描寫我們的班長作文
描寫我們的班長作文應該怎么寫?寫作文要懂得渲染環境,生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境,抓住環境的特點來寫,會很好的渲染氣氛,表達感情,使文章更加生動感人。下面小編給大家帶來描寫我們的班長作文,歡迎大家閱讀。
描寫我們的班長作文1
我們班有一個愛看書的班長,他的愛好是看書、跳舞,她也是同學們的好榜樣。
她有一張像瓜子一樣的小臉,圓圓的'眼睛,烏黑的頭發。她是一個愛干凈的人,她的優點是看書和跳舞。有一次她走進教室,我們的嘴巴張得大大的,瞪著眼睛,原來她戴眼鏡了。我們都很意外,好似又在情理之中,這和她平日里看書有關。她的舞蹈也非常厲害,都已經過四級了,她還經常參加學校組織的各種活動。
她的缺點卻一個也沒有!她每次考試都是高分,身為班長的她更是老師的好幫手。
說來說去你也不知道她叫什么名字,她就是我們的班長——張春曉!
描寫我們的班長作文2
在班上,最令我敬佩的同學是我們的班長,雖然她是班上嬌小的女孩之一,但她很公正,討厭的'人不會亂記,喜歡的人反而常常因為跟他講話而被記,他的個子并不高,登記別人時,都要踩著一張椅子,否則會記不到,每次看到都覺得好笑,笑完覺得自己很不對,應該去幫她,可惜又不敢。
當她覺得很吵時,就會爆發力十足的說:“安靜!叫你們安靜沒聽到嗎?”全班當下鴉雀無聲,偷瞄到班長滿意的點點頭,真可愛。
偶爾,我會注意她,上課認真且踴躍回答,再乖不過了!不像我。所以我覺得這位班長在我心目中是標準的乖學生。從三、四年級跟他同班到現在,她寫的字越來越端正,字體不但很成熟,還很干凈。她也樂于助人,不會排斥、歧視她人,她因為這些種種優點,令我非常的欣賞與敬佩。
描寫我們的班長作文3
我們班的班長是王傳印,他非常的忙碌,每天都忙得不可開交,不過,他們每次一下課,都會去玩“阿給臘”(他們自己幫警察抓小偷取的名字),一下子就不見人影。
王傳印的媽媽是五年七班的老師,他是一位嚴格的老師,不乖的話,他就把你帶到二班老師那里,站在后面罰寫,王傳印很聰明,他每次都考前三名,他說:“如果你們生在我家,一定會考得很好。”
他星期二、四、五都有上音樂,所以,每次都是副班長或劉柏輝上臺叫我們背詩,老師要找他也找不到,因為他早就和其他男生去玩警察抓小偷,而且,老師叫他記得的事,他也都忘記,所以,每次都是我們記得。他有時候會坐在座位上靜靜的看書,有時候會跑出去玩,正因如此,他有時候會把搭在外面看到的景物寫在作文簿里,因此,他的寫作材料很豐富,有時候也會把在書里看到的.寫出來,所以,他的作文寫得很好,只是錯字太多,分數都被扣掉了,原來,他看書的時候都沒有一個字一個字的看,只是大概看一下,所以,有些字雖然看過了,但是卻不會寫。
班長這個職位很重要,貪玩的人是不可能會當的,因為王傳印的人緣很好,所以他已經連任兩次了,從開學到現在都是他當班長,從來都沒有換別人當班長,雖然他一直說不要當,可是,我們才不聽他講的,他越說我們就越投,所以他已經當七個多月的班長了。
描寫我們的班長作文4
我們的班長很好玩。
有一次我在對數學答案,班長滿背大汗地跑進來。他穿著白色的禮服上衣,背部全濕了。我問他怎么這樣?他說:“我打完球,去洗澡,然后跑過來,就這樣了。你看是不是全濕了?”我說是,然后他跑到空調底下去了。哇!真強啊!就從男生宿舍跑到教室都出這么多汗。這樣吹空調都不感冒。男生的體質真的很強啊!
還有一次就是星期5下午放學的時候。他要我幫他寫英語作業。我正奮筆疾書幫他寫的時候,他說:“哇。你的字好像我的`。”因為沒有反映過來,我就胡亂地回答:“謝謝!謝謝!”后來我反映過來,看看他的字,不怎么樣,連忙補充:“哦不謝謝,不謝謝。”他笑了下,說:“不知道像我的字是好事還是壞事。”然后我笑了笑。
怎么說,我不喜歡叫班長的名字,叫班長很好玩,所以一天到晚叫他班長。哈哈!
說實話,我覺得我們班長有點像郭富城。哈哈!有點罷了。
我們的班長很好玩!
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