我的同桌作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同桌作文1

　　我的同桌叫劉錦成，他可是我們班的“名人”，他有個綽好叫“抄作業大王”。他本來學習就不好，加上懶惰這個習慣就成了“抄作業大王”他的犯罪記錄可不少啊！

　　受害者：我！

　　地點：學校

　　今天，老師布置了許多作業，全班同學都在做作業，劉錦成也不例外，忽然，劉錦成仍了一張紙過來，上面寫著“老大，小弟有一道題不會做，請老大指點”我回了一句：“這時來求助，誰叫你上課不認真聽講，晚了。”劉錦成知道軟的不行就來硬的，他偷偷的把我的橡皮擦仍到地上趁我彎腰撿橡皮擦的空就把我的答案抄去了。

　　受害者：又是我！！

　　地點：學校

　　今天要考試，我在教室里復習，老師出了一個字謎“右邊二十日，左邊三十天”這個字謎我一會兒就猜出來了，劉錦成沒猜出來，便對我說：“你看我的作文在這本書發表了。”我好奇的接過書找了半天也沒找出一個張字，我一抬頭就看見劉錦成正在抄我的作業，我準備大開殺戒，只見劉錦成早以飛奔出教室。

　　受害者：劉錦成

　　地點：學校

　　終于考試了，一發下試卷我就“刷刷”的`寫了起來，這次我想了一個辦法，故意把答案寫錯，等劉錦成把我的答案抄去我就立刻把答案改過來。老師把試卷發了下來我94分，劉錦成才76分。

　　哈！哈！智慧才是最力害的。

我的同桌作文2

　　我的同桌個子不高，瘦瘦的，因為他姓劉，所以我們稱他“劉劉”。他可是運動全能。

　　一次體育課幾個同學比跑步，其中就有我同桌，我作為裁判一聲令下，同桌一馬當先飛了出去，只見他把頭抬得高高的，手豎著，使勁地往前沖，仿佛一只脫韁的野馬，狂奔而來，勢不可擋。他的臉一直繃得緊緊的，快到終點時，才露出勝利的微笑，越過終點。

　　他打乒乓球也很厲害，上足球課，他向足球老師挑戰打乒乓球。兩人開戰，他拿著球，只聽“嗒”一聲，把球霸氣地發過去，老師看準機會想拿一擊殺球，結果沒打過去。同桌抖抖肩，絲毫不驕傲。老師也毫不示弱，直接來了個擦邊球，同桌沒打回去。就這樣雙方都咬得很緊，難分高下。只剩最后一球了，老師看準機會直接打出一個殺球，那球如箭一般飛向他，我們以為他定會輸，可他飛一般跑向球。一個回拍打了過去，可他摔倒了。我們都怔在那里，過了一會兒我才連忙明白，“劉劉”贏了。

　　籃球才是他最擅長的。看他打籃球是一場視覺盛宴。一次課間，我在觀看同桌和另外的人打籃球，只見球從那個人到了另外一個人，最后到了他的.手里，前面兩個后面兩個夾著他，他把球左晃右晃，前面一個人來搶球。那個人剛要摸到球，只見他用兩手互相傳著球，當別人以為他要傳球時，他一個假動作，把球往后一滾，又用另一只手拿球。他以最快的速度來到球框前，一躍而起，再奮力一投，球在框邊不停地轉，落了下來，他又力一蹦，把球頂進框里。

　　他的球技和在運動時表現的靈巧身段，令許多人羨慕不已。

我的同桌作文3

　　可惡，可惡，蒲陽皓真可惡！有一次期中考試，我的變態同桌蒲陽皓又在我試卷上找茬兒了。

　　那天上午第三節課，我手捧著數學試卷，哇，100分！你看鮮紅的一豎，老師打得那么長，兩個圓圓的0，仿佛兩只大大的眼睛看著我，我心里那股得意勁兒就蒙提了，心想：怎么樣，看到了吧，100分！我看了看他，只見他斜著眼，一臉的嚴肅，嘴里哼哼著；“別高興得太早。”他一把奪過我的試卷，攤在自己面前，對了起來。你看他兩只手分別在兩張試卷上移動，頭不停的左右擺動，那么專心致志。我沒好氣的說：“當心，別扭了脖子。” “哈哈，你！”

