【推薦】童話的作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童話的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
住在森林里的烏鴉，經(jīng)常遭受飛禽的譏笑，可是，烏鴉從來(lái)沒(méi)有辯駁過(guò)。
有一天，烏鴉與八哥，喜鵲、蒼鷹在一棵大樹(shù)上相逢，烏鴉再度遭受譏笑。它恨之入骨地開(kāi)展了辯駁。
烏鴉惱怒地說(shuō)：“喜鵲，你說(shuō)你給過(guò)你的媽媽食材嗎？你媽媽辛辛苦苦地將你養(yǎng)大，非常容易嗎？”
喜鵲無(wú)言以對(duì)了，但是，它還是狂妄自大地說(shuō)：“哼，即使你孝敬，可是你做過(guò)杰出的事兒?jiǎn)幔繘](méi)有吧！至少我都為牛郎和織女做過(guò)奉獻(xiàn)呢！”……
他們爭(zhēng)取臉紅，不相上下。這時(shí)候，八哥站了出去，鄙夷地說(shuō)：“哼，烏鴉，你這高傲自大的混蛋。”
“八哥，我怎么不清楚天高地厚了？”烏鴉心急地說(shuō)。
“烏鴉，這你也就不知道吧？”八哥連看也不看烏鴉地說(shuō)：“你可以學(xué)人們的各種各樣語(yǔ)言嗎？”
“八哥，盡管我不想學(xué)人們的各種各樣語(yǔ)言，但是，我比你需要聰慧的多，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)《烏鴉喝水》這個(gè)故事嗎？
八哥無(wú)話可說(shuō)了。
蒼鷹一看，趕忙說(shuō)：“給你過(guò)殊榮嗎？沒(méi)有吧！我要告訴你，我但是內(nèi)蒙古人心中的英雄。”
“我講蒼鷹，盡管給你過(guò)殊榮，可常言道，虎毒不食子。老虎獅子再?gòu)?qiáng)大也不要吃自身的兒女，而你嘞？”烏鴉振振有詞地說(shuō)。
烏鴉得話像一把利刃刺傷了蒼鷹的缺點(diǎn)，蒼鷹羞得無(wú)地自容。
喜鵲來(lái)到烏鴉的眼前說(shuō)：“大家之后再也不欺負(fù)你了，大家之后還搞好盆友，好么？”八哥、蒼鷹也點(diǎn)點(diǎn)頭表明贊成。烏鴉開(kāi)心地說(shuō)：“好呀，之后大家需看他人的優(yōu)勢(shì)，不要看他人的缺陷，好么？”從今以后，森林中沒(méi)人再取笑烏鴉，全部的鳥(niǎo)與烏鴉交往的歡歡喜喜。
童話的作文 篇2
要開(kāi)始我這一次的旅行了，烏云媽媽又開(kāi)始生氣了，天空烏云密布又黑漆漆的，看來(lái)我要坐著降落傘來(lái)大地逛一逛了。
首先我來(lái)到了綠油油的草地上，隨著葉脈來(lái)到了公園的小池塘，每天都有鬧鐘和催眠曲，哄得睡覺(jué)，到了小池塘還要去湍急的小溪，和可愛(ài)的魚(yú)兒做朋友，我還要去大海，在路上遇到了同伴，于是帶他們一起去大海，大海又熱鬧又有趣，因?yàn)橛婿L魚(yú)大噴水塘，喜歡跳舞的海豚和快樂(lè)的魚(yú)兒們……，最后太陽(yáng)爸爸帶著彩虹橋來(lái)接我們，不過(guò)有一個(gè)貪玩的同伴還不回家。
告訴你喔！有一些同伴生在冬天，所以一下去就變成了冰塊，或被在打哈欠的動(dòng)物或人喝到了，我們最喜歡去的地方就是“熱帶雨林”，不過(guò)我們最不喜歡被媽媽送到的地方就是沙漠，因?yàn)楹苎谉幔坏瓜氯ィ捅粠Щ丶疫B玩都無(wú)法玩，好可憐喔！
烏云媽媽我告訴你，你別再生太多雨滴了，因?yàn)檫@世界很漂亮。
每一個(gè)人都一定有優(yōu)缺點(diǎn)，人的一生是一定會(huì)有困難，但是也要想辦法改變，所以當(dāng)我們大家有困難，都要想辦法來(lái)解決，才是一個(gè)聰明的小孩。做每件事都一定會(huì)有不好做的地方，但也有辦法去改變一切。所以做每件事都要先想做的后果是好是壞，要不然到時(shí)候做的如果是錯(cuò)的，凡事都要先想再做，才是優(yōu)良的好習(xí)慣。
