǎng)。
比賽已經(jīng)過去一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……
這時(shí)，一個(gè)小男孩一邊拿著一根木棍，一邊和各位參賽寶寶們在跳舞呢。奇怪的是，小男孩的木棍子上面居然有兩個(gè)圓圓的冰糖葫蘆，更奇怪的是，這個(gè)男孩只是稍微舔一舔手上的糖葫蘆，并沒有把一下子就把這美味的糖葫蘆給吃掉。
就當(dāng)大家都沉浸在和男孩玩游戲的`時(shí)候，參賽者“人”寶寶向前跨了一大步，它趕緊大聲喊道：報(bào)告國王，這是一個(gè)“串”字。
“哈哈，你答對了!”老國王說道。
“怎么回事呢?”大家你看看我，我看看你，滿臉疑惑。
原來，這就是老國王的厲害之處，他就是要讓參賽者們時(shí)刻提高警惕，時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，他就故意把小男孩手中的冰糖葫蘆作為謎底。是的，神秘的漢字就在我們身邊。從此以后，漢字王國的寶寶們每天都會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)有趣的漢字。
這個(gè)“人”寶寶也獲得了神秘大禮：成為下一任國王。
童話的作文 篇4
從前，在大森林里住著狐貍一家，狐貍爸爸和小狐貍們幸福地生活在一起。
有一天，狐貍爸爸要去覓食，他臨走前叮囑孩子們千萬不要到井邊去玩耍，一定要呆在家里玩。玩著玩著，狐貍姐姐突然說：“既然爸爸不在家，我們就去井邊瞧一瞧，看看那里面到底有什么東西。爸爸為什么總是不讓我們?nèi)ツ抢铮俊薄皩Γ瑢Γ∥覀內(nèi)タ纯矗纯蠢锩娴降子惺裁礀|西。”三姐姐也說了起來。大家聽了，都說要去看看。大姐姐又說：“可以是可以，不過你們誰也不許告訴爸爸。”“行！”大家異口同聲地回答。
小狐貍們都來到了井邊。“啊，好美呀！這井怎么這么閃閃發(fā)光？”最小的妹妹說。“咦！這里面怎么會(huì)有我？我怎么做，她也怎么做。太神奇了！”二哥哥說。“這里面到底是什么東西呢？”大姐姐也疑惑不解地問。這時(shí)，三姐姐說：“讓我下去看看，到底是什么東西。”“不，讓我去！”大姐姐也爭著說。“讓我去！”“讓我去！”大家都爭著要下去。正在這時(shí)，三姐姐又說：“這是我的主意，就應(yīng)該讓我去。”“不，我最大，應(yīng)該讓我去。”大姐姐又說。他們激烈地討論著——應(yīng)該誰去，唯獨(dú)小妹妹沒有吭聲。
狐貍?cè)忝枚继戮耍挥行∶妹脹]有跳。小妹妹大聲地對著井底喊：“哥哥！姐姐！——你們快回來呀！”她急了，哭著，喊著，可就是沒有誰回答它。
小狐貍無奈地回到家，爸爸也剛好回來。他問小狐貍：“哥哥、姐姐去哪兒了？”可小狐貍卻說“我不知道。”爸爸再次問她，但她依舊說：“我……不……知……道。”她心里想，我已經(jīng)答應(yīng)哥哥、姐姐不說的，我要守信！爸爸急急地找了一夜，可是沒有結(jié)果。
第二天，爸爸又去尋找自己的孩子了。小狐貍來到井邊，叫著哥哥、姐姐，依舊沒有誰回答她。小狐貍也跳了下去，但不再有人叫她了。
之后，爸爸坐在井邊傷心地哭著……
童話的作文 篇5
小魚洋洋每天都和小伙伴們在小溪里自由自在地游泳。可是，有一天從天空中撒下一張大網(wǎng)，把洋洋和它的好朋友全罩住了，它們拼命地呼救，眼看著被拉上岸，這時(shí)洋洋因?yàn)樯眢w瘦小又在小伙伴們的幫助下，從網(wǎng)里鉆出來了。
洋洋想去救它的伙伴。它每次游到了岸邊，都沒辦法上岸。于是，它想：“如果我也像人類那樣長出一雙腳，多好啊！”突然有一天，洋洋發(fā)現(xiàn)自己尾巴變長、分開……竟變成了夢寐以求的雙腳。洋洋終于可以上岸了。上岸以后，它四處打聽小伙伴們的消息。
