【精品】童話的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的童話的作文7篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
現(xiàn)在，小木偶學(xué)會了人類所有的表情了。他去找熊警官，幫他把紅書包拿回來。小木偶找到熊警官，對他說：“小紅狐是騙人的，那個紅背包本來是我的，他說他想背一下，然后他背起紅書包就跑了！”小木偶帶著哭腔的說到。熊警官聽完小木偶的話，立刻火冒三丈，他幾乎把全鎮(zhèn)都搜了一遍，終于把小紅孤給搜了出來。
小紅孤問熊警官說：“警官，又有什么事啊？”
熊警官生氣地回答到：“哼哼！你還好意思問？我問你，那個紅背包到底是不是你的？”
小紅孤說：“那個紅背包本來就是我的呀！”
小木偶站出來說到：“你還想狡辯，你說想背一下我的紅背包，然后我就給你背了，但是你呢？你一背起我的紅書包就跑了！哼，你還有什么好說的！”
小紅狐聽完臉也紅了。
熊警官也沒多想，他把小紅狐按倒在地痛打一頓，邊打邊說：“好你這個家伙，連警察都敢騙，讓你看看警察的厲害！”
說完，抓住小紅狐的大尾巴，在空中轉(zhuǎn)了幾圈使出全力，把小紅狐往外一扔，扔出幾千米遠！
小木偶沖進小紅狐的家，找到紅背包，謝過了熊警官，高高興興的回家去了。
童話的作文 篇2
下午，我已經(jīng)很累了，就躺在沙發(fā)上迷迷糊糊地睡著了。突然，一陣巨大的聲響從陽臺傳了出來，我以為有小偷，就急忙跑到了陽臺。定睛一看，原來一臺時空穿梭機竟停在了我家的陽臺上。
走近時空穿梭機，我發(fā)現(xiàn)上面有一個按鈕，寫著：穿梭安徒生的童話世界，體驗時間兩小時。我按下了這個按鈕，一下子時光機像一個吸塵器一樣把我吸了進去……
不一會兒，我就來到了一座美麗的城堡里。我仔細地思考這是什么地方，腦子里卻一邊空白。這時，我看到了一位皇帝正在鏡子前更換自己的衣服。“哦，我知道了！”原來我穿越梭到“皇帝的新衣”這個故事里了！
過了一會，我看見了有兩位年輕的男子走進了城堡，看他們一副賊眉鼠眼的樣子，肯定是騙子。只見這兩位騙子走到了皇帝面前說：“皇上啊！你的衣服都太庸俗了，就讓我們兄弟倆為您做世界上最漂亮的衣服吧！而且穿上這衣服就會看出到誰是忠臣，誰稱職，誰不稱職……”
“好吧！那你們這就去做，花多少金子都可以。”皇帝高興地說。
騙子詭計得逞，高高興興地去做衣服了。我見此情景，馬上上前對皇帝說：“尊敬的皇帝陛下，他們倆都是騙子，并不會織什么衣服，您千萬別上當(dāng)！”
皇帝驚訝道：“怎么可能。”
“不信我就帶你去看看他們?nèi)绾巫鲆路！闭f完，我就帶皇帝來到騙子們的做衣服的地方。騙子們看皇上來了，就裝模作樣在空織布機上忙碌，其實，他們手中什么東西都沒有。皇帝看后，明白了自己已經(jīng)受騙了，氣憤萬分，但他靈光一閃很快就想出了一條懲罰他們的“好辦法”。
皇帝故意說：“你們做得很好，我還要給你們加雙倍工錢！明天，你們都來參加我的國慶大典。”
第二天，慶典開始了。皇帝并沒有穿著“新衣服”參加游行，他讓兩個騙子穿著“新衣服”走在隊伍前面。這時，大街上人山人海，人們都好奇地圍觀兩個騙子，大家面面相覷，表情復(fù)雜。突然，一個小男孩大叫：“哈哈，隊伍前的兩個人什么衣服也沒穿！”這句話，就像一根導(dǎo)火索引爆了游行的現(xiàn)場，接著很多人都跟著大叫起來。“哈哈，他們什么衣服都沒有穿！哈哈！”……就這樣，兩個騙子在隊伍前頭活像倆只被耍的猴子，丑態(tài)百出。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了時空穿梭機要送我送回現(xiàn)實的時光。這時，我聽到一個聲音“文秀，快起床，馬上就要遲到了！”我睜開眼，發(fā)現(xiàn)是媽媽，原來這是一個夢呀，真是太有意思了！