我也有缺點(diǎn)，就像洗澡沒(méi)有洗干凈，被爸爸發(fā)現(xiàn)，結(jié)果被爸爸叫回去浴室，重復(fù)洗干凈，然后還要再回去給爸爸看。有時(shí)候是家人騎的速度非常的快，害我跟不上，結(jié)果差一點(diǎn)就走失了，讓我嚇的半死；也發(fā)生過(guò)因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)功課，結(jié)果媽媽交代我五樣功課，我卻半樣，真是成事不足，敗事有余，令我真的很尷尬，也因?yàn)檫@些事讓我非常的緊張。
每個(gè)人也都有要改變的地方，也有改變的空間。要改變不是隨便就好，也要努力才能成功，改變自己也有好處，就是減少被罵的好處。
童話的作文 篇3
有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺(jué)了，不一會(huì)兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開(kāi)。“你們?cè)诟墒裁囱剑 变摴P爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”鉛筆說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)字，我的本領(lǐng)最大！”橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字，不然小主人的作會(huì)打個(gè)大大的叉！”卷筆刀說(shuō)：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫(xiě)上好字，所以我的本領(lǐng)最大！”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對(duì)他們說(shuō)：“你們各寫(xiě)一筆篇作文，限時(shí)五分鐘，準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備——開(kāi)始！”開(kāi)始時(shí)，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長(zhǎng)！”由于它得意洋洋就寫(xiě)錯(cuò)了很多字。橡皮不會(huì)寫(xiě)字，只會(huì)擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候，傻了眼。鋼筆爺爺對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們一起合作寫(xiě)一篇作文。”他們重新開(kāi)始寫(xiě)，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮趕快過(guò)來(lái)擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過(guò)來(lái)削。。。。。。。很快，他們寫(xiě)完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團(tuán)結(jié)！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
童話的作文 篇4
