【精品】夸夸我的班主任作文三篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的夸夸我的班主任作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夸夸我的班主任作文 篇1
我和我的班主任已經認識兩年了,當然還有22天算上的話。
上她的課沒有一個人敢睡覺,盡管眼睛被熬夜熬紅的,也只能強撐著,生怕一不小心被她抓到。班主任教的是科學,隨年紀的增長不及格人數一直在增多,但她對待我們依舊如初,勤勤懇懇,講課生動有趣,瞌睡蟲已被所講的迷上了。
雷厲風行的作風格我們是深有體會,從下午第二節收試卷,放學就改完了,這速度快的讓我難以琢磨,百思不得其解。無論做什么事情,她都會勇往直前,豪不退縮。學理科的她也能夠把社會教的讓同行刮目相看。會突然的就聽寫化學式,道德社會知識點,“不達目的'不罷休″,讓我覺得放在班主任身上很合適。
“班主任也是一大靚女!泵刻斓囊路┐,遵循樂時尚雜志的建議,今天看上去小家碧玉,后天像女強人,但不可否定的是,班主任剪短頭發文藝模樣實在迷人!是屬于越看越驚艷的那種類型,每天給我們帶來不同的視覺盛宴。
可以和學生打成一團。班主任雖然急奔30。但也是一個90后,自然而然知道我們喜歡的人,追的連續劇,看的小說,每年一次的運動會,他都精心安排,老班主任的兵實力都很強,于是也都走上了巔峰對決。
夏天熾熱的高溫,羊在懶洋洋的吃著云彩以及站在太陽底下坦蕩的少年,說來也巧,去年也是和二班進行pk,今年也是,第一輪我們的兵可能在儲藏實力,班主任也不灰心,該鼓勵的鼓勵,該給點力的給點力,她的臉上并不是失望,更多的是對自己教的學生有信心,當時她想的不是我們會輸,而是反而我們會贏!皭坌Φ睦蠋熯\氣不會太差,”她的運氣一直都很好,抽到了一個風水寶地。
我是一個觀看者,也被運動會場面比賽搞得心情澎湃,當比賽到了白熱化的時候,不論是觀看的人,還是正在比賽的。都很緊張,也不敢深呼吸。我們班和二班繩子距離在不斷縮小,小劉同學的帆布鞋也為橡膠跑道摩擦的要飛起來。班主任在旁邊激動的吶喊,甚至想幫忙,最終我們班大獲全勝,頓時激動,驕傲,心愿完成在44個人包括班主任大腦,易燃易爆炸。
班主任,正年輕,她像一把火一樣在不斷燃燒,活力,愛笑,堅毅的她,就是讓我們又愛又恨的班主任。
班主任也帶了不少屆學生,剛開始遵循的學習規范底線被不斷打破,但卻感依然正視第二天熱烈的太陽。
班主任能控制情緒,她身上也有小女孩的脾性,喜歡穿漂漂亮亮的衣服,喜歡刷抖音,她身上的老成以及孩子氣將不斷存在,這會是她一生的寶藏。
夸夸我的班主任作文 篇2
就像秋風帶走我的思念,帶走我的心,讓我不再苦苦奢求你還回來我的身邊……”李老師――我們之前的班主任――就像這秋風,帶走我們的心,留下陣陣寒意。
猶記得當初離別時,我們感覺變成了沒人疼沒人愛的可憐的孩子,她把我們十四班托付給了現在的班主任――陳老師――引導我們走那沒有走完的高中時光。
我們尊敬的政治老師,如今突然成為我們的班主任,大家都還不太適應、不太習慣這樣的日子。俗話說:“后媽不好當。”陳班主任為處理班里和年級里的事,每天來回在校園里奔波,不像其他任課老師僅限于教室里那三尺講臺,而是將自己的工作熱情揮灑得淋漓盡致。班里同學犯了錯兒,陳班兒會叫出去“絮叨絮叨”;上課期間,我們有時會在門窗處發現一雙尖銳的眼;在他的課上,教室里不時會充滿清脆活潑的笑聲!皭蹗従礃I”、“愛生樂業”用來形容我們的班主任再合適不過了。
深吸一口氣,內心有了些許舒暢,我想,或許班主任就像這新鮮的空氣,在我焦慮不安,神經緊繃時,給我帶來新的活力。
窗外明媚的秋陽透過玻璃照射到腳邊,在這秋風颯爽,寒流愈逼愈緊的季節,一絲陽光都會勾起學生臉上一灣深深的溫暖的微笑。我想,我們的班主任大概就是上帝派來的天使,在這樣的季節,這樣的溫度,把愛化作陽光,用身軀驅走寒意,為祖國的花朵披上溫暖的保護層。
老師是崇高的職業,但班主任同時是那難以演好的角色,得把握嚴厲的尺度,也得控制仁慈的分寸。陳老師,您愛崗敬業,愛生樂業,不辭勞苦。陳老師,您辛苦了!您是位好班主任,相信我們十四班會更好!
班主任寄語:
人生最可貴的是品格是本分自然地生活,踏踏實實地做事,兢兢業業地工作,誠誠實實地交友,心底坦蕩的為人。
夸夸我的班主任作文 篇3
一說到班主任,我就會不由自主地想起原來的班主任,但我最喜歡的班主任,而是我們現任的班主任——李老師。
李老師是一位數學老師,她對我們非常嚴格,即使一些小測試,老師也會一一為我們講解出錯多的題目,從不含糊,對下面干值日的,更是嚴格,嚴格,再嚴格。
記得有一次,老師對我們說:“下面的值日是我們的臉面,我們不能讓衛生區有一個垃圾!”我們向老師異口同聲的說:“沒問題!”說完后,我們仔仔細細地干起值日來,我邊掃邊想:李老師真認真,雖然李老師不喜歡這個班,但我們心里很佩服李老師。
李老師雖是我們的班主任,但我們很尊重李老師,有時李老師也很關心我們,我們卻在上課時不好好聽講,東張西望,老師忍不住時也會說說我們這不好,那不好,。李老師,請您放心,我們會努力的!
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