童話的作文 篇3
在一個神奇的國度里，住著一只與眾不同的螞蟻。他的頭又大又圓，兩只眼睛像銅鑼似的，兩根觸角像柱子一樣粗，八條腿像蟒蛇一樣。他一出來，“轟隆”，房子倒了!他迅速跑了起來，可“轟隆轟隆”聲也隨即而來!又倒了好多棟房子，大地也晃動了起來。人們都說是這只大螞蟻干的。就這樣，一傳十，十傳百，大家都說這只大螞蟻是壞蛋。從此，這只大螞蟻待在洞里再也沒有出來過。
一年又一年過去了。有一天，兩個好奇的小朋友來到螞蟻洞口。
“你們要干什么?”大螞蟻害怕地問道。
“我們想和你玩。”其中一個小朋友說道。
“真的嗎?”大螞蟻開心極了，“已經(jīng)好久沒有人陪我玩了。”
大螞蟻和這兩個小朋友快樂地玩著。傍晚，小朋友們該回家了，他們和大螞蟻依依不舍地分開了。
回到家，小朋友和村民們說：“今天我去了大螞蟻的城堡……”
“你有沒有受傷?”小朋友的爸爸急忙問道。
“你看我不是完好無損嗎?我們問他為什么要撞倒房屋，他委屈地告訴我們，房屋不是他撞倒的，是地震了。他調(diào)查了很久才弄明白的。爸爸，你以后不要相信謠言。”
“是啊，眼見為實，耳聽為虛。”另一個小朋友說道。
知道真相后，村民們打算去和螞蟻道歉。
第二天，村民們來到大螞蟻的城堡，大螞蟻還以為村民們想捉它，連忙躲起來。小朋友對大螞蟻說：“沒關(guān)系，村民們是來向你道歉的。”從此，大螞蟻和村民們成了好朋友。那個謠言，慢慢地也就消失了。
村主任對大家說：“今后我們要眼見為實，耳聽為虛，不能輕信謠言。”
童話的作文 篇4
我畫了一只正在吃蟲的青蛙。它有雪白的肚皮和大大的眼睛，披著漂亮的綠色禮服。這時，一只小蟲從青蛙眼前飛過，可還是沒逃過青蛙的.眼睛，青蛙快速地張開嘴巴，伸出細長的舌頭粘住了小蟲，小蟲子還沒明白是怎么回事，就被吞下了肚子。青蛙真是個捉害蟲的高手，農(nóng)民伯伯的好幫手。
青蛙還有很多好朋友呢！你瞧，小魚，小蝌蚪都來和小青蛙一起玩游戲了，它們正在進行游泳比賽呢！太陽公公正在笑瞇瞇地看著它們，白云姐姐也在幫它們加油，真有趣呀！
有一天，小動物們要開音樂會啦！小青蛙，小魚，小蝌蚪，荷花，小鳥，蟬和野花們都要來參加了。小青蛙說：“我來獨唱。”小鳥和蟬一起說道：“我們來伴奏。”小魚對蝌蚪說：“我們就做舞蹈演員吧！”荷花姐姐對野花妹妹說：“那我們可以干什么呢？”青蛙說：“不要緊你們可以做觀眾呀！”就這樣，一場熱鬧的音樂會開始了。小青蛙放開噪子：“呱呱呱”地唱了起來，接著池塘里響起了清脆的鳥鳴和“知了知了”的蟑叫聲：小魚和蝌蚪也跳起了迪斯科；荷花與野花的掌聲一陣又一陣。你聽！真是一場美妙的交響曲呀！
池塘里的音樂會太好聽，太美了！
童話的作文 篇5
貓媽媽病了，小花貓冒著漫天的大雪捉了幾條魚，準(zhǔn)備回去給媽媽做頓好吃的。
小花貓正匆匆忙忙地走著，忽然，一只孤貍從后面跑上來，氣喘吁吁地說：“貓老弟，不好了，你的好朋友小白兔生病了，他發(fā)燒，想吃一條魚。”小花貓剛想把魚給孤貍，忽然又縮了回來，對孤貍說：“你騙人！小兔根本不吃魚！”孤貍見一計不成，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，又生一計；“嘿嘿，貓老弟，事情是這樣的，小兔病了，什么也吃不下，我把自己儲藏的最好的蔬菜給他吃，而我自己肚子都餓癟了。”小花貓心里說：“哼！真是老虎掛念珠——假慈悲！對，我何不來他個將計就計！”想到這兒，小花貓說：“孤貍大哥，你想吃魚嗎？我這條魚是頂小頂小的——因為我的尾巴又短又細。”小花貓望著孤貍疑惑不解的樣子，接著說：“就在東邊的小河里，人們砸開一個冰洞捕魚，你把尾巴伸進去，魚自然就咬住了你的尾巴尖。你的尾巴又長又粗，一次就能釣三條。不過可得有耐心，不然就釣不著魚了。”“你騙我吧。”“不信拉倒！”說完，小花貓扭頭就走。