一只小小的毛毛蟲(chóng)從一顆黑色的小蛋里鉆出頭來(lái)。她躲在一片小小葉子下餓了就吃，吃了就睡。她是一條紅色的小毛毛蟲(chóng)，脫下舊衣服，換上新衣服，變成了紅橙色的毛毛蟲(chóng)。紅橙色毛毛蟲(chóng)躲在一片小葉子下餓了就吃，吃了就睡，脫下舊衣服，換上新衣服，變成了紅橙黃三色毛毛蟲(chóng)。三色毛毛蟲(chóng)躲在一片中葉子下餓了就吃，吃了就睡，脫下舊衣服，換上新衣服，變成了紅橙黃綠四色毛毛蟲(chóng)。四色毛毛蟲(chóng)躲在一片中大葉子下餓了就吃，吃了就睡，脫下舊衣服，換上新衣服，變成了紅橙黃綠藍(lán)五色毛毛蟲(chóng)。五色毛毛蟲(chóng)躲在一片大葉子下餓了就吃，吃了就睡，脫下舊衣服，換上新衣服，變成了紅橙黃綠藍(lán)靛六色毛毛蟲(chóng)。六色毛毛蟲(chóng)躲在一片巨大葉子下餓了就吃，吃了就睡，脫下舊衣服，換上新衣服，變成了紅橙黃綠藍(lán)靛紫色七色毛毛蟲(chóng)。七色毛毛蟲(chóng)吐出了七色絲，蓋好了七色繭子。七天之后，她從繭子里鉆出來(lái)了，她不再是一條毛毛蟲(chóng)，她變成了有五彩翅膀的蝴蝶仙子，她飛上了藍(lán)天，翩翩起舞。
“別睡了，再睡就被鳥(niǎo)吃了！”另一條毛毛蟲(chóng)踢了她一腳，原來(lái)她只是做了一個(gè)美夢(mèng)啊！她現(xiàn)在還是一只小小的毛毛蟲(chóng)。
童話的作文 篇5
“哇，好多雪啊！”站在自家門(mén)前的雪兒，看到了漫天紛飛的雪花，張開(kāi)雙臂，猶如在擁抱這難得一見(jiàn)的雪景。
或許因?yàn)樗V迷于雪，或許因?yàn)樗傉f(shuō)世上有雪精靈，所以爸媽才給這個(gè)男子“漢”取了一個(gè)女生般的小名——雪兒。而眼前，就是他千盼萬(wàn)盼的雪景，數(shù)不清的雪花在空中跳舞，每片都有不同的紋案，獨(dú)具一格。他心里如小鹿亂撞般激動(dòng)。
“不是吧？這片雪花在發(fā)亮！”雪兒看著從天而降的雪花，發(fā)現(xiàn)了一朵散發(fā)著亮光的，與其他“兄弟”成了鮮明的對(duì)比。他走上前，眼睛注視著那朵與眾不同的亮雪。突然雪兒伸出雙手，竟然捧住了它。他頓時(shí)感覺(jué)渾身被雪包圍著，身子似乎躺在那純白無(wú)暇的積雪地里，他笑了，笑得那樣自然而燦爛。
“你想和我一起去玩嗎？”雪兒不懂為什么自己會(huì)對(duì)手中的亮雪發(fā)出這樣的邀請(qǐng)。讓人意想不到的是那片亮雪竟然挺直身，變得更亮了。換作別人早把這稀奇玩意兒放進(jìn)杯里好好珍藏，雪兒不一樣，他將雪花拋起，沒(méi)錯(cuò)，那雪花的確飛起來(lái)了，然而并沒(méi)有飛太高。“太棒了！來(lái)，一起玩吧。”于是乎，雪花像聽(tīng)明白了，在空中打著轉(zhuǎn)，雪兒呢，在地上追。他不擔(dān)心雪花會(huì)飛走，他只要享受屬于自己的那一份快樂(lè)足矣。但別人眼里是看不見(jiàn)那朵亮雪的，以為雪兒是個(gè)十足的傻子，在雪地里獨(dú)自奔跑著。
不久便放寒假了。白天，雪兒與那朵亮雪在一起暢玩，捉迷藏，你追我趕，玩了個(gè)遍；晚上，雪兒睡了，不時(shí)還打幾個(gè)呼嚕，而亮雪依附在床頭柜上，依然亮著，不僅驅(qū)走黑暗，而且永遠(yuǎn)不會(huì)融化，仿佛還在笑，像少女的笑容純真而美麗。漸漸地，日復(fù)一日，雪兒與它有了一種微妙的感情，像蜜糖般粘人，不可分開(kāi)。
不知哪一天早上，雪驟然悄無(wú)生息地停了，取而代之的是冬日的暖陽(yáng)。雪兒起了床卻發(fā)現(xiàn)那片亮雪不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻。最后他發(fā)現(xiàn)那片雪在窗臺(tái)前，而亮度卻變低了，像是有些失落了。“喂！……”雪兒遠(yuǎn)喊一聲。它發(fā)現(xiàn)主人來(lái)了，靠近了主人，又亮又暗，閃爍不定，像在訴說(shuō)著什么。
我懂了，雪停了，你要走了。雪花沒(méi)應(yīng)和。“去吧，你本就屬于另一個(gè)世界，去吧！……”雪兒低聲喃喃著，心中滿滿的失落。但他“放手”了，雪花又沒(méi)反應(yīng)，依然呆呆的。“去吧！”雪兒呵斥道。這時(shí)，它盤(pán)旋起來(lái)，又發(fā)亮了，直上云際而去。
雪兒淚留滿面，打濕了窗臺(tái)上最后一點(diǎn)積雪，他仿佛又看見(jiàn)了空中出現(xiàn)了一片亮影，緩緩地落下……
童話的作文 篇6
蜜蜂和螞蟻