　　忽然，他笑了起來，由于他的聲音太高，惹得周圍的同學都把目光集中過來，“你干什么呀，正在上課呢”，我提醒他。你錯啦！蒲陽皓指著第四道應用題對我說，“60除以12應該等于5，而你寫的是6，嘿怎么樣？”我能說什么呢，只有狠狠地給他一個白眼。他把我的試卷拿到老師的面前，頃刻間，試卷上的`100后面就多了一個—1，多么刺眼。咳這能怪誰呢？只能怪自己粗心。

　　又一節課，老師要組長改作業，當作業全部改好發下來時，我有一題應用題不懂做。我扭頭瞟了一眼他的作業，這題他居然對了，怎么這么巧！想了 好久，我還是不懂，只好去問他，他并沒有說什么，而是順著他的思路，一步一步的教我，我恍然大悟。

　　不知怎么的，這時我覺得蒲陽皓一點也不可惡。是啊，學習不也該有他找茬兒時的那股認真勁嗎？

我的同桌作文4

　　我的同桌她，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的大眼睛就像黑色的寶石一樣，明亮而且有光彩。微微上翹的嘴巴，笑起來暫時露出兩個深深的酒窩。她，性格文靜，且喜歡讀書，樂于助人。她就是我的同桌-------xxx。她平時不愛說話，但是如果同學需要她解決學習中的問題或者回答老師的問題，她卻說起來滔滔不絕，像換了一個人一樣。可一旦到了課堂上，她的.嘴巴就又像上了鎖一樣，再也不亂說一句話。她眼神專注，而且不停的記筆記。有一次上課鈴剛響，我突然想起一件事，問她，可她就像聾子一樣，頭也不轉，我一氣之下，就再也不理她了！

　　眨眼之間期末復習開始了，可不幸的是在這緊要關頭，我一連幾天因病不能到校上課，眼看著耽誤了復習，真把我急的夠嗆。一天下午，因為藥物的原因吧，我迷迷糊糊的突然看見婉瓊站在我的床前，正微笑著看著我。我還以為是做夢呢，就聽見婉瓊說：“病好些了嗎？還發燒嗎？”我有些勉強的說：“好點了，可能還要輸幾天水。”她關心的看著我說：“安心養病，我會把復習的內容全部講給你聽的，放心好啦！”說完就拿出課本，不厭其煩的給我講了起來，臨走又從書包里拿出一個筆記本說：“你好好看看這些筆記，我把老師講的重點全部記了下來。”

　　我手握著筆記本，心里不禁升起了絲絲愧意，多好的同桌啊！明明自己做的不對，我還生別人的氣。我鼓起勇氣真誠的婉瓊說“同桌，你永遠是我最好的朋友！”不知不覺中，我們的手又緊緊的握在了一起！

我的同桌作文5

　　我的同桌是一個聰明的孩子，常常被老師表揚。

　　他大大的眼睛，尖尖的鼻子，比較高。他非常善良，很有品德。每當他看到前面有一堆別人看見就跑的垃圾的時候，他就會伸出自己勤勞的雙手去把那堆垃圾撿起來扔到垃圾桶里去。

　　在一次數學課當中，我不會做那道數學題，我慢慢的思考著，然后老師知道了，她說；你連這么簡單的題都做不來。老師批評了我叫我馬上做完這道題。老師走了，同桌的他看了看我說；我來教你吧。過了一會兒他把我教懂了，老師就走過來說；你真是一個懂事的孩子。我也感謝了他，他也笑了。

　　有一天，我們班上有兩名同學生病了。老師問同學們誰愿意幫助生病的兩名同學打掃清潔衛生的就站起來。同學們聽了這句話的時候全班同學都沒有站起來除了我的同桌以外就沒有人站了起來，那時候我非常的佩服他，我也站了起來。老師看了看再也沒有人站起來了，就對班長說給他們每人加五分。

　　打掃清潔衛生了，我和我的同桌開始幫助生病的那兩名同學了。打掃清潔衛生的時候我根本就沒有打掃干凈，我的同桌看見了，他看見我沒有打掃干凈就幫我打掃的干干凈凈。其實我知道我沒有打掃干凈就想再打掃一次，當我重新打掃的.時候看見我打掃的地方非常干凈，我回憶了一下我打掃清潔衛生的時候，確實沒有打掃干凈，我看了看在我身邊的那位同學，想了想是不是他幫了我，我看他還有許多沒有打掃而且滿頭大汗，看樣子應該是他幫我打掃干凈的。我對他說；謝謝你幫助我。他說；不用謝，朋友之間是應該互相幫助的。

