【熱門】童話的作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
你上哪去啊？”小雞說：“我要去找國王評(píng)理去！狐貍一聽這么熱鬧的事情，就非纏著小雞，讓小雞帶它一起去，小雞沒辦法，只好帶它鉆進(jìn)麻袋里，帶它一起去！
走啊走啊，一條小溪在它們的面前流淌，小溪問：“你到哪去啊？”麻袋里的狐貍搶著說：“我們要到國王那兒去！”小溪用溫柔的聲音苦苦哀求著讓小雞也帶它一起去。小雞一聽，馬上就同意，它讓小溪卷起來鉆到麻袋里。
過了小溪，一片灌木叢在它們眼前，灌木叢問明白了他們的去向后，用粗暴的聲音讓小雞帶它一起去。小雞一想已經(jīng)有一只狐貍和一條小溪了，再帶一片灌木叢也無妨。然后，它讓灌木叢卷起來，裝進(jìn)了麻袋里。
終于到了國王的宮殿，小雞把“信”送上去，獅子國王一看，原來是一張破紙條，一氣之下，就讓豹子護(hù)法把它關(guān)到雞籠里，明天一早，放到油鍋里做煎雞。雞籠里的雞都來欺負(fù)它。忽然，麻袋里的狐貍說：“把我放出來吧！”小雞把它放出來，狐貍一口一個(gè)把那些雞們都咬死了。小雞逃了出來！
第二天，獅子國王發(fā)現(xiàn)小雞跑了，立刻讓馬丞相去追。小雞很快被追上了。小溪說：“你快把我放出來吧！”小溪一出來，就把馬丞相留在了后面。不料，他們還渡船過來了。灌木叢說讓小雞把它放出來，它一出來就豎起那尖刺，就連老鼠都過不來。
可小雞又想，我回去的時(shí)候，母雞們又會(huì)嘲笑我的，可它回到家時(shí)，母雞卻把它圍起來，原來它歷經(jīng)磨難已經(jīng)成了一只美麗的大公雞了。
童話的作文 篇2
風(fēng)，吹過寂靜的夏夜，帶來一絲絲清涼的感覺。我，是一棵小草，誕生于一個(gè)這樣的夜。
【我是一棵草】
我是一棵小草，誕生在一個(gè)寂靜又祥和的夏夜，在媽媽身邊時(shí)，我就頑皮地想要游遍四海，但事與愿違，冒險(xiǎn)沒冒成，還被迫在一個(gè)荒涼的懸崖上扎下根，但是，我生長著。這里好荒涼，沒有一個(gè)同伴在我身旁。
夏，美麗而又炙熱的季節(jié)，偶爾一縷縷風(fēng)兒吹過我的身邊，靜靜地聆聽著我的訴說。這里，多么的寂寞！
【鳥兒的承諾】
我在一直地睡著，直到昨天夜里才醒來，回憶著，我離開媽媽身邊四處飄蕩已經(jīng)有將近5個(gè)月了，春天已經(jīng)過去了么？怪不得現(xiàn)在這么炎熱！我現(xiàn)在在哪里？周圍一個(gè)同伴也沒有！我只好在這里——“屬于我”的懸崖上——老老實(shí)實(shí)地呆著，緊緊地抓牢我身下的巖石。我知道，我的根不一定能扎進(jìn)巖石中去，它太硬了，我只能牢牢地抓住它，如果手松一下，我立刻就會(huì)掉下去，那樣連生的可能都沒有！我孤獨(dú)地在巖石上坐著，感受著風(fēng)兒的吹過。
一天清晨，一陣快樂的歌聲傳入我的耳畔，剛剛從睡夢(mèng)中醒來的我，好奇地向歌聲傳來的方向瞧去——呀，有兩只小鳥在我旁邊嘰嘰喳喳的盤旋！我急忙叫住她們，對(duì)她們說：“鳥兒，你們能不能幫我一個(gè)忙呢？把我?guī)У揭粋�(gè)別的地方去！瞧啊，我的手一直在抓著巖石，我要是一松手，就會(huì)掉下去的，我快要抓不住了！幫幫我吧！”鳥兒們倒是很熱情地愿意幫我，她們說：“我們倒是可以幫你，但這里離懸崖上很遠(yuǎn)，離懸崖下也很遠(yuǎn)，我們帶著你不一定能很快地飛上去，你的根在外面呆的時(shí)間太長的話，你會(huì)死的！不如我們?nèi)ソ衼韼字淮篪B，讓大鳥把你帶去懸崖上，你說可以嗎？”“當(dāng)然可以了！”我興高采烈地說，“謝謝你們，要快哦！”目送著鳥兒飛走，心中踏實(shí)了很多，卻不知怎的，又多了一絲落寞。
【我的不幸】
在漫長的等待中又過了兩天，鳥兒們還沒有回來。我又睡了過去……