螞蟻和蜜蜂原本是親密無(wú)間的好朋友。可有一天，一中只螞蟻到城里去找吃的。聽(tīng)到小朋友唱著《我們的生活比蜜甜》；畫(huà)館里陳列著蜜蜂采蜜的畫(huà)。
那只螞蟻可納悶了：人類怎么專畫(huà)它們，不畫(huà)我們！也許別處能找到人類贊美我們的地方。可它找遍了每個(gè)角落也沒(méi)找到贊美螞蟻的地方。便回到窩里，把今天遇到的事告訴大王和王后。
大王和王聽(tīng)了之后可不高興。王后首先發(fā)了言：“人類真偏心，不就是蜜蜂比我們大，比我們漂亮嗎！這又有什么了不起的！”
“是啊！有可能蜜蜂經(jīng)常蟄人類，人類怕了，就只好用這個(gè)法子，讓蜜蜂高興。一個(gè)‘’，一個(gè)‘’真是不要臉！”國(guó)王振振有詞的說(shuō)。
“是啊。人類真是瞎了眼，我們跟人類有什么仇啊，人類偏偏護(hù)著它們。它們的后臺(tái)總是那么大，不公平！”螞蟻們正在為自己訴苦。“好了，我了解大家的苦衷，我時(shí)常不想報(bào)這個(gè)仇呢！明天我親自去問(wèn)問(wèn)它們。”國(guó)王說(shuō)道。
第二天一大清早，國(guó)王就帶上干糧徒步去蜜蜂王國(guó)。一路上跋山涉水，可真辛苦。糧食沒(méi)有了，國(guó)王可傷心了，害怕到不了蜜蜂王國(guó)報(bào)不了仇，心灰意冷了，這時(shí)，它看見(jiàn)一的朵花，不便吃力地趴了上去，津津有味兒的.吃著花朵。吃著吃著，它看到一只蜜蜂向它飛來(lái)，仇恨又涌上了心頭，便大聲問(wèn)道：“蜜蜂！憑什么人類非要贊美你們，不贊美我們？！”
蜜蜂心平氣和地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題并不難，所以不贊美你們是因?yàn)槟銈冎幌胫约海粸槟銈冏鍪隆！蔽浵亣?guó)王聽(tīng)了牙口無(wú)言，心服口服地離去了。
回到家后，螞蟻國(guó)王帶著兒孫子們來(lái)到蜜蜂王國(guó)“負(fù)荊請(qǐng)罪”??
童話的作文 篇7
星期天的清晨，孫小圣和小熊嘟嘟去公園游玩。調(diào)皮的孫小圣站在長(zhǎng)滿青苔的石頭上，那些青苔又濕又滑，像結(jié)了冰一樣。小熊嘟嘟瞧見(jiàn)了，連忙擺了擺手說(shuō)：“孫小圣，不要站在長(zhǎng)滿青苔的石頭上東張西望，這樣會(huì)掉下來(lái)的！”孫小圣聽(tīng)了迅速的跳了下來(lái)。孫小圣下來(lái)后，緊緊地跟著小熊嘟嘟來(lái)到了亭子里。孫小圣爬到柱子上，雙腿夾住柱子，身體傾斜做了個(gè)倒掛金鉤的造型。孫小圣美滋滋的想著：好不容易抽出時(shí)間出來(lái)游玩，應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。想著孫小圣不知從哪里拿出一只筆，“唰”“唰”幾聲在柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”這七個(gè)大字。
小熊嘟嘟看見(jiàn)了生氣地走出亭子，孫小圣見(jiàn)了連忙追上去問(wèn)“嘟嘟你怎么生氣了呢？”小熊嘟嘟說(shuō)：“老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。你看這里山清水秀，這么美麗，而你卻在柱子上亂涂亂畫(huà)，這樣一來(lái)還能美嗎？”孫小圣聽(tīng)了慚愧地低下了頭說(shuō)：“我錯(cuò)了。”小熊嘟嘟說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，我們趕緊找水和抹布把這里擦干凈吧！”看著干凈的柱子，孫小圣樂(lè)得一蹦三尺高。太陽(yáng)公公見(jiàn)了高興地笑了，小鳥(niǎo)也唱起了歌，好像是在表?yè)P(yáng)孫小圣呢。
童話的作文 篇8
