環(huán)保童話(huà)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的環(huán)保童話(huà)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在月白皎潔、沁涼如水的星空下，我們一家人正興味盎然地談天。聊到了父母的兒時(shí)回憶，我的思緒隨父母的話(huà)語(yǔ)舞動(dòng)，我化身為記憶探險(xiǎn)者，走進(jìn)父母的“孩提時(shí)光”。
熾熱的夏，家門(mén)前的龍眼樹(shù)在陽(yáng)光絲灑落下，顯出那果核的誘人，孩童呼朋引伴，開(kāi)心地摘龍眼。我來(lái)到無(wú)任何工業(yè)污染的農(nóng)業(yè)時(shí)代。我沒(méi)有見(jiàn)到任何一棟鋼筋水泥打造的高樓，映入眼簾的只有，一片連一片直達(dá)天邊的綠海──水稻，那清新的風(fēng)吹來(lái)多美妙，那澄澈的蒼穹望來(lái)多迷人；那孩童發(fā)自?xún)?nèi)心的'笑靨多么地具渲染力，那農(nóng)人曬得黝黑的膚色多幺地令人敬佩。看見(jiàn)這些自然原有的面貌，使我感動(dòng)萬(wàn)分，而想起現(xiàn)今工業(yè)化、生活步調(diào)快速、大廈櫛比鄰次地聳立，與冰冷水泥中趨于凝結(jié)點(diǎn)的人情、灰濛的天空，想得令我感嘆萬(wàn)分！
待我回過(guò)神，一個(gè)看來(lái)年紀(jì)比我小的男孩拉拉我的手，以“新鮮、好奇”的眼神直盯著我瞧，小男孩理著小平頭，裸著上身，穿著以布袋做成的短褲，和我身上以工業(yè)纖維做成的衣物形成強(qiáng)烈對(duì)比，他流利的對(duì)我說(shuō)：“作伙來(lái)耍啦！”露出一口潔白牙齒，讓我覺(jué)得親和力十足，他把手上的彈弓及炸藥“龍眼核”拿給我，指著樹(shù)上一串龍眼當(dāng)標(biāo)靶，“咻－”發(fā)出一陣歡呼聲，有龍眼可以吃了！正當(dāng)小毛頭們喜孜孜地分享龍眼時(shí)，我又深刻地感受到，在今日進(jìn)步神速的時(shí)代，蓊郁的林木總因人類(lèi)利益而被濫伐，使植被稀疏，現(xiàn)在的都市孩子看見(jiàn)的只是瘦弱、無(wú)生命力的行道樹(shù)，令人眉頭深鎖……小男孩又拉著我的手，雀躍地往某個(gè)目的地奔跑，霎時(shí)，一股涼氣拂來(lái)，眼前是一條活潑的小溪，無(wú)污染、清澈見(jiàn)底，與現(xiàn)代受重金屬污染的河及溪美太多了！里頭有活跳跳的魚(yú)兒、溪蝦，一群男孩就這幺走進(jìn)溪里，捕蝦、捕魚(yú)，不亦樂(lè)乎，我則是將雙腳浸入溪水之中，冰冰涼涼。俄頃間，彩霞滿(mǎn)天，返家。
晚飯時(shí)間，好客的小男孩將我留下。“智仔！新朋友呦？”小男孩家人問(wèn)道，“是啊！”小男孩搔搔頭說(shuō)，而我一臉驚訝，原來(lái)我真的走進(jìn)父親的回憶！但我仍靜靜地享用這美味的番薯粥與腌菜、番薯葉，比今日的速食、精致美食更加吸引人，是回歸原本、環(huán)保的家常料理。飯后，又一大群孩子相邀去尋找“火金姑”，突然，一只又一只的提燈小精靈全出現(xiàn)在我們眼前，美得令人瞠目結(jié)舌，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)成群縈飛的螢火蟲(chóng)，抬頭一看，繁星如上萬(wàn)水汪汪的大眼，于黑幕上閃耀，換做是在現(xiàn)代都市，光害嚴(yán)重、水與空氣的品質(zhì)不佳，唯有在山上或鄉(xiāng)間才尋得見(jiàn)這珍貴的昆蟲(chóng)，在夜間也許只能看見(jiàn)黯然失色的月娘，和零散的星，只因繁華的城，使用的燈量太多太多。夜深了，時(shí)光的看守員提醒我，回到二十一世紀(jì)的時(shí)空裂縫已打開(kāi)，于是，我悄然地告別這無(wú)污染、充滿(mǎn)真善美的農(nóng)業(yè)時(shí)代。
回到現(xiàn)實(shí)，我深思許久，人類(lèi)在向前邁進(jìn)、追尋更多的經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，是否忘了守護(hù)我們的地球、忘了保護(hù)我們的大自然、忘了維護(hù)我們自身的健康？定有兩全其美的良方，但我們刻意忽略了。面對(duì)冰層融化、溼地銳減、熱帶雨林生病，及生物瀕臨絕種，我們責(zé)無(wú)旁貸，我望見(jiàn)地球的燦美未來(lái)，只要大伙兒攜手努力！
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