鳥兒們沒有等來，卻等來了天大的不幸！還在睡夢(mèng)中的我，朦朧地覺得周圍很熱。咦？怎么這么熱？我立馬醒了過來，定睛一看，有一個(gè)圓柱形的，一半白，一半黃的東西（其實(shí)就是煙頭）落到了我的身上，它很熱，還燃燒著。我逐漸發(fā)現(xiàn)，我被燃燒了，火舌一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著我。火燒在身上的感覺，原來不痛，只是很熱，逐漸地涼了下來。在火中，我想著，下輩子，我會(huì)是棵最茁壯的小草……我要長在一片肥沃的花園里……我會(huì)是棵好綠好綠的小草哦……我會(huì)聽話，乖乖地做一棵草……下輩子，我會(huì)很幸福……
【生命完結(jié)，夢(mèng)想終止】
我變成一點(diǎn)灰，風(fēng)一吹，飄渺而去。這一生，是痛苦的一生，但我不后悔。至少，這個(gè)美麗的世界，我曾經(jīng)來過，這個(gè)美麗的世界上曾經(jīng)有這么一棵小草誕生過，這，就足夠了。
消逝，不一定是痛苦的
在化作一縷微風(fēng)時(shí)
不要頓足懊悔我做過的一切
至少
這個(gè)美麗的世界，我曾經(jīng)來過
這就足夠了
童話的作文 篇3
有一天，小鹿在花園里散步，動(dòng)物們看見他以后紛紛對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足。長頸鹿露出溫和的笑容，對(duì)小鹿說：你長得太小了。老鼠則大笑著對(duì)他說：你長那么大的個(gè)子干什么？你的尾巴哪兒去了？熊也同情地說：誰把他的毛給剪成了這么個(gè)倒霉樣！母驢看了小鹿一眼，悄悄地對(duì)丈夫說：親愛的，你看，那個(gè)孩子的耳朵真嚇人！
小鹿哭著跑回了家，把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛，溫柔地看著他說：
我的孩子，如果我們鹿每個(gè)人的話都聽，那鹿就會(huì)長著一對(duì)驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛，再加上我們自己的兩只角，然后再長得像長頸鹿那么高的個(gè)子，我的寶貝，那我們不成怪物了？
生活中聽取別人的意見固然重要，但堅(jiān)持自我，保持個(gè)性，不逐流，不從眾，才能活出生命別樣的精彩。
童話的作文 篇4
夏天到了，在一株小桃樹前有只小猴子。小猴子在等著小桃樹結(jié)果，吃桃子呢！
這幾天，太陽公公天天值班，大概是烏云伯伯和雨點(diǎn)寶寶旅游去了。所以，太陽公公很生氣，去旅游也不帶上我！因此小桃樹天天被太陽公公當(dāng)出氣筒。小桃樹對(duì)身旁的小猴子說：小猴子，幫我澆點(diǎn)水吧！小猴子無情地說：對(duì)不起，我等的是桃子。
過了幾天，烏云伯伯和雨點(diǎn)寶寶旅游回來了，但是蟲子突擊隊(duì)趁這幾天天氣好，來偷襲小桃樹，小桃樹被蟲子突擊隊(duì)折騰得又癢又痛。此時(shí)，小桃樹再次向小猴子發(fā)出SOS的信號(hào)，小猴子的回復(fù)是：對(duì)不起，我等的是桃子。
又過了幾天，天氣涼了，臺(tái)風(fēng)來光顧小桃樹了。小桃樹被臺(tái)風(fēng)刮得死去活來，東西不分。此時(shí)此刻，它用沙啞的聲音對(duì)小猴子：小猴子，幫幫我擋擋風(fēng)。小猴子既堅(jiān)定又無情地說：對(duì)不起，我等的是桃子。
秋天到了，寒風(fēng)吹著落葉。小猴子提著一個(gè)大籃子來摘桃子了。但是，小桃樹卻已經(jīng)枯死了，現(xiàn)在只剩下一株干巴巴，東倒西歪的樹干了。小桃樹怎么了？
小猴子回到猴村，找到知識(shí)淵博的猴子博士，將事情的始末說了一遍，問道：我的小桃樹哪去了啊？猴博士說：如果你好好保護(hù)它，栽培它，現(xiàn)在你就能吃到香噴噴的桃子了。平時(shí)不付出汗水，哪里來的回報(bào)呢？
童話的作文 篇5