　　我有一個這樣聰明的同桌而感到幸福。

我的同桌作文6

　　我的同桌平時很討厭，可一件事讓我徹底改變了對他的看法。

　　我的同桌不講衛生，學習又不好，我每次和他說話他都愛搭不理的。就連我我每次把東西借給他，他連謝謝都沒有。

　　他的家長很忙，為了賺更多的錢，讓他兒子過上更好的生活卻把他兒子的.生活起居忘了，卻把對兒子的陪伴給忘了。但他能自己做飯、洗衣服，我卻連鍋鏟都沒有碰過，更別說做飯了。

　　那天上語文課，由于中午回家寫作業，我把書和筆袋落在了家里，作業我沒有筆來寫字，我向附近的同學借筆，他們都不借，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。同桌問我：“你怎么了？”我沒有理他，他就沒有再說話，默默地從筆袋里掏出一支筆借給了我：“給，你用吧。”我看了看同桌，又看了看手中的鋼筆。我沒有說什么。同桌又問：“你的語文書呢？”我說：“我也落在家里了。”同桌二話沒說就把書借給了我。老師見我們倆共用一本書，就把我們叫了起來。老師便問：“這是誰的書”我害怕同桌說我沒有帶書，免不了一頓批評。同桌看了看我，說：“書是我同桌的”頓時，我心里暖暖的，臉也很紅，紅的像熟透了的蘋果。我以前對他的態度那么不好，在關鍵的時候他卻幫助我。從那以后，改變了我對她的看法。

　　我的同桌讓我明白了一個道理：看人要看內心，不能看外表。

我的同桌作文7

　　和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個綽號：“呆邱”。他長得是瞇瞇眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學嘲笑他時，他笑了；老師表揚他，他笑了講一個笑話，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作，使全班哄堂大笑。他的經典動作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側耳細聽的架勢。也許，著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

　　邱超凡不僅樣子呆，而且在學習上也有點反應遲鈍。不是我夸張，這對他已經是一種安慰了。他的成績總是全班倒數第一，偶爾考一次九十分已經高興得不得了。有一次，作業本上出了一道題：寫出40以內6的倍數。邱超凡因為沒有理解題目的`意思。就在作業本上寫出了40以內6的因數：1、2、3、6。當老師批改后發下來的時候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯了。當上課時老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現在的成績還補怎么理想，但我能幫助他，和他一起進步。

　　“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實，一種堅強，一種上進。“呆邱”從來補撒謊，當他說話時的那種堅定的語氣，傳達給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評下還帶著想傾聽訓斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成績一直沒有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時還會提前完成同步練。

　　其實，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

我的同桌作文8

　　“為什么每次都要和她坐在一起啊！”我不滿的嘀咕，低頭瞟了她一眼。她的臉色如黃土！還有許多不知什么原因生成的雀斑。原本好好的一頭秀發，被她弄成了“轟炸式”的鳥窩。讓人不忍直視，校服面前簡直是一幅精彩的中國水墨畫。一雙黯淡無光的眼睛，讓她“如虎添翼”。真是“人見人躲，車見爆胎”呀。最重要的是她每天都和男生打架。場面激烈，引來了班主任的訓斥，她卻一臉無所謂。

　　有一次，我心愛的鋼筆不知所蹤。我把全班翻了個底朝天也沒有結果。仔細地回想，只有她來過我的位置。我的'怒火“噌”的一下上來了。抓住她的衣服。“是不是你偷了我的鋼筆。”我大聲質問她，“我……我……沒有，不是……我偷的”，她的臉漲紅了，努力的為自己辯解。我對她的印象一直沒有改變，直到那一次。

　　記得那天的烏云很低，似乎踮起了腳尖就能碰到。隆隆的雷聲夾雜著閃電在頭頂翻滾。引得樹上的蟬在不停地嘶叫。我深深地吸了氣，空氣中滿是潮濕的味道。還沒弄過跨開腳，豆大般的雨點全軍出動，急驟地降落在地上，讓人措手不及。

