小學生寫童話的作文400字

時間：2021-06-05 15:08:14 [第三單元]寫童話我要投稿

實用的小學生寫童話的作文400字6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學生寫童話的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

實用的小學生寫童話的作文400字6篇

小學生寫童話的作文400字篇1

　　暑假里，我讀了一本書，叫《格林童話》。里面有許許多多的故事，有長的，有短的。這些故事，使我明白了許多道理。

　　其中，有一個故事叫《釘子》，使我深受啟發。它講的是：一位商人在交易會上把貨全賣了出去。他騎著馬，想在天黑前回去。中午，他的馬的后掌缺了一顆釘子，商人沒有及時修補，卻要繼續趕路。下午，商人的馬的左后掌也掉了，他仍然繼續趕路。可沒過多久，馬就走得磕磕絆絆。又過了一會兒，馬終于倒了。商人只好把旅行袋扛在肩上，到半夜才回到家。

　　這個故事告訴我們：欲速則不達，小洞不補，大洞受苦。那個商人為了不失去那短暫的時間，反而浪費了那么多的時間，正是愚蠢啊！要是商人能在馬掉釘子時，花點時間去找鐵匠補補好，或許正能如他所想，在天黑前趕回家呢。

　　生活中也有許多像商人這樣的人。我有時也是這樣的。有一次，我正在畫畫。突然，水彩筆一滑，掉了下去，蓋子摔破了一個角，我卻一點也不在乎，繼續用著。后來，又摔了幾次，我還是不在乎。到最后，那蓋子破得不行了，水彩筆也裝不住了，只好散了一桌，用起來很麻煩。

　　看來，做事一定不能貪快，要及時修補漏洞，才能真正地節約時間，提高效率。

小學生寫童話的作文400字篇2

　　橡皮出走

　　有一天，一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來開會了。

　　有一個粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀!在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈!”又有一個藍色的橡皮說：“看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡。”“你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀!”一個粉色橡皮說。又有一個藍色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”

　　“太可惡了!我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。

　　橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子。

小學生寫童話的作文400字篇3

　　有一天，小黑兔和小白兔一起發現了一個非常漂亮的花瓶，他們一個抓住花瓶的頂部，一個抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，爭得面紅耳赤，不可開交。小黑兔說：“這個花瓶是我先看到的，是我的。”小白兔說：“這個花瓶是我先拿到的，應該是我的。”

　　就這樣，他們你爭我吵，互不謙讓。這時小灰兔看見了，急忙上前勸阻：“停！停！停！千萬別把花瓶給弄壞了！再說這樣爭吵有什么用處？”小白兔和小黑兔不但不聽，反而大打出手，你給我一拳，我換你一腳，小白兔的鼻子流血了，小黑兔的額頭受傷了，可是誰也不讓誰，最后一不小心，把家里的餐桌給掀翻了，碗盤乒乒乓乓碎了一地。

　　媽媽聞聲趕來，小黑兔和小白兔驚慌失措，手一松，花瓶“啪”的一聲掉在地上，摔得粉碎，這下兩個都驚呆了，下的站在那里一動也不敢動。媽媽看到這個情況，并沒有馬上批評他們，而是語重心長地說：媽媽并不因為失去一個花瓶傷心，而是因為他們的互不謙讓使媽媽更加痛心，花瓶碎了可以再買，可你們兄弟間的情誼沒了，多少錢也買不到呀！”說著說著，媽媽流下了眼淚。小白兔和小黑兔知道自己錯了，都垂下頭不吱聲。媽媽說：“你們倆個握手言和吧，再也不要因為小事爭吵了，今后應該有福同享，有難同當。”從此，小白兔和小黑兔成了一對形影不離的好兄弟。

　　這個故事讓我們知道：在生活中人與人之間應當互相謙讓，只有這樣，社會才會更加和諧、美好。

小學生寫童話的作文400字篇4

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是只可愛的小蜜蜂，我穿著件黑黃相間條紋的背心。背上有兩對像紗一樣透明發亮的翅膀，我的那雙明亮的大眼睛，是由幾千個小眼睛組成的復眼，它們能讓我辯認顏色形狀，還能幫我看到360度的角度，我的尾部長有帶倒刺的蜇針，它就像鋒利的`鋼針，是我戰斗的有利武器。

　　我是一位高明的建筑師，我所建造的正六角形小房子，一行一行的，排得非常整齊，就像一座座精致的小別墅，我們造的小房子，每一個角度都是120度，既結實又輕巧，科學家個發現，我們這種建造的方式，可使建造蜂房的蜂蠟用得最少，而且更適合我們的生長和釀蜜的需要。

