同桌的作文【推薦】
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文1
我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時時刻刻都在發生著。這不，上個星期四，我和同桌因一點小事發生了矛盾，最終升級到“開戰過招”。
那情景至今，我還記憶猶新。那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說：“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來!”“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因為特受老師寵愛嗎!”“你說什么?下課你給我等著!”下課了，她又對我使用了“抓神□”，雙手十爪在我身上暴風驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神□”是我以前的同桌小林傳授給她的。在調換座位時，小林怕她治不住我，才教她的“絕招”。又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術。
說白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴里還發出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看這一“法術”，它的煩人指數可是百分之百，足以讓對手束手待斃。果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她。“哈哈，小樣!想給我斗，你還太嫩了點兒!”……我和同桌發生的故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會使你捧腹大笑;我和同桌發生的“對戰”多多，勝負各半，而且戰火還在延續燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂多多!就是這些“多多”，使我們比、學、趕、幫、超，健康愉快地成長著。
同桌的作文2
我的同桌是我們班成績最差的，她每天都有許許多多的問題問我，我都被她給煩死了。
就說昨天的作文課吧，老師布置我們寫作文。我正在那兒冥思苦想呢，好不容易有了思路。我正要動筆寫，突然我的同桌拍了一下我的肩膀，問我：“玩耍的耍字怎么寫啊？”我暈，怎么連這么簡單的字都不會寫！我只好告訴她。然后我馬上準備寫我的作文。可是由于剛才她問了我問題，我的思路被打斷了。我只好又集中精力想了好久，才回到我剛才的思路。
還有一次是在上整理課的時候，我本打算把當天的作業都做完，那樣我回家就可以玩電腦了。就在我認真做作業的時候，我的同桌又來“騷擾”了。我剛拿出口算本，她就開始問我了：“18x3等于多少啊？”等告訴了她，我剛想做第一題的時候，她又問我了：“19x6等于幾……”由于她接連不斷的問題，我整節整理課才做了一點兒作業。唉！我回家玩不成電腦了！
我多想跟老師說要換個同桌啊，可是我又怕老師說我是因為討厭我的同桌。她肯定要我多多的幫助她。因為老師經常告訴我們要互相幫助的。
可是我真的想不通，為什么同桌每次都是在我做重要事情的時候問我問題。難道是她想故意讓我完成不了任務嗎？如果真是那樣，那她就太壞了。不過我想她應該不是那樣的。看樣子我以后還是得繼續回答她那些問題！
同桌的作文3
他，一張瓜子臉，一對濃黑色的眉毛，較黑的臉上鑲著一對極小的眼兒，一笑起來，本就不太大的眼睛，就會瞇成一條細長細長的縫。
他那滿頭黑油油的發絲中，還隱隱約約地夾雜著幾根“銀發”，聽別人說，小孩是因為太喜歡動腦筋才會長出白發哩！
說他喜歡吃蔥油餅，那可不是蓋的！每天早上，當他吃完蔥油餅，牙縫之間就會多多少少地卡著一些翠綠的蔥皮。這可是他吃過了蔥油餅的標志哩！