　　我望著天空，心兒早已亂成了麻？看見雨中一頂的雨傘漸漸消失在雨幕中。急躁的心情一直在我心里蔓延。“嘿！”順著聲音，我猛地一轉頭——那個令人討厭的身影。她似乎看見了，低下了頭，望著她手中的雨傘，一時間竟有些妄想她會幫助我。她怎么會幫助我呢？“給……”她迅速的把雨傘塞給我，還沒來得及反應，她已經消失在雨幕中。望著手中的雨傘，想起之前所作所為，心中有一種說不出的愧疚……

我的同桌作文9

　　我有一個“變異”的同桌，可不是外形變異，而是：

　　“變異”一：超“變異”寫小說

　　我的同桌自稱“小說幫”天天離不開寫小說，上課寫，下課寫，中午些，雖然上課不能寫，但是他卻悄悄進行，而且寫的小說全是恐怖類型，有關于戰爭的小說……有一天，我看了其中他寫的一冊小說，我便奇怪地對他說了一句：“我也是……醉了！”他用機器人說話的方式回了我一句：“醉？醉什么醉？”他寫小說都快寫到走火入魔了！有一次下課，我勸他別寫了，去上個廁所，他是這樣回答我：“你管我！”真“變異”！

　　“變異”二：超“變異”讀書

　　有一次，我們上課讀書，他讀著讀著，本用普通話讀書，他卻偏偏要讀成四川話，他還叫我和他一起用四川話讀書，我說我懶得和他一起用四川話讀書。他卻越讀越大聲，氣死我了，我便用手拍了拍他的手，他便把四川話變成了更好笑的成都話，真“變異！”

　　“變異”三：超“變異”畫畫

　　有一次上美術課，老師叫我們想畫什么就畫什么，我便讓我同桌教我畫荷花，他可惡地笑著說：“那你先讓我花一朵荷花給你看，但你現在不能看，我畫完了再給你看！”他在畫時，我聽見了這樣的聲音：當他給我看時，他畫的荷花的花瓣完全不像個樣！真“變異”！

　　我的`天老爺啊！你可不可以別再讓我的同桌在“變異”里打滾了啊！

我的同桌作文10

　　我的同桌小美，在我們班可是大名鼎鼎的美女呢，特別是一笑的時候，那兩個酒窩就出來了，可羨慕有酒窩的女生了，一笑就很好看的，而且學習也好，真是女生羨慕的對象呢。

　　小美的作文寫得特別好，每次考試的時候，我都在思考怎么寫作文，小美真是下筆神速，我才剛開頭寫，她已經寫好了，所以每次作文分就特別高，我就很羨慕的；而且都很少看見小美在學校低頭寫作業的'，或者看書，每次數學老師叫人上去解答題目的時候，其他人都沒招時，老師就得叫她，她嘩嘩嘩，幾個等號就給算出來了。真是令人吃驚的智力，我有時候都在想，別人成績好，可都是努力的呀，咋就沒有看到小美努力的樣子呢。我心里想，老天爺為什么不賜我一個聰明的腦袋呢？

　　期中考試的時候，她很快就交完卷子，我還在寫，考完之后，我就問她，可以拿多少分，她說至少可以拿90分，我覺得她真自信，我連80分可能都沒有，最后試卷下來，她100分，我82分，在改錯題的時候，小美就會對我說有不會的題都可以對她說，可以問她。聽完她說的這些話之后，我改錯題的勁頭更加足了。

　　我很慶幸有這么一個同桌，在她的影響力下，我更加喜歡學習，有一股沖勁，總想能夠跟她一樣的優秀，我想我的成績也會慢慢地提高的。

我的同桌作文11

　　他真不是我的理想同桌！

　　我理想的同桌本應該是成績與我不相上下，且有許多共同語言的。可是開學第一天，我便發現他是個內向的家伙，不愛與陌生人講話。

　　“那個你能不能借我一支水筆？”我小心翼翼地向他問候，他聽見了，可絲毫不敢朝我看，又小心翼翼地把文具盒打開，小心翼翼地拿出一支少了筆蓋的水筆給我。他只是看了一眼我的文具盒，絲毫不敢與我對視。好像我臉上有他以前未考及格的試卷。如果不看我和我的同桌，你會感覺我是一個人在自言自語。殊不知對方只是個不愛與陌生人說話的男生。