　　我還是一位天生的舞蹈家。每當我發現了蜜源時，就會歡快地跳起舞。如果，蜜源在近處的時候，我的尾部就會快速地擺動，跑起圓圈舞。而在遠處的時候，我的尾部就會擺動得緩慢一些，跳起八字舞。當我的伙伴們看見了我的舞蹈，就會迅速地飛來，和我一起采蜜。

　　“嗡嗡嗡”，我是勤苦的小蜜蜂，整天挎著小花籃，飛在百花叢中，忙著采花蜜。你看，我們的翅膀在陽光的照耀下閃閃發光。我們都知道：只有辛勤的勞動才能換來香甜的蜜。

小學生寫童話的作文400字篇5

　　小豬最愛吃糖了，它起床要吃，睡覺要吃，做什么事情都離不開糖。連零用錢都用來買糖了。豬媽媽和豬爸爸十分著急，牙齒壞了可不好呀！但小豬一點也不在乎。

　　一天，豬媽媽回到家，一看，吃驚的叫起來。但她馬上冷靜下來，馬上跑進“貪吃蟲”的房間，走了過去，對他說：“你怎么又吃糖了，我跟你說過多少遍了，叫你不要吃糖。”說著，她拿走糖果，把它放在衣柜上，心想：這回你想吃也吃不到。說著，豬媽媽哼這小曲去逛街了。可誰知道，小豬向豬大伯借了一部梯子，爬上衣柜拿糖吃了。過了很久，豬媽媽回來了，一看氣得火冒三丈，把糖果一手就拿走，丟進了垃圾桶，一下子走進了房間，小豬還呆呆的站在那，不知說什么好。

　　第二天晚上，小豬的牙疼了起來，直叫：“媽媽，媽媽，我牙疼，我牙疼。”豬媽媽把小豬帶到“動物市中心醫院”問醫生：“我兒子怎么了。”醫生一檢查，他有蛀牙了，“啊”。醫生給小豬吃了一顆蟲藥，問小豬：“你以后還吃糖嗎？”小豬說：“吃，我以后還吃糖。”說著，他從口袋里拿出一顆糖，跑出了醫院。醫生搖了搖頭，又給豬媽媽一顆蟲藥。豬媽媽回到家，看到小豬猛的吃糖，吃了一顆，就說：“疼、疼、疼，媽媽，我的牙好疼，快救救我吧。”豬媽媽試問他說：“那你以后還吃糖嗎？”“不吃了，不吃了，我再也不吃糖了，快救救我吧。” 豬媽媽見他有悔改之心，便把醫生給她的蟲藥給小豬吃下，小豬一下子就好了。他大聲說：“我再也不吃糖了。”

　　從此，小豬再也沒吃過糖，牙齒也白白的了。

小學生寫童話的作文400字篇6

　　我是一個小書蟲，喜歡讀各種各樣的書。老師說過，看書不要死記硬背，要去理解它的意義所在，才能讀好書，我銘記老師的教誨，所以我現在也是這么做的。最近我特別喜歡一本書《格林童話》

　　你說我為什么喜歡《格林童話》呢？那是因為《格林童話》是有很多生動的寓言故事而組成的，并且每則寓言故事里面都有很深厚寓意，很是教育人提醒人，每當我看完一篇寓言小故事時，都會終結一下，給我們表達了什么，如果你問我哪個故事最吸引我，要我說最吸引我的是《小偷和他的母親》，為什么是這個故事呢？小伙伴們仔細往下看，聽我慢慢的向你們道來。從前有一個孩子，因為從小死了父親，所以他的母親很疼愛他，甚至溺愛。有一天孩子看見一同學有一個好看的寫字板，他也想要，于是放學的時候他把寫字板偷了回家，他回到家告訴了母親，母親知道后非但沒打他反而說：“孩子你真棒！干得好，這塊寫字板就是你的了。”他漸漸地膽子越來越大了，又一次他看見鄰居家晾曬的衣服很好看，于是他就偷了一件給母親穿，母親非常高興的鼓勵他下次多拿幾件，日子長了孩子越來越大膽了，有一次他鉆進了金庫，結果被抓住了，判了死刑，他被押送到刑場，母親來了，兒子說要和母親說幾句話，結果兒子一下把他母親的耳朵咬了下來，母親疼得大叫，嘴里罵罵咧咧的，兒子說：“如果你第一次發現我的偷盜行為就及時的制止我，我不會落到今天的局面。

　　這個故事告訴我們教育孩子要從一點一滴做起，有了錯誤要及時糾正否則會釀成更大的錯。

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