年級寫人的作文

時間：2022-10-22 14:03:29 寫人我要投稿

關于年級寫人的作文集錦8篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的年級寫人的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于年級寫人的作文集錦8篇

年級寫人的作文篇1

　　我最敬佩的人是張老師，她圓圓的臉上有一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，張老師愛看教育類的視頻，因此，她對我們教導有方。

　　有一次，我們考試考砸了，老師開始火冒三丈。過了一會兒，老師靜下心來，心平氣和地給我們講解一個專家說的話：做人要有一股努力向上的精神！我們被深深感動了。結果，在下次考試中我們取得了優異的成績，老師也露出了會心的笑容。

　　張老師不但對我們教導有方，而且還給了我們許多鼓勵。有一次，張老師要我們做一張語文試卷，試卷剛發到手里，我們就喊：“好難啊！” 張老師見我們這幅摸樣，于是就鼓勵我們：“你們千萬不要向困難低頭，學習如逆水行舟，不進則退。”我們信心十足地說：“好！”結果，那張很難的試卷我考了九十六分。

　　張老師，我真敬佩你那熱愛學生、鼓勵學生的好品質。

年級寫人的作文篇2

　　我的妹妹她有一對水靈靈的小眼睛，兩個臉蛋特別軟，讓人忍不住想要捏她一下。

　　記得有一次我都她家去吃飯，我去上廁所，結果啪的一聲，小水滴好像活了似的，嘩啦啦地落了下來。

　　我感覺身上濕漉漉的，“哈哈哈！”

　　不遠外傳來一陣笑聲，“可惡你今天倒了三次蛋了！”

　　一般說不清的憤怒涌上心頭，我頓時惱羞成怒，不過還是形象要緊，我急忙去房間換衣服，之后又把她罵了一頓。

　　她臉上的笑容立刻僵住了，用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓，又掉出了幾顆金豆豆，我急忙向她道歉，她卻把我推開說：“不理你！”

　　之后便跑到奶奶那告狀去了。

　　真是個又調皮又可愛的妹妹。

年級寫人的作文篇3

　　我的外公，頭圓圓的，頭頂上沒多少頭發，只是在后腦勺才有一點點。他的眼睛有點大，平時不愛睜大眼睛，只是在我做錯事的時候，他才會睜大眼睛，非常嚇人。

　　有一次，快過中秋節了，外公對我說：“我們來下象棋吧，誰贏了，對方就給誰提供好吃的中秋月餅。”“現在就開始。”我興奮的說。一場“廝殺”之后，我輸了。我靈機一動，說：“一個‘車’能將死老將！”“不能”外公說。我和外公又“交戰”一場，我贏了，現在是一比一平局，再來一盤就能決定勝負了。我迫不及待又和外公殺了一盤，結果我輸了。外公哈哈大笑：“輸了！輸了！”我心里有點不服氣，外公的歲數比我大好幾倍，當然比我有經驗。等我再練練，說不定也能戰勝他。但我是男子漢，說話算數，我很快給外公送去了一盒月餅。外公高興地摸著我的頭說：“好啊，我們一起來吃吧。”我和外公一起高興地吃起來。其實，外公是在逗我的。

　　我喜歡我的外公。

年級寫人的作文篇4

　　“這個老師真怪。”這是我對俞老師的評價。

　　五年級開學第一天，我們班主任換成了俞老師。我想：新官上任三把火，作業肯定少不了。可萬萬沒想到，俞老師只布置了包書皮和預習第一課這兩項，天啊，怎么這么點作業？這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧？

　　俞老師實行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨便安排小組長的，可她卻按座位縱隊任命。如果把我們班級所有有“官銜”的同學加起來，有四十多個。我本人就有許多個“官銜”呢！俞老師通過這個辦法，不僅讓同學們互相幫助，提高了成績，還調動了大家的學習主動性。

　　俞老師講課“怪”。上課時，她從不拘泥于課本知識。古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在津津有味的故事中豐富了知識，學會了做人。她不僅指導我們如何寫好作文，而且還讓我們多讀課外書，再讀一篇篇佳作的同時，還給我們理解每一句的意思，講得既生動又有趣。使我的作文水平不斷提高。

　　俞老師作業布置的少，不就是讓我們更輕松的學習嗎？她讓這么多人當“官”，不就是鍛煉我們，提高我們的管理能力嗎？她讓我們多看課外書，不就是讓我們的知識更豐富嗎？

　　我覺得俞老師“怪”得可親，“怪”得可敬。長大以后，我一定要好好報答俞老師對我的教誨之恩！

年級寫人的作文篇5

　　“記著給爸爸媽媽說再見!”“別忘了向志愿者叔叔阿姨問好!”這親切的聲音每天清晨都會從一位穿著紅馬甲爺爺的嘴里流出，他頭發花白，總是穿著那條灰褲子和紅馬甲，特別樸素。走起路來精神抖擻，他就是我們的沈爺爺。

　　每天早晨7點，無論是細雨綿綿的早春，還是風霜交加的深秋，沈爺爺都會準時出現在學校門口，帶領著志愿者家長，維護學校門口的交通秩序，引導同學們順利入校。他總是來得最早，走的最晚，。他每天都會叮囑我們，要有禮貌，尊敬老師，要學會感恩。就這樣，不知道堅持了多少年，有時候我們都覺得他有點啰嗦。直到那個雨天。

