我的新班主任作文三篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我的新班主任作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的新班主任作文 篇1
今年我們換了一位身體苗條,頭發烏黑,美麗漂亮的弓老師。
弓老師對我們每個人都不偏心,對每個人都是平等的,讓我們放心。這句話她每天都說,因為她想讓我們去跟她一起學習,不要把她看得太壞,讓我們信任她,但是弓老師真的做到了不偏心,對每個同學都很關心,這真是一個難得的好老師哇!
還有,那天我遲到了,八點五十才進班,我還以為老師會大發雷霆的吵我,還會罰站,但出乎我的預料,老師說:“沒關系,下次不要遲到了,回去吧。”當是我就發呆了,覺得這是一個慈祥,溫柔的老師,真的像老師說的`那樣,她來這兒十來對了,其實我已也不知道為什么,這位弓老師一來,我們這個亂班一下子就變樣了。我也不知道老師抓住了什么讓我們班變樣了,希望弓老師能告訴我們。
弓老師真是一個慈祥又公平的好老師哇!
我的新班主任作文 篇2
我們班來了個新班主任,她姓黎,我最喜歡她。
黎教師長得很漂亮。還記得那天她穿著黑色的連衣裙,頭上戴著一個閃閃發亮的蝴蝶結。她一走出教室,仿佛小花啊,小草啊,都停下來欣賞黎教師的美貌。風不吹了,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,忙著采蜜的蜜蜂也不采蜜了,蝴蝶也停在花朵上,好像都在看著黎教師。黎教師長得真漂亮啊!
黎教師教學方法異常“牛”。開學的第一節語文課就被黎教師“變”成了一節“聰明課”。一開始,黎教師就跟我們玩了一個叫“聽詞擊掌”的游戲。游戲規則是:黎教師說幾個詞,如:小雞,小狗,小馬,小貓,小鴨,小鹿,小豬,小猴,小老虎,小熊,小人,是同類的就拍手,不是同類就不拍手。游戲開始了:老鷹,啪!老鼠,啪!老鴨,啪!老牛,啪!老人,啪,不明白誰拍了一下,大家都哈哈大笑。之后黎教師就問我們:“你們明白為什么要玩這個游戲嗎?”同學們都不明白。黎教師笑著說:“是為了看看你們誰最會聽。”然后讓袁偉新在黑板上寫了一個大大的“聰”字,黎教師隨后說:“你們明白怎樣的孩子最聰明嗎?請在‘聰’字上找答案。”我以為是下頭的心,可是……誰明白,黎教師竟然告訴我們想當聰明的'孩子首先得學會用耳朵聆聽。黎教師還告訴了我們一句名言,并讓我們抄到語文書上。我會永遠記住這句名言:“真正聰明的人,是明白自我不聰明,愿意認真去學的人。”
下課了,我在想:黎教師好像把我們三(4)班的所有人都帶進了知識的云端,所有知識都流水般涌進了我們的腦袋里。
這就是我喜歡的教師黎教師。
我的新班主任作文 篇3
我的新班主任姓黃,他個子高高的,臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下,一雙眼睛閃著嚴厲的光芒。
第一節課,黃老師就板著臉對我們講學校和課堂紀律。講一條,就會用嚴厲的目光掃我們,好像要看透大家的心思。他要求同學們在2秒鐘內對老師的話作出反應,我覺得很過分,我們哪能辦到啊!但這個‘鐵的紀律’卻幫了我們大忙,課前準備速度快了,出操時排隊快了,第一個出發的總是我們四(5)班。雖然如此,當我看到黃老師大聲呵斥犯錯誤的同學,毫不留情面的時候,我還是有點害怕,這個新班主任真嚴厲!
接下來發生的`幾件事讓我們對黃老師有了更多的了解。黃老師也有幽默、和藹可親的一面。
有一次課堂上,黃老師對我們說:“你們在課堂上的小動作真是千姿百態,但總結起來不外乎幾種:第一種是‘烽火傳信’(傳小紙條);第二個是‘甜言蜜語’(傳話)……學這些功夫請拜XXX同學(某個調皮的同學)為師。幽默的話語引得同學們哈哈大笑,那個調皮的同學不好意思地低下了頭。
在課余時間,黃老師經常陪同學談心、聊天,對一些學習進步的同學不吝表揚和夸獎。因為我良好的表現,黃老師鼓勵我競選班長,雖然因為種種原因最終我沒有競爭上班長,但我還是很感謝黃老師的信任。
我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴厲’的新班主任了。
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