早上，老師在黑板上布置了早自習任務：同桌之間互相背誦書上的筆記。我看了幾遍，便會背了，剛準備向同桌顯擺顯擺我背書的風采時，卻發現：他竟然還沒來到學校！我在自己的座位上自言自語地背了好幾遍，盼星星、盼月亮，仍然不見郭飛陽的身影。我準備跟別人背時，他來了。郭飛陽揉搓著眼睛，拖著沉重的步伐一步一頓，慢吞吞地走進了教室。每走一步，他都要停一會兒，好像生怕別人把他嚇著了似的。慢吞吞的走向座位，慢悠悠地放下書包，慢條斯理地挪開凳子，一切都顯得那么慢。我終于忍不住了，沖他大吼道：“你就不能快點嗎！”他慢聲慢氣回答我：“莫急，莫急。”等他整理好一切后，我滾瓜爛熟地背完了，而他卻一副悠閑的樣子，一邊跳著“眉毛舞”，一邊用奇怪的聲音，慢吞吞，一字一頓地背著不熟練的內容。
哇！他一張口，一大股蔥油餅的味道撲面而來？
同桌的作文4
曾經令我討厭的前任同桌：
你最近過的還好嗎？自從老師把你調到我后面來，不知為什么我們的關系越來越好了，從原來見一次打一次發展成現在一起聊天，一起坐車回家了。我曾在日記本中用力在關于你的那篇日記里用力寫下十二個字：“永遠都不要再和你成為朋友。”可現在，我已違背了當時我對自己發的誓，但我一點也不在乎（請各位別想歪），因為我覺得多一個朋友總比沒有的好。
我與你做過兩次同桌，最后都是因為一些事被老師親自調了開來。
記得第一回與你做同桌時，因為一堂課中的細微舉動，我的左臂不小心碰到你右手拿著的削尖了的木頭鉛筆，從而導致你的左手被劃出了一道大口子。為此我們的同桌生涯被畫上了休止符。在你受傷的那天，我因為著急急出了病來，一回家就倒在了床上。此后，我覺得很愧疚，想把它彌補起來，于是，便暗中與你約定在全班調座位時站在第9個，之后便又與你成了同桌，可最后又因糾紛被老師再度調開，于是我們各自都有了新同桌。過幾天我們又和好了，可幾件事后，我們又真成了敵人，后來你后悔了找到我也無濟于事。
現在，我們又變成了朋友，各自都比以前成熟多了，我們的成績從原來的中游、中上游與上游像坐過山車似的上下坡，到現在只在中上游與上游間徘徊，我為自己高興，也為你高興。
但愿我們的成績能一直這樣，友情也能——直保持下去。
你曾經的同桌：洪嘉陽
同桌的作文5
她，個子高高的，并沒有什么引人注目的地方。可是我覺得她十分令我敬佩。
有一節美術課，我忘了帶水彩筆，當我畫完畫后，想向同桌借水彩筆，可是又怕她不借，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，心中又猶豫不決。我的這些舉動全被我同桌看見了，她見我畫完了沒涂色，便迷惑不解地問道：“你畫完了為什么不上色？”，我心中慌了。說，在她面前會不會出丑？不說，埋在心底我寧愿受苦？于是，我支支吾吾地說：“我……我忘帶水彩筆了。”，片刻，她三思中：“借，那我怎么辦？不借，她會不會怪我？”緊接著，她平靜地說道：“我借你。”，我問：“那你怎么辦？”她回答：“那就一起用。”。我聽了后，心中頓時升起了一束希望之光，猶如在沙漠里行走的人看見了一大片綠洲。有一次我要用紅色，她也要用，可是，她將紅色遞給了我，自己則用橙色。當時我沒在意，用完時卻忘還給她了，第二天一早，我輕輕地將彩筆放在了她的桌子上，并說了聲：“對不起。”，可她卻若無其事地說了聲：“沒關系”。
有一次我做數學作業時，我遇到了一道不會的難題，她便放下手中的筆教我。我一邊沒聽懂，她便將算式子列出來，一步一步的講給我聽，直到我聽懂為止。
這就是我以前的同桌——林佳，一個大方、有耐心、而又樂于助人的小女孩。她擁有著如此高尚的品德，能不讓人敬佩嗎？
同桌的作文6
我有一個同桌，名叫“朱博洋”，男生。他是我們組的組長。他非常的有意思。
有一次，老師給我們留了作業。老師有事情，不能給我們上課了。也就只好給我們留作業了。抄一遍第一單元的生字，一字三詞。還有詞語盤點也要抄一遍，日積月累，也是同樣的。
那時候，我們剛跑完步回來，熱的滿頭大汗，也非常的累。我就趴在桌子上休息了一會兒。想了想，才想起寫老師給我們留的作業，想：趁現在是下課時間，我要趕緊寫作業，也可以早點完成。
我開始寫的時候，扭了扭頭，看見他也在寫。我就寫快點，超過他。然后，我寫的時候，念出了聲。他聽見了，也跟著說這個詞語。我就生氣地說：“你……!”，他也說了一聲：“我……!”我聽了，情不自禁的哈哈大笑。