九月，是秋天的童話！
秋天，是童話般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話。
秋天，是絢麗多彩的季節(jié)，是一幅使人留戀的畫卷。當(dāng)?shù)静莸挠南銤u漸入眠，腳尖踏著清澈的小溪，遠(yuǎn)山含笑，秋水綠波映小橋，幾朵秋日的晚霞…思緒回繞在童話般的秋日里，又是誰的思念？又是誰銘刻了寂寞的容顏？幾許孤寂，開始在秋風(fēng)的低吟，落葉的惆悵。
我站在秋的季節(jié)，任秋天的微風(fēng)吹在臉頰上，夾雜著一絲絲雨意，閉目遐思，感受童話般的秋日。
在茫茫人海的相遇，彼此以為是知己，可以單純的擁有一份情感，到天長地久，地老天荒。同學(xué)之情，小學(xué)五年或六年，畢業(yè)了就散了。戀情亦是，曾經(jīng)海枯石爛，抵不過好聚好散。友情更是，相遇簡單相守難，不知不覺，走著走著就散了。唯有那童話般的秋日，今年悄然無聲的離去了，翌年秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來……
如果不是那一首秋天的童話，如果不是那本童話傷風(fēng)景涼，我以為真的忘了。夏七夕說：“誰路過一座傷城，誰圓我一場童話？”我想說：“誰路過我的傷城，誰又能圓我的童話夢(mèng)？”
有人曾對(duì)我說：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。但我不信，我說：網(wǎng)絡(luò)有真情。雖終抵不過時(shí)間的流逝，但也許經(jīng)得住歲月的驗(yàn)證，一切并非顯得那么蒼白無力！秋風(fēng)蕭瑟，塵埃落定。所有的思念都演繹成一幕秋天的童話。
秋天是孤寂的，是增添幾許煩惱的季節(jié)；秋天是蕭瑟的，心底總有一絲惆悵和幾許明媚的憂傷；秋天是童話的，處處演繹著童話般的故事……
九月，秋寂寞而又孤獨(dú)，是一個(gè)凄美的童話。
童話的作文 篇6
在上帝創(chuàng)造每一個(gè)新事物的時(shí)候，總會(huì)來尋找我們——眼睛。在一個(gè)無人能知的'世界里，所有還沒有主人的眼睛都聚集在那里——眼睛國。
有一天，眼睛國來了一個(gè)梳著馬尾辮的女孩，她央求著國王，讓她找回她的眼睛。開始，國王都不搭理她，看她哭哭啼啼的樣子，就動(dòng)了惻隱之心，問道：“你到底對(duì)你的眼睛做了什么，他怎么會(huì)離開你呢？小女孩抽咽著說：“因?yàn)槲业囊暳ο陆担宕髁艘桓毖坨R，她嫌棄不好開看，就離家出走了。”
國王嚴(yán)肅的說：“每一雙眼睛都有她的忍耐程度和自尊，你即傷害了她的容貌又傷害了她的自尊，怪不得她要回到眼睛國來。你看看我們這個(gè)國度里，這么多只眼睛，那一雙是你的眼睛呢？你找找吧!如果她愿意跟你回家，那就請(qǐng)便吧！”
“謝謝國王殿下！”小女孩抹掉一把鼻涕一把淚，摸索著，走進(jìn)了眼睛群中。
其實(shí)在亂哄哄的大街上，眼睛們都在議論有個(gè)女孩尋找眼睛的事兒。看見有人出現(xiàn)，都好奇的排在了道路的兩邊，氣氛頓時(shí)安靜下來。只有一雙眼睛還傻愣愣的站在路的中間，這就是我——離家出走的眼睛，我看見一個(gè)身影越來越近了，越來越清晰了，天吶！我很快的辨別出了那個(gè)小女孩正是我的主人！我回過神來正準(zhǔn)備逃跑，但是，早已被風(fēng)一般的主人用她那纖細(xì)修長的手給“提”了起來，“嗯，大大的，水靈靈的，視線有些模糊，紅紅的——不錯(cuò)，一點(diǎn)不錯(cuò)，這就是我的眼睛！！”她細(xì)細(xì)地“打量”著我。
在她“拎”著我高興的手舞足蹈時(shí)，我一直考慮的是，她怎么感受得到我的一切？？還沒等我想明白，她就抱著我，又風(fēng)一般地沖向國王，高興的喊道：“我找到我的眼睛啦！我找到我的眼睛啦！”
“別急嘛，還有一個(gè)條件呢，你得問問她自己同不同意回到你身邊才行呀！”國王殿下慢條斯理地說。