可是茫茫人海到哪里去尋找它的伙伴呢？正在它舉足無措的時(shí)候，看見了那張讓它刻骨銘心的網(wǎng)，又從空中撒了下來。這一次，它躲了過去。等到收網(wǎng)的時(shí)候，它悄悄跟在網(wǎng)后面，來到了一個(gè)漁夫的家里。漁夫家的墻上掛的到處都是漁網(wǎng)、漁具，院子里有大大小小的魚簍、魚缸，撒上來的魚被分為兩類：大魚放進(jìn)大魚缸里，小魚放在小魚缸里。洋洋急切地尋找它的小伙伴，終于在一個(gè)不起眼的缸里，找到了它的小伙伴們。由于它的小伙伴在狹小的魚缸里無法呼吸新鮮的氧氣，已經(jīng)奄奄一息。洋洋連忙把它的伙伴放進(jìn)裝滿了水的袋子里，它風(fēng)馳電摯般來到了小溪邊，把小伙伴放進(jìn)了小溪里。小伙伴們又回到自己的家園，在水里歡呼雀躍：“洋洋，你快下來，我們一起玩兒！”可是洋洋的尾巴變成腳，再也不能下去游泳了。
它每天守在岸邊，白天和它的好伙伴一起游玩，到了晚上不得不和小伙伴們分開。可是，它一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槭刈o(hù)小溪成了它光榮的使命。
童話的作文 篇6
小象生日那天，媽媽送給他四只藍(lán)色的新鞋子來當(dāng)她送給小象的生日禮物。這新鞋子可真漂亮！軟軟的布料，四周還鑲嵌著紅色的花邊，花邊的上面還有幾只小蝴蝶在飛翔。這雙新鞋子穿在腳上又舒服，還很暖和呢!小象一過完生日就穿著新鞋子興高采烈的出門了。
小象走呀走，來到一棵大樹下，看見喜鵲阿姨正在不停地忙碌著，便大聲問道：“喜鵲阿姨，你在干什么？”喜鵲阿姨說：“我的巢被大雨給沖走了，得趕快重新搭一個(gè)巢。”小象聽了喜鵲阿姨的話，想了想，脫下了自己腳上的一只新鞋子送給了喜鵲阿姨當(dāng)鳥巢。喜鵲阿姨捧著鞋子連聲說：“謝謝你！謝謝你呀小 象！”
小象穿著三只鞋子繼續(xù)往前走。他來到一條小溪邊，看見一只小螞蟻正對著溪水唉聲嘆氣。小象趕緊走上前去，關(guān)心地問道：“螞蟻弟弟，你怎么了？”“我媽媽在對岸，可我過不去。”螞蟻弟弟一邊說，一邊指著對岸。小象連忙脫下一只新鞋子送給小螞蟻當(dāng)小船。螞蟻弟弟開心極了，一下子就爬上了那個(gè)寬大的“船”上，朝小象招了招手，向?qū)Π恶傔^去。
小象穿著兩只新鞋子來到了一片松樹林，這里青山綠樹，景色怡人。是小象最喜歡的地方。小象正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，忽然，從樹叢里傳出一陣隱隱約約的哭聲。小象循聲找去，原來是小松鼠正在不停地哭鬧。小象靈機(jī)一動(dòng)，隨即脫下一只新鞋子，把鞋帶系在樹干上，當(dāng)做搖籃。松鼠媽媽把小松鼠抱進(jìn)“搖籃”里，輕輕地?fù)u了幾下。嘿！這“搖籃”還真管用，松鼠寶寶一下子變得不哭也不鬧了，哭臉馬上轉(zhuǎn)成了笑臉。松鼠媽媽還沒來得及道謝，小象已經(jīng)走了。
小象光著三只腳往回家的路走。一陣北風(fēng)吹來，小象打了一個(gè)哆嗦。這時(shí)，迎面跑來了一只小猴子，只見他凍得渾身發(fā)抖，臉都變紫了。小象毫不猶豫地把最后一只新鞋子送給小猴當(dāng)做帽子。小猴戴上了小象送的“帽子”，覺得暖和多了，臉也不紫了，他紅著眼睛又是鞠躬，又是感謝。
小象光著腳丫回到了家，媽媽見了他的四只新鞋子全沒了，感到很納悶，忍不住問道：“孩子，你的新鞋子呢？怎么剛出去一會(huì)兒就不見了呢？”小象以為媽媽會(huì)責(zé)罵他，便紅著臉，低聲的說：“我……我……我把一只新鞋子送給了喜鵲阿姨當(dāng)鳥巢；把一只新鞋子送給了螞蟻當(dāng)小船；又把一只新鞋子送給了松鼠媽媽當(dāng)做搖籃；又把最后一只新鞋子送給了小猴，當(dāng)做擋風(fēng)的帽子。因?yàn)樗麄兌急任腋枰@新鞋子。”媽媽聽了小象的話，眼睛樂成了一條線，直夸小象懂事了，長大了。