　　同桌的臉很白，白得差點兒能跟戲劇里的白臉小丑相媲美了。但也不是潔白無瑕的`，他的臉上有許多黑色的小痘。大小相似，分布不大均勻，就好像繁星點點，可心連成各種各樣的星座，只不過夜空是黑的，而他自己的星空卻白得發亮。

　　不過，開學已近一個月，我與他算是熟人了。雖然我與他沒有什么共同話題，他也不像以前那樣不愛講話，倒變得正常起來了。這便讓我發現了他的“特異功能”，他的肺活量很大，這是我上語文課時發現的。一次，老師叫他朗讀課文，他竟然一口氣把課文毫不停頓地全讀下來了。按理說這是要被批評的，因為課文應有感情，有停頓地讀下來，但我實在驚嘆于他的肺活量！這樣一想，因為他驚人的肺活量，他同別人吵架時豈不是能咄咄逼人，讓別人無話可說？可再一想，他這種靦腆的性格，就算別人說他壞話，他也只會忍著吧！

　　我的新同學，特點還真多，若是學習好，定是班中寶。

我的同桌作文12

　　這個“西瓜芋”雖然很胖，但他的運動成績是班里男同學中最好的。閃光的不一定都是金子。有一次，我不小心看到他打籃球，打得很完美。我覺得如果他能順利減肥，應該能和流川楓媲美。

　　但是，“西瓜芋”最大的亮點是他的熱情。他對每個同學都一絲不茍。有些學生沒有水喝，因為他們在體育課上渴了。他自掏腰包買水，為同學解渴；晚自習課前，他發現同學餓了，就把面包給了餓的同學；輪到我班搭公交的時候，他早早來學校幫忙；中午，我們班有學生需要蒸米飯。老師安排兩個人抬飯，其中一個生病沒來上課。光是“西瓜芋”就從一樓扛了20多個飯盒到三樓。

　　也許是他的熱情感動了他的同學。這學期他被授予班委。雖然他平時很隨意，但工作認真負責。成為班委后，他對我說：“告訴你，從今天開始，我要‘改正，回歸邪惡’。”聽了之后，我又笑了。他意識到自己的錯誤，糾正道：“不，不，這是改過自新。”他真的說到做到。他喜歡在課堂上說話，不僅不說話，還督促同學遵守紀律。同學見他這么盡職盡責，當然給面子。

　　哦，他還有一個愛好，唱歌。可以想象，一首好歌在他嘴里很難聽。所以我的耳朵常常像一群蒼蠅在飛，但有時候他的歌聲能幫上很大的忙。有些同學因為考試成績不好心情不好，他就馬上下課給他“獨唱”。同學們看他的時候，他會摸著自己胖乎乎的臉唱：“別這樣看著我，我的臉會變成紅蘋果。”心情不好的.同學也會把悲傷變成快樂。

　　我的同桌有時候很可愛，有時候很溫暖，冬天有時候有人想喝杯熱咖啡。有時候真的很想對他說“我該怎么形容你，我的同桌？”

我的同桌作文13

　　我的同桌，也是我的冤家!他和平常人一樣，長著一頭濃密的短發、兩只手、兩條腿、最有特色的該屬他的眼睛。

　　當他盯著某件東西時，眼神是那么炯炯有神，神情是那么嚴肅，認真。就像兩只明晃晃的燈泡，又像一對黃澄澄的大銅鈴。

　　我的同桌有時卻讓我很惱火!有一次下課，我正在做作業，他拿著鉛筆，悄悄地靠近我，突然在我判斷題的.括號里迅速地打上勾叉，接著又立刻逃之夭夭。我以為他故意給我了幾個錯誤的答案，立刻把勾都改成叉，又把叉都改成勾。可是，馬上我又發現他給我寫的答案是胡編亂造的，根本沒有思考過答案的對錯。我氣得肺都要氣炸了，恨不得馬上“飛”過去找他算賬。這時一個貌似蒼老的聲音在我耳邊響起：“年輕人，永遠不能想當然啊!”我的心里馬上發出咯噔一聲，心知不妙，回頭一看，果然我的作業本又被我這“神手”同桌“偷”走了。這件事讓我哭笑不得，又生氣，又無奈。

　　我的同桌還是個專“殺”腦細胞的“大殺手”,他經常在紙上給我出“一堆”超級難的數學題目讓我做，我經常還沒開始做，頭就大了，哪里還有勇氣做呢!就算好不容易做出了一題，也必定會得到一個他幸災樂禍打下的大紅叉。每次他那表情都好像在說：“哈哈，這么簡單的題目都不會，真是比豬八戒都笨上一百倍啰!”這又讓我有什么辦法呢，誰讓老師把一個數學天才和一個數學蠢材安排在一起了呢!