寫了沒多長時間，我的手就有點酸痛。就休息了一會兒。于是，我一看他，寫的比我寫的.對一個詞語。于是，我二話不說，就趕緊寫，一心想要超過他。可是，我寫著寫著，又有開始酸痛了。不過，想要超過他，還是需要堅持的。于是，我一直憋住氣。沒想到，真的超過了他。不久，我有稍微放松了一下，沒想到他又比我快了。哎!最后，還是他贏了。
這就是我的同桌，他很搞笑。
同桌的作文7
我的同桌任相文，鍋蓋似的頭發下是一張長滿雀斑的臉，一雙又細又長的眼睛，扁扁的鼻子下粉紅色的嘴巴能說會道。
學習成績一般的他酷愛讀書，作文寫的也不錯，有幾篇習作還被老師選中，在我們班公眾號上推送，得到了大家的一致好評，還獲得了好幾十元的贊賞費呢。
他非常的調皮搗蛋，經常跟鄰桌胡濤打架，有時還把胡濤打哭了呢！同時也和我打過架，雖說任相文是男的，能打過女生，但是呢，我倆打架，占上風的總是我，每次我贏了之后，他就會咬牙切齒地說：哼！我是讓著你的，不然把你打得落花流水，滿地找牙！我只好無視他。
任相文的廢話連篇，一節課下來，總能說上千句話，且十句話中，九句是廢話，吵得我耳根子不得清凈，當我真想拿一個塞子把他的嘴給堵住時，他馬上做出拿膠帶粘自己嘴巴的動作，閉口不再說話。我真是哭笑不得。
最可恨的是，他老把自己的垃圾偷偷往我桌兜是放，當我發現后，非常的生氣地拿眼瞪著他，他只好乖乖地連同我的垃圾一起處理地干干凈凈。
這，就是我那個調皮的同桌，可恨的同桌，惹我生氣的同桌！
同桌的作文8
我的同桌十分的野蠻，霸道，就好比是古代的原始人，只要有哪個膽大的人得罪了她，那可就不得了了呀——不但如此，坐在我旁邊的男同學都很討厭她。
一個風和日麗的下午，我正在默默的寫著作業，忽然間，我的手一不小心把鄭詩琪的鉛筆盒弄在了地上，我驚慌失措，她臉色立刻變得嚴肅起來。
她見自己的鉛筆盒用手拿不到，也不管了，就乘老師不注意時用手狠狠得揪著我，我疼痛難忍，連忙把她的手拽回去，我看了看傷口，都已經被扭紅了！
我頓時特別生氣，熬到了下課，等老師走后，我便拿起“沙包一樣大的拳頭”。一個勁兒的朝她的臉上打去，出口氣，之后便向她罵道：“不就是個鉛筆盒么，再說了，我惹到你了嗎？我是不小心！！有毛病！！！”
說完，我見她很憤怒，牙齒咬的很牢，雙手握得很緊，頓時，她便用腳踹我，沖我吼道："我管你！誰叫你把我的鉛筆盒弄在地上的！活該！”我的褲子被踢臟了，之后，我就和鄭詩琪動起手來了。
她拿起書本朝我打來，我用手擋住了，便用腳踢她，他發起火來，把我的椅子給弄翻了，我倆打了許久。
突然，謝老師看到了，他立刻把我們拉開，而我們卻久久不能平靜下來。
看到了么，我的同桌就是那么“強勁”，簡直是名副其實的女漢子呀！堪稱“虎霸王”啊！最后，我告誡男生們：像這種女人，我們可別敬酒不吃吃罰酒吶！
同桌的作文9
還記得，在我剛入學不久，是你，幫我結局疑難雜提;是你，在我哭泣時，試著擦去我眼角的淚水;是你，在我不吃飯時，拿著飯盒再到前面去打……
她，有著一雙濃眉大眼;她，有著一雙櫻桃小嘴;她，有著一個小巧的鼻子;她，有著有著一雙讓我感到溫暖的手，就是那雙手建立起了我倆血濃于水的友情!這就是我的同桌。
記得有一次我的闌尾疼，同桌見我頭上冒出了豆大的汗珠，你看了很焦急，對我驅寒問暖，我當時感動的回答了一句：“沒事，躺會兒就好了!”她生氣地一拍桌子，喊道：“什么叫沒事啊!揍，趕緊跟我去校醫室!”“不用了。”“我告訴你，趕緊給我走!”說罷，她扯著我的手向校醫室走去。
我想啊!這是第一次，第一次，有人在學校這樣的關心我。想到這里我心生感激之情,我緊緊的握住她的手。她瞅了我一眼——她笑了。笑得那么開心，我心里為有了這么一個細致入微的同桌而感到欣慰。
又過了一會兒，到了校醫室，我坐在沙發上，看著她為我忙前忙后，好像比自己生病了還要重要似的!
到了班級，她為我去前面接水，打飯，自己都沒吃好，還總來關心地問我：“怎么樣，還疼么?”此時，那時的鼻子酸了早已變成了熱淚盈眶，她擦去我眼角的淚水，抱著我說：“我們是朋友嘛!”
同桌的你，是一個樂于助人，永遠惦記著我的好同桌!