　　那是一個風雨交加的早晨，媽媽車上的雨刮器已經控住不住，外面朦朧一片。車開的很慢，我坐在車上有點擔心，突然隱隱約約看到前面出現了一把傘，雨傘晃來晃去，走近一看，手持雨傘的人正是沈爺爺。打開車門，地上的水積得很深，沈爺爺一把抱過我，將我放在臺階上。他一手撐著傘，一手拉著我，迎著風雨，走向學校。雖然他的手已經冰涼，但我卻感到很溫暖和那份善良。和爺爺再見時，我感激的回頭望著再次走進風雨中的.沈爺爺：那件紅馬甲在風雨里顏色格外明艷，那條灰色的褲子已經完全貼在了腿上，那頂帽子已經變成了深紅，那把雨傘時而傾斜，時而擺正，轉眼間，他又接上了另一個同學……

　　在去年寒假里，操勞過度的沈爺爺永遠的離開了我們。當我們悼念沈爺爺時，在視頻里看到了那熟悉的身影，那熟悉的紅馬甲，仿佛看到了那個精神抖擻、嗓門特大的沈爺爺還在學校門口。感謝您，沈爺爺，你教會了我們懂禮貌，懂感恩，懂尊師，懂做人!我很慶幸有這樣一位爺爺出現在我的童年里，讓我的成長有了方向和希望，謝謝您，沈爺爺!

年級寫人的作文篇6

　　我的朋友蘇淺寧非常溫柔和善良，無論是老師還是同學，動物或者家人，她都會主動去關心。最令我難忘的一次就是有小狗受傷的時候，她帶著小狗去看獸醫。上個星期四放學的時候，我和淺寧一起回家，經過一條小巷時，里面傳來“嗷嗚嗷嗚”的聲音，淺寧正打算進去看看，我連忙拉住她的手，搖搖頭示意她不要多管閑事，她笑了笑，還是走了進去，我只好硬著頭皮跟著進去。

　　一只身上帶著血跡的小狗縮著垃圾箱旁，淺寧走上前抱起它，我馬上驚訝地說：“它的腿受傷了，怎么辦？”淺寧拿出一塊手帕為它包扎，然后帶著小狗去醫院。醫生幫小狗搽了點藥，然后用紗布幫它重新包扎。醫生贊揚我們說：“還好你們及時幫它止血，然后送它來醫院，不然的話，就連老天也救不了啊！”淺寧大方地笑著，我感到非常慚愧。

　　小狗康復了之后，被送到了寵物店，等人領養，而我也被淺寧的善良給折服了。

年級寫人的作文篇7

　　在讀書的時候，我跟許許許多多的人同桌過。其中，讓我印象最深的同桌就是我們的學習大王。

　　她長著一張瓜子臉，有著一頭烏黑發亮的頭發，高高的鼻梁上戴著一副眼睛，小小的嘴巴，看著她那副模樣，顯得很有學問。

　　有一次梅子老師在發作文本的時候，表揚了她的作文寫得好，像一塊海綿，把老師送的好詞好句都吸了進去。

　　還有一次，我放學和她一起來到院子里的石凳上寫數學。忽然，一只“攔路虎”出現在我的面前，這只“攔路虎”可真難解決呀。一個五位數，它的個位上是最小的一位數。我左思右想也想不出來，最后我把本子一合，心想等明天老師講了再寫。我準備去找別的伙伴玩。這時只見她安靜的坐在那里低著頭，一邊思考著一邊在草稿紙上算著。我湊了過去說：“想出來了嗎？如果想不出來的話，像我一樣，把本子一合，等明天數學老師講解了再寫。”她微笑著對我說：“這道題應該不是很難，讓我再想一想。”聽了她的話，我急忙找別的伙伴玩去了。

　　第二天，她興奮的對我說：“我做出那道數學題了！”看她那高興勁兒，我在心里暗暗下決心：“我一定要向她學習，無論遇到什么難題都要靜心思考，努力解決。”

　　她是誰呢？她就是我們班上人見人愛，花見花開的學習大王寧雅茹。

年級寫人的作文篇8

　　我的同桌叫XXX，她是一個活潑可愛的小女生，她長著一雙水汪汪的大眼睛，她在班上學習成績優異，非常善良，而且樂于助人。

　　記得有一次，我上數學課一時找不到自己的鉛筆盒，沒鉛筆可寫，在我十萬火急的時候，我的同桌看到我翻箱倒柜的在找東西，一問得知我沒有筆寫作業，她毫不猶豫地從鉛筆盒里拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我，解了我燃眉之急，當時真令我十分的感動。還有一次數學書里有道標星號的提高題把我難住了，百思不得其解，我只好請教我的同桌，她非常樂意地幫助了我，她把這道題的意思說了一遍，再一遍遍地不厭其煩地教我解題，很像一位小老師，最終讓我明白了這道題應該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的時候，她作為一個女生都十分熱心地幫助我，那時我行動不便，去教室、到操場、打點心……她都盡可能地來幫我，讓我順利地度過了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔，有時也是一個很暴力的女生，當她生氣發火的時侯，千萬不要去招惹她，說不定一不小心挨她一拳，那可是非常痛的，有可能還會受傷噢。

　　你看，我的同桌就是這樣一個善良、樂于助人的人，你們想和她成為好朋友嗎？

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