　　我的同桌，也是我的冤家，你有時雖然會惹我生氣，但更多的時候，你帶給我的是歡樂的笑聲，謝謝你，我的同桌!是你在我的小學生涯中為我增添了一縷縷美好的春風，一片片溫暖的陽光!

我的同桌作文14

　　我在妙筆培訓學校結識了一個好朋友，他叫任家樂，是我的同桌。

　　他有一頭烏黑發亮的頭發，兩只大大的順風耳，不管風吹草動都能聽見聲音，眼睛亮晶晶的，像兩顆黑色的寶石，臉圓圓的，像一個圓圓的.蘋果。鼻子是塌鼻子，挺在臉的半山腰，像一個小戰士，他還有一張能說會道的小嘴。顯得很有靈性。

　　愛踢足球的任家樂

　　他喜歡踢足球。他一年四季都在學足球，他的愿望是長大了去美國參加全世界足球比賽，為中國爭光，為達州爭光。有一次我放學回家，我看見他在認真的練習踢足球，他十分用心。突然我看見一個小弟弟從操場東邊跑來。這時，有一個疾風球向那個小弟弟飛去。任家樂急忙跑上前去，把球給撲了回去，球幸好沒砸到那個小弟弟。任家樂球技真是太好了，我太敬佩他了。

　　幽默的任家樂

　　他很幽默。有一次，老師叫我們自由畫畫，他畫了房子和人，很快就交了上去。老師問：“畫呢？”“在紙上。”“房子呢？”“被人拆了。”“人呢？”“搬走了。”這下逗得老師無話可說了。

　　聰明的任家樂

　　他很聰明。人家說長得胖，智商就低，可他卻是一個典型的反例，他十分喜歡數學。有一次，數學考試，題很難，同學們的分一般都在80分左右，而任家樂卻考了99分，真厲害！

　　喜歡看書的任家樂

　　任家樂還喜歡看書。有一次下課了，我們都出去玩，而他卻在教室里靜靜地看書。我問他為什么不出去玩呢？他說他要看書，書中自有黃金屋，比玩有趣多了。這就是愛看書的他，難怪他的作文每次都獲五顆星。

　　瞧，這就是我的同桌，喜歡玩足球、幽默、愛學習的任家樂。我要學習他的優點，爭取超過他。

我的同桌作文15

　　我的好同桌，她有一頭烏黑的頭發，一個圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，一個尖尖的鼻子，一個櫻桃般的小嘴！中等身材！這就是她—張莉。

　　她是個樂于助人的人，有一次，我和她走在放學的路上，突然的看見一個小妹妹摔倒在路邊，我們急忙的跑過去，關心的問：“你怎么啦？摔在哪里了？疼嗎?"小妹妹說：“姐姐。我不小心摔倒了，摔在腳上了，有點疼~！”張莉對我說：“不如我們送她回去吧！”我說：“你送她回去吧，我還要回家做作業呢！”她聽了，生氣的對我說：“你連這樣都不肯，還算是少先隊員么？”我聽了，臉刷的一下紅了，就這樣，我們高高興興的把她送回了她的家。她媽媽感激的對我們說：“真的'太感激你們了，你們真是一名好少先隊員......”我聽了這些話以后，真的明白了一位少先隊員應該做的事，以后我一定會努力做一個好少先隊員的！從這件事以后，我懂得了樂于助人的快樂。

　　還有，她學習成績也很厲害哦！而且很細心呢！那次，是一節自習課，有很多同學都在竊竊私語的開小差，而她--右手拿著一支筆，左手拿著一本書，桌上放著一大堆的練習，真用功哦！這時，她遇到一個不認識的字就問我認不認識，（我們同桌）我就怕麻煩，說認半邊不就行了嗎？又不會影響到什么！她說：“現在不影響什么，可是考試呢？快把字典借給我！”我便慢吞吞的把字典拿給了她。雖然當時很不服氣呢！但過后想想她真的是一個值得我學習的好榜樣！

　　這就是她--一個樂于助人，細心學習的人，我的好榜樣！

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