同桌的作文10
今天，我正在看許俊杰借給我的書《我的同桌是班長》。我正看得入迷，我的同桌張晗把書搶了過去。“你要干嘛？”我問他，他說：“這本書應該我看！”“為什么？”我滿臉疑惑。“因為我也寫了一本書叫《我的同桌是班長》，好像就是這本書。”我哈哈大笑：“你也能寫書？”這回他肯定地說：“是啊，這本就是我寫的。”我笑得肚子都疼了，因為他有那么大的眼睛，卻看不見那么大的五個字－－作者：伍美珍。
我對張晗說：“拜托，請你看清楚，這本書的作者是伍美珍！哈哈……”
張晗知道自己說錯了，馬上改口：“看我這老糊涂，記性真差，忘了自己寫的書有這么厚。”他用手比劃了一下。哇，有這本書的一倍厚，不可能！
我繼續和他斗嘴：“誰信啊，你平時連作文都寫不好，還想寫書？”他嘴一撇：“那可不一定，每個人都有自己最出色的地方。”“那你有本事就把你寫的《我的同桌是班長》帶到學校來，讓同學們欣賞欣賞？”“沒必要吧？”他開始冒冷汗了。“當然有必要，第一位小作家，怎么能不給大家欣賞一下自己的書？”我越來越神氣，張晗說話卻越來越結巴。“算……算了吧，我……我已經……已經借人……人了。”
其實，我覺得張晗也能寫一本書，可以叫《和班長斗嘴》，呵呵……
同桌的作文11
他有一頭短短的薄薄的頭發，烏黑發亮。兩只大眼睛一閃一閃的，顯得特別有精神。圓圓的小臉黑里透紅。他喜歡穿白色的衣服，系上鮮艷的紅領巾，顯得帥極了。他非常愛笑，一笑露出潔白的牙齒。
他很幽默，每當我不小心碰了他一下，他就會張開雙臂，一只腳前伸，頭故意往后仰，裝做想要摔倒的樣子，同時還“哇哇”的大叫著。逗的我和周圍的小朋友哈哈大笑。有時候下了課，他兩手托腮，歪著頭害羞地瞇瞇笑。我好奇地問他：“你在干什么呢？”他微微笑著說：“我在裝小女孩呢！”看著他那可愛的樣子，你不笑都難那！
他不但幽默，而且特別喜歡幫助別人。有一次數學考試，老師要求用鉛筆答題。我忘了帶鉛筆，急得象熱鍋上的螞蟻團團轉。他看見了，主動把他那只嶄新的鉛筆遞給了我。我知道，那是他姑姑送給他的生日禮物，那只鉛筆我們超市根本就沒有，平時他還不舍得用，現在竟然借給了我。自己卻我問用一只小筆頭。我說：“天浩，我們換換吧，你用這只新的吧。”他一本正經的說：“這怎么行呢？我應該讓你用好的。”看著手里的新鉛筆，我的心中涌起一絲感動。
這就是我的同桌，一個讓人喜歡的小男孩！
同桌的作文12
賴倩雯被老師譽為“女生中的邋遢王”，位置上常有紙片垃圾飄下來，防不勝防。三年前，經老師的安排，她成了我的同桌。 也不知怎么搞的，我們倆考得好的科目恰恰相反，她的數學好，表示腦子聰明;我的語文好，是因為學習態度好。唯有“科學”兩人不分上下。雖說今年她的復習資料一大堆，可語文還是左考70幾分，右考70幾分。在她的語文“帳簿”里，得分在80到90分的試卷實在是少之又少，可以說幾乎沒有。其中在語文試卷中，她常會被無辜地減了0.5——1.5分，這些都是因字的錯誤而扣去。她的字簡直是“鬼畫符”，老師說她的字像“雞屎”。我懷疑她出生在外星，寫出的字大概只有外星人才能夠順利地認出來，而我們地球想一目了然，那是簡直天方夜譚。“哇噻”你考了90多分呀，真是厲害!”我說道。她考了90多分并非是稀罕事。在她的數學考卷中可是多得數不勝數呀，我真鬧不明白呀，她的腦袋這么聰明，可態度卻這么不認真。這就是我懷疑她是外星人的原因之二。她還有一外號“飛毛腿”，運動會上，女子1000米冠軍是她的囊中之物。最可怕的事就是跟坐在前面的鄭海瑞打架，那可是“驚天地，泣鬼神”呀，每當“開戰”時我都會躲得遠遠的，免得變成“肉靶子”。 腦袋好聰明，態度極隨便，跑步跑得快，罵人罵的得兇，打架打得狠……她被我的推理正式變成外星人。 這正是我的同桌，可愛的、瘋狂的賴倩雯。