想像有一個(gè)鋪滿落葉的楓樹(shù)林，樹(shù)木整齊地排列在幽靜的道路兩旁，樹(shù)林的深處有一座淡雅的小木屋，那里承載著秋天的童話，沒(méi)有劇情，沒(méi)有主角，卻有我心靈的靜默在此綻放。這便是我的精神家園。
童話里有飄不盡的落葉，我最愛(ài)那在樹(shù)頂不停翻飛而遲遲不肯落下的幾片黃葉，它們隨風(fēng)而動(dòng)，這樣的自由自在，也許這就是世間最美麗的精靈，在清風(fēng)中舞動(dòng)著自己生命的激情。我酷愛(ài)這樣的自由，這是我精神的追求。
靈魂的輕舞飛揚(yáng)可以在落葉中體現(xiàn)，也在我的心靈深處展現(xiàn)。捧著一本最愛(ài)的書(shū)，坐在落日的余暉中靜靜地品味，似乎沒(méi)有了空間和時(shí)間的概念，書(shū)中的文字和我的靈魂融為一體。在我看來(lái)，這就是真正的自由，精神的自由才是真正的自由，而這份自由就擺放在我童話的意境中，和童話中落葉的自由融為一體，一樣的透明和純粹。
秋天的童話里，追求自由的落葉和我的靈魂同為一體，她是我精神家園的一員，最貼近我的內(nèi)心。
童話里，最讓我心動(dòng)的還是那蓋滿落葉的小木屋，寧?kù)o致遠(yuǎn)。是的，她代表的就是我內(nèi)心深處的那份寧?kù)o。
也許鮮花和掌聲的誘惑可以支持著我邁向成功，也許親人的叮嚀和朋友的關(guān)愛(ài)可以讓我融入那溫馨的大集體中，也許競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情教會(huì)了我怎樣投入那無(wú)止境的生存奮斗當(dāng)中。可是我的心靈深處，還是渴望著一份寧?kù)o，一份既不孤單也不寂寞的寧?kù)o。她被完整地封存在我的心靈深處，好好地呆在我的童話里，成為我精神家園的又一成員。
正因?yàn)橄矏?ài)著這份純粹的寧?kù)o，所以總愛(ài)一個(gè)人坐在園里看著幾枝花開(kāi)，聽(tīng)著幾處蟬鳴，沒(méi)有喧囂的意味，更沒(méi)有熱鬧的元素，只有幾朵小花和幾顆樹(shù)木就能滿足我的愿望，這也許就是大自然的魅力吧。幾絲寧?kù)o，幾分感動(dòng)，就可以成為我們精神的動(dòng)力。
秋天的童話里，有努力追求寧?kù)o的小木屋，同我有著共同理想和信念的小木屋就這樣靜靜地呆在我的精神家園里，和我共同分享她的寧?kù)o。
秋天的童話——我的精神家園，成了我失落時(shí)的避風(fēng)港，沮喪時(shí)的遮陽(yáng)傘，落魄時(shí)的一束陽(yáng)光。在這里，有同我一樣追求自由的落葉，同我一樣默守寧?kù)o的小木屋。心靈共鳴的鐘聲在這里敲響。
秋天的童話里，幾片落葉飄落在我的心頭……
童話的作文 篇9
秋天來(lái)了，在一處美麗地大森林里，落葉像黃蝴蝶一樣在秋風(fēng)中翩翩起舞，地下堆積了一層厚厚地落葉，一些小松鼠正在一片茂密的松林里采集松籽，它們準(zhǔn)備儲(chǔ)存在倉(cāng)庫(kù)里，作為過(guò)冬的糧食，時(shí)間一天一天地過(guò)去了，倉(cāng)庫(kù)里積滿了糧食，小松鼠們可高興了。
有一天深夜，一只小松鼠來(lái)到倉(cāng)庫(kù)，打開(kāi)門(mén)一看，啊！里面的糧食不知去向，小松鼠急忙跑回家里向同伴說(shuō)：“不好了！不好了！倉(cāng)庫(kù)里的糧食不見(jiàn)了！”“快點(diǎn)報(bào)警呀！”大伙異口同聲地說(shuō)。不一會(huì)，警察來(lái)了（是只貓），小松鼠把當(dāng)時(shí)的情況一五一十地告訴了貓警長(zhǎng)，貓警長(zhǎng)說(shuō)：“快點(diǎn)兒帶我去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。”“好”松鼠們說(shuō)。