童話的作文 篇7
秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
瞧：金黃金黃色的稻穗沉甸甸地，柿樹上的柿子像一個(gè)個(gè)掛著的小紅燈籠，紅得是多么好看，多么耀眼，黃澄澄的梨兒閃爍著金光，山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果。葡萄的顏色就更加絢麗多彩了：有長得圓圓，紫中帶亮、圓潤可愛，紫珍珠般的“紅玫瑰”、有長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，像用翡翠玉石雕刻出來的“水晶葡萄”。一只只綠色的桔子脫下了綠色的夏裝，穿上了橘黃色的秋衣。一個(gè)個(gè)紅中帶黃的蘋果藏在樹葉中，像害羞的小姑娘，只有石榴大大咧咧地坦露著肚皮，張著嘴巴沖著人們在笑呢！一陣風(fēng)兒吹來，散發(fā)出透人的香味。樹旁的菊花開了，有黃的，有紅的，有白的……
隨著秋天的降臨，動(dòng)物們也忙碌了起來：小鳥忙著坐窩，松鼠忙著采果，螞蟻們忙著往家運(yùn)送糧食儲(chǔ)存起來。大雁等候鳥也忙著從北方向南方遷移
秋天里的樹林也變得多姿多彩；楓林里一大片一大片的紅色，引人矚目，真是“霜葉紅于二月花”，那些落葉樹的葉子已經(jīng)發(fā)黃了，紅黃相間，再加上常青樹，想說不漂亮都難哪！
秋天是那么美好，這是秋天的童話。
童話的作文 篇8
這些天來，大腦和手吵得不可開交，都說自己是最重要的。為了解決糾紛，他們商量好今天開一個(gè)會(huì)，討論誰才是最重要的。
會(huì)議開始了，首先發(fā)言的是大腦：“我是萬能的，誰也不能跟我比，一切事情都要靠我來思考，任何難題都要我來攻克，那像你，只不過是體力勞動(dòng)者而已！”
手聽了，不服氣地說：“對，我的確是體力勞動(dòng)者，但是如果沒有我，你所想的一切，都只是鏡花水月。要不是我，小主人能每次得到好成績嗎？”手越說越得意，不謙虛的大腦也毫不相讓。
他們吵得不可開交，誰也不服誰。正在這時(shí)，小主人要考試，有一道題本來可以輕而易舉地做出來，可就因?yàn)榇竽X不愿思考，而手又馬馬虎虎地亂寫一通，結(jié)果可想而知。
小主人的試卷發(fā)下來了，“51”這個(gè)鮮紅的數(shù)字深深地印在了眼睛里。眼睛非常傷心，便把試卷拿給大腦和手看，并且語重心長地對他們說：“你們要是再這樣斗下去，是絕對不行的。大腦需要手的配合，手需要大腦的指揮。”手和大腦聽后，恍然大悟。
和諧共處，團(tuán)結(jié)起來才能發(fā)揮各自的作用。團(tuán)結(jié)就是力量，不是嗎？
童話的作文 篇9
大海有兩個(gè)女兒，老大叫河流，老二叫小溪。
一天，河流和小溪哭喊著去找媽媽。“媽媽!媽媽!”小溪和河流一起喊。“噢，我的孩子，怎么衣服弄的那么臟呀?”大海媽媽問。“您的衣服怎么也那么臟?”河流問。“還不是人類亂到垃圾，要不……”還沒等媽媽說完，小溪就搶先說：“是，就是人類亂到垃圾的緣故。我附近是醫(yī)院，醫(yī)院里的清潔工總是把過期的輸液、用過的滴管等廢品都扔到我這兒來，每天把我熏的頭昏眼花的。”河流姐姐不慌不忙地說：“我附近是工廠，工廠的廢油、廢紙、廢工具等廢物，沒有不往我這兒扔的。啊……啊……啊……阿嚏!我這咳嗽就是那些廢物鬧的事。啊……啊……啊……阿嚏!”大海媽媽剛要說話，小溪急忙說了：“媽媽，你給人類寫封信吧!”大海媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我同意。”
故事講完了，同學(xué)們，我相信你聰明的腦瓜兒一定能猜出信中的內(nèi)容吧?
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