同桌的作文13
我那時上二年級，一次老師調位子，把我和王蘭調在了一桌。
王蘭是我們班上的“老大難”，每次考試都掛了“紅燈”，我當時并不知道老師的用心，只覺得有這么一個同桌，真倒霉。有一次做作業，我發完本子回到位子上。一抬頭就看見她正拿著我新買的鉛筆在訂正題目。我心中怒火“呼”的一下子燃燒起來，我奪過她的本子狠狠地扔在地上。力氣大得我自己都感到奇怪。正在講臺上備課的李老師聞聲趕過來，我一邊哭著告訴老師我的委屈，一邊添油加醋的說王蘭壞話。當時，我心里只想著多想些她的壞話，好讓老師狠狠地批評她一頓，好幫我出口氣。老師聽完的我話，不分青紅皂白地把她訓斥了一頓。我則像只斗勝了的公雞驕傲地挺起胸膊高高興興地坐在位子上。可當我打開文具盒時，一支和我手中一模一樣的筆展現在我眼前。我愣住了，我感到，她的身子在微微發抖。一連幾天，我們都沒說一句話。但我總看見她眼里閃著瑩瑩的淚光……終于，我鼓起勇氣，向她道個歉，并還給了她那支筆。她笑了，嘴角邊的笑容，剎那間變得那么寂寞，仿佛那落盡葉子的樹，凄涼得叫人心酸……不久，王蘭轉學了，帶著那份委屈走了。
雖然，這件事已經地去很久了，但是我永遠不會忘記這件事。我再也不會去傷害一顆真誠的心，我懂得應該怎樣去尊重每一個善良的人，即使她是一弱者……
同桌的作文14
開學之后，老師從新排了桌，我在第四排，我的同桌是：“趙泊昊”他是一個小男生，今年13歲，屬狗。
在我的心中他是一個有時愛說，有時又是一個不愛說又不敢說的人。
記得一次，上課，老師讓我們討論，他就表現得特別的活潑，說了一大堆，等老師叫起他時，他卻說的磕磕絆絆，有時還不敢說出口，這時他就變成了另一面人，就是不愛說，又不敢說的他。
而且他還特別害羞，你別看他在同學面前大大咧咧的，可是一到老師面前他就變得特別的靦腆，害羞，像是一個嬌滴滴的小姑娘一樣，老師一問他什么，他就害羞的說不出話來。
記得一次，下課老師在跟他說話，一說到關于他那些事，他就像變成了一個小姑娘一樣嬌滴滴的不敢說話。
在我的心目中，他還是一個特別愛發犟的人，只要他得罪了別人，或是別人得罪了他，他多會死不講理，堅持他自己的做法。
記得一次，在宿舍里面別人多已經上床安靜下來了，只有他一人還在地上走動，老師去說他，他還覺得自己沒有錯，使勁的和老師犟起來，最后他還是服軟了。
這就是我的同桌。
同桌的作文15
初入初中的時候，有一個很友好的同桌。她樂于助人，愛助人，凡事沖在前列，學習成績非常好。
當時我犯了一個很大的錯誤，要求老師換同桌。不知道為什么。我提了個這么可笑的要求。老師問我為什么，我沒覺得我的理由更可笑。老師聽后笑著說，你知道嗎？你同桌是全校第一。你有什么理由要求換一個同桌？我聽了之后，當時很慚愧，就乖乖地坐回了座位。該是晚上學習的時候了。因為是第一次完成自習，難免有些激動。當時不知道為什么和前面的同學打起來了。被老師當場抓到，真丟人。我被老師叫了出來。沒想到，他竟然不認錯。更何況他把責任都推給了我，當時差點打起來。
漸漸地，我了解了她和他的家庭情況。她是家里唯一的孩子。大家都會覺得她很幸福。一開始我也是這么想的。相反，她和我們不一樣。他付的錢比我們多得多。她母親是先天性白內障患者，但不幸遺傳了母親的白內障。她父親花光了家里所有的積蓄給她治病。手術后手術很成功，但是因為錯過了最好的手術時間，即使坐在前排也看不到黑板。她沒有抱怨命運，而是改變了命運。她是一個非常孝順的孩子。他總是把好東西帶回家，和她爸爸媽媽分享。她的故事感動了很多人，很多媒體采訪了她。有很多熱心的人給她捐款，她總是給他們起名字。
這是我的同桌。
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