孤貍來到河邊，把尾巴伸進洞里。這時，天變了，刮起了西北風(fēng)，孤貍的尾巴被凍住了。夜幕降臨了，孤貍想把尾巴提出來，可是沒辦到。
他這時才明白上了小花貓的當(dāng)了。
童話的作文 篇6
冬宿鬧市街頭冬季，在我國北方一些城市，每到黃昏時節(jié)，都會有大群烏鴉從四面八方匯集到市中心。有時候是數(shù)量多得驚人，黑壓壓的一片在空中徘徊，然后逐一降落到樓頂高處、電線上、行道樹上。接下來它們會先喧鬧一番，左鄰右舍彼此問候著，重新編排座位，有的挪位，有的加塞兒，隨著夜幕降臨，烏鴉群漸漸安靜下來。公路上來往的車輛并沒有影響它們?nèi)胨那榫w，偶爾的鳴笛聲，或閃爍的燈光會讓烏鴉群小小的躁動一下，不過很快就恢復(fù)了平靜。在漫漫長夜里，烏鴉群里大多數(shù)時候一片寂靜卻不斷冒出啪啪的聲響，這是它們在睡夢中不斷排便。
來往于此處的行人通常都要格外小心，有時甚至打上雨傘，生怕我不幸中彈。第二天，太陽還沒露頭，烏鴉們就早早起床。練練嗓子，舒展一下筋骨，然后踏上了上班的航程。不一會兒就空無一人，只留下一片白色的排泄物。大部分冬季在城里過夜的烏鴉，白天都會到城郊的垃圾場和荒地中覓食，每天就是這樣日出離城，日落歸。而到了春晚花開之時，他們大部分會離開城市，到山野郊外去繁育后代。聰明不是傳說烏鴉喝水的故事向人們展示了他的智慧，其實，烏鴉的聰明程度遠遠超乎人們的想象，它不但敏而好學(xué)還具有極強的記憶力。如果想用一個普通的鳥籠關(guān)住，那幾乎是不可能的，無論推拉門還是插銷鎖，對于烏鴉來說，搞定這些輕而易舉。而且一旦得手，它們還觸類旁通，舉一反三地應(yīng)用在其他領(lǐng)域。
要是有人對烏鴉使壞碰巧作案過程中被他看到了臉，那就麻煩大了。他們會把兇手特征牢記在心，而且互相轉(zhuǎn)告之后，這個人只要露面，眾烏鴉就會伺機報復(fù)，至少有數(shù)只烏鴉飛來叫著騷擾責(zé)罵它。若千年來，人們一直認(rèn)為制造和使用工具是人和猩猩所特有的本領(lǐng)，隨著研究的深入，科學(xué)家逐漸發(fā)現(xiàn)烏鴉在這方面的表現(xiàn)同樣不差，甚至比猩猩更好。自然界中有的烏鴉會將分杈的，樹枝加工成鉤子幫助覓食，這還不算什么。實驗發(fā)現(xiàn)，烏鴉會利用人提供的鐵絲，將其他狹小的空間將其彎成鉤子。然后再用鉤子勾出來無法得到的食物。
此外，烏鴉甚至懂得思考幾種工具之間使用之間的邏輯關(guān)系，然后按就班底的輪流使用它們，完成任務(wù)，最后實現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。烏鴉不但會制作自己的小工具，也會利用大環(huán)境。公路是許多動物的夢魔，卻給烏鴉提供了不小的方便。靠來往車輛扎碎幾個核桃吃，吃也就算了，有些地方的烏鴉竟然學(xué)會將小動物趕到公路上，以便得到被車扎死的美食。
童話的作文 篇7
有一天，晴空萬里，小白兔去茂密的森林里采蘑菇，剛走進森林她就驚訝地大叫起來：“我的媽呀！”這是怎么回事？原來她看見一個像傘一樣大的蘑菇！小白兔想：如果我把這個大蘑菇采下來，那就不用買雨傘了！她費了九牛二虎之力才把這個蘑菇采下來，剛舉過頭頂，天空就烏云密布、電閃雷鳴，嘩嘩嘩下起了傾盆大雨。小白兔舉著蘑菇傘繼續(xù)往前走，遇見了蝴蝶、蜜蜂和螞蟻。蝴蝶、蜜蜂的翅膀已經(jīng)被雨水打濕了，他們奄奄一息了。小白兔趕緊把三舉到他們頭上，昆蟲們有氣無力地說：“謝謝你。”“不用謝！”小白兔說。小白兔把他們一個個送回了家，才依依不舍地離開了大森林。
天晴了，太陽公公露出了笑臉，小白兔一邊曬著濕漉漉的衣服一邊唱著歡快的歌，太陽公公奇怪地問：“你為什么這么高興？”小白兔把在森林里的經(jīng)過告訴了太陽公公，還說：“幫助別人，能得到快樂。”太陽公公豎起了大拇指說：“你真棒。”聽了這句話，小白兔的心比吃了蜜還甜。
幫助別人，是最快樂的。