令我敬佩的人作文2篇【經典】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的令我敬佩的人作文,希望對大家有所幫助。
令我敬佩的人作文1
可能有的同學敬佩自己的老師,有的同學敬佩自己的好朋友,而我敬佩自己的爸爸。
我爸爸奧數很棒。一次,一道奧數題難住了我,我在書房里演算了足足4個鐘頭,也沒能算出正確的答案。這時,我的救星——爸爸來了。我當即把紙給了爸爸,希望他能快速算出正確的答案。
爸爸真不愧是奧數達人,只三分鐘便算出了正確的答案,并仔細給我講了講,吩咐我再做一遍這道題。我按照爸爸用的方法重新做了一遍,題目果然變得很簡單。
我爸爸不僅奧數很棒,做飯也是一絕。有一天,爸爸正在做一道我愛吃的黑椒牛柳,我好奇的推開廚房門,哇!一股難以用語言來形容的香氣撲鼻而來,牛肉的味道中混雜著辛辣的味道,簡直令人陶醉。為了不打擾爸爸,我悄悄的`出去了。
“當——當——當——開飯了!”我們立刻坐上了椅子,等待飯菜的到來。上了一盤又一盤菜,最后,我們期待已久的壓軸菜——‘黑椒牛柳’上來了!只見這盤菜中黑亮的黑亮,是炒的香噴噴的黑椒牛柳;碧綠的碧綠,是炒的甜甜的綠甜椒;鮮紅的鮮紅,是炒的辛辣的紅辣椒。媽媽發話了:“把綠甜椒和紅辣椒放在一塊炒,既美觀,又美味。”聽了這話,原本就口水三千尺的我又多吃了幾口這美味的黑椒牛柳。
這就是我爸爸,一個奧數做飯都很棒的爸爸,我為我有這樣一個爸爸而驕傲!
令我敬佩的人作文2
“同學們,我們今天來講……”哎!張老師又在“舞臺上”講課了,嘰里呱啦,夾雜著一絲,不不,大量的幽默,哇哦!好讓人敬佩的呢!
叮當,人物解析:張老師,體型過于肥胖,挺著一個西瓜大的肚皮,至于多少斤,沒有人知道(連體重機也稱不出來,因為,因為……你懂的)鼻前戴著一眼鏡后面有一雙能瞇成縫的小眼睛,其他的,就無話可說了,總結兩個字:帥氣……才怪。
張老師是我們出色的作文老師,還是一位名副其實的主持人呢!雖然面容抽象,可是卻有無窮的才能,這也是我敬佩他的主要原因之一。他的心情變化莫測,時而生氣,時而高興,時而……
當然,我敬佩他的最主要原因(沒有之一),還是他的幽默,他總能給我們帶來無窮的'歡樂,為什么這么說呢?請看下文:一次,我們的主題以“課間十分鐘為中心”,于是張老師舉了許許多多的例子,如:某某某沒擦黑板,被班主任大罵一頓,某某某拿著掃把當吉他,想當一個演奏家。“哈哈哈哈哈哈!”瞬間全場爆笑,變成了一個熱鬧的菜市場,有的捂著肚子哈哈大笑,有的與伙伴議論紛紛,有的直敲桌子,還有的……當然我也不例外,這時,老師用賤賤的眼神說:“我們的佳瑋在教室里,腳踩在椅子上,大聲唱著歌,毫無顧忌,大聲歌唱,但有五音不全。“全場更是哄堂大笑,包括我,不不,應該是除了我,我被莫名躺槍,為什么受傷的是我。(此刻,我只想哭)
張老師也算是個合格的老師,每次都一絲不茍地教我們寫作的方法,讓我們的作文水平有效的得到提高,就連我這個對作文有仇的人,也愛上了寫作文。
這就是令我敬佩的Mr張。
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