不一會(huì)兒，它們來(lái)到了倉(cāng)庫(kù)，正在這時(shí)貓頭鷹探長(zhǎng)突然出現(xiàn)說(shuō)：“這種案子非要我貓頭鷹探長(zhǎng)出面才能解決。”“切”小松鼠們小聲地說(shuō)道。“有貓頭鷹探長(zhǎng)出面，這種案子肯定事半功倍。”貓警長(zhǎng)說(shuō)。它們先把倉(cāng)庫(kù)仔細(xì)的觀察了一遍，然后在一些地方拍了幾張照片，最后它們又仔細(xì)的看了一次說(shuō)：“這次沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，等有了發(fā)現(xiàn)我在通知你們。”說(shuō)完就走了。小松鼠不放心，晚上12點(diǎn)時(shí)，打著手電筒去倉(cāng)庫(kù)看個(gè)究竟，它東看看，西瞧瞧，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的腳印，小松鼠跟著那腳印一直往前走，最后那腳印停在了一個(gè)小洞里，小松鼠敢肯定那是老鼠的洞。
小松鼠連忙跑回家把這件事告訴了同伴們，它們又打電話給警察局，不一會(huì)兒，貓警長(zhǎng)與警察來(lái)了，小松鼠把發(fā)現(xiàn)小洞的經(jīng)過(guò)一五一十地給它們說(shuō)了，警察們到老鼠家搜查，果然在老鼠家發(fā)現(xiàn)了大量的松籽，老鼠對(duì)犯下的罪行供認(rèn)不諱。貓警長(zhǎng)把老鼠關(guān)進(jìn)了大牢，并把小松鼠它們應(yīng)有的糧食還給了它們，它們很高興，不是因?yàn)榘鸭Z食還回來(lái)了，是因?yàn)樗鼈冎虚g又多了一個(gè)英雄。
不要做壞事哦！不然你就要惡有惡報(bào)的。
童話的作文 篇10
小熊冬眠之前問(wèn)小兔：我從來(lái)沒(méi)有睜開(kāi)眼睛看過(guò)冬天，你說(shuō)，冬天是什么樣的？小兔笑了：冬天就是冬天的樣呀，沒(méi)關(guān)系，我把冬天畫(huà)下來(lái)，等你春天醒來(lái)的時(shí)候給你看。
第一片雪花飄下來(lái)，小熊冬眠了，小兔先把雪花畫(huà)下來(lái)，那種五個(gè)角的花朵，飄到臉上涼涼的，要是夏天也有的話，那就更好了。
樹(shù)上的鳥(niǎo)窩空了，只留下一地的樹(shù)枝，沒(méi)有關(guān)系，明年春天的時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽會(huì)把家打掃干凈，在這兒生小寶寶呢。
樹(shù)上的葉子也掉光了，樹(shù)枝光禿禿的，沒(méi)有葉子的陪伴，樹(shù)枝好寂寞呀，它也盼望著春天快點(diǎn)來(lái)。
沒(méi)有草地的草地上，堆著一個(gè)大大的雪人，肯定也是哪個(gè)小伙伴在家里呆不住了，跑出來(lái)堆的，呵呵，畫(huà)給小熊看，他一定不知道是什么東西。
冬天要找到花真不容易，但還是有的，在山腳下，聞到淡淡花香的地方，就開(kāi)著梅花，小兔一邊畫(huà)著梅花，一邊想：可惜香味是不能畫(huà)下來(lái)的，小熊會(huì)覺(jué)得這梅花不好看的。
下完雪后，地上就結(jié)冰了，大家圍著鮮艷的圍巾，帶著漂亮的帽子，在冰面上飛快地滑過(guò)，白色的冬天突然變成彩色的，小兔趕緊畫(huà)下來(lái)。
太陽(yáng)下山了，狐貍家的爐火燒起來(lái)，大家集中在狐貍家，圍著爐火，吃著狐貍嬸嬸做的香香的八寶粥，聽(tīng)狐貍奶奶將故事。
小兔畫(huà)了許多冬天的畫(huà)，最大一張就是螞蟻一家過(guò)年的畫(huà)面，那么多螞蟻開(kāi)開(kāi)心心地在一個(gè)屋子里跳舞，那么多小螞蟻，小兔子畫(huà)了好多天呢。
等到把所有的小螞蟻都畫(huà)出來(lái)，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，小熊也要醒來(lái)了，他看完小兔的畫(huà)，一定覺(jué)得不冬眠的朋友真幸福。
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