這時(shí)，她才小心翼翼地把我放到了地上。她肯定知道，在國王殿下的面前，我是不敢輕易逃走的，才放心大膽地放開了我。她蹲下來，有些討好地小心試探我“眼睛呀，你愿意回到我身邊來嗎？”我到耍起脾氣來：“我不跟你回去，你會(huì)弄瞎我的！”
盡管我看見剛剛“抬”起我的手干凈的多了，可我仍要和她斗斗。“不會(huì)不會(huì)，”她慌了，急忙解釋道，“我絕對(duì)愛護(hù)你！”
看著她這么誠懇的樣子，我也不忍心了，但是我還是不放心的說：“嗯——要不這樣吧，給你一本愛眼手冊(cè)，只要你執(zhí)行，我就答應(yīng)你，回到你身邊。”說著，我就從身后變魔術(shù)似的拿出一本淡綠色的愛眼手冊(cè)，大聲念道：
“一、保持正確讀寫姿勢(shì)；
二、選擇良好的用眼視覺環(huán)境；
三、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；
四、堅(jiān)持做眼保健操；
五、保證睡眠、均衡營養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉；
六、 定期檢查視力，配戴合適的眼鏡；
………………………．．我滔滔不絕的念著，斜著瞟了一眼主人，看她不停的點(diǎn)著頭，看來，現(xiàn)在我所有的要求，她都會(huì)牢牢記在心里的。
我一骨碌跳到主人的臉上，跳到長長的睫毛下面。至于那本愛眼手冊(cè)呢，正被那一群眼睛搶著呢，因?yàn)閾尩秸撸梢噪S時(shí)隨地提醒主人一定要愛護(hù)自己。
如今，我的幸福生活想必不說，你也一定知道，我活得比神仙還舒服呢!
童話的作文 篇7
很久很久以前，有一只美麗的小鳥。他看見別的鳥兒都有本領(lǐng)，他也想有一套不平凡的本領(lǐng)
一天清晨，天剛蒙蒙亮，一陣動(dòng)聽的歌聲就在他的耳邊響起。哦！原來是歌唱家百靈鳥在盡情歌唱。小鳥想：“我不如去跟個(gè)百靈鳥學(xué)唱歌，將來當(dāng)有名的歌唱家。”于是，他就去拜百靈鳥為師學(xué)唱歌。剛開始時(shí)，他還能專心致志地學(xué)，成天跟著百靈鳥練嗓子。可是過不了多久，他就打起了退堂鼓。他對(duì)百靈鳥老師說：“學(xué)唱歌太累了！我什么時(shí)候才能成為歌唱家呀？現(xiàn)在我的嗓子又痛又啞，再這樣下去，我還沒當(dāng)上歌唱家就先變成啞巴了。”百靈鳥心平氣和地說：“只要你不怕吃苦，天天練，總有一天你會(huì)成為歌唱家的。”小鳥心想：“天下的本領(lǐng)多著呢，我又不是非得學(xué)唱歌不可。我不學(xué)唱歌了。”就這樣，小鳥不聽百靈鳥的勸告，飛走了。
一天中午，小鳥躺在窩里浮想聯(lián)翩。突然，森林醫(yī)生啄木鳥給樹木治病的情景躍入了他的眼簾。他想：“要不我去跟啄木鳥學(xué)治病當(dāng)醫(yī)生好了。”于是，他就去拜啄木鳥為師學(xué)當(dāng)醫(yī)生。剛開始時(shí)，啄木鳥老師叫他做什么他就做什么，叫他怎么做他就怎么做，他學(xué)得很認(rèn)真。可日子一長，他又覺得厭倦，覺得辛苦，不想學(xué)了。他對(duì)啄木鳥老師說：“天天這樣啄樹皮、捉蟲子，太單調(diào)、太辛苦了。看，啄樹皮啄得我的嘴都痛死了。”啄木鳥老師語重心長地說：“世上無難事，只怕有心人。要學(xué)一樣本領(lǐng)，就必須付出艱辛的勞動(dòng)，怕這嫌那，是什么也學(xué)不到的。”可小鳥還是不聽啄木鳥的勸告，飛走了。
后來，小鳥又去跟老鷹學(xué)打獵，跟燕子學(xué)造房子……但是他做事總是虎頭蛇尾，半途而廢，最后直到頭發(fā)都白了，還是一事無成。
為了讓他的后代吸取他的教訓(xùn)，他把他的一撮白發(fā)留給了子孫，讓他的后代知道做事應(yīng)該不怕吃苦，要堅(jiān)持。人們管這種鳥叫“白頭翁”。